RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

UIN SUNAN GUNUNG DJATI BANDUNG

Nama Program Studi : Manajemen Dakwah/MD Semester : V (Lima) /A/B/C

Nama Mata kuliah : Teori dan Perilaku Organisasi Beban sks : 2 (1-1)
Kode Mata kuliah :- Dosen Pengampu : Dr. Khoiruddin, M.Si
Prasyarat :- Ridwan Rustandi, S.Kom.I., M.Sos

E-mail : ridwanrustandi@uinsgd.ac.id

Capaian Pembelajaran 1. Mahasiswa mengetahui, memahami, mendapatkan pengalaman dan mampu menerapkan pengetahuan
sekaligus keterampilan mengenai konsep dasar, pendekatan, dan teori perilaku organisasi
2. Mampu mengetahui, menjelaskan, dan mengelola lingkungan organisasi,
3. Mahasiswa mampu memiliki sikap dan tata nilai yang kritis terhadap kondisi pengelolaan
keorganisasian,
4. Menjadikan mahasiswa yang memiliki kinerja baik dan tanggung jawab,

Diskripsi Mata kuliah : Batasan kemampuan yang harus dimiliki mahasiswa dalam ranah pengetahuan, pemahaman,
KKNI aplikasi, analisis, sintesis dan evaluasi, dengan rincian sebagai berikut :
Generik Level 6 1. Konsep Dasar, pengertian, tujuan dan teori perilaku organisasi
2. Manajemen lingkungan organisasi
3. Strategi manajemen organisasi
4. Komunikasi organisasi
5. Manajemen kerjasama dan konflik organisasi

Penilaian : UAS = 40 %, Test = 30%, Tugas individu/Kelompok = 25%, kehadiran = 5%.

1
Pertemuan Kemampuan Akhir Yang Bahan Kajian Model Waktu Indikator Referensi Bobot
Ke Diharapkan Pembelajaran yang Keberhasilan Nilai
disediakan Test
1. Mahasiswa mampu 1.Kontrak Perkuliahan Ceramah, diskusi, 2 X 50’ Ketepatan 1,2,3, dan 5%
Mengetahui konsep perilaku 2.Informasi Rencana tugas dan menjelaskan konsep - 4
organisasi Organisasi pembelajaran semester presentasi konsep dasar perilaku
3. Informasi sumber belajar. organisasi
4. Informasi tugas
perkuliahan.
5. konsep dasar teori dan
perilaku organisasi : konsep
dasar, definisi dan urgensi
Pengelolaan organisasi

2. Mahasiswa mampu  Menjelaskan Ceramah, diskusi, 2 X 50’ Ketepatan 1, 2 dan 3 5%

Menjelaskan tentang dasar karakteristik tugas & menjelaskan dasar-
-dasar perilaku individu organisasi presentasi, dasar perilaku
 Menjelaskan variable Student Center individu
individu secara Learning - SCL),
biografik -Dosen
melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
3. Mahasiswa mampu Konsep Manajemen Diri Ceramah, diskusi, 2 X 50’ - format 1, 2 dan 3 5%

2
 menjelaskan nilai-nilai  menjelaskan nilai-nilai bermain peran, - isi sesuai dengan
manusia yang ada pada manusia tugas, Student teori
 menjelaskan faktor- Center Learning - - keaktifan diskusi
faktor yang menentukan SCL), -Dosen
kepribadian melakukan
 menjelaskan model teori pengarahan dan
kepribadian memotivasi
 Menjelaskan tiga (Lecturer’s
komponen sikap, Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD),
presentasi
4. Mahasiswa mampu Konsep Manajemen Ceramah, diskusi, 2 X 50’ - format 1, 2 dan 3 10%
menjelaskan Persepsi dan Sistem tugas, presentasi - isi sesuai dengan
Pengambilan Keputusan  Mendefinisikan Persepsi Student Center teori
 Menjelaskan faktor-faktor Learning - SCL), - keaktifan diskusi
yang mempengaruhi -Dosen
persepsi melakukan
 Menjelaskan teori pengarahan dan
Artibusi memotivasi
 mendifinisikan (Lecturer’s
Pengambilan keputusan Encouragement,
 menjelaskan empat gaya Assistance and
pengambilan keputusan stimulating-
Individu Deliverance –
LEAD)
5. Mahasiswa mampu Konsep Manajemen Ceramah, diskusi, 2 X 50’ Ketepatan 1,2 dan 3 10%
menjelaskan Lingkungan role playing, menjelsakan persepsi
 Teori Psikogeografi tugas & dan pengambilan
 Menjelaskan konsep presentasi, keputusan individu

3
 dasar motivasi Student Center
 Menjelaskan teori Learning - SCL),
awal motivasi -Dosen
 Menjelaskan teori- melakukan
teori motivasi pengarahan dan
kontemporer memotivasi
 Budaya organisasi (Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
6. Mahasiswa mampu Konsep Dasar Manajemen Ceramah, diskusi, 2 X 50’ - Ketepatan dalam 1, 2 dan 3 10%
Menjelaskan dasar-dasar Komunikasi tugas, presentasi menyelesaikan kasus
teori motivasi dan  Menjelaskan & Student Center berdasarkan teori
komunikasi efektif Penerapan teori Learning - SCL), motivasi
motivasi ke dalam -Dosen - keaktifan diskusi
organisasi melakukan
 Mendifinisikan dan pengarahan dan
mengkllasifikasikan memotivasi
kelompok (Lecturer’s
 Menjelaskan model Encouragement,
perilaku kelompok Assistance and
 Menjelasakan stimulating-
pengambilan Deliverance –
keputusan dalam LEAD)
kelompok
 Proses dan tindakan
komunikasi efektif
7. Mahasiswa mampu Konsep Dasar Manajemen Ceramah, diskusi, 2 X 50’ Ketepatan dalam 1, 2, 3, 4 5%
menjelaskan Perilaku Konflik tugas, presentasi, menyelesaikan kasus
Kelompok  Teori Organisasi Student Center berdasarkan teori

4
 perspektif organisasiLearning - SCL), motivasi
 Teori pertukaran -Dosen - keaktifan diskusi
social melakukan
 Teori pengarahan dan
interaksionisme memotivasi
simbolik (Lecturer’s
 Resolusi konflik Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
8. Ujian Tengah Semester
9. Mahasiswa mampu Konsep Dasar Manajemen Ceramah, diskusi, 2 X 50’  keaktifan bertanya 1, 2, 4 10%
mendefinisikan dan Kepemimpinan tugas, presentasi,  Jawaban hasil
menjeaskan kepemimpinan  Mendefinisikan Student Center review
kepemimpinan Learning - SCL),
 Menjelaskan teori- -Dosen
teori kepemimpinan melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
10. Mahasiswa mampu  Definisi Tim Kerja Ceramah, diskusi, 2 X 50’  presentasi 1, 2, 3 10%
menjelaskan Tim Kerja  Tim dan kelompok tugas &  keaktifan bertanya
 Menjelaskan tipe- presentasi,  Jawaban hasil
tipe Tim Student Center review dan tugas
 Menjelaskan tim Learning - SCL),
yang efektif -Dosen

5
 melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
11. Flied study  Mengidentifikasi Ceramah, diskusi, 2 X 50’  presentasi 1 dan 2, 4 10%
masalah, tugas, presentasi  keaktifan bertanya
 Merumuskan maslah & Student Center  Jawaban hasil
 Menentukan strategi Learning - SCL), review dan tugas
penyelesaian, -Dosen
 Menyimpulkan melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
12. Instrumen Pemetaan dan  Analisis SWOT Ceramah, diskusi, 2 X 50’  presentasi 1, 2 dan 3 5%
Pengembangan Alternatif  LogFrame Analysis tugas, presentasi  keaktifan bertanya
Organisasi & Student Center  Jawaban hasil
Learning - SCL), review dan tugas
-Dosen
melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s

6
 Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
13. Mahasiswa mampu Studi kasus pengelolaan Ceramah, diskusi, 2 X 50’ Ketepatan 1, 2, 3, 4 10%
menerapkan strategi keorganisasian tugas, presentasi menjelaskan FLIED
keorganisasian sesuai dengan Student Center STUDI
teori perilaku organisasi. Learning - SCL),
-Dosen - format
melakukan - isi sesuai dengan
pengarahan dan teori
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)

7
14. Mahasiswa mampu Studi kasus pengelolaan Ceramah, diskusi, 2 X 50’  presentasi 1, 2, 3, 4 10%
menerapkan strategi keorganisasian tugas, presentasi  keaktifan bertanya
keorganisasian sesuai dengan & Student Center  Jawaban hasil
teori perilaku organisasi. Learning - SCL), review dan tugas
-Dosen
melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)

15. Mahasiswa mampu Studi kasus pengelolaan Ceramah, diskusi, 2 X 50’  Review studi 1, 2, 3, 4, 10%
menerapkan strategi keorganisasian tugas, presentasi kasus
keorganisasian sesuai dengan Student Center
teori perilaku organisasi. Learning - SCL),
-Dosen
melakukan
pengarahan dan
memotivasi
(Lecturer’s
Encouragement,
Assistance and
stimulating-
Deliverance –
LEAD)
16. Ujian Akhir Semester

8
Referensi Utama
1. Herbert G Hick, Organisasi Teori dan tingkah laku
2. Stephen P Robins, Teori Organisasi
3. Gibson Dkk, Organisasi dan Manajemen
4. Fremont E Kast dan James E. Rosenzweig, Organisasi dan Manajemen

Disetujui, September 2020 Dibuat, September 2020

Ketua Jurusan MD Dosen ybs,

H. Arif Rahman, S.Ag., M.Pd Ridwan Rustandi, S.Kom.I., M.Sos

NIP 197011202006041008 NIP 199105272018011003