KISI-KISI PENULISAN SOAL (paket utama)

PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL TAHUN AJARAN 2019/2020

Jenis Sekolah : SMA
Mata Pelajaran : Kimia
Kelas : X
Program : IPA
Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Revisi
Alokasi waktu : 90 menit
Jumlah Soal : 35 Pilihan Ganda (PG) dan 5 Essay

BENTUK NOMOR RANAH

NO. STANDAR KOMPETENSI MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
TEST SOAL BERPIKIR
1. 3.1 Menjelaskan metode ilmiah, hakikat Metode ilmiah, hakikat ilmu  Disebutkan langkah-langkah yang PG 1 C1
ilmu Kimia, keselamatan dan keamanan Kimia, keselamatan dan dilakukan dalam metode ilmiah
di laboratorium, serta peran kimia keamanan kimia di laboratori- secara acak, peserta didik diminta
dalam kehidupan um, serta peran Kimia dalam mengurutkan langkah-langkah
4.1 Menyajikan hasil rancangan dan hasil kehidupan tersebut.
percobaan ilmiah  Metode ilmiah  Diberikan salah satu contoh
 Hakikat ilmu Kimia karakteristik metode ilmiah, peserta PG 2 C1
 Keselamatan dan keamanan didik menentukan karakteristik
kimia di laboratorium metode ilmiah apa yang
 Peran Kimia dalam kehidupan dimaksudkan.
 Diberikan beberapa tata tertib
laboratorium, peserta didik PG 3 C2
mengidentifikasi tata tertib yang
harus dilakukan selama di
laboratorium.
 Disebutkan salah satu tata tertib
laboratorium, peserta didik PG 4 C3
menganalisis akibat yang
ditimbulkan jika tata tertib tersebut
tidak terpenuhi.
 Diberikan gambar label kemasan
pada bahan kimia, peserta didik PG 5 C1
menentukan pengertian dari label
bahan kimia tersebut.
 Diberikan salah satu contoh dari
peran ilmu kimia dalam kehidupan, PG 6 C1

2. 3.2 Menganalisis perkembangan model
atom dari model atom Dalton,
Thomson, Rutherford, Bohr, dan
Mekanika Gelombang
4.2 Menjelaskan fenomena alam atau
hasil percobaan menggunakan model
atom
3.3 Menjelaskan konfigurasi elektron
dan pola konfigurasi elektron terluar
untuk setiap golongan dalam tabel
periodik
4.3 Menentukan letak suatu unsur dalam
tabel periodik berdasarkan
konfigurasi elektron
3.4 Menganalisis kemiripan sifat unsur
dalam golongan dan
keperiodikannya
4.4 Menyajikan hasil analisis data-data
unsur dalam kaitannya dengan
kemiripan dan sifat keperiodikan
unsur
Struktur Atom dan Tabel
Periodik
 Partikel penyusun atom
 Nomor atom dan nomor
massa
 Isotop
 Perkembangan model atom
 Konfigurasi elektron dan
diagram orbital
 Bilangan kuantum dan
bentuk orbital.
 Hubungan Konfigurasi
elektron dengan letak unsur
dalam tabel periodik
 Tabel periodik dan sifat
keperiodikan unsur
peserta didik mengidentifikasi dalam
bidang apa peran kimia tersebut
dilakukan.
 Peserta didik diminta memilih peran
kimia yang sesuai dengan bidang PG 7 C1
yang ditanyakan.
 Peserta didik diminta menuliskan ESSAY 36 C2
hal-hal yang tidak boleh dilakukan
selama berada di laboratorium.
 Peserta didik menentukan pernyataan PG 8 C1
yang tepat terkait partikel dasar
penyusun atom.
 Peserta didik menyebutkan percobaan
yang dilakukan untuk menemukan PG 9 C1
partikel dasar penyusun atom.
 Diberikan beberapa model atom,
peserta didik menentukan model atom PG 10 C1
yang tepat dengan pencetusnya.
 Ditunjukkan data tabel lambang unsur
dan jumlah neutronnya, peserta didik PG 11 C3
menentukan hubungan yang tepat
antara lambang unsur dan jumlah
neutron penyusunnya.
 Diberikan sebuah lambang unsur,
peserta didik menentukan unsur mana PG 12 C2
yang memiliki hubungan isobar
dengan unsur tersebut.
 Diberikan data jumlah partikel
penyusun atom dan lambang atom PG 13 C3
dalam bentuk tabel, peserta didik
memilih data yang memiliki
hubungan yang tepat.
 Diberikan sebuah lambang unsur,
peserta didik menentukan jumlah PG 14 C3
partikel penyusun atom dari unsur
tersebut.
 Diberikan data jumlah proton dari
PG 15 C3
suatu unsur yang tidak diketahui,
peserta didik menentukan konfigurasi
 bohr yang sesuai dengan jumlah
proton unsur tersebut.
 Diberikan data nomor atom dari suatu PG 16 C3
unsur, peserta didik menganalisis
letak unsur tersebut dalam tabel
periodik unsur.
 Diberikan data konfigurasi dari suatu PG 17 C3
unsur, peserta didik menentukan letak
unsur tersebut di dalam tabel periodik
unsur.
 Diberikan beberapa lambang atom
dan nomor atomnya, peserta didik PG 18 C3
menentukan atom mana yang
memiliki elektron valensi terkecil.
 Diberikan sebuah unsur dengan
nomor atomnya, peserta didik PG 19 C3
menentukan konfigurasi elektron yang
tepat untuk unsur tersebut.
 Diberikan informasi tata letak suatu
unsur dalam tabel periodik, peserta PG 20 C4
didik menentukan konfigurasi
elektron yang tepat untuk unsur
tersebut.
 Diberikan data konfigurasi elektron,
peserta didik menentukan letak unsur PG 21 C3
tersebut dalam tabel periodik.
 Peserta didik menentukan pernyataan
yang tepat terkait sifat periodik unsur
dan kecenderungannya dalam satu
periode dan satu golongan. PG 22 C3
 Diberikan data deret bilangan
kuantum dan subkulit terakhir dari
PG 23 C3
konfigurasi elektron dalam bentuk
tabel, peserta didik menganalisis
hubungan yang tepat antara deret
bilangan kuantum dan subkulitnya.
PG 24 C4
 Diberikan data sebuah unsur dan
nomor atomnya, peserta didik
menentukan deret bilangan kuantum

3. 3.5 Membandingkan ikatan ion, ikatan
kovalen, ikatan kovalen koordinasi,
dan ikatan logam serta kaitannya
dengan sifat zat
4.5 Merancang dan melakukan
percobaan untuk menunjukkan
karakteristik senyawa ion atau
senyawa kovalen berdasarkan
beberapa sifat fisika
3.6 Menerapkan Teori Pasangan
Elektron Kulit Valensi (VSEPR) dan
Teori Domain elektron dalam
Ikatan Kimia, Bentuk
Molekul, dan Interaksi
Antarmolekul
 Susunan elektron stabil
 Teori Lewis tentang ikatan
kimia
 Ikatan ion dan ikatan
kovalen
 Senyawa kovalen polar dan
nonpolar.
yang tepat untuk konfigurasi elektron
terluar dari unsur tersebut.
 Peserta didik menganalisis bilangan PG 25 C4
kuantum yang mungkin terjadi dari
data bilangan kuantum yang disajikan.
 Diberikan deret bilangan kuantum
untuk elektron terakhir dari suatu PG 26 C4
unsur, peserta didik menentukan letak
unsur tersebut dalam tabel periodik
unsur.
 Diberikan data sebuah unsur dengan
nomor atomnya, peserta didik ESSAY 37 C3
menuliskan konfigurasi elektron
untuk atom tersebut dan menentukan
letak unsur tersebut dalam tabel
periodik.
 Diberikan data unsur dan nomor
atomnya, peserta didik menentukan ESSAY 38 C3
deret bilangan kuantum untuk
elektron terakhir dari konfigurasi
elektron tersebut.
 Diberikan data beberapa unsur dengan
nomor atomnya masing-masing, ESSAY 39 C4
peserta didik menganalisis sifat unsur
berdasarkan letak unsur tersebut
dalam tabel periodik unsur.
 Diberikan pilihan tentang pengertian PG 27 C1
beberapa ikatan, peserta didik
menentukan pengertian dari ikatan
ion.
 Diberikan dua buah unsur dengan
nomor atomnya, peserta didik PG 28 C3
meramalkan ikatan kimia yang terjadi
pada kedua unsur tersebut dan
senyawa apa yang terbentuk.
 Diberikan beberapa jenis senyawa,
peserta didik menentukan senyawa PG 29 C3
mana yang memiliki sifat kovalen
 menentukan bentuk molekul  Bentuk molekul polar.
4.6 Membuat model bentuk molekul  Ikatan logam  Diberikan gambar struktur lewis dari
dengan menggunakan bahan-bahan suatu senyawa, peserta didik PG 30 C1
 Interaksi antarpartikel menentukan ikatan kovalen
yang ada di lingkungan sekitar atau
perangkat lunak komputer koordinasi ditunjukkan oleh nomor
berapa pada gambar.
3.7 Menghubungkan interaksi antar ion,
 Diberikan beberapa buah senyawa,
atom dan molekul dengan sifat fisika peserta didik mengelompokkan PG 31 C3
zat senyawa yang termasuk kelompok
4.7 Menerapkan prinsip interaksi antar ikatan hidrogen.
ion, atom dan molekul dalam  Diberikan beberapa senyawa kimia,
menjelaskan sifat-sifat fisik zat di peserta didik menentukan senyawa PG 32 C3
sekitarnya mana yang tidak mengikuti kaidah
oktet.
 Peserta didik menentukan bentuk
molekul dari senyawa yang diberikan PG 33 C3
pada soal.
 Diberikan beberapa kelompok
senyawa, peserta didik menentukan PG 34 C2
kelompok senyawa yang termasuk
senyawa kovalen.
 Diberikan data PEI dan PEB, peserta
didik menentukan bentuk molekul PG 35 C3
dari senyawa tersebut.
 Diberikan sebuah senyawa, peserta
didik menggambarkan struktur lewis ESSAY 40 C3
dari ikatan senyawa tersebut dan
menentukan jenis ikatan yang terjadi

Bekasi, 30 Oktober 2019

Guru Kimia SMAN 19 Bekasi

Rimanda Sari, S.Pd