SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM AL-AZHAR MENGANTI GRESIK

PROGRAM STUDI
BIMBINGAN KONSELING ISLAM
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH KODE Bobot (sks) SEMESTER Tanggal Penyusunan
Manajemen Bimbingan 2 5 01 Agustus 2022
Konseling
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Ketua STAI Al-Azhar

Anggi Idwar Pratama, M.Pd

Dr. SUTONO, S.Ag, M.Pd.I, M.E
Capaian CPL-PRODI
Pembelajaran (CP)
 Mampu mengembangkan kajian Etika Profesi Bimbingan Dan Konseling Islam pada Program Studi Bimbingan Konseling Islam
 Mampu menghasilkan karya dan inovasi Etika Profesi Bimbingan Dan Konseling Islam pada Program Studi Bimbingan Konseling Islam

CP-MK
Mahasiswa dapat memahami tentang tentang konsep dasar dan teori manajemen dalam konteks bimbingan dan konseling, penyusunan program
bimbingan dan konseling, keterampilan dalam merancang program BK yang komprehensif, serta penilaian proses maupun hasil kegiatan bimbingan
dan konseling.

Alokasi Waktu 2 X 50 Menit

Bahan Kajian 1. Teori manajemen dalam konteks bimbingan dan konseling,
2. Penyusunan program bimbingan dan konseling,
3. Keterampilan dalam merancang program bk yang komprehensif,
4. Penilaian proses maupun hasil kegiatan bimbingan dan konseling.

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 1
Daftar Referensi Utama:

1. Sugiyo. 2011. Manajemen Bimbingan dan Konseling. Yogyakarta

2. Suherman, U. 2011. Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rizqi.
3. Gysbers, & Henderson. 2011. Developing Managing Your Shcool Guidence and Counseling Program. ACA.
4.
Pendukung:

1. Brown, D & Trusty, J. 2005. Designing and Leading comprehension School Counseling Program. Promoting Student Competence and
Meeting Students Needs. USA: Thomson Book
Media Pembelajaran  Perangkatlunak (software)
PPT, Word, PDF, Canva
 Perangkatkeras (hardware)
Laptop
LCD
Handpone

Mata Kuliah Prasyarat -

Perte Kemampuan akhir Indikator Materi Pembelajaran Pengalaman Belajar Mahasiswa Metode Penilaian
- yang direncanakan Pembelajaran Bentuk Kriteria Bobot
muan
ke-
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)
Mahasiswa mampu mampu memahami Kontrak Perkuliahan mampu memahami konsep dasar a. Ceramah
memahami konsep konsep dasar mata mata kuliah Manajemen Bimbingan b. Tanya
1 dasar mata kuliah kuliah Manajemen dan Konseling jawab
Manajemen Bimbingan Bimbingan dan
dan Konseling Konseling
Mahasiswa mengetahui Mampu mengetahui Pengertian, Konsep Mampu mengetahui dan a. Ceramah  Proses
dan memahami dan memahami dan Manfaat memahami pengertian manajemen, b. Diskusi diskusi
2
pengertian manajemen, pengertian Manajemen konsep dasar dan manfaat kelompok  Keaktif
konsep dasar dan manajemen, konsep an

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 2
 manfaat manajemen dasar dan manfaat manajemen terutama bagi c. Tanya partisip
terutama bagi manajemen terutama bimbingan dan konseling. jawab asi
bimbingan dan bagi bimbingan dan  Hasil
konseling. konseling. tugas
Mahasiswa mengetahui Mampu mengetahui Teori dan Pendekatan Mampu mengetahui dan a. Ceramah  Proses
dan memahami konsep dan memahami konsep Manajemen Klasik memahami konsep teori manajemen b. Diskusi diskusi
teori manajemen klasik teori manajemen klasik dan manfaatnya terutama kelompok  Keaktif
dan manfaatnya klasik dan manfaatnya bagi bimbingan dan konseling. c. Tanya an
3 terutama bagi terutama bagi jawab partisip
bimbingan dan bimbingan dan asi
konseling. konseling.  e. Hasil
tugas
Mahasiswa mengetahui Mampu mengetahui Teori dan Pendekatan Mampu mengetahui dan memahami a. Ceramah  Proses
dan memahami konsep dan memahami konsep Manajemen Neo- konsep teori manajemen neo-klasik b. Diskusi diskusi
teori manajemen neo- teori manajemen neo- Klasik dan manfaatnya terutama bagi kelompok  Keaktif
klasik dan manfaatnya klasik dan manfaatnya bimbingan dan konseling. c. Tanya an
4 terutama bagi terutama bagi jawab partisip
bimbingan dan bimbingan dan asi
konseling. konseling.  Hasil
tugas
Mahasiswa mengetahui Mampu mengetahui Teori dan Pendekatan Mampu mengetahui dan memahami a. Ceramah  Proses
dan memahami konsep dan memahami konsep Manajemen Modern konsep teori manajemen modern b. Diskusi diskusi
teori manajemen teori manajemen dan manfaatnya terutama bagi kelompok  Keaktif
modern dan modern dan bimbingan dan konseling. c. Tanya an
5
manfaatnya terutama manfaatnya terutama jawab partisip
bagi bimbingan dan bagi bimbingan dan asi
konseling. konseling.  Hasil
tugas
Mahasiswa mengetahui Mampu mengetahui Prinsip Dasar Mampu mengetahui dan memahami  Ceramah  Proses
dan memahami prinsip- dan memahami Manajemen dan prinsip-prinsip dasar manajemen  Diskusi diskusi
prinsip dasar prinsip-prinsip dasar Organisasi BK dan organisasi bimbingan dan kelompok  Keaktif
6-7 manajemen dan manajemen dan konseling.  Tanya jawab an
organisasi bimbingan organisasi bimbingan BK Komprehensif partisip
dan konseling. dan konseling. asi

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 3
 Mahasiswa mengetahui  Hasil
dan memahami konsep, tugas
prinsip, bentuk, dan
implementasi program
bimbingan dan
konseling
komprehensif.
Memahami semua Mahasiswa diminta untuk  Analisis Video Tes 20%
materi pertemuan 1-7 menganalisis video dan  Managemen Ketepatan Formatif
8 dan menjawab soal UTS menjawab soal Kasus dalam
 Open book menjawab
yang diberikan oleh
soal
dosen pengampu
Mahasiswa mengetahui Mampu memahami Analisis Kebutuhan Mampu memahami proses analisis  Ceramah  Proses
dan memahami proses proses analisis dan Perencanaan kebutuhan dan perencanaan  Diskusi diskusi
analisis kebutuhan dan kebutuhan dan Program BK program BK serta implementasinya kelompok  Keaktif
perencanaan program perencanaan program dalam penyusunan program BK.  Tanya an
BK serta BK serta Strategi Perencanaan jawab partisip
implementasinya dalam implementasinya Layanan BK Mampu mengimplementasikannya asi
penyusunan program dalam penyusunan ke dalam penyusunan program BK  Hasil
BK. program BK. tugas

Mahasiswa mengetahui Mampu

9-10 dan memahami strategi mengimplementasikan
perencanaan layanan nya ke dalam
bimbingan dan penyusunan program
konseling meliputi BK
layanan klasikal,
kelompok, individual
dan bagaimana
mengimplementasikan
nya ke dalam
penyusunan program
BK

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 4
 Mahasiswa Mampu mengetahui Dukungan Sistem Mampu mengetahui dan  Ceramah  Proses
mengetahui dan dan memahami Bimbingan dan memahami penggunaan dukungan  Diskusi diskusi
memahami penggunaan sistem dalam bimbingan dan
penggunaan dukungan sistem Konseling konseling yang meliputi kelompok  Keaktif
dukungan sistem dalam bimbingan pengembangan media, teknologi  Tanya an
dalam bimbingan dan dan konseling yang Evaluasi Program BK informasi, networking, relasi dan jawab partisip
konseling yang meliputi kerjasama dengan pihak-pihak asi
meliputi pengembangan terkait dalam implementasi
11-12 pengembangan media, teknologi program bimbingan dan  Hasil
media, teknologi informasi, konseling. tugas
informasi, networking, relasi
networking, relasi dan dan kerjasama
kerjasama dengan dengan pihak-pihak
pihak-pihak terkait terkait dalam
dalam implementasi implementasi
program bimbingan program bimbingan
dan konseling. dan konseling.
Mahasiswa Mampu mengetahui Manajemen BK di Mampu mengetahui dan  Ceramah  Proses
mengetahui dan dan memahami Sekolah memahami konsep dan  Diskusi diskusi
memahami konsep konsep dan pelaksanaan manajemen kelompok  Keaktif
dan pelaksanaan pelaksanaan bimbingan dan konseling secara  Tanya an
manajemen manajemen menyeluruh di sekolah. jawab partisip
13
bimbingan dan bimbingan dan asi
konseling secara konseling secara  Hasil
menyeluruh di menyeluruh di tugas
sekolah. sekolah.
Mahasiswa mampu Mampu merancang Perancangan Teknik Mampu merancang dan  Ceramah  Proses
merancang dan dan menggunakan dan Metode Need- menggunakan berbagai teknik dan  Diskusi diskusi
menggunakan berbagai teknik dan Assessment metode need-assessment seperti kelompok  Keaktif
berbagai teknik dan metode need- penggunaan observasi,  Tanya jawab an
metode need- assessment seperti Penyusunan Program wawancara, IKMS, DCM, partisip
14-15 assessment seperti penggunaan BK Sosiometri, Study Habit, dsb. asi
penggunaan observasi,  Hasil
observasi, wawancara, IKMS, Mampu menyusun program tugas
wawancara, IKMS, DCM, Sosiometri, tahunan, semesteran, bulanan,
DCM, Sosiometri, Study Habit, dsb. mingguan, harian serta program
Study Habit, dsb. pelaksanaan layanan BK

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 5
 Mampu menyusun berdasarkan hasil need-
Mahasiswa mampu program tahunan, assessment.
menyusun program semesteran, bulanan,
tahunan, semesteran, mingguan, harian
bulanan, mingguan, serta program
harian serta program pelaksanaan layanan
pelaksanaan layanan BK berdasarkan hasil
BK berdasarkan hasil need-assessment.
need-assessment.
16 Memahami semua UAS Mahasiswa diminta menjawab Analisis Video Akurasi Sumative 30%
materi pertemuan soal yang diberikan dosen Open book jawaban Test
9-15 dan
menjawab soal
yang diberikan
dosen pengampu

Bobot Penilaian Dalam Evaluasi Pembelajaran,

Prsensi = 30 persen
Ujian Tengah Semester (UTS) = 20 persen
Ujian Akhir Semester (UAS) = 30 persen
Tugas Terstruktur = 20 persen
a. Proposal = 15 persen
b. Keaktifan Konsultasi = 5 persen (Pembimbing)

Rencana Pembelajaran Semester Prodi Bimbingan Konseling Islam STAI Al-Azhar Menganti Gresik 6