RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS MUSLIM MAROS

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER DIREVISI

3MKK021 T=3 P= - SEPTEMBER 2022

APLIKASI KOMPUTER MANAJEMEN III (TIGA)
PENGEMBANG RP KOORDINATOR RMK KAPRODI

OTORISASI (BOHARI, SE.,MM) (HASDIANA SE., MM)

Prodi
• Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan
peradaban berdasarkan pancasila.
• Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
• Mahasiswa akan dapat menjelaskan tentang fungsi-fungsi MSDM dan fungsi-fungsi operasional manajemen
sumber daya manusia serta peran setrategik MSDM
Capaian Pembelajaran (CP) • Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan.
• Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur.
• Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
MK
Setelah mengikuti kuliah ini mahasiswa memiliki pengetahuan serta pemehaman terkait manajemen sumber daya
manusi pada organisasi/perusahaan.
Mata kuliah manajemen sumber daya manusi yang berbasis diskusi dan dialog bertujuan untuk memberikan bekal
kepada mahasiswa berupa pengetahuan dalam mengelola sumber daya manusia pada suatu organisasi atau
Deskripsi Singkat MK perusahaan. Sehingga diharapkan dengan bekal tersebut dapat memudahkan mahasiswa dalam menyelesaikan tugas
dan pekerjaannya, baik di dalam perkuliahan maupun pada dunia kerja yang saat ini sangat menuntut SDM yang
berbasis pada ilmu pengetahuan (apa pun disiplin ilmunya).
UTAMA:
PUSTAKA 1. Drs, H. Malayu S.P. Hasibuan. 2016. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
2. Kaswan. 2019. Mangkunegara, A.A. Anwar Prabu. 2001. Manajemen Sumber Daya Manusia Strategis.
Yogyakarta. CV. Andi Offset
3. Manajemen Sumber Daya Manusia. 2008. Yogyakarta. CV. Andi Offset
4. Prof. Dr. Lijan Poltak Sinambela. 2019.Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta: Bumi Aksara
PENDUKUNG:
 1. Mark Van Vugt & Anjana Ahuja. 2015. Natural Leader. Jakarta. PT. Gramedia
2. Mifta Thoha. 2015. Kepemimpinan Dalam Manajemen. Jakarta. PT. Raja Grafindo Persada
TEAM TEACHING BOHARI, SE.,M.M
MK SYARAT MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA (MSDM)

MG/ MATERI PEMBELAJARAN METODE/STRATE ASSESMENT

TM CPK (Pustaka) GI PEMB. INDIKATOR BENTUK BOBOT
(Estimasi Wkt) (%)
1 Mahasiswa mampu memahami • Kontrak perkuliahan • Ceramah • Penjelasan Materi • Presentase
dan mengetahui tujuan dari • Pendahuluan • diskusi • Ketepatan
mata kuliah, serta mehami alur • Pengantar MSDM [TM: 1x2x60’] menganalisa 5
pembahasan pada perkulihan ini [BM: 1x2x60’]

2 Mahasiswa dapat memahami
Konsep dasar MSDM,
Pengadaan, dan Analisis
Pekerjaan Perencanaan SDM
3 • Mahasiswa dapat memahami
proses Rekrutmen dan
Seleksi Pegawai, Pelatihan
dan Pengambangan SDM,
pemberian Kompensasi dan
Pengitegrasian SDM
Kosep Dasar MSDM, Pengadaan • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
dan analisis Pekerjaan Serta • diskusi ami Konsep Dasar MSDM,
Perencanaan MSDM [TM: 1x2x60’] Konsep Pengadaan, Analisis
• Konsep dasar Manajemen [BM: 1x2x60’] Pekerjaa dan Perencanaa
MSDM. 5
Sumber daya Manusia
• Pengadaan
• Analisis Pekerjaan
• Perencanaan Sumber Daya
Manusia
Rekruitmen, Pelatihan SDM dan • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Kompensasi serta Pengitegrasian • diskusi ami Rekruitmen dan Selksi
[TM: 1x2x60’] Pegwai, pelatihan,
• Rekrutmen dan Seleksi Pegawai [BM: 1x2x60’] pengembangan MSDM,
kompensasi 5
• Pelatihan dan Pengambangan SDM Serta Pengintegrasian.
• Kompensasi
• Pengintegrasian
4 Mahasiswa mampu memahami
proses pengembangan karir,
proses pemeliharaan karyawan,
kedisiplinan, proses
pemberhentian dan
Pengendalian Mutu terpadu
Total Qualiti Control (TQC)
5 Mahasiswa mampu memahami
proses dalam membangun Tim
Kerja Untuk Kinerja
6 Mahasiswa mampu memahami
teori Komunikasi Organisasi dan
Komunikasi Personal dalm suatu
organisasi
7 Mahasiswa mampu memahami
Konsep Kepemimpinan,
Manajemen Sumber Daya
Manusi
8 Evaluasi Tengah Semester
9 Mahasiswa mampu memahami
Konsep Strategis Peran
Manajemen Sumber Daya
Manusia
Pengembangan Karir, • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Pemeliharaan, Kedisiplinan dan • diskusi ami Pengembangan Karir,
pemberhnetian Serta Pengendalian [TM: 1x2x60’] konsep pemeliharaan,
Mutu. [BM: 1x2x60’] Kedisiplinan dan proses
pemeberhentian serta
• Pengembangan Karir
Pengendalian Mutu terpadu 5
• Pemeliharaan Total Qualiti Control (TQC).
• Kedisiplinan
• Pemberhentian
• Pengendalian Mutu terpadu Total
Qualiti Control (TQC)
Membangun Tim Kerja Untuk Kinerja • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Organisasi • diskusi ami Membangun Kerja
• Membangun Kerja Sama Tim [TM: 1x2x60’] Sama Tim, Membangun Tim
• Membangun Tim Kerja Yang [BM: 1x2x60’] Kerja Yang Efektif, Kinerja 5
Efektif Pegawai dan Penilaian
• Kinerja Pegawai Kinerja
• Penilaian Kinerja
Pisikologi Komunikasi Kelompok Antar • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Budaya • diskusi ami Teori Kominikasi
• Teori Kominikasi Kelompok [TM: 1x2x60’] Kelompok, Komunikasi
• Komunikasi Antar Budaya BM: 1x2x60’] Antar Budaya, Pisikologi
5
• Pisikologi Komunikasi Komunikasi dan Analisi
• Analisi Jabatan (Job Analysis) dan Jabatan (Job Analysis) dan
Desai Pekerjaan (Job Design) Desai Pekerjaan (Job
Design)
Kepemimpinan dalam Manajemen • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Sumber Daya Manusia • diskusi ami konsep Leadership dan
• Leadership dan Management [TM: 1x2x60’] Management, Teori
• Teori Kepemimpinan BM: 1x2x60’] Kepemimpinan 5
• Kepemimpinan Situasional Dan Kepemimpinan
• Konflik dan Kepemimpinan Situasional serta Konflik dan
Kepemimpinan
10
Konsep Strategis Peran Manajemen • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Sumber Daya Manusia • diskusi ami konsep Strategis,
• Konsep Strategis [TM: 1x2x60’] Manajeman Sumber daya 5
• Manajeman Sumber daya Manusia [BM: 1x2x60’] Manusia Strategis serta
Strategis
 • Peran Strategi Sumber Daya Peran Strategis Sumber
Manusia Daya Manusia

10 Mahasiswa mampu memahami Sejarah, Kontribusi MSDM dan dampak • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Sejarah, Kontribusi MSDM dan Strategi Kinerja • diskusi ami Sejarah dan Model
dampak Strategi Kinerja • Sejarah dan Model MSDM [TM: 1x2x60’] MSDM Strategis, Kontribusi
Strategis [BM: 1x2x60’] dan dampak MSDM 5
• Kontribusi dan dampak MSDM Strategis serta Strategi
Strategis Kinerja Tinggi
• Strategi Kinerja Tinggi
11 Mahasiswa mampu memahami Strategi Komitmen Keterlibatan Tinggi • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Strategi Komitmen Keterlibatan • Strategi Komitmen Tinggi • diskusi ami Strategi Komitmen
Tinggi dalam suatu organisasi • Strategi keterlibatan Tinggi Tinggi dan Strategi 5
[TM: 1x2x60’]
[BM: 1x2x60’] keterlibatan Tinggi
12 Mahasiswa mampu memahami Strategi Human Capital, Manajemen • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Strategi Human Capital, Pengetahuan dan Tanggungjawab • Diskusi ami Strategi Human Capital,
Manajemen Pengetahuan dan Sosial Perusahaan [TM: 1x2x60’] Strategi Manajemen
Tanggungjawab Sosial • Strategi Human Capital [BM: 1x2x60’] Pengetahuan dan Strategi 5
Perusahaan • Strategi Manajemen Pengetahuan Tanggung Jawab Sosial
• Strategi Tanggung Jawab Sosial Perusahaan
Perusahaan
13 Mahasiswa mampu memahami Pengembangan Organisasi, • Ceramah Ketepatan dalam memah • Presentase
Pengembangan Organisasi, Engagement dan Resourcing Pegawai • diskusi ami Strategi Pengembangan • Praktikum
Engagement dan Resourcing • Strategi Pengembangan Organisasi [TM: 1x2x60’] Organisasi dan Strategi • Ringkasan 5
Pegawai • Strategi Engagement [BM: 1x2x60’] Engagement serta Strategi materi
• Strategi Resourcing Pegawai Resourcing Pegawai
14 Mahasiswa mampu memahami Manajemen Talenta, Pembelajaran • Ceramah Ketepatan dalam • Presentase
Manajemen Talenta, dan Pengembangan Strategi Imbalan • diskusi memahami Strategi • Praktikum
Pembelajaran dan • Strategi Manajemen Talenta [TM: 1x2x60’] Manajemen Talenta, • Ringkasan
Pengembangan Strategi Imbalan • Strategi Pembelajaran dan [BM: 1x2x60’] Strategi Pembelajaran dan materi 5
Pengembangan Pengembangan serta
• Strategi Imbalan Strategi Imbalan

15 Mahasiswa mampu memahami Strategi Hubungan kerja dan • Ceramah Ketepatan dalam • Presentase
Strategi Hubungan kerja dan Kesejahtraan Pegawai • diskusi memahami Strategi • Praktikum
kesejahtraan pegawai • Strategi Hubungan Kerja [TM: 1x2x60’] Hubungan Kerja dan • Ringkasan 5
• Strategi Kesejahtraan Pegawai [BM: 1x2x60’] Strategi Kesejahtraan materi
Pegawai
16 Evaluasi akhir semester 20
CATATAN:
- 1 sks = (50’ TM + 60’PT + 60’ BM) /Minggu.
- TM (Tatap Muka), BT (belajar Terstruktur), BM (Belajar Mandiri).
- T = Teori (Aspek Ilmu Pengetahuan)
- P = Praktek (Aspek Keterampilan Kerja)