RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PRODI S1 ADMINISTRASI NEGARA

MATA KULIAH: MANAJEMEN SUMBER DAYA MANUSIA(MSDM)
SEKTOR PUBLIK
NamaPerguruanTinggi : Universitas Pasundan
NamaFakultas : ISIP
NamaJurusan/Prodi : Administrasi Negara

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester Tanggal Penyusunan
Manajemen ------ Mata Kuliah 3 sks V 12 September 2022
Sumber Daya Keahlian
Manusia
Sector publik
OTORISASI Dosen Koordinator MK : Kaprodi :
Pengampu: Dr. Lia Muliawaty. M.Si Drs. Rudi Martiawan.M.Si
Dr. Lia
Muliawaty.
M.Si

Tandatangan Tandatangan Tandatangan

Capaian CPL- Prodi

Pembelajaran
1. Mampu bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap
masyarakat dan lingkungan Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di
bidang keahliannya secara mandiri; Menginternalisasi semangat kemandirian,
kejuangan dalam sector organisasi publik.
2. Mampu menunjukan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi yang
memoerhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tata
cara, dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni;
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya,
berdasarkan hasil analisis informasi dan data;
5. Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi manajemen adalah perencanaan, pengorganisasian,
pengarahan, pengendalian) dan fungsi organisasi Sumber daya Manusia dengan kaidah yang berlaku
6. Menguasai Konsep teoritis ilmu Administrasi Negara dan menerapkannya dalam berbagai tipe
organisasi baik bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global.
7. Menguasai prinsip kepemimpinan dalam berbagai tipe organisasi sector publik
 CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjabarkan Histori manajemen dan Sumber daya manusia
M2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang hubungan Administrasi public dan
M Manajemen SDM
3 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang perencanaan SDM
M4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Kompensasi
M5 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan tentang fungsi Pemeliharaan tenaga kerja
M6 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan fungsi Integritas
M7 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan tentang fungsi Pemberhentian dan pensiun
Sub CP-MK
L1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang pengertian dan konsep dan tentang sumber daya
manusia(M1)
L2 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan preposisi antar konsep AP dan MSDM(M2)
L3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi Perencanaan SDM (M3)
L4 Mahasiswa mampu memahami dan menjelaskan Penarikan dan seleksi SDM (M2)

L5 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasi secara detil tentang pelatihan (M3)
L6 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil tentang Perencanaan
Karier(M3)

Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikans ecara detil tentang Penilaian Prestasi
L7 Kerja (M6)

L8 Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil tentang Kompensasi (M4)
L9
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mengidentifikasikan secara detil tentang Pemberhentian dan Pensiun (M5)
Deskripsi Mata kuliah ini mempelajari mengenai perencanaan, pengelolaan dan pengendalian tenaga kerja mulai dari proses
singkat MK rekruitmen, penempatan dan penilaian kinerja.
MateriPembel
ajaran/ 1. Histori Manajemen dan Sumber Daya Manusia
PokokBahasa 2. Konsep dan Batasan
n a. Pendekatan Etimologis
b. pendekatan Terinologi
c. Fungsi manajemen
3. Hubungan Administrasi Publik dan Manajemen SDM
4. Perencanaan SDM
a. Gambarkan kebutuhan organisasi tentang SDM
b. Fungsi dan perencanaan aparatur
5. Seleksi pegawai
6. Penempatan SDM
7. Pengantar Pengembangan pegawai
8. UTS
9. Pengembangan pegawai (1) untuk DIKLAT
10. Pengembangan pegawai (2) untuk Promosi dan Mutasi
11. Remunerasi
12. Penilaian Kinerja Pegawai
13. Pemberhentian Pegawai
14. SDM yang unggul
15. Menciptakan SDM yang visioner
16. UAS

Pustaka Utama: 1. Indah Puji Hartatik,SE., MM “Buku praktis mengembangkan SDM’

2. Armstrong, Michael. 2005. Manajemen Sumber Daya Manusia. Jakarta:Elexmedia Komputindo
3. Dessler Garry.2010. Manajemen Sumber Daya Manusia
4. Hasibuan ,Melayu S.P.2003 Manajemen Sumber Daya Manusia Jakarta: Bumi Aksara
 5. Gomes, Faustino Cardoso. 2003 Manajemen Sumber Daya Manusia . Yogyakarta
6. Lia Mulliawaty 2020 menciptakan Sumber daya yang Unggul

Pendukung: 1. Strauss, G & Sayles,L.R.”Personnel;The Human Problems of Management”, Prentice-Hall

International,Inc,4th Edition, 1980
2. Personal Management, Dale Yoder, Personel Management
3. Filippo,”Organization Behavior “

Media Perangkat lunak: LMS Perangkat keras:

Pembelajaran
Tim Pengajar
Mata Kuliah Pengantar Ilmu Administras dan Azas Azas Manajemen
Prasyarat
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

Minggu Kemampuan akhir yang Bahan Bentuk Wakt Pengalam Kriteriapenilaia Bobot Referen
ke diharapkan kajian pembelajar u an nda nindikator n ilai si
an belajarm
ah
asiswa
1 Mahasiswa mampu menjelaskan tentang Konsep dan LMS 1X 50” LMS  Ketepatan 5% Chapter 1,
Histori Manajemen dan Sumber Daya tentangan materi 2 X 50” memahami 3,4,5
Manusia manajemen diskusi tentang
daya Manusia 3 X 60” konsep
tugasterstrukt MSDM
ur 3 X 60”  Ketepatan
tugasmandiri menjelaskan
tentangan
MSDM
2 Mahasiswa mampu memahami dan Desain dan LMS 1X 50” Tugas  Ketepatan 10% Chapte
menjelaskan Konsep dan Batasan tutorial
Analisis Tutorial E-  Memahami r 1,4,5
a. Pendekatan Etimologis 2 X 50”
pekerjaan + diskusi Learni dan
b. pendekatan Terinologi diskusi
c. Fungsi manajemen ng menerapkan
Tugas1 tentang Desain dan
kasus Analisis
kelompok : 1 permasalah pekerjaan
X a
60” n terkait  Ketepatan
desain dan memahami
analisis dan
pekerjaan menerangka
di
suatu n tentang
 perusahaan job
deskriptoin,j
ob
specifikasi
dan
,job
performance
standar
3 Mahasiswa mampu menjelaskan dan Perencanaa LMS 1X 50”  Ketepatan 10% Chapter
mengidentifikasi Hubungan tutorial
n SDM Tutorial  Menerangkan 1,3,4,5
Administrasi Publik dan Manajemen 2 X 50”
+ diskusi tentang
SDM diskusi
definisi
Tugas perencanaan
 2kelompok : 3 SDM
X 60”  Ketepatan
memahami
dan
menjelaskan
tentang
pentingnya
perencanaan
SDM
4 dan 5 Mahasiswa mampu memahami dan Penarikan SDM LMS 1X 50” Tugasmen  Ketepatan 10% Chapte
menjelaskan Perencanaan SDM dan tutorial
seleksi pegawai Tutorial gi mengidentifik r 1,3,4
2 X 50”
a. Gambarkan kebutuhan + diskusi dentifikasi asi dan
diskusi
organisasi tentang SDM fungsi mnerapkan
b. Fungsi dan perencanaan Tugas3 msdm tentang
aparatur penarikan penarika
SDM
individu sdm di  Ketepatan
lingkungan memahami
perusahaan dan
menjelaskan
tentang
rekrutment
 Ketepatan
 memahami
dan
menjelaskan
tantangan
tantangan
penarikan
SDM
6 dan 7 1. Mahasiswa mampu memahami Seleksi LMS 1X 50”  Ketepatan 5% Chapte
dan menjelaskan Penempatan tutorial
Tutorial menjelaskanda r 1,3,4
 SDM + 2X 50” nmemberikan
2. Pengantar Pengembangan diskusi diskusi contoh
pegawai Tugas 4 tentang
X 60” seleksi
8
UTS

9 dan 10 Mahasiswa mampu menjelaskan dan Orientasi LMS 1X 50” Tugas  Ketepatan 25% Chapte
1. Mengidentifikasi tutorial
training dan Tutorial tentang menjelaskan r
Pengembangan pegawai (1) 2 X 50”
+ dan 1,2,3,4,
untuk DIKLAT diskusi
2. Pengembangan pegawai (2) diskusi+ 5
untuk Promosi dan Mutasi
 pengembangan presentasi paparan menerapkan
Tugas 5 mahasisa tentang orientasi
kelompok: tentang training
studikasus: 3 pengalam  Ketepatan
X an dalam menjelaskan dan
60” mengikuti menerapkantenta
kegiatan ng
pelatihan pengembangan
 Ketepatan
menjelaskan dan
membandingkan
perbedaan antara
pelatihan
(training ) dan
pengembangan
 Ketepatan
menjelaskan
tentang
pentingnya
training dan
pengembangan
UTS
11 Mahasiswa mampu menjelaskan Perencanaan LMS 1 X 50”  Ketepatan 5% Chapte
dan mengidentifikasikan karir tutorial
Tutorial  memahami dan r 1,3
remunerasi 2 X 50”
+ menerapkan
diskusi
diskusi perencanaan karir
Tugas 6  Ketepatan
menjelaskan
pentingnya
perencaaan karir
12 Mahasiswa mampu menjelaskan Penilaian Prestasi LMS 1X 50”  Ketepatan 5% Chapte
dan mengidentifikasikan secara tutorial
Kerja (personnel Tutorial memahami dan r 1,3,4
2 X 50”
detil tentang Penilaian Kinerja Rate) + diskusi menjelaskan
diskusi tentang penilaian
Tugas 7 prestasi kerja
(Personel Rate)
 Ketepatanmembe
rikancontoh
tentang penilaian
prestasi kerja
(Personel Ratea)
13 Mahasiswa mampu menjelaskan Kompensasi Tutorial 1X 50” Kasus  Ketepatanme 25% Chapter
dan mengidentifikasikan secara tutorial
+ kecil ma hami dan 1,,3,4,5
detil tentang pemberhenntian 2 X 50”
diskusi tentang menjelaskan
pegawai dan pensiun diskusi
+ pemberia tentang
presenta Tugas n fungsi
si kelompok: kompensa MSDM
studikasus: 3 si yang kompensasi
X tidak  Ketepatan
60” layak di mengidentifik
suatu asi pemberian
perusaha kompensasi
an yang layak di
perusahaan
 Ketepatan
memahami
dan
menjelaskan
tentang
tantangan
tantangan
pemberian
kompensasi
14 Mahasiswa mampu menjelaskan dan Pemberhentia Tugas Kasus  Ketepatan Chapter
mengidentifikasikan secara detil n dan pensiun diskusi kecil memahami 1,3,4,5
tentang Mahasiswa mampu Presentasi tentang dan
menjelaskan dan mengidentifikasikan mengidentifika
secara detil tentang; kelompok proses
si
1. SDM yang unggul
2. Menciptakan SDM yang visioner
 Tugas pemberhen tentang
diskusi ti an dan pemberhentian
Presentasi pensiun di karyawan
kelompok suatu insti  Ketepatan
tusi publik memahami
dan
menjelaskan
tentang
pensiun
UAS