RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATAKULIAH : DASAR - DASAR MENEJEMEN

DOSEN PENGAMPU MK :
Mirsa Debora Pelupessy SE.MM

PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

INSTITUT TEKNOLOGI DAN BISNIS STIKOM AMBON TAHUN AKADEMIK 2020/2021

 INSTITUTE TEKNOLOGI DAN BISNIS STIKOM AMBON
PROGRAM STUDI S1 SISTEM INFORMASI

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH BOBOT(SKS)
KODE RUMPUN MK SEMESTER TGL. PENYUSUNAN
(MK) TATAP MUKA PRAKTEK
Dasar- Dasar Menejemen
3 Gasal Maret 2020
OTORISASI /
DOSEN PENGEMBANG RPS KOORDINATOR RMK KA PRODI
PENGESAHAN

(Mirsa Debora Pelupessy SE.MM)

CAPAIANPEMBELAJARAN Capaian pembelajaran program studi yang dibebankan pada mata kuliah
LULUSAN(CPL) CAPAIAN PEMBELAJARAN SIKAP:
1. Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikapreligius
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral danetika;
3. Dapat berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan
bangsa;
4. Dapat berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, dan bernegara berdasarkanPancasila;
5. Dapat bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat danlingkungan;
6. Dapat menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal oranglain;
7. Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat danbernegara;
8. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secaramandiri;
9. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
10. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dankewirausahaan.
KETERAMPILAN UMUM:
1. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai yang sesuai dengan bidang keahliannya;
2. Mampu menunjukkan kinerja mandiri, bermutu, dan terukur;
3. Mampu bekerja mandiri dan bekerjasama dalam tim yang multidisiplin serta memiliki komitmen dalam melaksanakan tugas yang
menjadi tanggungjawabnya
4. Mampu mengambil keputusan secara tepat dan akurat dalam konteks penyelesaian masalah di bidang keahliannya, berdasarkan hasil
analisis informasi dan data;
5. Mampu memelihara dan mengembangkan jaringan kerja dengan pembimbing, kolega, sejawat baik di dalam maupun di luar
lembaganya;
6. Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi dan evaluasi terhadap penyelesaian
pekerjaan yang ditugaskan kepada pekerja yang berada di bawah tanggungjawabnya;
7. Mampu melakukan proses evaluasi diri terhadap kelompok kerja yang berada dibawah tanggung jawabnya, dan mampu mengelola
pembelajaran secara mandiri;
KETERAMPILAN KETERAMPILAN KHUSUS :
Memiliki kemampuan mengidentifikasi dan menganalisis masalah, potensi dan prospek serta merekomendasikan alternatif pengambilan
keputusan dalam bidang IT dengan menggunakan metode kuantitatif dan kualitatif.

KETERAMPILAN PENGETAHUAN :
Menguasai pengetahuan umum tentang konsep dasar menejemen, efisiensi, komunikasi dan perusahaan / organisasi, serta peran dari manager
terutama dalam lingkungan global. membahas ke-empat fungsi dasar dari manajemen, yakni planning, organizing, leading, dan controlling.
untuk mengambil keputusan stategic dan operasional serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah dalam bidang agribisnis secara
berkelanjutan.
CAPAIANPEMBELAJARAN 1. Mampu memahami konsep-konsep dasar manajemen dan mampu menjelaskan perkembangan konsep manajemen dalam
MATAKULIAH(CPMK) berbagai kurun waktu.
2. Mampu melakukan penerapan ilmu manajemen melalui penalaran ilmiah dengan menggunakan pemikiran logis dan kritis
3. Mampu mengkaji/menganalisis masalah dalam bidang manajemen dan membuat rencana program penanganan berdasarkan hasil
analisis dengan mengaplikasikan konsep manajemen
4. Mampu mempresentasikan/menyajikan hasil analisis sesuai kasus yang dikaji dalam bentuk makalah dan lisan

Deksripsi Singkat Mk Dengan mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menerapkan tentang konsep dasar manajemen dan perusahaan /
organisasi, serta peran dari manager terutama dalam lingkungan global. Secara garis besar mata kuliah ini akan
membahas ke-empat fungsi dasar dari manajemen, yakni planning, organizing, leading, dan controlling.

Materi Pembelajaran 1. Ruang lingkup manajemen, pengertian manajemen, fungsi manajemen, Transisi manajemen, membangun
keunggulan melalui manusia
2. Sejarah manajemen dan evolusi manajemen
3. Lingkungan dan budaya organisasi; Etika dan tanggung jawab social
4. Perencanaan dan pengambilan keputusan
5. Strategi organisasi.
6. Inovasi, perubahan dan Manajemen Global
7. Mendesain organisasi yang kondusif.
8. Pengelolaan tim dan sistem sumberdaya manusia
9. Pengelolaan individu dan diversitas
10. Motivasi dan kepemimpinan
11. Pengelolaan komunikasi
12. Pengendalian dan informasi manajemen

Pustaka Utama
1. Williams, C. (2016). MGMT-Principle of Management. 8th Edition, Mason: South-Western Cengage
Learning.
2. Nawangwulan, I.M. & Prasetio, T. (2018). Dasar-dasar Manajemen. Tangerang Selatan: UPJ Press
3. Berbagai buku dan artikel terkait manajemen yang relevan

Media Pembelajaran Perangkat Lunak

Sistem Operasi Windows, Aplikasi Edlink, Software Zoom
Perangkat Keras
-
Penilaian Kehadiran : 30%
 Tugas & Presentasi : 30%
UTS : 20%
UAS : 20%
Mata Kuliah Syarat -

I. PEMBELAJARAN MINGGUAN

Mgg. Kemampuan Model Alokasi Bobot

Bahan kajian Pengalaman Penilaian Indikator
Ke akhir pembelajaran waktu %
belajar
(Sub CPMK)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
1 Memahami kontrak dan topik - Kontrak perkuliahan Elearning Mengikuti
selama perkuliahan dan topik perkuliahan (Edlink) & penjelasan dosen 3 x50
- Pembagian kelompok Diskusi mengenai kontrak Menit
Via Zoom perkuliahan dan
topikperkuliahan
2 Mampu memahami dan Ruang lingkup Elearning Belajar memaham - Proses - Penguasaan materi
menjelaska manajemen, pengertian (Edlink) & Ruang lingkup 3 x50 presentasi
manajemen, fungsi Diskusi manajemen, pengertian Menit - Kualitas materi
manajemen, Transisi Via Zoom manajemen, fungsi - Hasil ringkasan presentasi
manajemen, membangun manajemen, Transisi materi
keunggulan melalui manajemen, Belajar presentasi
manusia membangun Mandiri
keunggulan melalui Edlink
manusia
3 Mampu mengidentifikasi, Sejarah manajemen dan Elearning 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
menjelaskan, berkomunikasi dan evolusi manajemen (Edlink) & Belajar mengetahui Menit presentasi
bekerja sama Diskusi Sejarah manajemen dan - Kualitas materi
Via Zoom evolusi manajemen - Hasil ringkasan presentasi
materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
4 Mampu menjelaskan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
Lingkungan dan budaya (Edlink) & tentang Menit presentasi
organisasi; Etika dan Diskusi Lingkungan dan budaya - Kualitas materi
tanggung jawab sosial Via Zoom organisasi; Etika dan - Hasil ringkasan presentasi
(kuis) tanggung jawab sosial Belajar materi
Mandiri presentasi
Edlink
5 Mampu menganalisa, Perencanaan dan Elearning  Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
berkomunikasi dan bekerja sama pengambilan keputusan (Edlink) & Perencanaan dan Menit presentasi
Diskusi pengambilan - Kualitas materi
Via Zoom keputusan - Hasil ringkasan presentasi
materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
6 Mampu menjelaskan  Strategi organisasi. Elearning  Memahami Strategi 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
(Edlink) & organisasi Menit presentasi
Diskusi - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
materi -
Belajar presentasi
Mandiri -
Edlink
7 Mampu menjelaskan dan analisis Inovasi, perubahan dan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
Manajemen Global (Edlink) & Inovasi, perubahan dan Menit presentasi
Diskusi Manajemen Global - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
(kuis) materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink

8 Ujian Tengah Semester (UTS)

9 Mampu mengidentifikasi, analisis Mendesain organisasi Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
dan berkomunikasi yang kondusif. (Edlink) & Mendesain organisasi Menit presentasi
Diskusi yang kondusif. - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
 materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
10 Mampu menjelaskan Pengelolaan tim dan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
sistem sumberdaya (Edlink) & Pengelolaan tim dan Menit presentasi
manusia Diskusi sistem sumberdaya - Kualitas materi
Via Zoom manusia - Hasil ringkasan presentasi
materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
11 Mampu menjelaskan Pengelolaan tim dan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
sistem sumberdaya (Edlink) & Pengelolaan tim dan Menit presentasi
manusia Diskusi sistem sumberdaya - Kualitas materi
Via Zoom manusia - Hasil ringkasan presentasi
materi
Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
12 Mampu menjelaskan dan analisis Pengelolaan individu dan Elearning 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
diversitas (Edlink) & Belajar memahami Menit presentasi
Diskusi Pengelolaan individu - Kualitas materi
Via Zoom dan diversitas - Hasil ringkasan presentasi
(kuis) Belajar materi
Mandiri presentasi
Edlink
13 Mampu menjelaskan dan bekerja Motivasi dan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
sama kepemimpinan (Edlink) & Motivasi dan Menit presentasi
Diskusi kepemimpinan - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
Belajar materi
Mandiri presentasi
Edlink
14 Mampu menjelaskan dan analisis Pengelolaan komunikasi Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
(Edlink) & Pengelolaan Menit presentasi
Diskusi komunikasi - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
materi
 Belajar presentasi
Mandiri
Edlink
15 Mampu menjelaskan dan analisis Pengendalian dan Elearning Belajar memahami 3 x50 - Proses - Penguasaan materi
informasi manajemen (Edlink) & Pengendalian dan Menit presentasi
Diskusi informasi manajemen - Kualitas materi
Via Zoom - Hasil ringkasan presentasi
(kuis) Belajar materi
Mandiri presentasi
Edlink
16 Ujian Akhir Semester (UAS)
II. KOMPONEN PENILAAN
a. Bentukpenilaian
Penilaian meliputi : partisipasi perkuliahan, tugas, ujian tengah semester, dan ujian akhir semester
b. Bentuk dan bobotpenilaian

1. Kehadiran
Komponen ini memiliki poin sebesar 30% dari total pertemuan tatap muka di kelas. Kehadiran merupakan salah satu komponen penunjang dalam
melakukan proses penilaian karena setiap pertemuan akan membahas berbagai macam model persoalan yang akan didiskusikan bersama.
Setiappersoalan yang dilontarkan menuntut adanya peran aktif mahasiswa untuk dapat mengemukakan pendapat mereka dengan baik. Keaktifan
mahasiswa akan dijadikan nilai tambah secara objektif untuk penilaian akhir.
2. Tugas
Selama 1 semester, mahasiswa akan diberikan 8 tugas yang diberikan sebanyak 4x sebelum UTS dan 4x setelah UTS, Komponen keseluruhan tugas
memiliki poin sebesar 30%.
3. UTS (Ujian TengahSemester)
UTS dilakukan pada pertemuan ke 8 dari keseluruhan total pertemuan melalui dengan mengumpulkan dokumen yang telah ditugaskan sebelumnya dan
dipresentasikan sebelumnya. Materi pada dokumen yang dikumpulkan berisi materi pertemuan 1 sampai dengan 7, dengan bobot yang diberikan
sebesar 20%.
4. UAS (Ujian AkhirSemester)
UAS dilakukan pada pertemuan ke 16 dari keseluruhan total pertemuan melalui dengan mengumpulkan dokumen yang telah ditugaskan sebelumnya
dan dipresentasikan sebelumnya. Materi pada dokumen yang dikumpulkan berisi materi pertemuan 9 sampai dengan 15, dengan bobot yang diberikan
sebesar 20%.

c. Bobotpenilaian
1. Bobot partisipasi perkuliahan (PK) =30%
2. Bobottugas(T) = 30%
3.Bobot ujian tengah semester (UTS) = 20%
4.Bobot ujian akhirsemester(UTS) = 20%
 Nilai akhir (NA) = 3.𝑃𝐾+3.𝑇+2.𝑈𝑇𝑆+2.𝑈𝑇𝑆
10

III. RUBRIKPENILAIAN TUGAS KELOMPOK DAN MANDIRI

KRITERIA PENILAIAN
ASPEK SANGAT KURAN CUKUP BAIK SANGAT BAIK
YANG KURANG G
DINILAI (0) (1) (2) (3) (4)
0 - 39 40 - 54 55 - 69 70 – 85 - 100
84
UNTUK TUGAS KELOMPOK – PRESENTASI DAN MANDIRI
Materi Materi yang Materi yang disajikan Materi yang Materi yang disajikan Materi yang disajikan
Presentasi disajikan  lengkap disajikan  lengkap  lengkap
 tidaklengkap  tidakterstruktur  lengkap  tidakterstruktur  terstruktur
 tidak  terstruktur
terstruktur  Sumber materi  Sumber  Sumber
tidak disertakan  Sumber materi materi materidisertakan
 Sumber materi tidakdisertakan disertakan
tidakdisertakan
Penguasaa Penguasaan Penguasaan materi Penguasaan materi Penguasaan Penguasaan materi
n Materi materi sangat kurang sedang materi baik sangat baik
kurang
Tugas Tugas yang Tugas yang Tugas yang Tugas yang Tugas yang
Mandiri dibuat dibuat dibuat dibuat dibuat
 tidaklengkap  lengkap  lengkap  lengkap  lengkap
 tidak  tidakterstruktur  terstruktur  tidakterstruktur  terstruktur
terstruktur
 Sumber materi  Sumber materi  Sumber  Sumber
 Sumber materi tidak disertakan tidakdisertakan materi materidisertakan
tidakdisertakan disertakan
Penilain Pembuatan Pembuatan Pembuatan tugas Pembuatan Pembuatan tugas
tugas tugas sangat tugas kurang sedang tugas baik sangat baik
mandiri kurang