BAB I

PENDAHULUAN

A. LATAR BELAKANG

Perpustakaan merupakan salah satu pusat informasi, sumber ilmu pengetahuan,

penelitian dan rekreasi. Hal ini dapat dilihat dari perkembangan perpustakaan hasil copy dari

blognya mas Hanung dalam sejarah umat manusia yang mempunyai pesona tersendiri.

Perpustakaan menjadi tempat sumber informasi dan rekreasi sehingga dapat dinikmati

oleh banyak orang. Sebuah perpustakaan memiliki beberapa tugas pokok, yaitu:

mengumpulkan berbagai jenis informasi, melestarikan, memelihara, dan merawat

informasi yang ada, serta menyediakan hasil copy dari blognya mas Hanung informasi untuk

dimanfaatkan dan diberdayakan oleh penggunanya. Dalam kehidupan yang serba modern

dan cepat seperti saat ini semua orang membutuhkan informasi sebagai suatu hal yang

hakiki. Tanpa informasi atau ketinggalan informasi akan membuat seseorang tersisih dan

terbelakang. Disinilah peranan perpustakaan yang paling besar. Perpustakaan menjadi

pusat informasi yang tidak pernah habisnya untuk digali, ditimba dan dikembangkan.

Melalui perpustakaan seseorang dapat bertukar informasi dan saling memperoleh nilai

tambah untuk perkembangan zaman. Jika demikian, maka tidak ada alasan lagi untuk

mengatakan dan menempatkan perpustakaan menjadi suatu hal yang tidak penting, sudah

saatnya semua pihak bersama-sama membina dan mengembangkan seluruh jenis

perpustakaan dan memanfaatkan dengan sebaik-baiknya.

Upaya peningkatan mutu pendidikan di sekolah perlu didukung oleh beberapa

hal, salah satunya adalah pengelolaan perpustakaan. Perpustakaan hendaknya berupaya

 untuk mendayagunakan sumber - sumber, baik personal maupun material, secara efektif

dan efisien guna menunjang tujuan pendidikan di sekolah secara optimal.

Dewasa ini minat baca orang Indonesia dibawah rata - rata, Indonesia berada

diperingkat paling buncit untuk urusan membaca. Berbeda dengan orang Asia lainnya,

khususnya negara Jepang. Orang Jepang selalu menyempatkan membaca dimanapun dia

berada, bahkan ketika di dalam kamar mandi pun ada rak buku (perpustakaan mini). hasil

copy dari blognya mas Hanung

Administrasi perpustakaan akan efektif dan efisien apabila didukung oleh sumber

daya manusia yang professional untuk mengoperasikan sekolah, kurikulum yang sesuai

dengan tingkat perkembangan dan karakteristik siswa, skill and commitment (tanggung

jawab terhadap guru) tenaga pendidikan yang handal, sarana - prasarana yang memadai

untuk mendukung hasil copy dari blognya mas Hanung kegiatan belajar - mengajar, dana yang

cukup untuk menggaji staf sesuai dengan fungsinya, serta partisipasi masyarakat yang

tinggi. Bila salah satu hal diatas tidak sesuai dengan yang diharapkan dan tidak berfungsi

sebagaimana mestinya, maka efektifitas dan efisiensi pengelolaan perpustakaan kurang

optimal.

Berkenaan dengan hal tersebut, perlu disusun administrasi perpustakaan, yang

menguraikan tentang berbagai hal yang perlu dilakukan oleh Pengurus Perpustakaan dan

Tenaga Kependidikan lainnya dalam hasil copy dari blognya mas Hanung rangka

menyelenggarakan pendidikan inklusi secara efektif dan efisien dapat segera tercapai.

B. PERUMUSAN MASALAH
 Berdasarkan latar belakang diatas, penulis merumuskan masalah pokok yang akan

dibahas pada makalah ini, yaitu pengembangan apa saja yang dapat dilaksanakan oleh

Pustakawan untuk meningkatkan mutu perpustakaan.

C. TUJUAN PRAKTEK KERJA PERPUSTAKAAN

Maksud dan tujuan diselenggarakannya kegiatan Praktek Kerja Perpustakaan

adalah untuk menerapkan llmu Perpustakaan yang didapat mahasiswa dari kegiatan

tutorial, selain itu kegiatan ini juga ditujukan agar :

1) Mahasiswa dapat menguasai manajemen perpustakaan, pengolahan bahan pustaka,

pengembangan koleksi, pengadaan bahan pustaka, bahan rujukan, pelestarian bahan

pustaka dan pengetahuan tentang perpustakaan secara langsung pada penerapannya ;

2) Mahasiswa mampu mencari solusi dari masalah - masalah yang ada diperpustakaan ;

3) Menyediakan dan mengupayakan ketersediaan akses informasi yang mendukung

proses belajar mengajar, penelitian, dan pengabdian masyarakat dengan

memanfaatkan kemampuan teknologi informasi ;

4) Mendokumentasikan dan menyebarluaskan hasil civitas akademika dengan

memanfaatkan kemampuan teknologi informasi ;

5) Mengupayakan terwujudnya jaringan informasi di lingkungan perpustakaan sekolah.

D. SISTEMATIKA PENULISAN LAPORAN

Agar dapat memperjelas dalam memahami isi laporan ini, maka penulisan

laporan ini menggunakan sistematika sebagai berikut :

 Bab I : Pendahuluan

Dalam bab ini membahas tentang latar belakang, tujuan dan sistematika.

Bab II : Keadaan Perpustakaan Universitas Brawijaya

Dalam bab ini membahas tentang sejarah berdirinya, visi, misi, gedung,

perlengkapan perpustakaan, struktur organisasi, tenaga, dana dan layanan.

Bab III : Permasalahan dan pemecahan masalah

Bab ini memabahasa Permasalahan dan pemecahan masalah

Bab IV : Penutup

Bab ini berisi tentang kesimpulan dan saran dari PKP yang telah dilakukan di

Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan.

BAB II

KEADAAN PERPUSTAKAAN

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 2 PACITAN

A. PROFIL PERPUSTAKAAN

1. Sejarah Perpustakaan

Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 (SMKN 2) Pacitan

terletak di Jl. Walanda Maramis No. 2, merupakan alih fungsi dari Perpustakaan

Sekolah Pendidikan Guru (SPG) Negeri Pacitan hasil copy dari blognya mas Hanung dan

Perpustakaan Sekolah Menengah Ekonomoi Atas (SMEA) yang telah tiada. Oleh
sebab itu ada baiknya apabila penulis paparkan secara singkat sejarah perpustakaan

tersebut.

Pada tanggal 1 Agustus 1965 berdirilah perpustakaan SPG bersamaan dengan

alih fungsi dari Sekolah SGA yang disempurnakan menjadi SPG, sebagai upaya

pemerintah meningkatkan mutu lulusan. Pada waktu itu bertindak sebagai tenaga

pustakawan adalah Ibu Surtini, dan pada tanggal 15 Juli 1991 sesuai dengan

pemikiran pemerintah untuk mengalihfungsikan SPG menjadi SLTA maka mulai saat

itu berubahlah menjadi SMEA dan perpustakaan SPG berubah menjadi Perpustakaan

SMEA Negeri Pacitan.

Pada saat itu yang bertugas diperpustakaan adalah Bapak Adi Wahyono dan

Alm. Wisnu Murni yang dikepalai oleh Bapak Subandi. Pada masa peralihan hasil copy

dari blognya mas Hanung dari perpustakaan SMEA menjadi perpustakaan SMK

perpustakaan perlu mendapatkan perbaikan sehingga sedikit vaccum. Tepatnya pada

tanggal 19 Agustus 1999 perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan aktif kembali dibawah

pimpinan Bapak Drs. Sukarni, MM selaku Kepala Sekolah dan Ibu Dra. Endang Puji

Rahayu selaku kepala perpustakaan. hasil copy dari blognya mas Hanung

Mulai tahun ajaran 2010 - 2011 kepengurusan dirubah dengan susunan sebagai

berikut :

- Kepala Sekolah : Drs. Sukarni, MM

- Kepala Perpustakaan : Rusmawati, S.Pd

- Pustakwan : - Fiantika Restuwanti

- Cahyu Marisanti
 2. Visi dan Misi Perpustakaan

Visi Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan adalah “Menjadikan Perpustakaan Sekolah

Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan sebagai pusat informasi dalam peningkatan

minat dan budaya baca dengan pelayanan terbaik”

Sedangkan misi dari Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan adalah “Memberikan

kontirbusi nyata dalam pendidikan, mendorong tumbuh kembangnya minat baca” hasil

copy dari blognya mas Hanung

B. GEDUNG, RUANG DAN PERLENGKAPANNYA

Gedung Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan memiliki ukuran 16

m x 8 m.

Peralatan yang ada diruang tersebut adalah sebagai berikut :

Tabel 2.1

Sarana dan Prasarana Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan

No. Nama Barang Ukuran Bahan Keadaan

1 Meja Baca 122x132x70 Kayu Baik
2 Meja Besar 98x96x200 Kayu Baik
3 Kursi Budar 28x63 Kayu Baik
4 Almari Buku 100x180x45 Kayu Baik
5 Almari Katalog 45x132x155 Kayu Baik
6 Rak Buku 200x200x54 Kayu Baik
Buku Perpustakaan 13x18x5 s.d
7 Kertas Baik
27x29x6
8 Jam Dinding 40x40x8 Mekanik Baik
9 Lambang Negara 40x50 Kayu, Kaca Baik
10 Kebijakan Mutu dan 30x40 Kayu, Kaca Baik
 Sasaran mutu
11 Daftar Inventaris 30x40 Kayu, Kaca Baik
12 Alat Kebersihan - Sabut, Bambu Baik
13 Mesin Tik 21x80x45 Besi, Metal Baik
14 Papan info 40x130 Kayu, Triplek Baik
15 Papan Struktur 70x60 Kayu, Triplek Baik
16 Papan Grafik 300x121 Kayu, Triplek Baik
17 Papan Klasifikasi 121x90 Kayu, Triplek Baik
18 Papan Tata tertib 90x60 Kayu, Triplek Baik
19 Meja Sirkulasi 6x1,25 Kayu, Triplek Baik
20 Speaker Room - Kayu, Elektronik Baik
21 Komputer - Elektronik Baik
22 Kursi Duduk - Kayu Baik
23 Ear Phone - Elektronik Baik
24 Kipas Angin - Elektronik Baik

C. KOLEKSI

Standar penentuan koleksi perpustakaan berdasarkan Keputusan Kepala

Perpustakaan Nasional RI nomor 72 tahun 1999 tentang Petunjuk Teknis Jabatan

Fungsional Pustakawan dan Angka kreditnya. Koleksi minimal harus dimiliki sebuah

perpustakaan sebanyak 1000 judul dari berbagai disiplin ilmu yang sesuai dengan jenis

dan misi perpustakaan yang bersangkutan. hasil copy dari blognya mas Hanung

Menurut Yusuf (2007), koleksi perpustakaan adalah sejumlah bahan atau sumber

- sumber informasi, baik berupa buku ataupun bahan non buku yang dikelola untuk

kepentingan civitas akademika.

Adapun koleksi Bahan Pustaka yang hasil copy dari blognya mas Hanung dimiliki oleh

perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri (SMK N) 2 Pacitan adalah sebagai

berikut :
 Tabel 2.2

Koleksi Umum Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan

JUMLAH KOLEKSI
KLASIFIKASI
JUDUL EKSLEMPAR
000 - KARYA UMUM 108 192
100 - FILSAFAT 124 139
200 - AGAMA 316 631
300 - ILMU SOSIAL 494 1035
400 - BAHASA 119 259
500 - ILMU MURNI 227 469
600 - ILMU PRAKTIS 675 2478
700 - KESENIAN 156 388
800 - KESUSATERAAN 496 668
900 - SEJARAH 130 293
REFERENSI 194 497
Majalah, Koran, dll 1674 1674
JUMLAH 4713 8923

Tabel 2.3

Koleksi Buku Paket Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan

JUMLAH KOLEKSI
KLASIFIKASI
JUDUL EKSLEMPAR
200 - AGAMA 19 1930
300 - ILMU SOSIAL 42 3758
400 - BAHASA 12 1661
500 - ILMU MURNI 6 798
600 - ILMU PRAKTIS 70 10192
900 - SEJARAH 12 131

D. STRUKTUR ORGANISASI

Struktur organisasi perpustakaan dapat berkembang sesuai dengan fungsinya,

misalnya fungsi 1) penelitian dan pengembangan, 2) pengelolaan koleksi, 3) pelayanan

 penguna, 4) jaringan kerja sama dan 5) administrasi perpustakaan. hasil copy dari blognya mas

Hanung

E. TENAGA

Pada UU No 43 tahun 2007 pasal 1 disebutkan bahwa Pustakawan adalah

seseorang yang memiliki kompetensi yang diperoleh melalui pendidikan dan / atau

pelatihan kepustakawanan serta mempunyai tugas dan tanggungjawab untuk

melaksanakan pengelolaan dan pelayanan perpustakaan.

Dalam dunia pendidikan tenaga pengelola perpustakaan harus memiliki hasil

copy dari blognya mas Hanung kriteria tertentu. Pengelola perpustakaan (pustakawan) harus

dapat merubah dirinya agar bisa merubah image dan paradigma stereo type

pustakawan. Terdapat beberapa hal yang harus dimiliki oleh para pengelola

Perpustakaan pada era global antara lain :

a) Memiliki Pendidikan dan Ketrampilan Tentang Kepustakawanan hasil copy dari

blognya mas Hanung

b) Memiliki Ketrampilan Pemanfaatan Teknologi Informasi

c) Memiliki Ketrampilan Bahasa

d) Mengetahui Kebutuhan Pemustaka

e) Sense Of Media

hasil copy dari blognya mas Hanung

 Tenaga Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan memiliki

kualifikasi sebagai berikut :

Koordinator :

1. Berpendidikan S1 dibidang Bahasa Inggris dengan tambahan kursus / diklat

penyetaraan dibidang Perpustakaan ;

2. Memiliki jiwa kepemimpinan dan berwawasan luas tentang pengetahuan

manajemen ;

3. Memiliki kemampuan berkomunikasi dan berkepribadian baik ;

4. Memiliki kepedulian dan kepekaan terhadap perubahan dan perkembangan

dibidang perpustakaan. hasil copy dari blognya mas Hanung

Pelaksana :

1. Pendidikan minimal SLTA ;

2. Memiliki sertifikat dibidang perpustakaan atau guru / pegawai TU yang telah

mengikuti kursus / diklat penyetaraan dibidang perpustakaan.

Uraian Tugas Pengelola Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan

- Kepala Sekolah

 Bertanggung jawab atas semua kegiatan Perpustakaan

- Ketua Perpustakaan

 Mengkoordinir pelaksanaan tugas - tugas perpustakaan

  Melaksanakan pengadaan bahan pustaka sesuai kebutuhan

 Merencanakan tata tertib perpustakaan

 Menyusun laporan perpustakaan

- Bidang Teknis

 Menampung kebutuhan bahan pustaka

 Mengadakan seleksi bahan pustaka

 Menerima sumbangan dalam buku induk

 Bertanggung jawab atas pelaksanaan bidang teknis

- Bidang Sirkulasi

 Memberikan jasa peminjaman dan pengembalian bahan pustaka

 Memberikan jasa untuk pembaca

 Melaksanakan pelayanan referensi

 Memberikan bimbingan pemanfaatan koleksi

 Memberikan bimbingan penggunaan katalog

 Memberikan pelayanan penelusuran informasi

 Bertanggung jawab atas pelaksanaan tugas bidang sirkulasi

F. DANA
 Dana Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan untuk pengadaan

bahan pustaka dan sarana lainnya berasal dari :

1. RAPBS Tahun 2011 / 2012

2. Iuran Rutin Siswa

3. Denda

G. LAYANAN

Dalam UU No 43 Tahun 2007 pasal 14 disebutkan bahwa:

1. Layanan perpustakaan dilakukan secara prima dan berorientasi bagi kepentingan

pemustaka.

2. Setiap perpustakaan menerapkan tata cara layanan perpustakaan hasil copy dari blognya mas

Hanung berdasarkan standar nasional perpustakaan.

3. Setiap perpustakaan mengembangkan layanan perpustakaan sesuai dengan kemajuan

teknologi informasi dan komunikasi.

4. Layanan perpustakaan sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dikembangkan melalui

pemanfaatan sumber daya perpustakaan untuk memenuhi kebutuhan pemustaka.

5. Layanan perpustakaan diselenggarakan sesuai dengan standar nasional perpustakaan

untuk mengoptimalkan pelayanan kepada pemustaka.

6. Layanan perpustakaan terpadu diwujudkan melalui kerja sama antar perpustakaan.

7. Layanan perpustakaan secara terpadu sebagaimana dimaksud pada ayat 6 dilaksanakan

melalui jejaring telematika.hasil copy dari blognya mas Hanung

Layanan Perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan meliputi :

- Layanan peminjaman buku

- Layanan pengembalian buku

- Layanan referensi

- Layanan informasi

Sistem layanan yang digunakan ada 2 yaitu :

1) Sistem layanan terbuka (Open Access)

Adalah suatu layanan yang memperbolehkan para pemakai jasa perpustakaan

mengambil sendiri bahan pustaka (buku, majalah dan sebagainya) yang mereka

butuhkan.

2) Sistem layanan tertutup (Closed Access)

Adalah suatu layanan yang tidak memperbolehkan para pemakai jasa perpustakaan

mengambil sendiri bahan pustaka / buku yang dibutuhkan. hasil copy dari blognya mas

Hanung Mereka hanya boleh mencari bahan pustaka / buku melalui katalog yang sudah

disediakan di perpustakaan. Pengambilan buku di rak dilakukan oleh petugas

perpustakaan setelah pemakai menunjukan judul buku.

Jam Buka Perpustakaan :

Senin - Sabtu : 07.00 --- 16.00 WIB

Statistik Koleksi

Jumlah koleksi perpustakaan SMK Negeri 2 Pacitan dari tahun ke tahun selalu

mengalami peningkatan. Pada tahun 2010 jumlah koleksi perpustakaan SMK Negeri 2

Pacitan sebanyak :

Buku : 2.892 judul (6964 eksemplar)

Referensi : 191 judul (494 eksemplar)

Umum : 2.701 judul (6.470 eksemplar)

Pada tahun 2011 mencapai :

Buku : 3.037 judul (27.262 eksemplar)

Referensi : 194 judul (497 eksemplar)

Umum : 2.843 judul (26.765 eksemplar)

Pada tahun 2012 mencapai :

Buku : 3.105 judul (28.042 eksemplar)

Referensi : 214 judul (539 eksemplar)

Umum : 2.891 judul (27.503 eksemplar)

Baik yang berasal dari pembelian maupun yang berasal dari berbagai subsidi paket.

Anggota :
- Seluruh warga SMK Negeri 2 Pacitan

Setiap siswa wajib memiliki kartu anggota perpustakaan yang berlaku selama menjadi

siswa di SMK Negeri 2 Pacitan.

Peminjaman Bahan Pustaka

Peminjaman dilakukan dengan menggunakan kartu anggota perpustakaan untuk pinjam

perorangan dan daftar pinjam kolektif untuk pinjam kolektif

- Jumlah maksimum peminjaman buku 2 (dua) eksemplar

- Lama peminjaman maksimum 7 (tujuh) hari dan dapat diperpanjang 2x pinjaman,

untuk novel lama peminjaman 3 (tiga) hari

- Untuk peminjaman berikutnya harus mengembalikan peminjaman sebelumnya

- Untuk buku referensi, tugas akhir, terbitan berkala tidak dapat dibawa pulang.

Sanksi

- Keterlambatan bahan pustaka dikenakan sanksi denda sebesar Rp. 100,- per hari untuk

satu buku. Untuk novel Rp. 300,- per haru

- Kehilangan buku wajib mengganti buku yang sama atau untuk buku paket mengcopy

2x buku yang sama atau uang sejumlah: hasil copy dari blognya mas Hanung

1 x harga buku dalam negeri

2x harga buku untuk buku langka dalam negeri

3x harga buku untuk buku luar negeri

- Perbaikan alat kerusakan buku dapat dilakukan oleh petugas maupun peminjaman atas

ijin dari petugas

- Pencurian / merobek / merusak bahan pustaka dikenai sanksi perihal perusakan fasilitas

hokum.

Tabel 2.4

JADWAL PIKET HARIAN

PETUGAS PERPUSTAKAAN SMK NEGERI 2 PACITAN

No. Hari Petugas Keterangan

Rusmawati
07.00 --- 14.00
1 Senin Cahyu Marisanti
11.00 --- 16.00
Fian Tika Restuwanti
Rusmawati 07.00 --- 14.00

2 Selasa Cahyu Marisanti 11.00 --- 16.00

Fian Tika Restuwanti

Rusmawati 07.00 --- 14.00

3 Rabu Cahyu Marisanti 11.00 --- 16.00

Fian Tika Restuwanti

Rusmawati 07.00 --- 14.00

4 Kamis Cahyu Marisanti 11.00 --- 16.00

Fian Tika Restuwanti

Rusmawati 07.00 --- 11.15
5 Jum’at
 Cahyu Marisanti 11.00 --- 16.00

Fian Tika Restuwanti

Rusmawati 07.00 --- 12.15

6 Sabtu Cahyu Marisanti 11.00 --- 16.00

Fian Tika Restuwanti

BAB III

MASALAH DAN PEMECAHANNYA

A. MASALAH

Dalam sebuah organisasi tidak lepas dari sebuah permasalahan. Hal ini

dikarenakan keinginaan tercapainnya tujuan yang selalu lebih baik dan juga karakter

dalam kerjasama di sebuah organisasi berbeda-beda.

Bertitik tolak dari praktek kerja perpustakaan yang penulis laksanakan di

Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan serta sesuai dengan tujuan

yang penulis tetapkan sejak awal dari kerangka penulisan ini, maka fokus bahasan dari

penulisan ini adalah penulis mengangkat permasalahan tentang hal – hal apa saja yang

perlu dilakukan pustakawan di Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2

Pacitan dalam upaya meningkatkan mutu perpustakaan.

B. PEMECEAHAN MASALAH

Perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan selalu meningkatkan

kualitas dan kwantitas serta mengembangkan Perpustakaan SMK N 2 Pacitan, hal – hal
 yang perlu dilakukan dalam menyelesaikan masalah upaya meningkatkan mutu

perpustakaan adalah sebagai berikut :

1. Peningkatan dan relevansi kwalitas. Selanjutnya berpijak pada prioritas tersebut

program utama ini dikembangkan menjadi program - program dan kegiatan -

kegiatan yang akan dioperasionalkan secara mendetail agar memudahkan arah

pelaksanaannya.

2. Program pengadaan dan pengembangan koleksi pustaka meliputi pembelian buku -

buku teks dan referensi, pembelian jurnal ilmiah dalam dan luar negeri sesuai dengan

program studi di SMK Negeri 2 Pacitan, mencari sumbangan buku dan majalah

maupun jurnal ilmiah ke pihak luar.

3. Peningakatan kualitas jasa dan layanan perpustakaan yaitu dengan melakukan promosi

perpustakaan, melakukan orientasi perpustakaan bagi siswa baru, kerjasama

pemanfaatan koleksi pustaka dengan perpustakaan sekolah lain, pendidikan pemakai

perpustakaan bagi tenaga pengelola perpustakaan.

BAB IV

PENUTUP

A. KESIMPULAN

Dari permasalahan yang ada dapat diambil kesimpulan bahwa peningakatn mutu

pendidikan sekolah perlu didukung oleh beberapa hal yang salah satunya adalah

pengembangan. Dari waktu ke waktu perpustakaan sudah harus mengalami peningkatan

 pengembangan yang lebih baik guna mewujudkan pelayanan perpustakaan yang

maksimal.

B. SARAN

Di perpustakaan Sekolah Menengah Kejuruan Negeri 2 Pacitan, petugas

diharapkan lebih dapat berpikir kreatif, mengikuti perkembangan teknologi khususnya

digitalisasi dan sistem otomasi perpustakaan serta lebih ramah dan sabar menghadapi

pengguna perpustakaan agar tercapai pengembangan dan modernisasi perpustakaan yang

maksimal sesuai dengan perkembangan teknologi perpustakaan yang ada saat ini.

DAFTAR PUSTAKA

Hamakonda, Towa P (1995) Pengantar Klasifikasi Persepuluhan Dewey. Jakarta : Gunung

Mulia

Martoatmojo, Karmidi. (2009). Materi Pokok Pelayanan Bahan Pustaka. Jakarta :

Universitas Terbuka

Utomo, Hanung Prasetya. (2012). Laporan Penulisan Praktek Kerja Perpustakaan di UPT
Perpustakaan Universitas Brawijaya. Malang : Laporan PKP

Nuraini, Siti dan Sri Suharmini W. (2010). Panduan Praktik Kerja Perpustakaan program
Studi D.II Perpustakaan. Jakarta : Universitas Terbuka

Poerwadarminto, WJ.S (1991). Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta : Balai Pustaka.

Sudarsana, Undang dan Bastiano. (2010) Materi Pokok pembinaan Minat Baca. Jakarta :
Universitas Terbuka

Sulistyo-Basuki. (2009). Materi Pokok Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta : Universitas

Terbuka

Yulia, Yuyu dan B. Mustofa. (2009). Materi Pokok Pengolahan Bahan Pustaka. Jakarta :
Universitas Terbuka

Yulia, Yuyu dan Janti G. Sujana (2009). Materi Pokok Pengembangan Koleksi. Jakarta :
Universitas Terbuka