1

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS

MATA KULIAH KODE RUMPUN MK BOBOT (sks) SEMESTER Direvisi

Manajemen Kinerja MNJ 302 Manajemen SDM 4 V
OTORISASI Pengembang RP Koordinator Mata Kuliah Ka Prodi

Team

Dr. Maidiana Astuti, S.E, M.Si Defia Riski Anggarini, S.E, M.Si
Capaian Pembelajaran Program Studi:
Sikap (S):
S4 . Memiliki rasa tanggung jawab yang berlandaskan profesionalisme
S4.1 Bersikap sesuai dengan tuntutan profesional
Pengetahuan (P):
P1 menguasai konsep ilmu ekonomi dan manajemen serta metode dan pernagkat analisis terkait manajemen pemasaran,
manajemen sumberdaya manusia, dan manajemen keuangan.
Keterampilan Umum (KU):
KU 1 mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis dan inovatif serta kreatif dalam pengembangan
implementasi ilmu ekonomi dan ilmu manajemen.
P3 menguasai konsep penyususnan strategi organisasi dan rencana organisasi serta kepemimpinan organisasi
Keterampilan Khusus (KK):
KK2 mampu menciptakan ide baru atau cara pandang yang kritis dalam melihat konsep pemasaran bisnis maupun
permasalahan organisasi bisnis
KK3 mampu merancang perencanaan pengembangan organisasi dan bisnis

Mata Kuliah
Mahasiswa mampu menjelaskan sumber daya manusia dan kontribusinya bagi organisasi perusahaan. Mahasiswa mampu
menjelaskan tentang kinerja dan manajemen kinerja, penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang anggota organisasi
perusahaan bahwa dalam proses pelaksanaan kerja dan pencapaian kinerja harus dikelola dengan baik mulai dengan
memperhatikan dan menerapkan prinsip dasar manajemen kinerja, adanya perencanaan dan pengembangan kinerja serta
adanya proses penilaian dan evaluasi kinerja pada setiap bidang kerja. Mahasiswa mampu menganalisis kinerja dangan
metode Key Performance Indicator (KPI).
Deskripsi Singkat MK Manajemen Kinerja merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan mahasiswa dengan
mengedepankan penguasaan topik utama yaitu 1. Prinsip Dasar Manajemen Kinerja dan karakteristik Kinerja ; 2.
 2

Proses dan Siklus Manajemen Kinerja; 3. Efektifitas Penerapan Manajemen Kinerja ; 4. Proses Perencanaan dan
Pengembangan Kinerja ; 5. Penilaian dan Peningkatan Kinerja; 6. Evaluasi Manajemen Kinerja; 7. Peran Manajemen
Kinerja. Serta mahasiswa mampu memecahkan masalah, dan sekaligus menyelesaikan tugas-tugas terkait studi kasus
manajemen kinerja baik secara soft skills maupun hard skills, menggunakan aplikasi bisnis (software)
Materi Pembelajaran Pertemuan 1 – 32
Personal
Pustaka Utama:
Wirawan, 2012, Evaluasi Kinerja Sumber Daya Manusia, Salemba Empat, Jakarta
Wibisono, Dermawan, 2011, Manajemen Kinerja Korporasi dan Organisasi : Panduan Penyusunan Indikator, Erlangga,
Jakarta
Pendukung:
Amstrong, Michael, 2009. Performance Management: Key Strategis and Pratical Guidelines, Kogan Page, London
Media Pembelajaran Software: Hardware
Ms. Power Point Laptop/PC,
SceLe Teknokrat LCD Projector
Dosen Pengampu Team
Mata Kuliah Syarat ---

Pertem CP-MK MateriPembelajaran Metode/ Assesment waktu

uan (Sesuaitahapanbelajar) (Pustaka) StrategiPembelajara Indikator Bentuk Bobot (%) 100 menit
n (EstimasiWaktu)
1-2 Mampu menjelaskan o Pengertian Manajemen Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
pengertian manajemen kinerja, Kinerja Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
memahami kegunaan o Prinsip Dasar Diskusi menjelaskan
manajemen kinerja bagi Manajemen Kinerja Penugasan pertanyaan dari dosen
karyawan (Organisasi) serta o Karakteristik Kinerja 100 menit terkait bahan
manfaat dan perannya. o Pentingnya Manajemen kajian/materi
Kinerja pelajaran melalui
o Perbedaan Manajemen metode diskusi kelas
Kinerja dengan Kinerja dengan benar.
3-4 Mampu menjelaskan teori o Manajemen Kinerja Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
terkait proses manajemen sebagai proses Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
kinerja dan siklusnya. manajemen Diskusi menjelaskan
o Siklus Manaajemen Penugasan pertanyaan dari dosen
Kinerja 100 menit terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi kelas
dengan benar.
 3

5-6 Mampu menjelaskan tentang o Memberikan Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
efektifitas kinerja pemahaman pentingnya Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
manajemen kinerja Diskusi menjelaskan
yang efektif Penugasan pertanyaan dari dosen
o Kriteria Efektifitas 100 menit terkait bahan
kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi kelas
dengan benar.

7 QUIS 1

8-9 o Pengertian dan Proses Ceramah, TesTulis 5% 100 menit

Mampu menjelaskan teori perencanaan kinerja Tanya Jawab Kemampuan dan Lisan
terkait perencanaan kinerja o Pentingnya visi dan Diskusi menjawab dan
dikaitkan dengan Visi dan misi organisasi Penugasan menjelaskan
Misi Organisasi. o Pentingnya visi dan 100 menit pertanyaan dari dosen
misi masing-masing terkait bahan
Departemen kajian/materi
pelajaran melalui
metode diskusi kelas
dengan benar.
10- o Pengertian penilaian Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
11 Mampu menjelaskan kinerja Tanya Jawab menyiapkan tugas dan Lisan
teori tentang penilaian kinerja o Proses penilaian kinerja Diskusi studi kasus, materi
serta metode penilaian untuk o Faktor-faktor yang Penugasan dari pertemuan 1
mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi 100 menit sampai dgn 16
mempengaruhi. penilaian dlm bentuk PPT
o Metode Penilaian Kinerja dipresentasi/diskusi
perkelompok

12- Mampu menjelaskan teori o Pengertian evaluasi Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
13 terkait tentang pentingnya kinerja dan evaluasi Tanya Jawab mahasiswa menjawab dan Lisan
evaluasi kinerja dan evaluasi manajemen kinerja Diskusi tugas dalam bentuk
manajemen kinerja dalam o Metode evaluasi pada Penugasan pilihan ganda/ essay
organisasi manajemen kinerja 100 menit studi kasus tentang
o Contoh kasus manfaat
o ( diskusi ) pelatihan,strategi dan
penghargaan bagi
 4

karyawan yang
berprestasi.
14- Mampu menjelaskan tentang o Pengertian Peningkatan Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
15 peningkatan kinerja tim dan Kinerja Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
perorangan pada organisasi. o Pentingnya Diskusi menjelaskan
Peningkatan kinerja Penugasan pertanyaan dari dosen
pada organisasi 100 menit terkait bahan
o Peningkatan kinerja tim kajian/materi
dan perorangan pelajaran melalui
o Pengelolaan terhadap metode diskusi kelas
kinerja yang buruk dengan benar.

16 UTS

17- Mampu menjelaskan tentang o Pengertian Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
18 Pengembangan manajemen pengembangan kinerja Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
kinerja pada organisasi dan o Pendekatan dalam Diskusi menjelaskan
sistem manajemen kinerja. pengembangan Penugasan pertanyaan dari dosen
manajemen kinerja 100 menit terkait bahan
o Pengembangan system kajian/materi
manajemen kinerja pelajaran melalui
metode diskusi kelas
dengan benar.
19- Mampu menjelaskan tentang o Pengertian dan Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
20 penilaian dengan Metode penerapan Umpan Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
Umpan Balik 360 Derajat. Balik 360 derajat Diskusi menjelaskan
o Kriteria dan Penugasan pertanyaan dari dosen
keberhasilan Umpan 100 menit terkait bahan
Balik 360 derajat kajian/materi
o Kelebihan dan kelemahan pelajaran melalui
Umpan Balik 360 derajat metode diskusi kelas
dengan benar.
21- o Bahan presentasi Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
22 Mampu menjelaskan dan kajian/materi tugas Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
menyajikan dengan baik, dalam bentuk PPT Diskusi menjelaskan
bahan kajian/materi tugas dari o Materi/topik studi kasus Penugasan pertanyaan dari dosen
dosen dalam bentuk presentasi merupakan pilihan materi 100 menit terkait bahan
pelajaran kajian/materi
tugas-PPT(studi kasus)untuk
pelajaran melalui
 5

tugas individu/kelompok metode diskusi kelas

terkait dengan pilihan dengan benar.
topik/bahan kajian yang sudah
disepakati
23- Mampu menjelaskan o Pengertian Pelatihan Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
24 pentingnya Pelatihan dan o Proses pembelajaran Tanya Jawab menyelesaikan tugas dan Lisan
manfaat dalam meningkatkan dan pengembangan Diskusi dan diskusi terkait
kualitas karyawan pada individu Penugasan bahan kajian
pelaksanaan implementasi o Jenis-jenis pelatihan 100 menit
manajemen kinerja karyawan
o Manfaat pelatihan
dalam peningkatan
kualitas kerja karyawan

25 QUIZ II
26- Mampu menjelaskan tentang o Strategi pelatihan Ceramah, Mahasiswa mampu TesTulis 5% 100 menit
27 peningkatan kinerja pada terhadap karyawan Tanya Jawab menjelaskan dan dan Lisan
organisasi melalui pendekatan o Pengertian Diskusi menganalisis serta
strategi dan penghargaan bagi Penghargaan Penugasan membahas studi kasus
karyawan. o Arti penting 100 menit tentang
penghargaan bagi factor-faktor penentu
karyawan dalam kajian
o Manajemen Kinerja manajemen kinerja
dan penghargaan non organisasi berdasar
finansial referensi yang
o Manajemen Kinerja dan tersedia.
penghargaan finansial
28- Mampu menjelaskan tentang o Dasar pemikiran Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
29 konsep pembelajaran manajemen kinerja Tanya Jawab menjawab dan dan Lisan
manajemen kinerja pada o Kontribusi manajemen Diskusi menjelaskan
organisasi serta pengelolaan kinerja Penugasan pertanyaan dari dosen
sistem administrasi manajemen o Pembelajaran 100 menit terkait bahan
kinerja (Organisasi) melalui manajemen kinerja kajian/materi
sistem informasi. formal pelajaran melalui
o Pembelajaran metode diskusi kelas
manajemen kinerja non dengan benar.
formal
o Pengertian administrasi
manajemen kinerja
 6

o Proses administrasi
manajemen kinerja
(Organisasi)
o Penggunaan Sistem
Informasi Personalia
pada pelaksanaan
manajemen kinerja

30- Mampu menganalisis kasus- o Jurnal penelitian Ceramah, Kemampuan TesTulis 5% 100 menit
31 kasus manajemen kinerja manajemen kinerja; Tanya Jawab menyelesaikan tugas dan Lisan
organisasi secara sistematis o Kompilasi hasil Diskusi dan diskusi melalui
berdasar pada referensi jurnal penelitian manajemen Penugasan media V-class terkait
nasional dan internasional. kinerja; 100 menit bahan kajian/materi
o Studi kasus kinerja pelajaran

32 UAS UAS UAS Tes Tulis 30% 100 menit

100 menit