PERGURUAN TAMAN SISWA CABANG TELUKBETUNG

BAGIAN TAMAN MADYA TAMANSISWA

DAFTAR SISWA PERBAIKAN ( REMIDI )
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / JURUSAN : XI.Wajib/MIPA 1
HARI / TANGGAL : Senin 28 januari 2019

Standar Kompetensi :
4.Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :
4.1. Menentukan suku ke n barisan dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri
4.2.Menggunakan notasi sigmadala deret dan induksimatematika dalam pembuktian
4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret
4.4 Menyelesaikan model matematikadari masalah yang berkaitan dengan deret dan
Penafsirannya

Indikator Soal :
- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan suku ke n
- Diketahui suku ke 3 dan suku ke 6 siswa dapat Menentukan suku ke 9
- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan suku ke n
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diketahui suku pertama dan jumlah tak hingga siswa dapat menentukan rasionya
- Diberikan notasi sigma siswa dpat menentukan jumlahnya dengan deret
- Diberikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika dan geometri siswa dapat
Merancang model matematikadari masalah tersebutdan mampu menyelesaikannya

Kreteria Ketuntasan Minimum : 72 (Tujuh Dua)

DAFTAR SISWA PERBAIKAN ( REMIDI )

NO NAMA SISWA NILAI PERBAIKAN SOAL N0 NILAI

ULANGAN REMIDIAL
1 Ade agustina safitri 69 8,10 75
2 Arief Rahman Hendrawan 71 10 76
3 Firman Ramadhan 65 8,10 75
4 Gilang Anto wijaya 68 8,10 75
5 Lintang Tri Wijaya 70 10 75
6 Muhammad Ikhwan 69 10 75
7 Muhammmad Rahman Ali 68 8,10 75
8 Prayoga Nugraha Pratama 70 10 76
9 Regita Sifa Andini 52 7,8,10 75
10

Mengetahui, Bandar lampung, 28 Januari 2019

Ketua Bagian Taman Madya Tamansiswa Pamong Bidang Studi Matematika

Ki. HERI ISMET SPd.I Ki Drs TAUFIK

AYD. 009 NIP 19611210 198803 1006
 PERGURUAN TAMAN SISWA CABANG TELUKBETUNG
BAGIAN TAMAN MADYA TAMANSISWA
DAFTAR HADIR SISWA
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / JURUSAN : XI Wajib/MIPA
HARI / TANGGAL : Senin 28 Januari 2019

Standar Kompetensi :
4.Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :
4.1. Menentukan suku ke n barisan dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri
4.2.Menggunakan notasi sigmadala deret dan induksimatematika dalam pembuktian
4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret
4.4 Menyelesaikan model matematikadari masalah yang berkaitan dengan deret dan
Penafsirannya

Indikator Soal :

- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan suku ke n

- Diketahui suku ke 3 dan suku ke 6 siswa dapat Menentukan suku ke 9
- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan suku ke n
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diketahui suku pertama dan jumlah tak hingga siswa dapat menentukan rasionya
- Diberikan notasi sigma siswa dpat menentukan jumlahnya dengan deret
- Diberikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika dan geometri siswa dapat
Merancang model matematikadari masalah tersebutdan mampu menyelesaikannya

Kreteria Ketuntasan Minimum : 72 (Tujuh Dua)

DAFTAR HADIR SISWA

NO NAMA SISWA PELAKSANAAN PERBAIKAN TANDA TANGAN

1 Ade agustina safitri 28 januari 2019 1.
2 Arief Rahman Hendrawan 2.
3 Firman Ramadhan 3.
4 Gilang Anto wijaya 4.
5 Lintang Tri Wijaya 5.
6 Muhammad Ikhwan 6.
7 Muhammmad Rahman Ali 7.
8 Prayoga Nugraha Pratama 8.
9 Regita Sifa Andini 9.
10 10.

Mengetahui, Bandar lampung,28 Januari 2019

Ketua Bagian Taman Madya Tamansiswa Pamong Bidang Studi Matematika

Ki. HERI ISMET SPd.I Ki Drs TAUFIK

AYD. 009 NIP 19611210 198803 1006
 PROGRAM PEMBELAJARAN PENGAYAAN
( ENRICHMENT )
MATA PELAJARAN : MATEMATIKA
KELAS / JURUSAN : XI Wajib/ MIPA.1
HARI / TANGGAL : SENIN / 28 Januari 2019

Standar Kompetensi :
4.Menggunakan konsep barisan dan deret dalam pemecahan masalah

Kompetensi Dasar :
4.1. Menentukan suku ke n barisan dan jumlah n suku deret aritmatika dan geometri
4.2.Menggunakan notasi sigmadala deret dan induksimatematika dalam pembuktian
4.3 Merancang model matematika dari masalah yang berkaitan dengan deret
4.4 Menyelesaikan model matematikadari masalah yang berkaitan dgn deret dan penafsirannya

Indikator Soal :
- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan suku ke n
- Diketahui suku ke 3 dan suku ke 6 siswa dapat Menentukan suku ke 9
- Diberikan barisan aritmatika siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan suku ke n
- Diberikan barisan geometri siswa dapat Menentukan jumlah n suku pertama
- Diketahui suku pertama dan jumlah tak hingga siswa dapat menentukan rasionya
- Diberikan notasi sigma siswa dpat menentukan jumlahnya dengan deret
- Diberikan masalah yang berkaitan dengan deret aritmatika dan geometri siswa dapat
Merancang model matematikadari masalah tersebutdan mampu menyelesaikannya
Materi :
- Barisan dan deret

Tujuan Pengayaan :
Program pengayaan di berikan kepada siswa yang telah mencapai Kreteria Ketuntasan Minimum
pada Kompetensi Dasar
Program pengayaan bertujuan untuk mengetahuai kelebihan kemampuan belajar, yang
memiliki minat dan motovasi, belajar lebih cepat dan berfikir mandiri.

Tehnik Pengayaan : Test tertulis

Jenis Pengayaan : Kegiatan Eksploratori
Bentuk Pengayaan : Belajar Kelompok
Penilaian : Hasil Soal / portofoli0

Daftar siswa yang mengikuti program pengayaan :

DAFTAR SISWA PENGAYAAN

NO NAMA SISWA BENTUK PENGAYAAN TANDA TANGAN

1 Halimah Ayu Nisa Mengerjakan soal - 1.
2 Indri wahyuni Soal pengayaan 2.
3 Susi Febriani 3.
4 Cahya Salsabilla 4.
5 Merlin Yandika 5.
6 Veronicha Rinaldi 6.
7 Haniya novianti 7.
8
9
10