INSTRUMEN EVALUASI DAMPAK

Orientasi Teknis Digitalisasi 4.0 dalam Pemenuhan Standar Nasional Pendidikan

pada Lembaga Kursus dan Pelatihan (LKP) tahun 2019 di Kalimantan Selatan

Responden : Instruktur LKP

Nama : ____________________________________________

Jabatan : _____________________________________________

NPSN : _____________________________________________

Lembaga : _____________________________________________

Kab./Kota* : _____________________________________________

A. PENGANTAR

Instrumen ini disusun untuk menjaring data dan informasi mengenai dampak
program/kegiatan yang diselenggarakan BP_PAUD dan Dikmas Kalimantan
Selatan terkait dengan Orientasi Teknis Digitalisasi 4.0 bagi Instruktur LKP pada
tahun 2019.

Terima kasih atas kerjasama Saudara untuk mengisi instrumen ini dengan objektif. Hasil
monitoring dan evaluasi ini akan menjadi masukan yang berharga bagi perbaikan dan
penyempurnaan program/kegiatan dimasa mendatang.

B. PETUNJUK
Pilihlah pernyataan ini sesuai dengan kondisi sesungguhnya dengan memberikan
tanda silang (X) pada kolom yang disediakan.
Keterangan:
Semua :S
Sebagian Besar : SB
Sebagian Kecil : SK
Belum :B
 Pilihan Jawaban
No Pernyataan Ket.
S SB SK B
1 Menjadikan petunjuk teknis penyelenggaraan program Juknis
kursus dan pelatihan sebagai acuan untuk mengelola S SB SK B
program kursus dan pelatihan
2 Menyusun SKL program kursus sesuai visi, misi, standar Visi, misi, standar
kompetensi, dan kebutuhan masyarakat kompetensi,
S SB SK B kuesioner
kebutuhan
masyarakat
3 Melibatkan DUDI, Asosiasi profesi, masukan dari peserta
didik dan evaluasi hasil uji kompetensi dalam melakukan S SB SK B
evaluasi kurikulum
4 Menjadikan DU/DI,SKL berbasis KKNI, dan SKKNI
sebagai acuan dalam mengembangkan kurikulum S SB SK B
program kursus
5 Menghargai pendapat dan gagasan peserta didik S SB SK B
6 Melibatkan secara aktif peran serta peserta didik dalam
perbaikan pembelajaran LKP S SB SK B
7 Memotivasi instruktur LKP dalam mengembangkan LKP
bersama-sama S SB SK B
8
Memenuhi kelengkapan administrasi LKP S SB SK B
9 Menerapkan strategi pemasaran dan memperkenalkan
program kursus dengan berbagai media S SB SK B
10 LKP melaksanakan pembelajaran yang interaktif dengan
berbagai bentuk kegiatan S SB SK B
11 Melengkapi sarana pembelajaran kursus sesuai rasio
pendidik dan peserta didik S SB SK B
12 Memanfaatkan sistem teknologi informasi dan
komunikasi (ICT) dalam mendukung perencanaan, S SB SK B
pelaksanaan, dan pengawasan program.
13 Meningkatkan hubungan dan kerjasama dengan pihak
DUDI untuk penyusunan program, pemagangan, S SB SK B
penyaluran alumni serta pembiayaan
14 Melakukan supervisi akademik dan administrasi dalam
rangka meningkatkan profesionalisme pendidik dan S SB SK B
tenaga kependidikan kursus dan pelatihan
15 Melakukan evaluasi kinerja pendidik dan tenaga
kependidikan secara berkala S SB SK B
16 Melaksanakan evaluasi program kursus dengan berbagai
pendekatan dan teknik secara berkala. S SB SK B
 Pilihan Jawaban
No Pernyataan Ket.
S SB SK B
17 Memberikan layanan bimbingan dan pelatihan kepada
pendidik dan tenaga kependidikan. S SB SK B
18 Mengembangkan kewirausahaan LKP untuk
mengembangkan dana S SB SK B

19 Memiliki data alumni dan layanan alumni S SB SK B

20 Siap untuk mengajukan usulan akreditasi S SB SK B

Informasi Pendukung

21 Mempunyai pekerjaan lain selain mengelola kursus dan

pelatihan S SB SK B
22 Memiliki peserta didik yang lemah motivasinya untuk
mengikuti kursus S SB SK B
23 Memiliki peserta didik yang domisilinya jauh dari tempat
kursus S SB SK B
24 Penguatan kompetensi yang berkaitan dengan
pemanfaatan ITC dalam pengelolaan program dan S SB SK B
pembelajaran
25 Penguatan kompetensi yang berkaitan dengan program
kewirausahaan S SB SK B
26 Penguatan dalam pengembangan modul dan media
pembelajaran kursus S SB SK B
27 Penguatan dalam pengembangan instrumen dan penilaian
pembelajaran kursus S SB SK B
28 Penguatan dalam pelaksanaan pendekatan, Strategi,
Metode dan Teknik Pembelajaran kursus S SB SK B
29 Penguatan dalam pengembangan silabus dan RPP kursus S SB SK B
30 Penguatan dalam pengadministrasian lembaga kursus S SB SK B

………….,…………..… 2019

Petugas Monitoring Evaluasi, Responden,

(…………………………….) (…………….…………….)
NIP. NIP.