Sap MK 209 Manajemen SDM Ok

SATUAN ACARA PERKULIAHAN
Nama Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia

Nomor Kode : MK 209
Jumlah SKS : 3
Semester : 2
Kelompok Mata Kuliah : MKKPS
Prasyarat : 1. Perilaku Organisasi
2. Pengantar Manajemen
Dosen Jawab : 1. [0251] Drs. Maman Ukas, M.Pd.
2. [1175] Dr. Suwatno, M.Si.
3. [2166] Adman, S.Pd., M.Pd.
JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

FAKULTAS PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2007
Kode dan Nama Mata Kuliah : MK 502/ Manajemen Sumber Daya Manusia
Topik dan Pokok Bahasan : 1. Konsep Manajemen Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami pentingnya manajemen sumber daya manusia bagi perusahaan
Jumlah Pertemuan : 1 kali
Proses
Perte Tujuan Pembelajaran
Pembelajaran Tugas dan
muan Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Media & Buku Sumber
(Kegiatan Evaluasi
ke (performansi/indikator)
Mahasiswa)
1 a. Menjelask 1. Esensi SDM merupakan Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

an esensi Sumber unsur yang paling dominan karena dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen Personalia.
Daya Manusia dalam manusia merupakan perencana, jawab dan Laporan Buku, Penerjemah Moh. Masud.,
Perusahaan dengan pelaksana dan penentu tercapainya mengerjakan tugas Penampilan dan Jakarta: Erlangga
tepat. tujuan organisasi penyajian
b. Merumus 2. Pengertian MSDM Hasil analisis
kan pengertian MSDM adalah perencanaan, kasus
Manajemen Sumber pengorganisasian, pengarahan, dan
Daya Manusia, pengendalian dari pengadaan, Kuis
berdasarkan pendapat pengembangan, kompensasi,
para ahli dengan pengintegrasian, pemeliharaan, dan
benar. pemberhentian karyawan, dengan
maksud terwujudnya tujuan
perusahaan, individu, karyawan dan
masyarakat.
1
Kode dan Nama Mata Kuliah : MK 209/ Manajemen Sumber Daya Manusia (3 SKS)
Topik dan Pokok Bahasan : 2. Pendekatan-pendekatan Manajemen Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami pendekatan-pendekatan manajemen sumber daya manusia bagi perusahaan
Proses
Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Tugas dan
muan Khusus Media & Buku Sumber
Materi (Kegiatan Evaluasi
Mahasiswa)
2 Membandingkan 3 a. Pe Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

pendekatan Manajemen ndekatan mekanis, pendekatan ini dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen Personalia.
Sumber Daya Manusia, menitikberatkan analisisnya kepada jawab dan Laporan Buku, Penerjemah Moh. Masud.,
dengan tepat. spesialisasi, efektivitas, standarisasi, mengerjakan Penampilan dan Jakarta: Erlangga
dan memperlakukan karyawan sama tugas penyajian
Memberikan 5 contoh dengan mesin. Kuis
fenomena ketenagakerjaan di b. Pe
Indonesia, dengan tepat ndekatan paternalis, pendekatan ini
memperlakukan karyawan dengan
baik , fasilitas-fasilitas diberikan,
karyawan diperlakukan sebagai anak
manajer.
c. Pe
ndekatan Sistem Sosial, pendekatan
ini mengutamakan hubungan
harmonis, interaksi yang baik, saling
menghargai, saling membutuhkan,
saling mengisi sehingga terdapat
suatu total sistem yang baik.
2
Topik dan Pokok Bahasan : 3. Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Fungsi-fungsi Manajemen Sumber Daya Manusia dalam Perusahaan
Proses
Tujuan Pembelajaran
Pertemu Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Tugas dan Media & Buku
Khusus
an ke Materi (Kegiatan Evaluasi Sumber
(performansi/indikator)
Mahasiswa)
Penugasan:
3 1. 1. Fungsi Ceramah dan Makalah, B-Flippo. E. (1990).
Menyebutkan 4 fungsi Pokok MSDM Tanya Jawab Laporan Buku, Manajemen Personalia.
pokok Manajemen a. Pere Penampilan dan Penerjemah Moh.
Sumber Daya Manusia, ncanaan penyajian Masud., Jakarta:
dengan tepat. b. Peng Hasil analisis Erlangga
2. organisasian kasus
Menjelaskan 4 fungsi c. Peng Kuis Hasibuan, SP, M.
pokok Manajemen arahan (2001). Manajemen
Sumber Daya Manusia, d. Peng Sumber Daya Manusia.
dengan tepat. endalian Jakarta: Bumi Aksara.
3. 2. Fungsi
Menyebutkan 6 fungsi Operasional MSDM
operasional Manajemen a. Peng
Sumber Daya Manusia, adaan
dengan tepat. b. Peng
4. embangan
Menjelaskan 6 fungsi c. Kom
operasional Manajemen pensasi
Sumber Daya Manusia, d. Peng
dengan tepat. integrasian
5. e. Pem
Menunjukkan hubungan eliharaan
3
antara fungsi pokok dan f. Pem
fungsi operasional berhentian
Manajemen Sumber 3. Hubungan
Daya Manusia, dengan Fungsi Pokok dan Fungsi Operasional
benar
Topik dan Pokok Bahasan : 4. Konsep Fungsi Pengadaan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Fungsi Pengadaan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran
Pertem Sub Pokok Bahasan dan Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan
Khusus Media & Buku Sumber
uan ke Materi (Kegiatan Mahasiswa) Evaluasi
4.
1. Menjelaskan 1. Pengadaa Menyimak kuliah dari Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
pentingya pengadaan n karyawan sangat penting bagi Dosen, tanya jawab dan Makalah, Manajemen Personalia.
Sumber Daya Manusia perusahaan, karena pengadaan mengerjakan tugas Laporan Penerjemah Moh. Masud.,
bagi Perusahaan dengan merupakan pintu gerbang bagi Buku, Jakarta: Erlangga
tepat. perusahaan untuk mendapatkan Penampila
2. Menyebutkan sumber daya yang berkualitas n dan Hasibuan, SP, M. (2001).
langkah-langkah 2. Langkah- penyajian Manajemen Sumber Daya
pengadaan karyawan langkah pengadaan karyawan; a) Hasil Manusia. Jakarta: Bumi
3. Menguraikan konsep Analisa pekerjaan; b) Analisa analisis Aksara.
analisis jabatan dengan kebutuhan tenaga kerja; c) kasus
tepat. Penarikan; d) Seleksi; e) Kuis Mangkunegara, AP.
4. Menyebutkan 6 hasil Penempatan, orientasi, dan induksi (2000). Manajemen
dari analisis pekerjaan 3. Analisis Sumber Daya Manusia.
dengan benar. pekerjaan adalah informasi tertulis Bandung: Rosdakarya
5. Menguraikan mengenai pekerjaan-pekerjaan apa
pentingnya analisa saja yang harus dikerjakan dalam
Kebutuhan Sumber Daya suatu perusahaan agar tujuan
Manusia. tercapai.
6. Mengidentifikasi 4. Analisis
4
faktor-faktor internal dan kebutuhan sumber daya manusia
eksternal perusahaan sangat penting agar kebutuhan
yang dapat tenaga kerja masa kini dan masa
mempengaruhi analisa yang akan datang sesuai dengan
kebutuhan sumber daya beban pekerjaan, kekosongan-
manusia kekosongan dapat dihindarkan dan
semua pekerjaan dapat dikerjakan
5
Topik dan Pokok Bahasan : 5. Penarikan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Penarikan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Proses

Perte
Khusus Pembelajaran Tugas dan
muan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Media & Buku Sumber
(performansi/indikator (Kegiatan Evaluasi
ke
) Mahasiswa)
5. 1. Mendefinisikan 1. Penarikan Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

penarikan tenaga adalah usaha mencari dan mempengaruhi dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen Personalia.
kerja dengan benar. tenaga kerja agar mau melamar lowongan jawab dan Laporan Buku, Penerjemah Moh. Masud.,
2. Mengidentifikasi pekerjaan yang ada dalam suatu mengerjakan Penampilan dan Jakarta: Erlangga
8 faktor yang perusahaan. tugas penyajian
mempengaruhi 2. Faktor-faktor Hasil analisis Hasibuan, SP, M. (2001).
penarikan tenaga yang mempengaruhi penarikan kasus Manajemen Sumber Daya
kerja 3. Sumber Kuis Manusia. Jakarta: Bumi
3. Membandingkan penarikan karyawan Aksara.
kelebihan dan 4. Metode
kelemahan sumber penarikan karyawan Mangkunegara, AP.
internal dan sumber (2000). Manajemen
eksternal penarikan Sumber Daya Manusia.
tenaga kerja dengan Bandung: Rosdakarya
tepat.
4. Menjelaskan
metode terbuka dan
tertutup dalam
penarikan tenaga
kerja.
6
Topik dan Pokok Bahasan : 6. Pemilihan dan Penempatan SDM dan Orientasi dan Induksi Sumber Daya Manusia

Perte
Khusus Pembelajaran Tugas dan
mua Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Media & Buku Sumber
(performansi/indikator (Kegiatan Evaluasi
n ke
) Mahasiswa)
6. 1. Menjelaskan 1. Seleksi penting bagi perusahaan, karena Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
pentingnya seleksi adalah usaha pertama untuk dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen Personalia.
seleksi bagi mendapatkan karyawan yang qualified jawab dan Laporan Buku, Penerjemah Moh.
perusahaan dan kompeten yang akan menjabat serta mengerjakan Penampilan dan Masud., Jakarta:
2. Mengidentifikasi mengerjakan semua pekerjaan pada tugas penyajian Erlangga
6 kualifikasi perusahaan. Hasil analisis
seleksi. 2. Kualifikasi-kualifikasi seleksi, kasus Hasibuan, SP, M. (2001).
3. Mengidentifikasi 3. Langkah-langkah seleksi. Kuis Manajemen Sumber
8 langkah seleksi 4. Penempatan tenaga kerja Orientasi adalah Daya Manusia. Jakarta:
4. Menjelaskan kegiatan memperkenalkan perusahaan Bumi Aksara.
konsep kepada karyawan agar karyawan tidak
penempatan ragu-ragu dan menimbulkan rasa percaya Mangkunegara, AP.
tenaga kerja. diri. (2000). Manajemen
5. Menjelaskan 5. Induksi adalah kegiatan untuk mengubah Sumber Daya Manusia.
konsep orientasi prilaku karyawan baru agar menyesuaikan Bandung: Rosdakarya
tenaga kerja diri dengan tata tertip/peraturan
perusahaan.
7
Topik dan Pokok Bahasan : 7. Fungsi Pengembangan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Fungsi Pengembangan Sumber Daya Manusia
Proses
Pertemu Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajara Tugas dan Media & Buku
an ke (performansi/indikator) Materi n (Kegiatan Evaluasi Sumber
Mahasiswa)
1. Pengembangan
7. 1. Mendefinisikan fungsi adalah usaha meningkatkan Menyimak Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
pengembangan dengan tepat. kemampuan teknis, teoretis, kuliah dari Makalah, Manajemen
2. Menjelaskan pentingnya fungsi konseptual dan moral karyawan Dosen, tanya Laporan Personalia.
pengembangan karyawan bagi sesuai dengan kebutuhan jawab dan Buku, Penerjemah Moh.
perusahaan dengan benar. pekerjaan. mengerjakan Penampilan Masud., Jakarta:
3. Membedakan metode pendidikan 2. Pengembangan tugas dan penyajian Erlangga
dan latihan dalam pengembangan karyawan akan dirasakan Hasil analisis
karyawan dengan tepat semakin penting karena kasus Hasibuan, SP, M.
4. Mengidentifikasi indikator- tuntutan pekerjaan sebagai Kuis (2001). Manajemen
indakator keberhasilan pengembangan akibat kemajuan teknologi dan Sumber Daya
5. Menghubungkan fungsi semakin ketatnya persaingan di Manusia. Jakarta:
pengembangan dengan pengembangan antara perusahaan yang sejenis. Bumi Aksara.
karier 3. Tujuan
pengembangan antara lain: Mangkunegara, AP.
4. Metode (2000). Manajemen
pengembangan karyawan Sumber Daya
terdiri atas metode pendidikan Manusia. Bandung:
dan latihan. Rosdakarya
Perbedaan latihan dan
pendidikan
5. Indikator
keberhasilan pengembangan
8
UJIAN TENGAH SEMESTER
8
9
Topik dan Pokok Bahasan : 9. Fungsi Kompensasi Sumber Daya Manusia
Proses
Tujuan Pembelajaran
Pertem Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Tugas dan
uan ke Materi (Kegiatan Evaluasi
Mahasiswa)
9. 1. mendefinisikan fungsi 1. Kompensasi (compensation) Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

kompensasi dengan tepat. adalah pemberian balas jasa dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen Personalia.
2. Menjelaskan langsung (direct) dan tidak jawab dan Laporan Buku, Penerjemah Moh. Masud.,
pentingnya fungsi langsung (indirect) berupa yang mengerjakan Penampilan dan Jakarta: Erlangga
kompensasi dengan atau barang kepada karyawan tugas penyajian
benar. sebagai balas jasa yang diberikan Hasil analisis Hasibuan, SP, M. (2001).
3. Membedakan kepada perusahaan. kasus Manajemen Sumber Daya
kompensasi langsung dan 2. Jenis-jenis kompensasi Kuis Manusia. Jakarta: Bumi
kompensasi tidak 3. Sistim kompensasi yang umum Aksara.
langsung dengan tepat diterapkan antara lain sebagai
4. Mengidentifikasi berikut: Mangkunegara, AP.
faktor-faktor yang 4. Besarnya kompensasi antara lain (2000). Manajemen
mempengaruhi besarnya dipengaruhi oleh hal-hal sebagai Sumber Daya Manusia.
kompensasi berikut: Bandung: Rosdakarya
10
Topik dan Pokok Bahasan : 10. Fungsi Integrasi
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Fungsi Integrasi dalam Manajemen Sumber Daya Manusia

Sub Pokok Bahasan dan Rincian Proses Pembelajaran Tugas dan Media & Buku
muan Khusus
Materi (Kegiatan Mahasiswa) Evaluasi Sumber
10. 1. Mendefinisikan fungsi 1. Pengintegrasian adalah Menyimak kuliah dari Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
pengintegrasian kegiatan untuk Dosen, tanya jawab dan Makalah, Manajemen
dengan tepat. mempersatukan kepentingan mengerjakan tugas Laporan Buku, Personalia.
2. Menjelaskan metode- perusahaan dan kebutuhan Penampilan dan Penerjemah Moh.
metode karyawan, agar tercipta penyajian Masud., Jakarta:
pengintegrasian kerjasama yang sesuai dan Hasil analisis Erlangga
dengan benar. saling menguntungkan. kasus
3. Menggambarkan 2. Pengintegrasian dapat Kuis Hasibuan, SP, M.
kembali dalam bentuk dilakukan antara lain dengan (2001). Manajemen
bagan konsep motif cara sebagai berikut: Sumber Daya
dan motvasi. 3. Konsep motif dan motivasi Manusia. Jakarta:
4. Menjelaskan konsep 4. Konsep kebutuhan manusia Bumi Aksara.
kebutuhan menurut menurut Maslow
Maslow. 5. Gaya Kepemimpinan Mangkunegara, AP.
5. Menjelaskan tiga gaya (2000). Manajemen
kemepimpinan. Sumber Daya
Manusia. Bandung:
Rosdakarya
11
Topik dan Pokok Bahasan : 11. Fungsi Perawatan Sumber Daya Manusia
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Fungsi Perawatan Manajemen Sumber Daya Manusia

Pertemuan Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Tugas dan Media & Buku
ke (performansi/indikator Materi (Kegiatan Evaluasi Sumber
) Mahasiswa)
1. Perawatan sumber daya manusia
11. 1. Mendefinisikan adalah kegiatan untuk memelihara Menyimak Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
fungsi perawatan atau meningkatkan kodisi fisik, mental kuliah dari Makalah, Manajemen Personalia.
sumber daya dan loyalitas karyawan. Dosen, tanya Laporan Buku, Penerjemah Moh.
manusia dengan 2. Perawatan sumber daya manusia sangat jawab dan Penampilan dan Masud., Jakarta:
tepat. penting, karena jika fungsi ini kurang mengerjakan penyajian Erlangga
2. Menjelaskan diperhatikan akibatnya semangat tugas Hasil analisis
pentingnya kerja, sikap dan loyalitas karyawan kasus Hasibuan, SP, M.
fungsi perawatan akan menurun. Kuis (2001). Manajemen
sumber daya 3. Tujuan perawatan karyawan antara Sumber Daya Manusia.
manusia. lain: Jakarta: Bumi Aksara.
3. Mengidentifikasi 4. Perawatan karyawan dapat dilakukan
tujuan perawatan dengan cara antara lain:1) Mangkunegara, AP.
sumber daya Komunikasi, 2) Insentif, 3) (2000). Manajemen
manusia. Kesejahteraan Karyawan, 4) Sumber Daya Manusia.
4. Menjelaskan Kesehatan dan Keselamatan Kerja. Bandung: Rosdakarya
metode-metode
perawatan
sumber daya
manusia.
12
Topik dan Pokok Bahasan : 12. Fungsi Pemutusan Hubungan Kerja
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Fungsi Pemutusan Hubungan Kerja
Proses
Perte
Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Pembelajaran Tugas dan Media & Buku
muan
(performansi/indikator) Materi (Kegiatan Evaluasi Sumber
ke
Mahasiswa)
12. 1. Mendefinisikan fungsi 1. Pemberhentian (Separation) Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).
Pemutusan Hubungan Kerja adalah putusnya hubungan kerja dari Dosen, tanya Makalah, Manajemen
dengan tepat. seseorang dari perusahaan. jawab dan Laporan Buku, Personalia.
2. Menjelaskan kerugian 2. Kerugian pemutusan hubungan mengerjakan Penampilan dan Penerjemah Moh.
Pemutusan Hubungan Kerja bagi kerja tugas penyajian Masud., Jakarta:
perusahaan dan bagi karyawan. 3. Pemberhentian dapat disebabkan Hasil analisis Erlangga
3. Menjelaskan alasan- oleh hal-hal sebagai berikut: kasus
lasan Pemutusan Hubungan Kuis Hasibuan, SP, M.
Kerja. (2001). Manajemen
Sumber Daya
Manusia. Jakarta:
Bumi Aksara.
Mangkunegara, AP.
(2000). Manajemen
Sumber Daya
Manusia. Bandung:
Rosdakarya
13
Topik dan Pokok Bahasan : 13. Kinerja
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Kinerja
Proses
Tujuan Pembelajaran
Pertemu Pembelajaran Tugas dan
Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Materi Media & Buku Sumber
an ke (Kegiatan Evaluasi
Mahasiswa)
1. Kinerja merupakan suatu hasil kerja
13. 1. Mendefinisikan yang dicapai seseorang dalam Menyimak Penugasan:
konsep kinerja dengan melaksanakan tugas-tugas yang kuliah dari Makalah, Manajemen Personalia.
tepat. dibebankan kepadanya yang disandarkan Dosen, tanya Laporan Buku, Penerjemah Moh.
2. Mengidentifikasi atas kecakapan, pengalaman dan jawab dan Penampilan dan Masud., Jakarta:
faktor-faktor yang kesungguhan serta waktu mengerjakan penyajian Erlangga
mempengaruhi kinerja 2. Faktor-faktor yang mempengaruhi tugas Hasil analisis
pegawai dengan kasus Hasibuan, SP, M. (2001).
kinerja antara lain: Teknologi (peralatan,
benar. Kuis Manajemen Sumber
metode kerja) yang digunakan, kualitas
3. Menjelaskan konsep Daya Manusia. Jakarta:
dari input (termasuk material), kualitas
penilaian prestasi Bumi Aksara.
lingkungan fisik (keselamatan dan
kerja dengan tepat kesehatan kerja, lay-out tempat kerja
4. Menyebutkan unsur- Mangkunegara, AP.
dan kebersihan), iklim dan budaya
unsur yang dinilai (2000). Manajemen
organisasi (termasuk supervisi dan
dalam penilaian Sumber Daya Manusia.
kepemimpinan), dan kompensasi dan
kinerja dengan tepat Bandung: Rosdakarya
imbalan.
3. Unsur-unsur yang dinilai dalam
penilaian kinerja adalah kesetiaan,
prestasi kerja, kejujuran, kedisiplinan,
krativitas, kerjasama, kepemimpinan,
kepribadian, prakarsa, kecakapan, dan
tanggung jawab
14
Topik dan Pokok Bahasan : 14. Disiplin Kerja
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Disiplin Kerja
Perte Proses Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Khusus Sub Pokok Bahasan dan Rincian Tugas dan Media & Buku
muan (Kegiatan
(performansi/indikator) Materi Evaluasi Sumber
ke Mahasiswa)
14. 1. Mendefinisikan konsep disiplin Kedisiplinan adalah Menyimak kuliah dari Penugasan: Manajemen
1.
kerja. kesediaan Dosen, tanya jawab Makalah, Personalia.
kesadaran dan
2. Menyebutkan indikator seseorang untuk mentaati semua dan mengerjakan tugas Laporan Buku, Penerjemah Moh.
kedisiplinan dengan benar. Penampilan dan Masud., Jakarta:
peraturan perusahaan dan norma-
3. Menghubungkan keterkaitan penyajian Erlangga
norma sosial yang berlaku.
konsep persaingan dan konflik Hasil analisis
2. Indikator kedisiplinan
dengan benar. kasus Hasibuan, SP, M.
3. Persaingan dan
4. Menghubungkan keterkaitan Kuis (2001). Manajemen
konflik
konsep kepuasan kerja, stres dan Sumber Daya
4. Persaingan adalah
frustrasi dengan baik Manusia. Jakarta:
kegiatan yang berdasarkan atas
Bumi Aksara.
sikap rasional dan emosional
dalam mencapai prestasi kerja
Mangkunegara, AP.
yang terbaik. Persaingan
(2000). Manajemen
dimotivasi oleh ambisi untuk
Sumber Daya
memperoleh pengakuran,
Manusia. Bandung:
penghargaan dan status sosial
Rosdakarya
yang terbaik.
15
Topik dan Pokok Bahasan : 15. Produktivitas Kerja
Tujuan Pembelajaran Umum (kompetensi) : Memahami Konsep Disiplin Kerja
Per
Tujuan Pembelajaran
tem Sub Pokok Bahasan dan Proses Pembelajaran Tugas dan
uan Rincian Materi (Kegiatan Mahasiswa) Evaluasi
ke
15. 1. Mendefinisikan konsep 1. Konsep produktivitas Menyimak kuliah dari Penugasan: Manajemen Personalia.
produktivitas kerja awalnya Dosen, tanya jawab dan Makalah, Laporan Penerjemah Moh. Masud.,
pada
dengan tepat. dalam mengerjakan tugas Buku, Jakarta: Erlangga
dipergunakan
2. Mengidentifikasi faktor- Penampilan dan
dunia ekonomi dan
faktor yang penyajian Hasibuan, SP, M. (2001).
perusahaan. Produktivitas
mempengaruhi Hasil analisis kasus Manajemen Sumber Daya
adalah “perpaduan antara
produktivitas kerja Diskusi Manusia. Jakarta: Bumi
efektivitas dan efisiensi”.
dengan benar Kuis Aksara.
2. faktor yang
mempengaruhi
Mangkunegara, AP. (2000).
produktivitas Pusat
Manajemen Sumber Daya
Produktivitas Nasional
Manusia. Bandung:
melaporkan.
Rosdakarya
PERTEMUAN 16
16. UJIAN AKHIR SEMESTER
16

Sap MK 209 Manajemen SDM Ok

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Sap MK 209 Manajemen SDM Ok

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Nama Mata Kuliah : Manajemen Sumber Daya Manusia

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

1 a. Menjelask 1. Esensi SDM merupakan Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

2 Membandingkan 3 a. Pe Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

Tujuan Pembelajaran Proses

5. 1. Mendefinisikan 1. Penarikan Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

Tujuan Pembelajaran Proses

9. 1. mendefinisikan fungsi 1. Kompensasi (compensation) Menyimak kuliah Penugasan: B-Flippo. E. (1990).

Perte Tujuan Pembelajaran

Tujuan Pembelajaran Proses

Perte Proses Pembelajaran

Anda mungkin juga menyukai