SILABUS

Nama Sekolah : ...............................................

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Program Keahlian : Bisnis dan Pemasaran
Mata Pelajaran : Perencanaan Bisnis
Kelas / Semester : X Bisnis Daring dan Pemasaran ( Ganjil-Genap)
Jam Pelajaran : 144 JP (@ 45 menit)

Kompetensi Inti
KI.3 Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Bisnis Daring dan Pemasaran pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.

KI.4 Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja
Bisnis Daring dan Pemasaran Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah
abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung. Menunjukkan
keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Indikator Pencapaian Alokasi Sumber

Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.1. Menganalisis lingkungan 3.1.1 Mengelaborasi A. Pengertian lingkungan Mengamati: Tes tertulis: 1. Buku
bisnis Pengertian bisnis menurut para Mencermati materi Menilai 12 x 45’ paket
4.1. Melakukan analisa lingkungan bisnis ahli : pengertian, jenis, faktor, kemampuan perencana
lingkungan bisnis (menurut para ahli a) Hughes dan Kapoor pengaruh lingkungan bisnis pengetahuan/ an bisnis
Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
dan kajian pribadi) b) Musselman dan dari sumber yang tersedia kognitif tentang Kelas X
3.1.2 Mengelaborasi Jackson pengertian, (HUP)
faktor lingkungan c) Griffin dan Ebert Menanya : jenis, faktor, Oleh: Teti
bisnis (internal dan d) Allan dan Afuah Mengajukan pengayaan yang pengaruh Hersyati,
eksternal) berkaitan dengan Pengertian, lingkungan M.Pd.,
3.1.3 Mengklasifikasi B. Faktor-Faktor jenis, faktor, dan pengaruh bisnis dalam Rohani
Jenis-jenis Lingkungan Bisnis : lingkungan bisnis bentuk Wulandari
lingkungan bisnis a) Faktor internal (Communication skill - menjawab soal , S.Pd.,
3.1.4 Menganalisa b) Faktor eksternal keterampilan berkomunikasi) essay Hendi
Pengaruh jenis C. Jenis lingkungan Susanto,
lingkungan bisnis bisnis: Mengeksplorasi/ menggali Unjuk kerja : M.Pd., Dra.
mikro terhadap 1. Lingkungan bisnis informasi: Menilai Atty Srie S.
perusahaan mikro : Mengumpulkan informasi kemampuan 2. Materi
3.1.5 Menganalisa a) Perusahaan baru terkait pengertian, jenis, mengungkapkan tambahan
pengaruh jenis b) Pemasok faktor, dan pengaruh pendapat oleh guru
lingkungan bisnis c) Perantara- lingkungan bisnis sebagai terkait
makro terhadap pemasaran hasil pengayaan materi pengertian,
kelangsungan bisnis d) Pelanggan (Colaboration) jenis, faktor, dan
4.1.1 Melakukan analisa e) Para pesaing pengaruh
pengaruh f) Masyarakat Mengasosiasi : lingkungan
lingkungan bisnis umum Menganalisis hubungan antara bisnis
terhadap 2. Lingkungan bisnis pengertian, jenis, faktor, dan
kelangsungan bisnis makro : pengaruh lingkungan bisnis
a) Lingkungan pada berbagai kegiatan usaha.
demografis (Critical Thinking and
b) Lingkungan Problem Solving) Penilaian Prod
ekonomi uk:
c) Lingkungan Mengomunikasikan: Menilai hasil
alam Menyampaikan informasi, diskusi terkait
d) Lingkungan gagasan pemikiran tentang pengertian,
teknologi pengertian, jenis, faktor, dan jenis, faktor, dan
e) Lingkungan pengaruh lingkungan bisnis pengaruh

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
politik sebagai hasil mencermati lingkungan
f) Lingkungan bahan materi yang tersedia bisnis
sosial dan (Creativity and Inovation)
budaya
3.2. Menganalisis peluang bisnis 3.2.1 Menjelaskan ANALISIS SWOT DALAM Mengamati: Tes tertulis: 12 x 45’ 1. Buku
dengan analisis SWOT Pengertian analisis STRATEGI BISNIS Membaca dan mencermati Menilai paket
4.2. Melakukan analisis peluang SWOT ANALISIS SWOT materi tentang analisis SWOT, kemampuan perencana
bisnis dengan analisis 3.2.2 Mengidentifikasi 1. Pengertiaan dari berbagai sumber belajar kognitif tentang an bisnis
SWOT Komponen dasar analisis SWOT yang relevan strategi bisnis Kelas X
analisis SWOT 2. Komponen dasar berdasarkan (HUP),
3.2.3 Menyusun strategi analisis SWOT Menanya : analisis SWOT Oleh: Teti
bisnis berdasarkan 3. Menyusun strategi Mengajukan pertanyaan yang dalam bentuk Hersyati,
analisis SWOT bisnis berkaitan dengan analisis uraian M.Pd.,
3.2.4 Mendeskripsikan berdasarkan SWOT Rohani
Tujuan, Manfaat dan analisis SWOT (Communication) Unjuk kerja : Wulandari
fungsi analisis SWOT 4. Tujuan, Manfaat Menilai , S.Pd.,
4.2.1 Melakukan Analisa dan fungsi analisis Mengkesplorasi/ menggali kemampuan Hendi
SWOT SWOT informasi : diskusi/present Susanto,
Mengumpulkan data/ asi M.Pd., Dra.
informasi tentang analisis dalam menyajik Atty Srie
SWOT dari berbagai sumber an strategi S.
yang relevan bisnis 2. Buku-
Mengumpulkan data ruang berdasarkan buku
lingkup komunikasi analisis SWOT perencana
(Collaboration) an bisnis
Penilaian penunjang
Mengasosiasi : produk : yang
Menganalisis dan Menilai laporan relevan
menyimpulkan informasi/ dan bahan 3. Media
data serta membuat hubungan presentasi massa
antara analisis SWOT pada tentang strategi cetak/
berbagai kegiatan usaha. bisnis elektronik

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
(Critical Thinking and berdasarkan
Problem Solving) analisis SWOT

Mengomunikasikan:
Hasil analisis dan
simpulan tentang konsep
dasar analisis SWOT,
dalam bentuk media (lisan
dan tulisan) (Creativity and
Inovation)

3.3 Menerapkan strategi bisnis 3.3.1 Menjelaskan PERENCANAAN DAN Mengamati Tes tertulis: 8 x 45’ 1. Buku
4.3 Menentukan strategi bisnis Pengertian STRATEGI BISNIS Membaca dan mencermati Menilai paket
Perencanaan bisnis 1. Perencanaan materi tentang perencanaan kemampuan perencana
3.3.2 Menjelaskan bisnis dan strategi bisnis bisnis kognitif tentang an bisnis
pengertian Strategi 2. Strategi bisnis perencanaan Kelas X
bisnis 3. Perubahan dalam Menanya dan strategi (HUP),
3.3.3 Mengidentifikasi strategi bisnis Memberikan kesempatan bisnis bisnis Oleh: Teti
Perubahan dalam 4. Langkah-langkah siswa menanyakan hal yang dalam bentuk Hersyati,
strategi bisnis penerapan berkaitan dengan perencanan uraian M.Pd.,
3.3.4 Menyusun Langkah- strategi bisnis dan strategi bisnis bisnis, Rohani
langkah penerapan mengajukan pertanyaan Unjuk kerja : Wulandari
strategi bisnis berkaitan dengan perencanan Menilai , S.Pd.,
4.3.1 Menentukan Strategi dan strategi bisnis bisnis kemampuan Hendi
Bisnis (Communication) diskusi/ Susanto,
presentasi M.Pd., Dra.
Mengkesplorasi/ menggali dalam menyajik Atty Srie
informasi an perencanaan S.
Mengumpulkan data dan strategi 2. Buku-
perencanaan dan strategi bisnis bisnis buku
bisnis bisnis perencana
(Collaboration) Penilaian an bisnis

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
produk : penunjang
Mengasosiasi Menilai laporan yang
Mengolah hasil data dan dan bahan relevan
mengevaluasi perencanaan presentasi 3. Media
dan strategi bisnis bisnis tentang massa
(Critical Thinking and perencanaan cetak/
Problem Solving) dan strategi elektronik
bisnis bisnis
Komunikasi
Menyajikan hasil kesimpulan
teknik presentasi serta
menerapkan di depan kelas
(Creativity and Inovation)
3.4 Menerapkan Perencanaan 3.4.1 Menjelaskan bauran  Pengertian bauran Mengamati : Tes tertulis. 12 jam Buku Paket
Bauran Pemasaran pemasaran pemasaran Mempelajari buku teks Menilai: Perencanaan
4.4 Menyusun rencana bauran 3.4.2 Menjelaskan macam-  Macam bauran maupun sumber lain tentang Kemampun Bisnis
pemasaran macam bauran pemasaran pengertian bauran pemasaran, Kognitif tentang Kemendikbud
pemasaran  Penerapan bauran macam-macam bauran Perencanaan .’
3.4.3 Menerapkan bauran pemasaran pemasaran, penerapan bauran produk.
pemasaran  Menyusun bauran pemasaran, menyusun bauran Buku-buku
4.4.1 menentukan produk pemasaran pemasaran Unjuk Kerja : Penunjang
yang digunakan untuk Menilai diskusi/ yang relevan.
menyusun bauran Menanya: Presentasi
pemasaran Berdiskusi untuk dalam Media Massa
4.4.2 Menyusun bauran mendapatkan klarifikasi hal- Melakukan cetak/Elektro
pemasaran yang sesuai hal yang berkaitan dalam perencanaan nik.
dengan produk menerapkan bauran produk Lingkungan
tersebut pemasaran usaha

Mengeksplorasi:
Mengumpulkan
data/informasi tentang

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
pengertian bauran pemasaran,
macam-macam bauran
pemasaran, penerapan bauran
pemasaran, menyusun bauran
pemasaran

Mengasosiasi :
Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi/data tentang
pengertian bauran pemasaran,
macam-macam bauran
pemasaran, penerapan bauran
pemasaran, menyusun bauran
pemasaran

Mengkomunikasikan:
Menyajikan hasil menyusun
bauran pemasaran

3.5 Menerapkan prosedur 3.5.1 Menjelaskan  Pengertian ijin Mengamati : Tes tertulis. 12 jam Buku Paket
pengurusan izin usaha pengertian ijin usaha usaha Mempelajari buku teks Menilai: Perencanaan
4.5 Melaksanakan prosedur 3.8.2 Menjelaskan  Pentingnya ijin maupun sumber lain tentang Kemampun Bisnis
pengurusan pentingnya memiliki usaha pengertian ijin Kognitif tentang Kemendikbud
ijin usaha  Macam-macam usaha,menjelaskan menerapkan .’
3.5.3 Menjelaskan macam- ijin usaha pentingnya ijin usaha, macam- prosedur ijin
macam ijin usaha  Syarat-syarat macam ijin, usaha, syarat- usaha Buku-buku
3.5.4 Menjelaskan syarat memperoleh ijin syarat memperoleh ijin usaha, Penunjang
syarat memperoleh usaha prosedur ijin usaha, dan Unjuk Kerja : yang relevan.
ijin usaha  Prosedur dokumen ijin usaha Menilai diskusi/
3.5.4 Menjelaskan Prosedur memperoleh ijin Presentasi Media Massa
memperoleh ijin usaha usaha Menanya: dalam cetak/Elektro

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
3.5.5 merekap macam-  Dokumen- Berdiskusi untuk Menerapkan nik.
macam dokumen yang dokumen ijin mendapatkan klarifikasi hal- prosedur ijin Lingkungan
dibutuhkan dal usaha hal yang berkaitan dalam usaha usaha
4.5.1 mengumpulkan menerapkan prosedur ijin
dokumen persyaratan usaha
ijin usaha
4.5.2 Melakukan Mengeksplorasi:
pengurusan ijin usaha Mengumpulkan
data/informasi tentang
pengertian ijin
usaha,menjelaskan
pentingnya ijin usaha, macam-
macam ijin, usaha, syarat-
syarat memperoleh ijin usaha,
prosedur ijin usaha, dan
dokumen ijin usaha

Mengasosiasi :
Menganalisis dan
menyimpulkan
informasi/data tentang
pengertian ijin
usaha,menjelaskan
pentingnya ijin usaha, macam-
macam ijin, usaha, syarat-
syarat memperoleh ijin usaha,
prosedur ijin usaha, dan
dokumen ijin usaha

Mengkomunikasikan:
Hasil analisis , simpulan dan

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
menyajikan hasil menerapkan
prosedur ijin usaha

3.6 Menganalisis 3.6.1 Menjelaskan 1. Pengertian Usaha Mengamati Tes tertulis: 12 JP 1. Buku
tehnik Pengertian Modal 2. Pengertian jenis-jenis PPT jenis-jenis usaha dan Perenca
memperoleh Usaha (C2) usaha besaran modal usaha, syarat Lembar naan
modal usaha 3.6.2 Menganalisis Syarat- 3. Pengertian modal memperoleh usaha, lembaga pengamatan Bisnis
4.6 Menetapkan syarat memperoleh usaha penyedia modal, cara Sikap (HUP),
tehnik modal usaha ( C4) 4. Syarat-syarat memperoleh modal usaha Teti
memperoleh 3.6.3 Menjelaskan memperoleh modal Menanya jenis-jenis usaha dan Lembar Heryanti
modal usaha lembaga-lembaga usaha besaran modal usaha, syarat Praktik , dkk
penyedia Modal (C2) 5. Lembaga-lembaga memperoleh usaha, lembaga pengamatan 2. Buku
3.6.4 Menganalisis Cara penyedia modal penyedia modal, cara pada badan Perenca
memperoleh Modal 6. Cara memperoleh memperoleh modal usaha usaha penyedia naan
Usaha (C4) modal usaha Mengeksplorasi modal Bisnis
4.6.1 Menerapkan syarat- Mengumpulkan materi melaui (Buna
sarat Memperoleh internet dan buku tentang jenis- Aksara),
Modal Usaha (P2) jenis usaha dan besaran modal Anis
4.6.2 Menerapkan cara usaha, syarat memperoleh Muftias
memperoleh usaha, lembaga penyedia modal, 3. Media
mudal usaha (P2) cara memperoleh modal usaha Elektroni
Mengasosiasi k
Menganalisis materi jenis-jenis Internet
usaha dan besaran modal usaha,
syarat memperoleh usaha,
lembaga penyedia modal, cara
memperoleh modal usaha
Mengkomunikasikan
menggunkan Powerpoint
tentang
jenis-jenis usaha dan besaran
modal usaha, syarat memperoleh

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
usaha, lembaga penyedia modal,
cara memperoleh modal usaha

3.7 Menelaah 3.7.1 Menjelaskan Studi 1. Pengertian Bisnis Mengamati Tes tertulis 12 JP 4. Buku
kelayakan Kelayakan 2. Pengertian Studi Melihat Vidio danTes uraian Perenca
bisnis Bisnis dan Ruang kelayakan bisnis membandingkan kegiatan usahaTes pilihan ganda naan
4.7 Menyusun Lingkupnya (C2) 3. Pihak-pihak yang tradisional dan modern Bisnis
studi 3.7.2 Menganalisis pihak memerlukan studi Menanya Lembar (HUP),
kelayakan yang memerlukan kelayakan bisnis Siswa dipersilahkan bertanyapengamatan Teti
bisnis Studi Kelayakan 4. Aspek-aspek tentang studi kelayakan bisnis sikap Heryanti
Bisnis kelayakan bisnis Mengeksplorasi , dkk
3.7.3 Menjelaskan Aspek- 5. Tahapan studi Melaui internet dan buku siswaTes praktik 5. Buku
aspek kelayakan kelayakan bisnis mencari sumber materitentangobservasi Perenca
bisnis (C2) 6. Contoh studi Studi kelayakan bisnis kelayakan bisnis naan
3.7.4 Menganalisis Tahapan kelayakan bisnis Mengasosiasi Bisnis
Menyususun Studi Menganalisis materi dari (Buna
Klayakan Bisnis (C4) berbagai sumber untuk dijadikan Aksara),
3.7.5 Membuat Contoh bahan materi Studi kelayakan Anis
studi Kelayakan bisnis Muftias
Bisnis Mengkomunikasikan 6. Media
4.7.1 Menerapkan Tahapan Setelah mengamati Vidio, Elektroni
Studi menganalisis materi, k
Kelayakan Bisnis mengeksplorasi materi peserta
4.7.2 Membuat Contoh didik menginformasikan materi Internet
Studi Kelayakan mealui media power point
Bisnis

3.8 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan Studi 1. Pengertian Bisnis Mengamati Tes tertulis 12 JP 7. Buku
prosedur Kelayakan Bisnis dan 2. Pengertian Studi Dengan Critical Tinking pesertaEssay Perenca
pembuatan proposal usaha Ruang Lingkupnya kelayakan bisnis didik mengamati kegiatan usaha Pilihan Ganda naan
4.8 Menyusun 3.7.2 Menganalisis pihak 3. Pihak-pihak yang Slide PPT Bisnis

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
proposal yang memerlukan memerlukan studi Menanya Pengamatan (HUP),
usaha Studi Kelayakan kelayakan bisnis Peserta didik dipersilahkansikap Teti
Bisnis ( C4) 4. Aspek-aspek bertanya tentang proposal Heryanti
3.7.3 Menilai Aspek-aspek kelayakan bisnis usaha, komponen proposal danTes praktik , dkk
kelayakan bisnis (C5) 5. Tahapan studi
cara menyusun proposal usaha pembuatan 8. Buku
3.7.4 Menganalisis Tahapan kelayakan bisnis Mengeksplorasi Proposal Perenca
Menyususn Studi 6. Contoh studi
Peserta didik mengumpulkan naan
Klayakan Bisnis (C4) kelayakan bisnis materi melaui buku dan internet Bisnis
3.7.5 Membuat Contoh studi tentang pembuatan proposal (Buna
Kelayakan Bisnis (C2) usaha Aksara),
Mengasosiasi Anis
4.7.1 Menerapkan Tahapan Peserta didik menganalisi Muftias
Studi Kelayakan Bisnis materi dan membuat proposal 9. Media
(P2) usaha sesuai dengan kelompok Elektroni
4.7.2 Membuat Contoh Studi Mengkomunikasikan k
Kelayakan Bisnis (P2) Peserta didik
mengkomunikasikan proposal Internet
usaha dan mengumpulkan
propoisal dalam bentuk Hard
Copy
3.9. Menerapkan model 3.9.1. Menjelaskan(c2) Pertemuan I Pemberian rangsangan : Tes tertulis 16 10. Buku
pengelolaan kegiatan / pengertian Event Memahami pengelolaan Siswa mengamati slide/video - Penugasan Perenca
event Organizer kegiatan / Event tentang kegiatan event (PR), naan
3.9.2. Menjelaskan(c2)  Pengertian Event organizer. - latihan soal Bisnis
model-model Event Organizer (HUP),
Organizer  Model-model Teti
3.9.3. Menjelaskan(c2) kegiatan/event Pernyataan/Identifikasi Heryanti
proses  Proses penyelenggara Masalah : , dkk
penyelenggaraan an event. Membuat beberapa pernytaan 11. Buku
event berdasarkan slide/video yang Perenca
Pertemuan II di tampilkan oleh guru. naan
3.9.4. Menjelaskan(c2) Perencanaan Bisnis

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
pengertian Pengelolaan Pengumpulan Data(data (Buna
perencanaan dan Kegiatan/Event collection) : Aksara),
event.  Pengertian Membaca buku referensi atau Anis
3.9.5. Menjelaskan(c2) perencanaan dan dari internet tentang Muftias
pedoman event. pengelolaan kegiatan/event 12. Media
penyelenggaraan  Pedoman penyeleng- organizer. Elektroni
event yang berlaku garaan event yang k
untuk semua berlaku untuk semua Pengolahan Data(data 13. Internet
kegiatan pameran. kegiatan pameran. processing):
3.9.6. Menjelaskan(c2)  Tahapan-tahapan Menganalisis dan
tahapan-tahapan dalam menyimpulkan informasi/
dalam penyelenggaraan data tentang pengelolaan
penyelenggaraan event. kegiatan/event organizer .
event Pembuktian(verification)
Pertemuan III :Mencocokkan informasi yang
3.9.7. Menjelaskan(c2) Komponen-komponen dikumpulkan dengan hasil
komponen- dalam event/kegiatan diskusi kelompok
komponen dalam  Perizinan
event/kegiatan.  Peralatan dan Menarik simpulan :
perlengkapan Menyimpulkan hasil
3.9.8. Menemukan(c4)  Sekretariat Event pembelajaran dengan
faktor penunjang  Man Power mencatat beberapa poin yang
keberhasilan dan  PIC Event dianggap penting yang
faktor penghambat  PIC Panggung berkaitan dengan pengelolaan
dalam pelaksanaan  Liason Offiser event organizer.
even marketing  MC
3.9.9. Menjelaskan(c2)  Sound Man
indikator  Stage Man
keberhasilan  Runner
melakukan event  SPG/SPB
marketing
Pertemuan IV

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Faktor Penunjang Dan
Penghambat
Pelaksanaan Event
Marketing
 Faktor penunjang
keberhasilan
4.9. Melakukan perencanaan pelaksanaan event
kegiatan/event marketing Unjuk kerja :
 Faktor penghambat Menilai diskusi
pelaksanaan event /presentasi
marketing dalam
 Indikator menganalisi
keberhasilan tugas-tugas.
melakukan event
marketing.

4.9. 1. Menyusun rencana

kegiatan event
4.9. 2. Mempresentasikan
kegiatan/ event

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7

3.10. Menganalisis 3.10.1. Menyimpulkan(c2) Pertemuan 1 Pemberian rangsangan : Tes tertulis 4 14. Buku
pengembangan usaha unsur-unsur dalam Pengembangan Usaha Memperhatikan slide/video - Penugasan Perenca
pengembangan Bisnis tentang kegiatan (PR, naan
usaha  unsur-unsur dalam pengembangan usaha. - latihan soal) Bisnis
3.10.2. Menganalisis(c3) pengembangan usaha (HUP),
tingkatan dalam  tingkatan dalam Pernyataan/Identifikasi Teti
mengembangkan mengembangkan Masalah : Heryanti
usaha usaha Membuat beberapa , dkk
3.10.3. Merumuskan(c6)  Menjelaskan langkah- pernyataan berdasarkan 15. Buku
langkah-langkah langkah slide/video yang di tampilkan Perenca
mengembangkan mengembangkan oleh guru. naan
usaha. usaha Bisnis
3.10.4. Merumuskan  menganalisis kendala Pengumpulan Data(data (Buna
kendala yang yang muncul dalam collection) : Aksara),
muncul dalam mengembangkan Membaca buku referensi atau Anis
mengembangkan usaha dari internet tentang Muftias
usaha pengembangan usaha. 16. Media
Elektroni
Pengolahan Data(data k
processing): 17. Internet
Mengkomunikasikan
informasi/ data tentang
pengembangan usaha.

Pembuktian(verification:
Mencocokkan atau
memastikan sumber
informasi yang dikumpulkan
dalam diskusi.

Menarik simpulan :
Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
Menyimpulkan hasil
pembelajaran dengan
mencatat beberapa poin yang
dianggap penting yang
berkaitan dengan
pengembangan usaha..

Unjuk kerja :
Menilai
diskusi/present
asi dalam
menganalisi
4.10. Menyusun rencana tugas-tugas.
pengembangan usaha

4.10.1. Menyusun rencana

pengembangan
usaha
4.10.2. Mempresentasi
rencana
pengembangan
usaha

3.11. Menganalisis kebutuhan 3.11.1. Menyimpulkan(c4 Pertemuan 1 Pemberian Rangsangan : Tes tertulis 12 18. Buku
sumber daya manusia ) pengertian Perencanaan Sumber Memperhatikan slide/video - Penugasan Perenca

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
perusahaaan. perencanaan Daya Manusia tentang kebutuhan sumber (PR, naan
sumber daya  Pengertian daya manusia perusahaan. - latihan soal) Bisnis
manusia perencanaan sumber (HUP),
3.11.2. Menganalisis(c4) daya manusia Pernyataan/Identifikasi Teti
pentingnya  Pentingnya Masalah : Heryanti
perencanaan perencanaan sumber Membuat beberapa , dkk
sumber daya daya manusia. pernyataan berdasarkan 19. Buku
manusia.  Syarat perencanaan slide/video yang di tampilkan Perenca
3.11.3. Merumuskan(c6) sumber daya manusia. oleh guru. naan
syarat  Kendala perencanaan Bisnis
perencanaan sumber daya manusia Pengumpulan Data(data (Buna
sumber daya collection) : Aksara),
manusia. Pertemuan II Membaca buku referensi atau Anis
3.11.4. Menganalisis(c4) Prinsip dan manfaat dari internet tentang Muftias
kendala perencanaan sumber kebutuhan sumber daya 20. Media
perencanaan daya manusia manusia perusahaan. Elektroni
sumber daya  Prinsip perencanaan k
manusia sumber daya manusia. Pengolahan Data(data 21. Internet
3.11.5. Menganalisis(4)  Manfaat perencanaan processing):
prinsip sumber daya manusia. Mengkomunikasikan
perencanaan  proses perencanaan informasi/ data tentang
sumber daya sumber daya manusia. kebutuhan sumber daya
manusia manusia perusahaan.
3.11.6. Memperjelas(c6)
manfaat Pertemuan 1II Pembuktian(verification:
perencanaan Kebutuhan Sumber Mencocokkan atau
sumber daya Daya Manusia memastikan sumber
manusia Perusahaan informasi yang dikumpulkan
berdasarkan  Faktor yang dalam diskusi.
pendapat ahli memengaruhi
3.11.7. Mengkonsep(c3) kebutuhan perusahaan Menarik simpulan :
proses terhadap Sumber Daya Menyimpulkan hasil

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7
perencanaan Manusia. pembelajaran dengan
sumber daya  Sasaran manajemen mencatat beberapa poin yang
manusia sumber daya manusia dianggap penting yang
3.11.8. Menganalisis(c4)  Model manajemen berkaitan dengan kebutuhan
faktor yang sumber daya manusia. sumber daya manusia
memengaruhi  Peramalan kebutuhan perusahaan.
kebutuhan sumber daya manusia.
4.11 Membuat analisis perusahaan  Fungsi manajemen Unjuk kerja :
kebutuhan sumber daya terhadap Sumber Sumber Daya Manusia Menilai
perusahaan Daya Manusia. diskusi/present
3.11.9. Menganalisis(c4) asi dalam
sasaran menganalisi
manajemen tugas-tugas.
sumber daya
manusia.
3.11.10. Merumuskan(c6)
model manajemen
sumber daya
manusia.
3.11.11. Menguji (c4)
peramalan
kebutuhan
sumber daya
manusia.
3.11.12. Memperjelas(c6)
fungsi manajemen
Sumber Daya
Manusia

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran
 Indikator Pencapaian Alokasi Sumber
Kompetensi Dasar Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
kompetensi Waktu Belajar
1 2 3 4 5 6 7

4.11.1. Membuat analisis

kebutuhan
sumberdaya
perusahaan.
4.11.2. Mempresentasikan
analisis kebutuhan
sumberdaya
perusahaan.

Perencanaan Bisnis
Kelas X Bisnis dan Pemasaran