RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

MATA KULIAH:PSIKOLOGI SDM

PerguruanTinggi : STIE Sebelas April Sumedang

Jurusan/Prodi : Manajemen S1
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
Mata Kuliah Kode Rumpun MK Bobot (sks) Semester TanggalPenyusunan
Psikologi DPK 05 Mata Kuliah 3(tiga) Ganjil 07-09-2020
MSDM Umum

OTORISASI DosenPengem Koordinator MK : Kaprodi :

bang RPS : Dr. Arifin, M.M Riyan Feriyana, M.M
Kisti, M.M

Tandatangan Tandatangan : Tandatangan :

CapaianPemb CPL- Prodi

elajaran
S2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika;

S4 berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa
tanggungjawab pada negara dan bangsa;

menginternalisasi nilai, norma, dan etika psikologi SDM;

S8
 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau
KU1 implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai pskologi SDM
yang sesuai dengan bidang keahliannya;

mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;

KU2
mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan teknologi
KU3
yangmemperhatikan dan menerapkan nilai psikologis SDM sesuai dengan keahliannya berdasarkan
kaidah,tata cara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni.

Mampu menyelesaikan masalah rutin fungsi manajemen (perencanaan, pengorganisasian, pengarahan,

KK1 pengendalian) dan fungsi organisasi (pemasaran, sumberdaya manusia, operasi dan keuangan) dengan kaidah
yang berkaitan dengan psikologi SDM;

Mampu menerapkan rencana stratejik ke dalam rencana operasional didalam pnerapan psikologi organisasi;
KK2
Menguasai konsep teoritis ilmu psikologis SDM dan menerapkannya dalam berbagai tipe organisasi baik
P1 bisnis maupun non bisnis pada tingkat lokal, nasional dan global;

Menguasai prinsip kepemimpinan dan psikologi karyawan/perusahaan dalam berbagai tipe organisasi.
P3
CP-MK
M1 Mahasiswa mampu menjabarkan konsep pengertian, ruang lingkup, esensi pskologi dan komunikasi SDM
(KK1, P1).

Mahasiswa mampu memahami Sistem informasi Sumber Daya Manusiadan Perencanaan dan peningkatan
M2
Kinerja (KK2, PP1)
M3
Mahasiswa mampu memahami dan membedakan analisis jabatandanKonsep Kekuasaan-wewenang (KU1,
M4 KK1)
Mahasiswamampumemahami dan menjelaskan arti penting Konsep kepemimpinan
dan Konsep penyelesaian konflik dalam organisasi (KU3, P1)
 M5 Mahasiswa mampu memahami dan menerapkan Konsep kepusaan kerja.dan Motivasi Kerja (S6, KK1, P1)

Sub CP-MK
L1 Mahasiswa mampu menjelaskan konsep pengertian, ruang lingkup psikologi SDMl(M1-C2)

L2 Mahasiswa mampu menunjukkan pentingnyaesensikomunikasi (M1-A3)

L3 Mahasiswa mampu menguraikanesensi Sistem informasi Sumber Daya Manusia (SDM(M2-C2)

L4 Mahasiswa mampu mengidentifikasi esensi Perencanaan dan peningkatan Kinerja(M2-P1)

L5 Mahasiswa mampu menempatkan pentingnya Analisis Jabatan (1) & analisis Jabatan (2 (M3-A1)

L6 Mahasiswa mampu mengidentifikasi Konsep Kekuasaan dan wewenang (M3-P1)

L7 Mahasiswa mampu menjelaskan pengertian konsep Kepemimpinan (1) & Kepemimpinan (2)(M4, C2).

L8 Mahasiswa mampu menganalisis Konsep Konflik dalam organisasi (M4,C3)

L9 Mahasiswa mampu menghubungkan kaitan antaraKepuasan Kerja dengan Prestasi Kerja (M5-P1).

Mahasiswa mampu menguraikan esensi motivasi karayawan (M5-C2)

L10

Deskripsising Pada mata kuliah ini mahasiswa belajar tentang; Pengantar, pengertian, ruang lingkup Psikologi MSDM, Pengantar,
kat MK pengertian, ruang lingkup Psikologi SDM, Komunikasi, Sistem informasi Sumber Daya Manusia (SDM), Perencanaan dan
peningkatan Kinerja, Analisis Jabatan (1) & analisis Jabatan (2), Kekuasaan dan wewenang, Kepemimpinan (1) &
Kepemimpinan (2), Konflik dalam organisasi, Kepuasan Kerja, sertaMotivasi karyawan.
.
MateriPembel 1Pengantar, pengertian, ruang lingkup Psikologi SDM
ajaran/ 2Komunikasi
PokokBahsan 4. Sistem informasi Sumber Daya Manusia (SDM)
5. Perencanaan dan peningkatan Kinerja
6. Analisis Jabatan (1)& analisis Jabatan (2)
7. Kekuasaan dan wewenang
8. Kepemimpinan (1) & Kepemimpinan (2)
9. Konflik dalam organisasi
10. Kepuasan Kerja
10. Motivasi

Pustaka Utama:
Leavitt, J.H. (2019). Psikologi manajemen, Alih Bahasa Zarkasi, M. Jakarta: Erlangga
Pendukung:
 Miner. (1987). Organizational behavioral, New York: McGraw Hill Book Company.
 Prien, E. P, dkk. (2009). Apractical guide to job analysis, Pfeiffer, A wiley.
 Sedarmayanti. (2007). Manajemen sumber daya manusia. Bandung: PT. Refika Aditama.
 Steven, D., B. & Robert, B. L. (2005). Career development and counseling purring theory and research to Work
 Wexley & Yukl. (1994). Managemen dan organisasi, Jakarta: PPM.

Media Perangkatlunak: Power Point Perangkatkeras:

Pembelajaran Infokus/LCD. Laptof & white board

Tim Pengajar Kisti, M.M

Mata Kul
Prasyarat
 Rencana Pembelajaran Semester (RPS)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mingguke Kemampuan akhir yang diharapkan Bahan kajian Bentuk Waktu Pengalamanb Kriteriapenilaiand Bob Referensi
pembelajaran elajar anindikator otni
mahasiswa lai
1 mahasiswa harus mampu menjelaskan Esensi Pengantar, Tutorial + 1 X 50” tutorial  Ketepatanmenj 5% Chapter 1
Pengantar, pengertian, ruang pengertianpsikol diskusi 1 X 50” diskusi elaskan

lingkup Psikologi MSDM ogi MSDM. Pengantar,

2 X 60” pengertian
tugasterstruktur
psikologi
2 X 60”
tugasmandiri sdm.
 Ketepatan
Menjelaskanrua
ng lingkup
psikologi SDM
2 mahasiswa harus mampu menjelaskan mengidentifikasi Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas  Ketepatanmeng 10
dan mengidentifikasi ruang lingkup konsep ruang diskusi 1 X 50” diskusi mengidetikasi identifikasi %
konsep ruang ruang
Psikologi SDM lingkup 2 X 60” lingkup lingkup
Psikologi SDM tugasterstruktur
Psikologi Psikologi
2 X 60”
tugasmandiri SDM SDM

3 Mahasiswa harus mampu menjelaskan Esensi Tutorial + Tugas Ketepatan 10 Chapter 2

esensi Komunikasi karyawan Komunikasi diskusi 1 X 50” tutorial menjelaskan Menjelaskan %
1 X 50” diskusi esensi Esensi esensi Esensi
karyawan
Komunikasi Komunikasi
2 X 60”
karyawan karyawan
tugasterstruktur
2 X 60”
tugasmandiri
4 mahasiswa harus mampu menjelaskan EsensiSistem Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas  Ketepatan 10 Chapter 3
esensiSistem informasi Sumber informasi diskusi 1 X 50” diskusi menjlaskan menjelaskan
Sistem Esensi
Daya Manusia (SDM Sumber Daya 2 X 60” informasi Sistem
Manusia tugasterstruktur informasi
Sumber
(SDM 2 X 60” Daya Sumber
tugasmandiri Manusia Daya
(SDM Manusia
(SDM
5 Mahasiswa harus mampu mengidentifikas Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 10 Chapter 3
mengidentifikasi esensi i esensi diskusi 1 X 50” diskusi mengidentif mengidentifikas
Perencanaan dan peningkatan Perencanaan ikasi esensi i esensi
2 X 60”
Kinerja (1) dan Perencanaan Perencanaan
tugasterstruktur
peningkatan dan dan
2 X 60”
Kinerja peningkatan peningkatan
tugasmandiri
Kinerja Kinerja

6 mahasiswa harus mampu menjelaskan Perencanaan Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas @ Ketepatan 10 Chapter 4
esensi Perencanaan dan dan diskusi 1 X 50” diskusi menjelaskan mengidentifikasi
peningkatan Kinerja (2) peningkatan esensi Perencanaan
Kinerja (2) 2 X 60” Perencanaan dan
tugasterstruktur dan peningkatan
2 X 60” peningkatan Kinerja (2)
tugasmandiri Kinerja (2)

7 Mahasiswa harus mampu mengidentifikasi Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan Chapter 4
diskusi 1 X 50” diskusi mengidenti mengidentifikasi 1
mengidentifikasi esensi Analisa esensi analisa
5
jabatan (1) jabatan (1) 2 X 60”
fikasi esensi esensi analisa
jabatan
tugasterstruktur Analisa
 2 X 60” Jabatan
tugasmandiri
8 UTS
9 Mahasiswa harus mampu mampu Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 10 Chapter 5
diskusi 1 X 50” diskusi mampu menempatka
menempatkan pentingnya Konsep menempatkan
menempa n pentingnya
Abnalisa Jabatan (2) pentingnya 2 X 60” tkan Konsep
Konsep Analisa tugasterstruktur pentingny Konsep
Jabtan (2) 2 X 60” Analisa Jabtan
a Konsep
tugasmandiri (2)
Konsep
Analisa
Jabtan (2)
10 Mahasiswa harus mampu menjelaskan Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 5 Chapter 6
esensi konsep diskusi 1 X 50” diskusi menrapkan menerapkan
mengidentifikasi Konsep
Konsep tatakelola Konsep
Kepemimpinan (1) 2 X 60”
Kepemimpinan pembelajar Kepemimpinan
(1) tugasterstruktur
an secara (1)
2 X 60”
mandiri
tugasmandiri
11 Mahasiswa mampu menjelaskan Esensi konsep 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 5 Chapter 7
esensi Konsep Kepemimpinan (2). Konsep 1 X 50” diskusi Menjlaskan Menjelaskan esensi
Kepemimpinan esensi konsep
(2). 2 X 60” konsep Kepemimpinan
. tugasterstruktur Konsep
2 X 60” (2).
Kepemim
tugasmandiri pinan (2).
.
12 Mahasiswa mampu menjelaskan esensi konsep 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 10 Chapter 8
esensi konsep konflik dalam konflik dalam 1 X 50” diskusi menjlaskan menjelaskan
organisasi. organisasi. esensi esensi konflik
2 X 60” konflik dalam organisasi.
tugasterstruktur dalam
2 X 60” organisasi.
 tugasmandiri
13 Mahasiswa mampu menjelaskan menjelaskan 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 9 Chapter 9
esensi konsep Kepuasan Kerja esensi konsep 1 X 50” diskusi menjelskan menjelaskan
Kepuasan Kerja. menjelaska menjelaskan esensi
2 X 60” n esensi konsep Kepuasan
tugasterstruktur Konsep Kerja.
2 X 60” Kepuasan
tugasmandiri Kerja

14 Mahasiswa harus mampu Tutorial + 1 X 50” tutorial Tugas Ketepatan 10 Chapter 10

menghubungkan konsep motivasi kerja diskusi 1 X 50” diskusi menjlaskan menjelaskan esensi
esensi konsep Kepuasan
2 X 60” konsep Kerja.
tugasterstruktur motivasi
2 X 60” kerja.
tugasmandiri
15 Review seluruh bab Tutorial + 1 X 50” tutorial
diskusi 1 X 50” diskusi

UAS