RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

(RPP)

NamaSekolah : MI __________________
Mata Pelajaran: Bahasa Arab
Kelas : V/I
AlokasiWaktu: 2 X 35 menit

A. KompetensiInti

KI-1 : Menerimadanmenjalankanajaran agama yang dianutnya.

KI-2 : Menunjukkanperilakujujur, disiplin, tanggungjawab, santun,
peduli, danpercayadiriberinteraksidengankeluarga, teman, guru
dantetangganya
KI-3 : Memahamipengetahuan factual dengancaramengamati (mendengar,
melihat, membaca) danmenanyaberdasarkan rasa ingintahutentang
dirinya, mahlukciptaanTuhandankegiatannyadanbenda-benda yang
dijumpainya di rumahdan di sekolah.
KI-4 : Menyajikanpengetahuanfaktualdalambahasa yang jelas, sistematis
yang mencerminkananaksehatdandalamtindakan yang
Mencerminkananaksehatdalamtindakan yang mencerminkanperilaku
anakberimandanberakhlakmulia.

B. KOMPETENSI DASAR

1.1 Menerimadanmeyakinibahwabahasa Arab merupakananugerah Allah SWT.

1.2 Menjalankandanmengamalkanbahasa Arab sebagaiwujudsyukuranugerah Allah SWT.
2.1 Memotivasi rasa ingintahuterhadapkeberadaanwujudbendamelalui media bahasa
Arab dalamberinteraksidengankeluarga, teman, guru dantetangga.
2.2 Membiasakanperilakujujur, disiplin, tanggungjawabdanpercayadiridalamberinteraksi
Menggunakanbahasa Arab dengankeluarga, temandan guru.
3.1 Mengindentifikasibunyihuruf, kata, frasedankalimatsederhanaterkaittopik :
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
Baiksecaralisanmaupuntulisan.
3.2 Menemukanmaknadariujaran kata, frasedankalimatsederhanaterkaittopik.
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
3.3 Memahamibentuk kata frasedankalimatsederhanaterkaittopik.
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬

C. INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI

a. Menyebutkanhurufhijaiyahterkaittopik.
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
b. Menyebutkanmufradattentang :
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
c. Menyebutartimufradattentang :
‫ األلوان‬،‫ فى الحديقة‬،‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬

D. MATERI PEMBELAJARAN
‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬-

‫القراءة و المفردات و حفظها‬-

‫ تطبيق الحوار اليومي‬-

1
1. َ ‫علَيْك ْم يَا َح‬
‫سن‬ َّ ‫اْل‬
َ ‫سالَم‬

2. ‫ع ِل ْي تَفَض َّْل ادْخ ْل إِلَي َب ْيت ِْي‬ َّ ‫علَيْكم اْل‬

َ ‫سالَم َيا‬ َ ‫َو‬

3. ‫ه َْل َهذَا غ ْرفَة ْالجل ْو ِس ؟‬

4. ْ ‫ تَفَض َّْل اِجْ ل‬، ‫نَعَ ْم َهذَا غ ْرفَة ْالجل ْو ِس‬

‫ِس فِى ْاأل َ ِر ْي ْك ِة‬

5. ‫ أَنَا أحِ بُّ ا ْلجل ْو ِس هنَا‬،‫ ْاأل َ ِر ْيكَة نَا ِع َمةٌ ِجدًّا‬،‫ش ْك ًرا‬

6. ‫ش ْك ًرا‬

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN

Kegiatan Deskripsi kegiatan Alokas

i
Waktu
Pendahulua 1. Guru mengucapkan salam dan berdoa bersama. 10
n 2. Guru membiasakan membuka pelajaran dengan bahasa Arab menit
dengan ucapan basmalah :
‫هيا بنا نفتح درسنا بقراءة البسملة‬
3. Guru memeriksakehadiran,
kerapiandankesesuaintempatduduksiswa,
disesuaikandengankegiatanpembelajarana.
4. Guru menyampaikantujuanpembelajaran.
5. Guru
mengajukanpertanyaansecarakomunikatifpengalamanpeserta
didik yang berkaitandengan
‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
Kegiatan 1. Guru meminta peserta didik menjawab panggilan guru saat 50
Inti diabsen dengan kata ‫ موجود‬/‫حاضر‬untuk laki-laki dan kata menit
‫موجودة‬/‫حاضرة‬untuk perempuan.
2. Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik untuk
melihat gambar di buku paket atau gambar yang dibawa atau
slide.
3. Peserta didik diberi kesempatan untuk mengikuti bacaan
guru pada materi "qira`ah" yang ada di buku siswa.
4. Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan
tentang yang dibaca peserta didik.

Setelah mengamati, menanya, mengeksplorasi, mengasosiasi dan

mengkomunikasikan peserta didik mampu :
1. Melafalkan teks qira`ah tentang ‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬dengan
baik
2. Memahami arti teks qira`ah tentang ‫غرفة الجلوس و المذاكرة‬
dengan baik.
3. Mempraktekkan bacaan qira`ah tentang ‫غرفة الجلوس و‬
‫المذاكرة‬dengan baik.
4. Menjawab panggilan diri saat di absen dengan bahasa Arab

Penutup 1. Peserta didik menyimpulkan bacaan 10

2. Guru memberikan tugas menulis kosa kata baru di buku menit
tulis.

2
 3. Guru membiasakan murid bersama-sama dalam mengakhiri
pelajaran dengan membaca hamdalah
‫هيابنا نختم درسنا بقراءة الحمدلة‬

F. PENILAIAN
1. Penilaian sikap
a. Sikap spiritual (KI.1)
b. Sikap sosial (KI.2)
2. Pengetahuan (KI.3)
3. Keterampilan

G. MEDIA, ALAT DAN SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media / alat/ bahan : perlengkapan untuk eksplorasi gambar/slide
2. Sumber belajar : Buku Bahasa Arab kelas 5 untuk SD/MI penerbit PT. Erlangga

.................., ................................

Mengetahui,

Guru Kelas 5 Kepala Sekolah,

_______________ _______________
NIP. ..................... NIP. ......................