FAKULTAS EKONOMI

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH
PENGANTAR BISNIS
KODE:

Tim Penyusun
KDBK PENGANTAR BISNIS
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
2018
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
MATA KULIAH PENGANTAR BISNIS
FAKULTAS EKONOMI - UNIMED

A. IDENTITAS MATA KULIAH

Mata Kuliah / Kode : Pengantar Bisnis /
SKS/Semester/Tahun Ajaran : 3 ( 3 x 50 menit) / Ganjil (III) / 2018-2019
Waktu Pertemuan (Hari/Jam) :
Ruang :
Dosen : Tim KDBK Pengantar Bisnis /
Koordinator : Dr. Kustoro Budiarta, ME
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN
Capaian Pembelajaran Program Studi di lingkungan Fakultas Ekonomi yang terkait mata
kuliah Pengantar Bisnis :

1) CP-ST (Capaian Pembelajaran Sikap dan Tata Nilai)

a) Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius.
b) Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama,
moral, dan etika.
c) Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa,
bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan pancasila.
d) Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air, memiliki
nasionalisme serta rasa tanggungjawab pada negara dan bangsa.
e) Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta
pendapat atau temuan orisinal orang lain.
f) Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat
dan lingkungan.
g) Taat hukum dan disiplin dalam kehidupan bermasyarakat dan bernegara
h) Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik.
i) Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara
mandiri.
j) Mempunyai ketulusan, komitmen, kesungguhan hati untuk mengembangkan sikap,
nilai, dan kemampuan peserta didik dengan dilandasi oleh nilai-nilai kearifan lokal.
2) CP-KU (Capaian Pembelajaran Keterampilan Umum)
a) Kemampuan Kerja, yaitu: mampu mengaplikasikan bidang keahliannya dan
memanfaatkan IPTEKS pada bidangnya dalam penyelesaian masalah serta mampu
beradaptasi terhadap situasi yang dihadapi.
b) Penguasaan Pengetahuan, yaitu menguasai konsep teoritis bidang pengetahuan
tertentu secara umum dan konsep teoritis bagian khusus dalam bidang pengetahuan
tersebut secara mendalam, serta mampu memformulasikan penyelesaian masalah
prosedural.
3) CP-KK (Capaian Pembelajaran Keterampilan Khusus)
a) Mampu merencanakan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi pembelajaran
Pengantar Bisnis secara inovatif dengan mengaplikasikan konsep bisnis serta
memanfaatkan berbagai sumber belajar dan IPTEKS yang berorientasi pada
kecakapan hidup.
 b) Mengaplikasikan nilai-nilai karakter dalam pendidikan pengantar bisnis untuk
membangun masyarakat Indonesia sebagai masyarakat utama yang berdaya saing
global.
c) Mengembangkan sumber daya manusia pada bidang pendidikan Pengantar Bisnis
berdasarkan nilai-nilai karakter untuk membangun masyarakat Indonesia sebagai
masyarakat utama.
4) CP-KP (Capaian Pembelajaran di Bidang Pengetahuan)
Menguasai konsep-konsep bisnis dalam perusahaan meliputi karakteristik dan
keberadaan bisnis, likungan, etika bisnis dan tanggung jawab sosial perusahaan, bentuk
kepemilikan perusahaan dan kerjasama pengembangan bisnis, organisasi dan
manajemen perusahaan, fungsi-fungsi bisnis, kewirausahaan , bisnis internasional serta
e-bisnis.
5) Capaian Pembelajaran Perkuliahan Pengantar Bisnis :
Perkuliahan ini bertujuan mengembangkan pengetahuan teoretis dan praktis tentang
pengelolaan bisnis, mengidentifikasi peluang dan tantangan bisnis, menemukan ide
bisnis dan mengembangkan menjadi kegiatan bisnis sebagai wirausaha serta menjalin
kerjasama dengan badan usaha untuk memenangkan persaingan bisnis lokal, nasional,
regional maupun global.
C. METODE PEMBELAJARAN
Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah
semester dan akhir semester.Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah literasi,
diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek
dan refleksi.
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas audio visual, Lembar Observasi (LO),
rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical research/jurnal review (CRJ), rubrik
penilaian critical book review (CBR), rubrik penilaian rekayasa ide, rubrik penilaian
proyek, rubrik penilaian mini riset.

D. Kompetensi/Kemampuan Setiap Tahap Pembelajaran

1. Mampu mendeskripsikan konsep bisnis dan menganallisis
ruang lingkup kegiatan bisnis pada Era Revolusi Industri 4.0
2. Mampu mendeskripsikan konsep etika dan tanggung jawab
sosial dalam praktik bisnis
3. Mampu menjabarkan berbagai karakteristik badan usaha dan
perusahaan serta Bentuk kerjasama badan usaha dalam praktik bisnis
4. Mampu mendeskripsikan dan menganalisis konsep letak
badan usaha dan perusahaan untuk meningkatkan daya saing perusahaan
5. Mampu menganalisis dan mengaplikasikan pengetahuan
bisnis untuk mengembangkan potensi kewirausahaan
6. Mampu menyintesiskan dan mengaplikasikan fungsi
organisasi dan manajemen dalam pengelolaan serta pengambilan keputusan bisnis
7. Mampu menganalisis peluang bisnis internasional
8. Mampu mendeskripsikan aplikasi e-bisnis dalam pengelolaan
kegiatan bisnis

E. MATERI KAJIAN
1. Konsep dan Ruang Lingkup Kegiatan Bisnis pada Era Revolusi Industri 4.0
2. Etika dan Tanggung Jawab Sosial Bisnis
 3. Karakteristik badan usaha dan perusahaan
4. Bentuk kerjasama badan usaha.
5. Letak badan usaha dan perusahaan
6. Potensi Bisnis dan kewirausahaan
7. Fungsi manajemen dalam pengelolaan bisnis
8. Fungsi pemasaran dalam pengelolaan bisnis
9. Fungsi keuangan dan administrasi dalam pengelolaan bisnis
10. Fungsi produksi dalam pengelolaan bisnis
11. Fungsi Sumber Daya Manusia dalam pengelolaan bisnis
12. Bisnis internasional
13. E-Bisnis

B. SRUKTUR DAN PENGORGANISASIAN MATERI KAJIAN

TUJUAN
TUJUAN PEMBELAJARAN MATERI KAJIAN INDIKATOR KEBERHASILAN
MK
Mahasiswa akan 1. Konsep Bisnis Dapat mendeskripsikan,
memiliki Mampu mendeskripsikan mengelaborasi dan menyintesiskan
pengetahuan konsep bisnis dan konsep bisnis
menganalisis ruang Ruang Lingkup Dapat mendeskripsikan,
teoretis dan
lingkup kegiatan bisnis Kegiatan Bisnis pada mengelaborasi dan menyintesiskan
praktis tentang pada Era Revolusi Industri Era Revolusi Industri ruang lingkup kegiatan bisnis pada
pengelolaan 4.0 4.0 Era Revolusi Industri 4.0
bisnis,
mengidentifikasi 2. Etika dan Tanggung Dapat mendeskripsikan,
peluang dan Mampu mendeskripsikan Jawab Sosial Bisnis mengelaborasi dan menyintesiskan
konsep Etika dan Tanggung Etika dan Tanggung Jawab Sosial
tantangan bisnis,
Jawab Sosial dalam praktik Bisnis
menemukan ide
bisnis
bisnis dan 3. Mampu menjabarkan Karakteristik badan Dapat mendeskripsikan,
mengembangkan berbagai karakteristik badan usaha dan perusahaan mengelaborasi dan menyintesiskan
menjadi kegiatan usaha dan perusahaan serta Karakteristik badan usaha dan
bisnis sebagai Bentuk kerjasama badan perusahaan
usaha dalam praktik bisnis Bentuk kerjasama Dapat mendeskripsikan,
wirausaha serta
badan usaha mengelaborasi, menyintesiskan
menjalin Bentuk kerjasama badan usaha.
kerjasama
dengan badan 4. Mampu mendeskripsikan Letak badan usaha Dapat mendeskripsikan,
usaha untuk dan menganalisis konsep dan perusahaan mengelaborasi, menyintesiskan dan
memenangkan letak badan usaha dan memilih Letak badan usaha dan
perusahaan untuk perusahaan.
persaingan bisnis meningkatkan daya saing .
lokal, nasional, perusahaan
regional maupun
global. 5. Mampu menganalisis dan Potensi Bisnis dan Dapat mendeskripsikan,
mengaplikasikan kewirausahaan mengelaborasi dan menyintesiskan
pengetahuan bisnis untuk potensi bisnis dan kewirausahaan
mengembangkan potensi
kewirausahaan
6. Mampu menyintesiskan dan Fungsi manajemen Dapat mendeskripsikan,
mengaplikasikan fungsi dalam pengelolaan mengelaborasi dan menyintesiskan
organisasi dan manajemen bisnis Fungsi manajemen dalam
dalam pengelolaan serta pengelolaan bisnis
 pengambilan keputusan Dapat mendeskripsikan,
bisnis Fungsi pemasaran mengelaborasi dan menyintesiskan
dalam pengelolaan Fungsi pemasaran dalam
bisnis pengelolaan bisnis

Fungsi keuangan dan Dapat mendeskripsikan,

administrasi dalam mengelaborasi dan menyintesiskan
pengelolaan bisnis Fungsi keuangan dan administrasi
dalam pengelolaan bisnis

Fungsi produksi Dapat mendeskripsikan,

dalam pengelolaan mengelaborasi dan menyintesiskan
bisnis Fungsi produksi dalam
pengelolaan bisnis

Fungsi Sumber Daya Dapat mendeskripsikan,

Manusia mengelaborasi dan menyintesiskan
dalam Fungsi sumber daya manusia
pengelolaan dalam pengelolaan bisnis
bisnis
7. Mampu menganalisis Bisnis internasional Dapat mendeskripsikan,
peluang bisnis mengelaborasi dan menyintesiskan
internasional hakekat bisnis internasional dalam
pengelolaan bisnis

8. Mampu mendeskripsikan E-Bisnis Dapat mendeskripsikan,

aplikasi e-bisnis dalam mengelaborasi dan menyintesiskan
pengelolaan kegiatan bisnis aplikasi e-bisnis dalam pengelolaan
kegiatan bisnis

F. BAHAN AJAR DAN SUMBER BELAJAR

1. Budiarta, Kustoro, 2011. Pengantar Bisnis. Unimed Press, Medan
2. Griffin, W, Ricky & Ebert, J, Ronald. 2005. Bisnis. Penerbit Indeks. Jakarta
3. Kusnadi, HMA. Dkk. 2004 Pengantar Bisnis danKewirausahaan. Penerbit
Universitas Brawijaya. Malang
4. Madura, Jeff. 2001. Pengantar Bisnis. Penerbit Salemba. Jakarta
5. Pride, M, William, Et.al. 1996. Business. 5Th Edition. Houghthon Mifflin Company.
New Jersey. USA
6. Sukirno, Sadono, Dkk. 2004. Pengantar Bisnis. Prenada Media, Jakarta

METODE DAN PERANGKAT PENDUKUNG PEMBELAJARAN

Perkuliahan dilaksanakan sebanyak 16 kali tatap muka termasuk di dalamnya ujian tengah
semester dan akhir semester.Metode yang digunakan dalam perkuliahan ini adalah literasi,
diskusi, simulasi,studi kasus, pembelajaran berbasis masalah, pembelajaran berbasis proyek
dan refleksi.
Perangkat pendukung pembelajaran ini terdiri atas audio visual, Lembar Observasi (LO),
rubrik penilaian tugas rutin, rubrik penilaian critical research/jurnal review (CRJ), rubrik
penilaian critical book review (CBR), rubrik penilaian rekayasa ide, rubrik penilaian proyek,
rubrik penilaian mini riset.
F. RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN
Perte- Pendekatan,Metode,Media
Kegiatan Pembelajaran Evaluasi/Tagihan Alokasi
muan Kompetensi Materi Pokok Sub Materi Pembelajara
Waktu
Ke- Tatap Muka Praktikum Mandiri Bentuk Teknik
1 Menjelaskan Kontrak 1. Kontrak Perkuliahan Mengkaji Mencari Literatur 1. Membaca Literatur untuk Ceramah, Tanya Jawab dan
Kontrak Perkuliahan Perkuliahan Secara umum Materi dipandu untuk tugas CBR bahan CBR Diskusi
2. 6 Jenis oleh Dosen 2. Sudah membuat CBR
Tugas/Tagihan secara bertahap dari bab Media : LCD
3. Etika Perkulihan 1 sd selesai dari buku yg
4. Sistem Penilaian ditentukan dan
dikumpulkan pada
pertemuan 15
2 Mampu Konsep bisnis 1. Pengertian Bisnis Mengkaji Mencari Literatur 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Tes Lisan, Uraian dan 3 x 50'
mendeskripsikan dan ruang 2. Ruang Lingkup Materi dipandu untuk tugas CBR 2. Memecahkan soal Diskusi Tes Tertulis Problem
konsep bisnis dan lingkup bisnis Bisnis oleh Dosen 3. Tugas Kelompok CBR Solving
menganalisis ruang 3. Lingkungan Bisnis Media : LCD
lingkup kegiatan 4. Perkembangan
bisnis pada Era Bisnis Era Revolasi
Revolusi Industri Industri 4.0
4.0 5. Intellectual Capital
sebagai faktor
produksi pada Era
Revolusi Industri 4.0
3 Mampu Etika dan 1. Konsep Etika Bisnis Mengkaji Mengumpulkan data 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 3 x 50'
mendeskripsikan Tanggung Jawab dan CSR materi melalui (berbasis literasi) 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
konsep Etika dan Sosial Bisnis 2. Bentuk Tanggung direct tentang bentuk etika 3. Tugas Kelompok CBR Solving
Tanggung Jawab Jawab Bisnis intruction dan bisnis Media : LCD
Sosial dalam praktik terhadap Masyarakat tanyajawab
bisnis 3. Resiko Bisnis
4. Konsumerisme
4&5 Mampu Karakteristik 1. Jenis dan Mengkaji Mengumpulkan data 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 6 x 50'
menjabarkan badan usaha dan Karakteristik Badan materi melalui ttg BUMDes 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
berbagai perusahaan Usaha direct (Permasalahan, 3. Tugas Kelompok CBR Solving
karakteristik badan serta bentuk 2. BUMN, BUMD dan intruction dan hambatan dan Media : LCD
usaha dan kerjasama badan BUMDes tanyajawab program
perusahaan serta usaha 3. Kerjasama Badan serta diksui pengembangannya)
Bentuk kerjasama Usaha
badan usaha dalam
praktik bisnis

Universitas Negeri Medan, 2018

 Perte- Pendekatan,Metode,Media
Kegiatan Pembelajaran Evaluasi/Tagihan Alokasi
muan Kompetensi Materi Pokok Sub Materi Pembelajara
Waktu
Ke- Tatap Muka Praktikum Mandiri Bentuk Teknik
6 Mampu Letak 1. Pengertian Letak Mengkaji Journal Review dan 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 3 x 50'
mendeskripsikan Perusahaan Perusahaan materi melalui Project 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
dan menganalisis 2. Pemilihan Letak direct 3. Tugas Kelompok CBR Solving
konsep letak badan Perusahaan intruction dan 4. Tugas mandiri Journal Media : LCD
usaha dan 3. Daya Saing tanyajawab Review dikumpulkan
perusahaan untuk Perusahaan serta diksusi pada pertemuan 10
meningkatkan daya 4. Teori RBV 5. Tugas Kelompok Project
saing perusahaan (Resources Based dikumpul pada pertemuan
View) 14
7 Mampu Potensi Bisnis 1. Konsep Mengkaji Journal Review dan 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 3 x 50'
menganalisis dan dan Kewirausahaan materi melalui Project 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
mengaplikasikan Kewirausahaan 2. Perkembangan direct 3. Tugas Kelompok CBR Solving
pengetahuan bisnis Kewirausahaan pada intruction dan 4. Tugas mandiri Journal Media : LCD
untuk Era Revolusi Industri tanyajawab Review dikumpulkan
mengembangkan 4.0 serta diksusi pada pertemuan10
potensi 3. Model-model 5. Tugas Kelompok Project
kewirausahaan Kewirausahaan dikumpul pada pertemuan
4. Knowledge Based 14
Entrepreneur
8 UTS SERENTAK JADWAL DITENTUKAN FAKULTAS SOAL SAMA UNTUK SEMUA KELAS
9, 10, Mampu Fungsi 1.Fungsi manajemen Mengkaji Mini Reseacrh dan 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 15 x 50'
11, 12 menyintesiskan dan manajemen 2.Fungsi pemasaran materi melalui Rekayasa Ide 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
dan 13 mengaplikasikan dalam 3.Fungsi produksi direct 3. Tugas Kelompok CBR Solving
fungsi organisasi pengelolaan 4.Fungsi Sumber Daya intruction dan 4. Tugas Kelompok Mini Media : LCD
dan manajemen bisnis Manusia tanyajawab Research dikumpulkan
dalam pengelolaan (Pemasaran, 5.Fungsi keuangan dan serta diksusi pada pertemuan 16
serta pengambilan Administrasi & administrasi 5. Tugas Kelompok
keputusan bisnis Keuangan, 6.Dampak TI Pada Rekayasa Ide dikumpul
Produksi dan fungsi-fungsi Bisnis pada pertemuan 16
SDM
14 Mampu Bisnis 1. Konsep Bisnis Mengkaji 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 3 x 50'
menganalisis Internasional Internasional materi melalui 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
peluang bisnis 2. Kunci Sukses Faktor direct 3. Tugas Kelompok CBR Solving
internasional Bisnis Internasional intruction dan Media : LCD
3. Keunggulan tanyajawab
kompetitif dan serta diksusi

Universitas Negeri Medan, 2018

Perte- Pendekatan,Metode,Media
Kegiatan Pembelajaran Evaluasi/Tagihan Alokasi
muan Kompetensi Materi Pokok Sub Materi Pembelajara
Waktu
Ke- Tatap Muka Praktikum Mandiri Bentuk Teknik
Keunggulan
komparatif
4. Kerjasama Ekonomi
Internasional
5. Konsep Perusahaan
Multinasional

15 Mampu E-Bisnis 1. Pengertian E-Bisnis Mengkaji 1. Membaca Literatur Ceramah, Tanya Jawab dan Uji Uraian dan 3 x 50'
mendeskripsikan 2. Ruang Lingkup E- materi melalui 2. Memecahkan soal Diskusi kemampuan Problem
aplikasi e-bisnis Bisnis direct 3. Tugas Kelompok CBR Solving
dalam pengelolaan 3. Perkembangan E- intruction dan Media : LCD
kegiatan bisnis Bisnis tanyajawab
4. E-Bisnis Vs E- serta diksusi
Commerce
16 UAS SERENTAK JADWAL DITENTUKAN FAKULTAS SOAL SAMA UNTUK SEMUA KELAS

Universitas Negeri Medan, 2018

TUGAS-TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical Book
Review, Critical Research/Critical Jurnal, Tugas Mini Reseach, Tugas Rekayasa Ide
dan Tugas Project
Secara lengkap jenis tugas, konsep, kemampuan yang diharapkan,
tagihan/dikumpulkan dapat dilihat pada Tabel berikut.
TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA
JENIS
DISKRIPSI
TUGAS
Tugas rutin adalah tugas
Tugas Rutin mahasiswa mengisi lembar
kerja (LK) pada setiap awal
perkuliahan yang merupakan
hasil literasi materi yang akan
dibahas.
Tugas Critical Book Review
Tugas adalah tugas individu yang
Critical mengkaji sebuah buku
Book manajemen keuangan yang
Review bertujuan meringkas isi dan
(CBR) membandingkan dengan dua
atau lebih buku lainnya yang
relevan.
Critical CJRadalah tugas yang bersifat
Research/J individu dan kelompok yang
urnal bertujuan meringkas isi dan
Review membandingkan dengan dua
(CJR) atau lebih jurnal lainnya yang
relevan. (1) Tugas individu
merupakan artikel dari jurnal
yang terakreditasi nasional. (2)
Tugas kelompok merupakan
artikel dari jurnal internasional
yang terindek scopus.
Tugas Mini Tugas Mini Riset adalah tugas
Riset (MR) yang diberikan dosen berupa
kegiatan penelitian aplikasi
pengelolaan bisnis dalam
bentuk survey terbatas sesuai
panduan.
Universitas Negeri Medan, 2018
KEMAMPUAN YANG
DIUKUR
Keterampilan
a. Kemampuan memahami
(fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur)
b. Kemampuan mengaplikasikan
(fakta, konsep, prinsip, dan
prosedur)
Sikap : Jujur. Disiplin,
Bertanggungjawab,
Keterampilan
a. Kemampuan meringkas isi
buku
b. Kemampuan membandingkan
dengan buku-buku lain
c. Menilai konstruksi buku
(cover, layout, dan tatabahasa)
Sikap, Kritis dalam menganalisis
informasi, meghargai
pendapat,adaptif terhadap
perubahan, Komunikatif dalam
menyampaian informasi dan
Bertanggungjawab,
Keterampilan
a. Kemampuan meringkas isi
jurnal
b. Kemampuan
membandingkan dengan
buku-buku lain
c. Menilai konstruksi buku
(cover, layout, dan
tatabahasa)
Sikap, Kritis dalam menganalisis
informasi, meghargai pendapat,
adaptif terhadap perubahan,
Komunikatif dalam menyampaian
informasi dan bertanggungjawab,
Keterampilan
a. Kemampuan menyususn
rencana mini riset.
b. Kemampuan menyusun
instrumen penelitian.
c. Kemampuan observasi
d. Kemampuan mendeskripsikan
informasi
TAGIHAN/
DIKUMPULKAN
Diberikan setiap pertemuan
yang berkaitan dengan
materi selanjutnya, dan
dikumpulkan setiap
pertemuan untuk dinilai
Tugas kelompok Mengkaji 3
Buku. 1 buku yang direview
berbahasa Inggeris dan 2 buku
lainnya sebagai pembanding
dalam teks bahasa inggeris
atau bahasa Indonesia.
Laporan CBR dikumpulkan
pada pertemuan Ke-16
Tugas individu mengkaji 3
jurnal. 1 jurnal yang direview
berbahasa Indonesia dan 2
jurnal lainnya sebagai
pembanding dalam teks bahasa
inggeris atau bahasa
Indonesia. Laporan CJR
individu dikumpulkan pada
pertemuan ke-10.
Melakukan Penelitian dalam
Skala terbatas yang berkaitan
dengan pengelolaan bisnis
Laporan Mini Riset:
 Kelompok: dikumpul pada
Pertemuan Ke-16
 JENIS
DISKRIPSI
TUGAS
Tugas Tugas Project adalah tugas
Project yang diberikan kepada
mahasiswa dalam
mengorganisir suatu kegiatan
yang berbentuk proyek (event)
seperti seminar, workshop,
pertandingan/perlombaan dll,
yang memperlihatkan
terimplementasinya fungsi-
fungsi manajemen keuangan
Tugas Tugas rekayasa ide adalah
Rekayasa tugas berupa gagasan yang
Ide (TRI) tersusun dalam bentuk karya
inovatif bidang kepemimpinan
yang relevan dan reliabel bagi
perkembangan masa depan.
TRI tersebut diwujudkan
dalam bentuk karya ilmiah
populer.
.
A. EVALUASI HASIL BELAJAR
Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan
Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:
a. Ketentuan Umum
1) Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 %
kehadiran.
2) Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama
dengan karya siswa lainnya.
b. Ketentuan Teknis
Universitas Negeri Medan, 2018
KEMAMPUAN YANG TAGIHAN/
DIUKUR DIKUMPULKAN
e. Kemampuan analisis data
f. Kemampuan menulis
(membuat laporan)
g. Kemampuan
mengomunikasikan hasil
Sikap: Sikap ilmiah, Kejujuran,
Rasional, kerjasama berpikir,
Komunikatif menyampaikan
informasi, Bertanggungjawab.
Keterampilan Tugas kelompok dalam bentuk
a. Kemampuan menerapkan laporan proyek yang
fungsi organisasi dan dikumpul pada Pertemuan ke-
manajemen dalam 14
pengelolaan bisnis
b. Kemampuan melakukan
pengamatan terhadap aktivitas
bisnis.
c. Kemampuan mengelola
sumber daya proyek.
d. Kemampuan menulis laporan
hasil kegiatan
Sikap : kreativitas, ke mandirian,
berani, tanggung jawab,
kepercayaan diri, transfaran,
integritas, berpikir kritis dan
analitis.
Keterampilan Tugas individu dalam bentuk
a. Kemampuan melahirkan karya ilmiah populer
gagasan Pertemuan ke-16
b. Kemampuan mendeskripsikan
gagasan
c. Kemampuan menulis
d. Pemanfaatan referensi yang up
to date
Sikap:Sikap ilmiah, kejujuran,
kreatif, inovatif, orisinal,
mandiri, berani dan komunikatif
 Konversi Nilai
No. Indikator Penilaian Bobot
Formatif (F)
NF1
1. Tugas Rutin (TR) 10%
Tugas Kelompok NF1
2. 15%
(Presentasi/Simulasi+CBR+Project )
NF2
3. Nilai Ujian Tengah Semester (UTS) 25%
NF3
4. Mini Riset 15%
5. Tugas Individu (CJR +TRI) 10% NF3
6. Nilai Ujian Akhir Semester (UAS) 25% NF4
Total Nilai Akhir 100%

NA = (NF1 x 25) + (NF2 x 25) + (NF3 x 25) + (NF4 x 25)

100

J. RENTANGAN NILAI

Rentang Nilai Bobot Taraf kompetensi

Nilai
90 - 100 A 4 Sangat Kompeten
80 - 89 B 3 Kompeten
70 - 79 C 2 Cukup Kompeten
0 - 69 E 0 Tidak Kompeten

Universitas Negeri Medan, 2018