Dilatasi
(Perkalian / Perskalaan)
Nama Kelompok :
Kelas :
Tanggal :
”
Petunjuk :
”
1. Bacalah LKPD berikut dengan
cermat, kemudian diskusikan
dengan teman
sekelompokmu.
2. Jawablah pertanyaan yang
ada pada LKPD dan
bertanyalah pada guru jika
ada yang kurang mengerti
pada LKPD.
3. Waktu pengerjaan LKPD
adalah 30 menit.
Stimulation
Kegiatan 1
Pada gambar diatas adalah potret gambar diri Adil dari balita hingga menjadi tua.
Adil mengalami pertumbuhan dari balita yang ukuran tubuhnya masih kecil hingga
menuju anak anak, dewasa dan tua. Adil mengalami perubahan bentuk ukuran tubuh.
Menurutmu, apakah hubungan ukuran tubuh dari besar ke kecil atau dari muda
hingga tua dengan dilatasi (perkalian atau perskalaan) ?
Problem Statement
1. Apa yang diketahui dari gambar diatas ?
Pada gambar dibawah ini, manakah yang merupakan dilatasi dan bukan
dilatasi?
1 2
3 4
5 6
1=k×3
1 =3k
1
=k
3
.... = k × …. .... = k × ….
…. = ….k …. = ….k
Nilai ini disebut
…. = k …. = k
dengan faktor skala
Berapakah besarnya faktor skala ∆A2B2C2 yang merupakan hasil dilatasi dari
∆ABC?
k = ….
Dengan cara yang sama, berapakah faktor skala ∆A3B3C3 yang merupakan
hasil dilatasi ∆ABC?
…. = k × 3 .... = k × …. .... = k × ….
…. = k …. = k …. = k
Maka, faktor skala ∆A2B2C2 yang merupakan hasil dilatasi dari ∆ABC adalah
k = ….
Diketahui ∆ABC berkoordinat A (1, 1), B (1, 4), dan C (-2, 2). Tentukan
bayangan ∆ABC setelah didilatasi yang berpusat di titik asalah O (0, 0) dengan
faktor skala 2. Gambar segitiga asal dan bayangannya. Ikuti langkah langkah
berikut ini :
Langkah 1 :
Langkah 2 :
𝐴′ = (1,1) = (2 × 1, 2 × 1)
𝐵′ = (… , … ) = (… , … )
Nilai ini menunjukkan
faktor skala
𝐶 ′ = (… , … ) = (2 × … , 2 × … )
𝐶 ′ = (… , … ) = (… , … )
Generalization
Setelah melakukan kegiatan, apa yang dapat kamu simpulkan mengenai
dilatasi?
Ayo Berlatih!