RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

TAHUN PELAJARAN 2018/2019

A. Identitas Program Pendidikan

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 2 Pariaman

Mata Pelajaran : Kepariwisataan

Kompetensi Keahlian : Usaha Perjalanan Wisata

Kelas/Semester : X/2

Materi Pokok : Daya Tarik Wisata

Pertemuan ke : 1 s/d 6

Alokasi Waktu : 6x3x45Menit

B. Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar

1. Kompetensi Inti Pengetahuan dan Keterampilan
KI 3 : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang
pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif
sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Kepariwisataan pada tingkat
teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia
kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan internasional.
KI 4 :
Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan
prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai
dengan bidang kerja Kepariwisataan. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan
standar kompetensi kerja.

Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara

efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan
solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di

Riri_UPW
1
 bawah pengawasan langsung.

Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,

membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah
konkret terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di
sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung.

2. Kompetensi Dasar
3.7 Menganalisis potensi dan daya tarik wisata
4.7 Membuat perencanaan daya tarik wisata

C. Indikator Pencapaian Kompetensi

Pertemuan 1-2
3.7.1 Menyelidiki daya tarik wisata
3.7.2 Merinci (C4) potensi dan daya tarik wisata
3.7.3 Menganalisis (C4) potensi dan daya tarik wisata
4.7.1 Membuat dasar Perencanaan daya Tarik Wisata

Pertemuan 3-6
4.7.2 Mengemukakan (C3) potensi dan daya tarik wisata
4.7.3 Mengemukakan dasar perencanaan daya Tarik wisata
4.7.4 Mendokumentasikan (C4) perencanaan daya tarik wisata

D. Tujuan Pembelajaran
Pertemuan 1-2
3.7.1 Dengan menonton video, membaca buku teks dan sumber-sumber terkait,
peserta didik dapat menyelidiki daya tarik wisata Indonesia dengan mandiri.
3.7.2 Melalui membaca buku, majalah dan sumber sumber terkait serta berdiskusi
kelompok peserta didik dapat Merinci potensi dan daya tarik wisata
Indonesia dengan penuh rasa ingin tau.
3.7.3 Melalui membaca buku, majalah, penelusuran google dan sumber sumber
terkait serta berdiskusi kelompok peserta didik dapat Menganalisis potensi

Riri_UPW
2
 dan daya tarik dan membuatnya dalam media power poin secara teliti dan
kreatif.
4.7.1.1 Dengan berdiskusi di dalam kelompok, peserta didik dapat membuat dasar
perencanaan daya Tarik wisata salah satu provinsi dan membuatnya dalam
bentuk laporan dengan penuh rasa tanggungjawab, kreatif dan inovatif.

Pertemuan 3-6
4.7.1.2 Melalui presentasi peserta didik dapat Mengemukakan (C3) potensi dan
daya tarik wisata dengan aktif dan komunikatif.
4.7.2Melalui presentasi kelompok peserta didik dapat Mengemukakan dasar (C4)
perencanaan potensi dan daya tarik wisata secara cerdas, aktif dan
komunikatif.
4.7.3Dengan bekerjasama dalam kelompok peserta didik dapat
mendokumentasikan potensi dan daya tarik wisata secara
bertanggungjawab.

E. Materi Pembelajaran
1. Daya Tarik Wisata (Menurut Inskeep: 2008)

2. Potensi dan daya tarik 12 destinasi wisata Indonesia

a. Sumatra Utara
b. DKI Jakarta
c. Jawa Barat
d. Jawa Timur
e. DI Jogjakarta
f. Bali
g. NTB dan NTT

Riri_UPW
3
 h. Kalimantan Timur
i. Sulawesi Selatan dan Sulawesi Utara
j. Maluku dan Papua

b. Pendekatan, Model dan Metode Pembelajaran

Pendekatan Pembelajaran : Saintifik
Model Pembelajaran : Project Based Learning
Metode Pembelajaran : Diskusi, Presentasi, Croosword puzzle

c. Kegiatan Pembelajaran
Pertemuan Ke-1

No. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu

1. Kegiatan Pembuka : 15 Menit
 Memberikan salam dan Berdoa
(menumbuhkan sikap religius)
 Mengecek Kehadiran peserta didik
 Memastikan peserta didik sudah dalam
keadaan siap melaksanakan pembelajaran
yang berkaitan dengan :
 Kelas bersih (Membiasakan Budaya hidup
bersih)
 Peserta didik berpakaian rapi dan bersih
(Membiasakan sikap disiplin)
 Kebersihan laci meja peserta didik,
ruangan kelas dan lingkungan sekitar kelas
Membiasakan Budaya hidup bersih)
 Peralatan pembelajaran tersedia
 Guru memberikan Apersepsi terkait dengan
materi daya Tarik wisata. Sesuai dengan Surat
Al Mulk (67) Ayat 15 “Dialah menjadikan bumi
untuk kamu agar mudah dijelajahi, maka
jelajahilah disegala penjurunya dan makanlah

Riri_UPW
4
 sebagian dari rezekiNya, dan hanya pada-Nya
lah kamu dikembalikan”.
 Guru menyampaikan pasangan KD
(Pengetahuan dan Keterampilan) yang akan
dipelajari dan ruang lingkup materi
 Menyampaikan tujuan pembelajaran ini. 100 Menit
 Memberikan Motivasi belajar secara
kontekstual sesuai dengan manfaat dan
aplikasi materi dalam kehidupan sehari-hari
 Menyampaikan metode penilaian

Kegiatan Inti :
Penentuan Pertanyaan Mendasar (Start with
essential question);
 Mengamati: Guru meminta peserta didik
untuk mengamati video daya Tarik wisata di
Indonesia (menumbuhkan rasa ingin tahu).
 Menanya
Guru meminta peserta didik untuk
menentukan daya Tarik wisata yang ada pada
video tersebut .
Guru bertanya ke peserta didik, usaha apa
yang dilakukan untuk mengenal daya Tarik
wisata di Indonesia dan bagaimana rencana
pengembangannya agar selalu diminati oleh
wisatawan sepanjang waktu (menumbuhkan
sikap berpikir kritis).
Mendesain Perencanaan Proyek;
 Eksperimen/Eksplorasi.
Guru meminta peserta didik untuk merinci,
menyelidiki dan menganalisis daya Tarik
wisata Alam, Buatan dan Khusus

Riri_UPW
5
 (Inskeep:200) dan guru memberikan
gambaran tugas proyek yang akan dikerjakan
berupa membuat rencana dasar
pengembangan di beberapa provinsi di
Indonesia dengan langkah-langkah:
a. Guru membagi peserta didik ke dalam 10
kelompok
b. Masing-masing perwakilan kelompok
mencabut lot untuk menetukan provinsi
yang akan dikerjakan
c. Guru dan peserta didik menyepakati desain
perencanaan proyek analisis dan dasar
perencanaan pengembangan daya Tarik
wisata. (menumbuhkan sikap berpikir
kritis) 20 Menit
Menyusun Jadwal (create a schedule)
 Eksperimen/Eksplorasi.
Setelah mengetahui provinsi yang akan
dibahas, Peserta didik di bawah bimbingan
guru menyusun jadwal penyelesaian proyek.
(sesuai dengan pepatah minang Hiduik
Baraka, Baukua jo Bajangko)
Memonitor peserta didik dan kemajuan proyek
(Monitor the Students and the Progress of the
Project);
Peserta didik berkumpul di dalam kelompok
membaca buku, menelusuri google dan
sumber terkait untuk merinci, menyelidiki dan
menganalisis daya Tarik wisata sesuai dengan
acuan yang telah disepakati (menumbuhkan
sikap berpikir kreatif serta kemampuan
berkolaborasi)

Riri_UPW
6
 Kegiatan Penutup :
 Meminta peserta didik untuk menyimpulkan
materi pembelajaran hari ini.
 Guru memberikan penguatan atas kesimpulan
yang disampaikan oleh peserta didik.
 Guru memberikan refleksi pembelajaran
dengan memberikan Tes pengetahuan
crossword puzzle
 Guru memberikan tugas rumah untuk
melanjutkan pekerjaan hari ini dengan
menelusuri google dan sumber-sumber terkait
(TM)
 Guru menyampaikan materi pelajaran minggu
depan.
 Bersyukur

Pertemuan ke 2
No. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu
1. Kegiatan Pembuka : 20 Menit
 Memberikan salam dan Berdoa
(menumbuhkan sikap religius)
 Mengecek Kehadiran peserta didik
 Memastikan peserta didik sudah dalam
keadaan siap melaksanakan pembelajaran
yang berkaitan dengan :
 Kelas bersih Peserta didik berpakaian rapi
dan bersih
 Kebersihan laci meja peserta didik,
ruangan kelas dan lingkungan sekitar
kelas
 Peralatan pembelajaran tersedia

Riri_UPW
7
 (menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan
Budaya hidup bersih)
 Memberikan Apersepsi terkait dengan materi
daya Tarik wisata (terkait dengan QS Yunus Al
Ayat 6 “ Sesungguhnya pada pergantian
malam dan siang, dan pada apa yang
diciptkan Allah di langit dan di Bumi, pasti
terdapat tanda-tanda kebesarannya bagi
orang yang bertaqwa”.
Al: Baqarah: 164 “Sesungguhnya pada
pencipataan langit dan bumi, pergantian
malam dan siang, kapal yang berlayar di laut 105 Menit
dengna muatan yang bermanfaat bagi
manusia, apa yang diturunkan oleh Allah dari
langit berupa air, lalu dengan itu
dihidupkanNya bumi setelah mati (kering) dan
Dia tebarkan di dalamnya bermacam-macam
binatang dan perkisaran angina dan awan
yang dikendalikan antara langit dan bumi,
semua itu sunggu merupakan tanda-tanda
kebesaran Allah bagi orang-orang yang
mengerti”.
 Mengulangi Menyampaikan pasangan KD
(Pengetahuan dan Keterampilan) yang akan
dipelajari dan ruang lingkup materi
 Mengulangi Menyampaikan tujuan
pembelajaran ini.
 Menanyakan kesulitan peserta didik dalam
menyelesaikan tugas proyek sederhana
tentang daya Tarik wisata
 Mengulangi Menyampaikan metode penilaian

Riri_UPW
8
 Kegiatan Inti :
(Monitor the Students and the Progress of the
Project);
Eksperimen/Eksplorasi.
 Guru meminta peserta didik berkumpul
kembali dalam kelompok 10 Menit
 Peserta didik berkumpul di dalam kelompok
untuk berdiskusi membaca buku, menelusuri
google dan sumber terkait untuk menganalisis
daya Tarik wisata sesuai dengan acuan yang
telah disepakati (menumbuhkan sikap gemar
membaca dan kompetensi berkolabarasi
denngan sesama)
 Guru berkeliling dari satu kelompok ke
kelompok berikutnya, Peserta didik melakukan
Tanya jawab dengan guru di dalam kelompok.
(menumbuhkan sikap komunikatif dan
bertanggungjawab)
 Peserta didik menyelesaikan analisis daya
Tarik wisata sesuai dengan acuan dan
Lembaran kerja (menumbuhkan sikap
bertanggungjawab).
 Peserta didik membuat bahan presentasi
dalam media power poin (menumbuhkan
sikap kreatif)
 Peserta didik melengkapi media presentasi
dengan video Daya Tarik Wisata dan video
salah satu lagu daerah provinsi terkait
(menumbuhkan sikap kreatif)
 Peserta didik memilih salah satu daya Tarik
wisata di provinsi tersebut untuk dibuatkan
recana pengembangannya berdasarkan

Riri_UPW
9
 panduan proyek yang telah didesain oleh
guru.
 Peserta didik menyelesaikan tugas proyeknya
dibawah bimbingan guru (menumbuhkan
sikap kreatif dan bertanggung jawab serta
mewujudkan kompetensi berkolaborasi)
(sesuai dengan pepatah Minang: Duduak
sarupo urang kamanjua, tagak sarupo urang
kamambali, siang bahabih hari malam bahabih
minyak).
 Guru memberikan penilaian pengamatan
diskusi
Kegiatan Penutup :
 Meminta peserta didik untuk menyimpulkan
materi pembelajaran hari ini.
 Guru memberikan penguatan atas kesimpulan
yang disampaikan oleh peserta didik.
 Guru memberikan refleksi pembelajaran
dengan berdiskusi tentang kesulitan di dalam
menganalisa materi pembelajaran
 Guru memberikan tugas rumah untuk
memfinalkan pekerjaan hari ini untuk
dipresentasikan pada pertemuan berikutnya
(KM)
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran
pelajaran minggu depan.
 Bersyukur

Riri_UPW
10
Pertemuan ke 3-6
No. Uraian Kegiatan Alokasi Waktu
1. Kegiatan Pembuka : 10 Menit
 Memberikan salam dan Berdoa (menumbuhkan
sikap religius)
 Mengecek Kehadiran peserta didik
 Memastikan peserta didik sudah dalam keadaan siap
melaksanakan pembelajaran yang berkaitan
dengan:
 Kelas bersih
 Peserta didik berpakaian rapi dan bersih
 Kebersihan laci meja peserta didik, ruangan
kelas dan lingkungan sekitar kelas
 Peralatan pembelajaran tersedia
(Menumbuhkan sikap peduli lingkungan dan
budaya hidup bersih)
 Memberikan Apersepsi terkait dengan materi daya
Tarik wisata
 Mengulangi Menyampaikan metode penilaian

Kegiatan Inti : 105 Menit

Menguji Hasil;
Mengkomunikasikan:
 Peserta didik mencabut lot untuk menentukan tiga
(3) kelompok yang akan tampil pada pertemuan 3,4
dan 5 serta 1 kelompok pada pertemuan 6
 Masing-masing kelompok penyaji mempunyai waktu
35 menit untuk menyampaikan hasil analisa potensi
dan daya tarik wisata serta proyek rencana dasar
pengebangan salah satu daya Tarik wisata di
provinsi yang telah ditentukan (mewujudkan
kompetensi berpikir kritis, komunikatif, kolaboratif

Riri_UPW
11
 dan dan kreatif serta menumbuhkan sikap rasa ingin
tahu, menghargai prestasi dan bertanggungjawab).
 Kelompok penyaji mempresentasikan hasil diskusi
secara menarik, kreatif dan aktif
 Guru memberikan penilaian individu dan penilaian
kelompok
 Peserta didik dari kelompok lain memberikan
maksimal 3 pertanyaan yang akan dijawab oleh
kelompok penyaji (menumbuhkan kompetensi
berpikir kritis dan kompetensi komunikatif)
 Kelompok penyaji memberikan jawaban terhadap
pertanyaan dari kelompok lain (menumbuhkan
kompetensi berpikir kritis dan kompetensi
komunikatif serta sikap bertanggung jawab)
 Guru memberikan penilaian kepada setiap peserta
didik dan kelompok penyaji dan penilaian hasil
proyek
Mengevaluasi pengalaman (evaluate the experience)
Mengasosiasi :
 Guru bersama dengan peserta didik membahas
tentang pengalaman yang dirasakan selama
mengerjakan proyek analisa potensi dan daya Tarik
wisata serta rencana dasar pengembangan salah
satu satu daya Tarik wisata yang dipilih
(menumbukan sikap kreatif dan berpikir kritis)
 Guru meminta tanggapan dari peserta didik tentang
kendala yang dihadapi oleh kelompok penyaji
(menumbuhkan kompetensi berkolaborasi)
 Kelompok Peserta didik yang sudah tampil
melaporkan hasil telaah tersebut dalam map yang
telah disediakan (menumbuhkan sikap
bertanggungjawab)

Riri_UPW
12
  Khusus Untuk pertemuan terakhir (pertemuan 6)
guru memberikan tes tertulis dan tes puzzle pada 75
menit terakhit pertemuan

Kegiatan Penutup : 20 Menit

 Meminta peserta didik untuk menyimpulkan materi
pembelajaran hari ini.
 Guru memberikan penguatan atas kesimpulan yang
disampaikan oleh peserta didik.
 Guru memberikan refleksi pembelajaran dengan
memberikan tes tertulis yang berkaitan dengan
provinsi yang telah dipresentasikan
 Guru memberikan tugas rumah untuk memfinalkan
pekerjaan hari ini untuk dipresentasikan pada
pertemuan berikutnya (TM)
 Guru menyampaikan rencana pembelajaran
pelajaran minggu depan.
 Bersyukur

d. Alat, Bahan dan Media

1. Alat : LCD / Laptop,
2. Bahan : Lembar Penugasan Individu, Lembar pengamatan Diskusi dan
Presentasi dan Lembar penugasan proyek
3. Media : Papan Tulis, Slide Power point,

e. Sumber belajar
1. Ismayanti. 2009. Pengantar Pariwisata. Gramedia; Jakarta
2. Undang-Undang No.10 tahun 2009 Tentang Kepariwisataan
3. Wardhani, Ulfa Eko. 2009. BSE UPW jilid 1. BNSP. Jakarta
4. Inskeep. 2008.
5. www.indonesia.travel.cpm
6. www.kemenpar.go.id

Riri_UPW
13
f. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
a. Penilaian Sikap : Jurnal
b. Peniliaian Pengetahuan : Penugasan individu, ujian tertulis dan crossword
puzzle
c. Peniliaian Keterampilan : Penugasan Proyek (Pengamatan observasi diskusi,
Presentasi dan hasil proyek)
2. Instrumen Penilaian
a. Jurnal Pencapaian Kompetensi Sikap
(Catatan guru tentang sikap peserta didik baik positif atau negative yang
extreme di dalam maupun di luar proses pembelajaran)

N Nama ……….. *) ……….. *) ……….. *) Predikat Deskripsi

Dalam Rapor
o
SB PB SB PB SB PB

b. Penilaian Pengetahuan

1) Penilaian Pengetahuan 1: Penugasan Individu

Riri_UPW
14
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 PARIAMAN
Jalan Syamratulangi No. 11 Telp. (0751) 7682532 e-mail: smkn2prmn@gmail.com

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK

Nama : ………………………….

KD 3.7 Menganalisis potensi dan daya tarik wisata

KD 4.7 Membuat perencanaan daya tarik wisata

Nama Provinsi :

Ibukota :

Informasi Alam

Luas Wilayah :

Batas-batas

Utara :

Barat :

Selatan :

Timur :

Flora :

Fauna :

Hasil Alam :

Informasi Transportasi

Bandara :

Pelabuhan Laut :

Terminal Bus :

Plat Kendaraan :

Riri_UPW
15
 Transportasi Lokal :

Informasi Demografi

Jumlah Penduduk :

Mata Pencarian :

Agama Mayoritas :

Suku Mayoritas :

Informasi Adat dan Budaya

Rumah tradisional :

Senjata tradisional :

Tarian khas daerah :

Alat Musik tradisional :

Lagu tradisional :

Informasi Daya Tarik Wisata Alam

1.

2.

3.

Riri_UPW
16
 Informasi Daya Tarik Wisata Budaya

1.

2.

3.

Riri_UPW
17
 5

Informasi Daya Tarik Wisata Khusus

1.

2.

3.

Riri_UPW
18
 4

Makanan Khas 1.

2.

3.

Souvenir

Riri_UPW
19
 2) Penilaian Pengetahuan 2: Tes Tertulis

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 PARIAMAN
Jalan Syamratulangi No. 11 Telp. (0751) 7682532 e-mail: smkn2prmn@gmail.com

KISI-KISI ULANGAN HARIAN 1

Materi: Jawa Timur, Kalimantan Timur, DKI Jakarta, Sulawesi Selatan dan Jawa
Barat

KD IPK Lingkup Indikator Soal Kunci S

Materi Soal Jawaban
KD 3.7 3.7.1 Potensi Peserta 1. Ibukota dari Jawa 1. Surabaya 10
Menganalis Merinci dan didik Timur adalah …. 2. Madura
is potensi (C4) Daya mampu 2. Pulau yang 3. Rujak
dan daya potensi Tarik mengan terletak di Cingur
tarik dan Wisata alisis utaranya provinsi 4. Gunung
wisata daya JawaTi potensi ini adalah …. Bromo
tarik mur dan 3. Makanan khas 5. Kawah
wisata Daya yang terbuat dari Ijen
3.7.2 Tarik sayuran 6. Batu
Menganal Wisata 4. Salah satu Taman 7. Suroboyo
isis (C4) Jawa Nasional yang 8. Pantai
potensi Timur berupa Gunung BAlekam
dan daya dimana bang
tarik pengunjung bias 9. Reog
wisata menikmati padang 10. Bany
pasir dan u Wangi
berwisata kuda
menaiki gunung
untuk menikmati
sunrise dikenal
dengan….
5. Gunung ini masih
tergolong dalam
gunung berapi
yang masih aktif di
Indonesia
termasuk dalam
pusat danau
kawah terbesar
yang ada di dunia

Riri_UPW
20
 hal itu
dikarenakan
Gunung INI
mampu
memproduksi
kawah sekitar 36
juta meter kubik
berupa belerang
dan juga hydrogen
klorida. Kawah ini
tergolong
berbahaya
meskipun
menawarkan
keindahan yang
begitu luar biasa.
Kawah ini
dinamakan dengan
….
6. Meskipun terkenal
dari Kota Malang,
namun
sebenarnya Buah
Apel banyak
ditemukan di
perkebunan di
salah satu kota di
Jawa Timur. Kota
ini disebut dengan
kota….
7. Monumen yang
menjadi ikon kota
Surabaya
dinamakan dengan
….
8. Keindahan dari
Pantai ini adalah
adanya pura yang
ada di atas batu
karang dan air
lautnya yang
jernih. Saat air
surut, wisatawan
bisa bermain air
sampai di dekat
batu karang.
Pantai ini
dinamakan dengan
….
Riri_UPW
21
 9. Salah satu
kesenian Rakyat
yang terkenal dari
Kota Ponorogo
adalah….
10. Kabupaten
yang teletak di
ujung timur Pulau
Jawa adalah
Kabupaten....
Potensi Peserta 1. Daya Tarik wisata 1. Kawasan 10
dan didik alam berupa wisata
Daya mampu Hutan hujan tropis Bukit
Tarik mengan di Kabupaten Bingkirai
Wisata alisis Kutai, memiliki 2. Pulau
Kaliman potensi luas 1.500 Ha Derawan
tan dan dimana wisatawan 3. Danau
Timur Daya dapat menikmati Labuan
Tarik hijaunya pohon Cermin
Wisata yang sudah 4. Rumah
Kalimant berusia 150 tahun Lamin
an dan tanaman 5. Mandau
Timur lainnya seperti 6. Dayak
anggrek hutan 7. Nasi
disebut dengan …. Kuning
2. Sebuah kawasan 8. Bekantan
yang memiliki 9. Liang
gugusan pulau Mangkula
dengan biota laut ngit
dan panorama 10. Perahu
bawah laut yang Ketinting
dilengkapi juga
dengan danau
Ubur-ubur disebut
dengan pulau ….
3. Sebuah danau
yang terletak di
kabutapen Berau
yang memiliki
keunikan yang luar
biasa karena
bagian atas air
danau adalah air
tawar dan bagian
bawahnya adalah
air asin yang
jernih dan meiliki
lapisan tipis
seperti awan
Riri_UPW
22
 disebut dengan
Danau ….
4. Rumah tradisional
Kalimantan Timur
yang berbentuk
Panggung setinggi
3 meter yang bias
dihuni oleh 25-30
kepala keluarga,
dimana ujung
atapnya diberi
patung Naga
disebut dengan
Rumah ….
5. Senjata tradisional
Kalimantan Timur
adalah ….
6. Suku dan Marga
yang mayaoritas
menghuni provinsi
ini adalah ….
7. Nasi yang diberi
pewarna kunyit
dan biasanya
dimakan dengan
gorengan ikan
gabus sebagai
salah satu
masakan khas
Kaltim disebut
dengan nasi ….
8. Hewan khas
Kalimantan yang
berupa Kera
berhidung
mancung disebut
dengan ….
9. Objek wisata yang
terletak di
Kabupatan Paser,
dalah sebuah
gunung batu yang
fungsinya menjadi
dinding dan atap
bagi Sungai
Kandilau.
Kemegahan
dinding batu dan
tebingnya yang
Riri_UPW
23
 tinggi sungguh
menawan mata,
apalagi kawasan
ini masih alami
sehingga areal
hutannya banyak
dihuni oleh satwa-
satwa liar dan
pohon-pohon
tropis yang indah.
Objek ini
dinamakan dengan
10. Danau
Jempang terletak
di Kabupatan Kutai
Barat. Danau ini
adalah danau
terbesar diantara
76 danau lain
yang terdapat di
sepanjang tepian
alur Sungai
Mahakam. Untuk
mencapai ke
danau ini
wisatawan dapat
menggunakan
transportasi local
yang disebut
dengan perahu….

Potensi Peserta 1. Nama lain dari 1. Sunda 10

dan didik Jakarta sebelum Kelapa/
Daya mampu masa Batavia/
Tarik mengan kemerdekaan Jayakarta
Wisata alisis adalah …. 2. Ancol
Provinsi potensi 2. Daya Tarik wisata dan
DKI dan Alam berupa Kepuluau
Jakarta Daya pantai dan laut n Seribu
Tarik yang terletak di 3. Gelora
Wisata utara Jakarta Bung
Provinsi adalah …. Karno
DKI 3. Wahana Olahraga 4. Soto
Jakarta dan ruang terbuka Betawi
yang sudah 5. Stasiun
didirikan sejak Gambir
tahun 1960 6. Monas
berlokasi di 7. TMII
8. RAgunan
Riri_UPW
24
 Senayan dikenal 9. Museum
dengan …. fatahilah/
4. Salah satu Museum
makanan khas dari Sejarah
Jakrta yang Jakarta
berkuah dan 10. Glodo
terbuat dari jeroan k
dan organ-organ
lain dari sapi
adalah….
5. Stasiun Kereta Api
terbesar di Jakarta
adalah stasiun ….
6. Sebuah daya tarik
wisata buatan
berupa monumen
peringatan
setinggi 132 meter
(433 kaki) yang
didirikan untuk
mengenang
perlawanan dan
perjuangan rakyat
Indonesia untuk
merebut
kemerdekaan dari
pemerintahan
kolonial Hindia
Belanda. Disebut
dengan….
7. Salah satu daya
Tarik wisata
dimana wisatawan
dapat menikmati
Snow Bay, Kereta
Gantung, taman
ria Atmajaya dan
anjungan-anjunga
dari seluruh
nusantara. Taman
ini dinamakan
dengan ….
8. Kebun Binatang
yang memiliki luas
147 Ha, yang
sudah ada sejak
tahun 1864,
terletak di Jakarta
Selatan dinamakan
Riri_UPW
25
 dengan kebun
binatang ….
9. Salah satu tempat
wisata di Jakarta
yang berupa
museum
bernuansa sejarah
dinamakan dengan
museum ….
10. Pusat
perdagangan
elektronik di
Jakarta dimana
wisatawan dapat
menikmati kuliner
bercitarasa
Tionghoa
dinamakan dengan
….
Potensi Peserta 1. Provinsi Sulawesi 1. Laut 10
dan didik Selatan di Sebelah Flores
Daya mampu selatan berbatasan
Tarik mengan dengan …. 2. Badik
Wisata alisis 2. Senjata
Sulawesi potensi Tradisionalnya 3. Bugis
Selatan dan disebut dengan ….
Daya 3. Suku mayoritas di 4. Pisang
Tarik Sulawesi Selatan Epek
Wisata Adalah ….
Provinsi 4. Makanan khas yang 5. Pantai
Sulawesi terbuat dari pisang Losari
Selatan Kepok tua yang
berasa manis dan 6. Balla
lembut ditambah Lompoa
dengan siraman
kuah gula aren 7. Rambu
disebut dengan …. Solo
5. Pantai dengan
pemandangan yang 8. Phinis
Indah, yang
menawarkan 9. Bulu
panorama alam Kumba
yang menawan
terutama di saat 10. Tama
Sunset, terletak di n
kota Makassar Nasional
adalah pantai …. Bantimur
6. Sebuah museum ung
yang terletak di
Riri_UPW
26
 Jalan Hasanudin
Kabupaten Gowa,
yang merupakan
rekonstruksi dari
Istana Gowa dari
tahun 1936 dan
mngoleksi segala
macam
peninggalan istana
ini disebut dengan
museum….
7. Suatu upacara
kematian yang
sakral di Tanah
Toraja, yang
menyatakan bahwa
masyarakat Tana
Toraja sangat
menghormati
leluhurnya yang
ditandai juga
dengan
penyembelihan
berpuluh ekor
Kerbau disebut
dengan Upacara ….
8. Perahu yang sudah
berhasil belayar
sampai Ke
Vancouver dan USA
pada tahun 1986,
yang pada
umumnya memiliki
dua tiang layar
utama dan tujuh
buah layar, yaitu
tiga di ujung
depan, dua di
depan, dan dua di
belakang; dan
digunakan untuk
pengangkutan
barang antarpulau
disebut dengan ….
9. Kabupaten sebagai
pusat pembuatan
perahu pada soal
nomor 8 adalah ….

Riri_UPW
27
 10. Taman
Nasional ini
merupakan salah
satu tempat tujuan
wisata yang
menyuguhkan
wisata alam berupa
lembah bukit kapur
yang curam dengan
vegetasi tropis, air
terjun, dan gua
yang merupakan
habitat beragam
spesies kupu-kupu
sehingga dijuluki
dengan “the
Kingdom of
Butterfly” disebut
dengan Taman
Nasional ….

Potensi Peserta 1. Bahasa keseharian 1. Sunda 10

dan didik masyarakat Jawa 2. Kesepuh
Daya mampu Barat adalah…. an
Tarik mengan 2. Rumah tradisional 3. Kujang
Wisata alisis Jawa Barat disebut 4. Green
Jawa potensi dengan…. Canyon
Barat dan 3. Sedangkan senjata 5. Trans
Daya tradisionlnya Studio
Tarik adalah…. 6. Ciwalingi
Wisata 4. Sebuah Goa yang 7. Saung
Provinsi terletak di kawasan Angklung
Jawa Pandangaran, yang Udjo
Barat memiliki daya pikat 8. Cepot
batu stalagtit dan 9. Dorokdot
tebing tinggi dan 10. Gunu
juga wisatawan ng
dapat menelusuri Tangkub
sungai di dalamnya, an
goa ini disebut Parahu
dengan ….
5. Salah satu objek
wisata Theme Park
Indoor milik
perusahaan swasta
yang menawarkan
wahana wisata
modern di Kota

Riri_UPW
28
 Bandung disebut
dengan….
6. Salah satu pusat
relaksasi tubuh dari
penat, dimana
wisatawan dapat
mandi di hangatnya
air yang
mengandung
belerang, disebut
dengan Air panas
….
7. Paguyuban
kesenian tradisional
sunda yang
diresmikan sejak
tahun 1966 yang
mempertunjukkan
alat permainan
Angklung dan
kesenian sunda
lainnya disebut
dengan….
8. Salah satu karakter
pada kesenian
wayang golek
bersama dengan
tokoh Petruk dan
Dawala, dimana
sosok ini senantiasa
menggambarkan
anak desa dikenal
dengan ….
9. Kerupuk kulit Sapi
atau kulit Kerbau
yang menjadi salah
satu makanan
tradisional Jawa
Barat disebut
dengan isitilah ….
10. Salah satu
daya Tarik Buatan
di Lembang yang
berupa Gunung
yang terkenal
dengan Legenda
Sangkuriang dan
Dayang Sumbi
adalah ….
Riri_UPW
29
 i. Soal Ulangan tes tertulis

PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT

DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 PARIAMAN
Jalan Syamratulangi No. 11 Telp. (0751) 7682532 e-mail: smkn2prmn@gmail.com

ULANGAN HARIAN 1

KD 3.7 Menganalisis potensi dan daya tarik wisata

Materi: Jawa Timur, Kalimantan Timur, DKI Jakarta, Sulawesi Selatan dan Jawa
Barat

Nama : ………………………….
Tanggal Ujian : ………………………….

Jawa Timur
1. Ibukota dari Jawa Timur adalah ….
2. Pulau yang terletak di utaranya provinsi ini adalah ….
3. Makanan khas yang terdiri dari irisan beberapa jenis buah seperti timun,
bengkuang, manga muda, nanas, kedondong, kemudian ditambah lontong, tahu,
tempe, bendoyo, serta sayuran seperti kecambah/taoge , kangkung, dan kacang
panjang. Semua bahan tadi dicampur dengan saus atau bumbu yang terbuat dari
olahan petis udang dan ditambahan mulut/moncong sapi disebut dengan ….
4. Salah satu Taman Nasional yang berupa Gunung dimana pengunjung bias
menikmati padang pasir dan berwisata kuda menaiki gunung untuk menikmati
sunrise dikenal dengan….
5. Gunung ini masih tergolong dalam gunung berapi yang masih aktif di Indonesia
termasuk dalam pusat danau kawah terbesar yang ada di dunia hal itu dikarenakan
Gunung INI mampu memproduksi kawah sekitar 36 juta meter kubik berupa
belerang dan juga hydrogen klorida. Kawah ini tergolong berbahaya meskipun
menawarkan keindahan yang begitu luar biasa. Kawah ini dinamakan dengan ….
6. Meskipun terkenal dari Kota Malang, namun sebenarnya Buah Apel banyak
ditemukan di perkebunan di salah satu kota di Jawa Timur. Kota ini disebut
dengan kota ….
7. Monumen yang menjadi ikon kota Surabaya dinamakan dengan ….
8. Keindahan dari Pantai ini adalah adanya pura yang ada di atas batu karang dan air
lautnya yang jernih. Saat air surut, wisatawan bisa bermain air sampai di dekat
batu karang. Pantai ini dinamakan dengan ….
9. Salah satu kesenian Rakyat yang terkenal dari Kota Ponorogo adalah….
10. Kabupaten yang teletak di ujung timur Pulau Jawa adalah Kabupaten....

Riri_UPW
30
Kalimantan Timur
1. Daya Tarik wisata alam berupa Hutan hujan tropis di Kabupaten Kutai, memiliki
luas 1.500 Ha dimana wisatawan dapat menikmati hijaunya pohon yang sudah
berusia 150 tahun dan tanaman lainnya seperti anggrek hutan disebut dengan ….
2. Sebuah kawasan yang memiliki gugusan pulau dengan biota laut dan panorama
bawah laut yang dilengkapi juga dengan danau Ubur-ubur disebut dengan pulau
….
3. Sebuah danau yang terletak di kabutapen Berau yang memiliki keunikan yang luar
biasa karena bagian atas air danau adalah air tawar dan bagian bawahnya adalah
air asin yang jernih dan meiliki lapisan tipis seperti awan disebut dengan Danau ….
4. Rumah tradisional Kalimantan Timur yang berbentuk Panggung setinggi 3 meter
yang bias dihuni oleh 25-30 kepala keluarga, dimana ujung atapnya diberi patung
Naga disebut dengan Rumah ….
5. Senjata tradisional Kalimantan Timur adalah ….
6. Suku dan Marga yang mayaoritas menghuni provinsi ini adalah ….
7. Nasi yang diberi pewarna kunyit dan biasanya dimakan dengan gorengan ikan
gabus sebagai salah satu masakan khas Kaltim disebut dengan nasi ….
8. Hewan khas Kalimantan yang berupa Kera berhidung mancung disebut dengan ….
9. Objek wisata yang terletak di Kabupatan Paser, dalah sebuah gunung batu yang
fungsinya menjadi dinding dan atap bagi Sungai Kandilau. Kemegahan dinding batu
dan tebingnya yang tinggi sungguh menawan mata, apalagi kawasan ini masih
alami sehingga areal hutannya banyak dihuni oleh satwa-satwa liar dan pohon-
pohon tropis yang indah. Objek ini dinamakan dengan
10. Danau Jempang terletak di Kabupatan Kutai Barat. Danau ini adalah danau
terbesar diantara 76 danau lain yang terdapat di sepanjang tepian alur Sungai
Mahakam. Untuk mencapai ke danau ini wisatawan dapat menggunakan
transportasi local yang disebut dengan perahu….

DKI Jakarta
1. Nama lain dari Jakarta sebelum masa kemerdekaan adalah ….
2. Daya Tarik wisata Alam berupa pantai dan laut yang terletak di utara Jakarta adalah
….
3. Wahana Olahraga dan ruang terbuka yang sudah didirikan sejak tahun 1960
berlokasi di Senayan dikenal dengan ….
4. Salah satu makanan khas dari Jakrta yang berkuah dan terbuat dari jeroan dan
organ-organ lain dari sapi adalah….
5. Stasiun Kereta Api terbesar di Jakarta adalah stasiun ….
6. Sebuah daya tarik wisata buatan berupa monumen peringatan setinggi 132 meter
(433 kaki) yang didirikan untuk mengenang perlawanan dan perjuangan rakyat
Indonesia untuk merebut kemerdekaan dari pemerintahan kolonial Hindia Belanda.
Disebut dengan….
7. Salah satu daya Tarik wisata dimana wisatawan dapat menikmati Snow Bay, Kereta
Gantung, taman ria Atmajaya dan anjungan-anjunga dari seluruh nusantara.
Taman ini dinamakan dengan ….
8. Kebun Binatang yang memiliki luas 147 Ha, yang sudah ada sejak tahun 1864,
terletak di Jakarta Selatan dinamakan dengan kebun binatang ….
9. Salah satu tempat wisata di Jakarta yang berupa museum bernuansa sejarah
dinamakan dengan museum ….

Riri_UPW
31
10. Pusat perdagangan elektronik di Jakarta dimana wisatawan dapat menikmati
kuliner bercitarasa Tionghoa dinamakan dengan ….

Sulawesi Selatan
1. Provinsi Sulawesi Selatan di Sebelah selatan berbatasan dengan ….
2. Senjata Tradisionalnya disebut dengan ….
3. Dua suku mayoritas di Sulawesi Selatan Adalah ….
4. Makanan khas yang terbuat dari pisang Kepok tua yang berasa manis dan lembut
ditambah dengan siraman kuah gula aren disebut dengan ….
5. Pantai dengan pemandangan yang Indah, yang menawarkan panorama alam
yang menawan terutama di saat Sunset, terletak di kota Makassar adalah pantai
….
6. Sebuah museum yang terletak di Jalan Hasanudin Kabupaten Gowa, yang
merupakan rekonstruksi dari Istana Gowa dari tahun 1936 dan mngoleksi segala
macam peninggalan istana ini disebut dengan museum….
7. Suatu upacara kematian yang sakral di Tanah Toraja, yang menyatakan bahwa
masyarakat Tana Toraja sangat menghormati leluhurnya yang ditandai juga
dengan penyembelihan berpuluh ekor Kerbau disebut dengan Upacara ….
8. Perahu yang sudah berhasil belayar sampai Ke Vancouver dan USA pada tahun
1986, yang pada umumnya memiliki dua tiang layar utama dan tujuh buah layar,
yaitu tiga di ujung depan, dua di depan, dan dua di belakang; dan digunakan
untuk pengangkutan barang antarpulau disebut dengan ….
9. Kabupaten sebagai pusat pembuatan perahu pada soal nomor 8 adalah ….
10. Taman Nasional ini merupakan salah satu tempat tujuan wisata yang
menyuguhkan wisata alam berupa lembah bukit kapur yang curam dengan
vegetasi tropis, air terjun, dan gua yang merupakan habitat beragam spesies
kupu-kupu sehingga dijuluki dengan “the Kingdom of Butterfly” disebut dengan
Taman Nasional ….

Jawa Barat

1. Bahasa keseharian masyarakat Jawa Barat adalah….

2. Rumah tradisional Jawa Barat disebut dengan….
3. Sedangkan senjata tradisionlnya adalah….
4. Sebuah Goa yang terletak di kawasan Pandangaran, yang memiliki daya pikat batu
stalagtit dan tebing tinggi dan juga wisatawan dapat menelusuri sungai di
dalamnya, goa ini disebut dengan ….
5. Salah satu objek wisata Theme Park Indoor milik perusahaan swasta yang
menawarkan wahana wisata modern di Kota Bandung disebut dengan….
6. Salah satu pusat relaksasi tubuh dari penat, dimana wisatawan dapat mandi di
hangatnya air yang mengandung belerang, disebut dengan Air panas ….
7. Paguyuban kesenian tradisional sunda yang diresmikan sejak tahun 1966 yang
mempertunjukkan alat permainan Angklung dan kesenian sunda lainnya disebut
dengan….
8. Salah satu karakter pada kesenian wayang golek bersama dengan tokoh Petruk
dan Dawala, dimana sosok ini senantiasa menggambarkan anak desa dikenal
dengan ….

Riri_UPW
32
9. Kerupuk kulit Sapi atau kulit Kerbau yang menjadi salah satu makanan tradisional
Jawa Barat disebut dengan isitilah ….
10. Salah satu daya Tarik Buatan di Lembang yang berupa Gunung yang terkenal
dengan Legenda Sangkuriang dan Roro Jonggrang adalah ….

Riri_UPW
33
 PEMERINTAH PROVINSI SUMATERA BARAT
DINAS PENDIDIKAN
UPT SMK NEGERI 2 PARIAMAN
Jalan Syamratulangi No. 11 Telp. (0751) 7682532 e-mail: smkn2prmn@gmail.com

ULANGAN HARIAN 2

KD 3.7 Menganalisis potensi dan daya tarik wisata

Materi: Jawa Timur, Kalimantan Timur, DKI Jakarta, Sulawesi Selatan dan Jawa
Barat

Nama : ………………………….
Tanggal Ujian : ………………………….

Papua
1. Batas Papua di sebelah utara adalah ….
2. Dua suku yang mayoritas dan terkenal di daratan Papua adalah ….
3. Senjata tradisional Papua adalah ….
4. Dua lagu daerah yang sangat tersohor dari Papua adalah ….
5. Flora dari Papua disebut dengan ….
6. Salah satu festival Budaya yang menggambarkan perang antar suku yang
biasanya diselenggarakan di bulan Agustus disebut dengan festival ….
7. Salah satu Taman Nasional dimana wisatawan dapat menemukan Burung
Cendrawasih, Kus Kus dan Burung Kasuari terletak di Kabupaten Merauke dikenal
dengan ….
8. Danau besar yang terletak di salah satu kaki gunung yang menjadi atraksi wisata
alam yang wajib dikunjungi oleh wisatawan dikenal dengan …
9. Gugusan pulau yang merupakan jantung dari segitiga karang dunia yang
mengoleksi berbagai satwa dan karang bawah laut yang menakjubkan disebut
dengan pulau ….
10. Tas tradisional perempuan di Papua yang dikenal unik saat pemakaiannya karena
bukan dengan cara disandang maupun di gendong namun ditopang oleh dahi
kepala. Tas ini dapat dijadikan salah satu souvenir Papua disebut dengan ….

Sumatra Utara
1. Pelabuhan laut provinsi ini adalah ….
2. Burung sebagai salah satu Fauna khas Sumatera Utara dikenal dengan burung ….
3. Pulau yang terletak di sebelah barat daratan Sumatra Utara, yang tersohor dengan
adat budaya yang unik serta ombak yang besar untuk bermain surfing dikenal
dengan pulau ….
4. Taman nasional yang terletak antara perbatasan Sumatera Utara dan provinsi
Aceh dimana dapat ditemukan Orang Utan dan Gajah Sumatra dinamakan dengan
Taman Nasional ….
5. Pulau yang terletak di tengah Danau Toba yang menjadi tempat makan Raja
Sidabutar disebut dengan ….

Riri_UPW
34
6. Istana Sutan Deli yang sudah ada sejak tahun 1888 yang dahulunya merupakan
kerajaan Muslim disebut dengan istana ….
7. Kain khas dari Sumatera Utara adalah ….
8. Tempat penangkaran Buaya yang terletak sektiar 30 menit dari kota Medan
dikenal dengan ….
9. Salah satu Gunung Berapi yang populer untuk mendaki gunung dan merupakan
salah satu atraksi Alam menarik dari provinsi ini dinamakan dengan Gunung ….
10. Tarian tradisionalnya disebut dengan ….

Kalimantan Selatan
1. Lagu tradisional dari provinsi ini adalah ….
2. Pulau yang dihuni oleh kawanan Bekantan dimana wisatawan dapat belajar pola
hidup satwa liar ini disebut dengan pulau ….
3. Pusat kerajinan dan souvenir dari batu-batuan dan intan terkenal dari daerah ….
4. Makanan khas dari Kalsel adalah ….
5. Kalsel juga meiliki kain batik sebagaimana Jawa, namun kain batik disini
dinamakan dengan ….
6. Salah satu atraksi wisata buatan berupa museum yang terletak di Kota
Banjarmasin disebut dengan ….
7. Jembatan yang terkenal indah dan cantik di malam hari terletak di atas sungai di
Banjarmasin disebut dengan jembatan ….
8. Salah satu kegiatan masyarakat yaitu mencari intan disebut dengan istilah ….
9. Kegiatan wisata rafting menyusuri Sungai Amadit dapat disaksikan dan diikuti oleh
wisatawan pada festival ….

Nusa Tenggara Barat

1. Bandara dari provinsi NTB yang terletak di Lombok Tengah disebut dengan ….
2. Suku asli NTB adalah ….
3. Flora khasnya NTB Berupa
4. Salah satu pulau yang memiliki luas sekitar 2km2 yang merupakan salah satu
destinasi favorit dunia dimana turis dapat menikmati sunrise dan sunset, dikenal
juga dengan pulau bebas polusi asap kendaraan bermotor disebut dengan ….
5. Danau Segara Anak merupakan salah satu daya tarik wisata Alam yang paling
tersohor di Lombok Utara, danau ini terletak di puncak gunung ….
6. Pantai yang pasirnya bagaikan butira merica dan sangat terkenal di Lombok
disebut dengan …
7. Salah satu wisata pantai yang dikenal dengan cacing berwarna warni disebut
dengan Nyale yang sering muncul sekitar bulan Februari dikenal dengan pantai….
8. Makanan khas NTB yang terbuat dari Ayam disebut dengan ….
9. Souvenir khas dari Provinsi ini adalah ….
10. NTB juga memiliki Pura seperti Bali, namun salah satu pura yang terkenal adalah
terletak di tengah Pantai disebut dengan ….

Nusa Tenggara Timur

1. Ibukota NTT Adalah….
2. Tiga pulau besar yang ada di provinsi ini adalah ….
3. Flora khasnya berupa ….
4. Suku Mayoritas masyarakat NTT adalah ….
Riri_UPW
35
5. Rumah adat untuk camat atau Lurah yang berbentuk rumah panjang disebut
dengan ….
6. Habitat asli satwa langka berupa reptile yang sangat dilindungi dikenal dengan
Pulau ….
7. Telaga berwarna yang terletak di atas Gunung berlokasi di Kabupaten Ende
disebut dengan Danau ….
8. Salah satu makanan khas NTT terbuat dari ikan disebut dengan ….
9. Kain khas dari daerah ini disebut dengan Tenun ….
10. Salah satu upacara adatnya yang paling terkenal dikenal dengan ….

Jogjakarta
1. Flora DIY adalah …..
2. Pantai yang terletak 27 km dari Jogjakarta, ikon wisata alam sangat lekat
dengan legenda Ratu Kidul atau Ratu Pantai Selatan disebut dengan pantai ….
3. Pegunungan yang terletak 25 km utara Jogjakarta, pemandangan indah
pegunungan, museum, kolam renang, taman hiburan, arena olahraga adalah ….
4. Waduk yang terdapat di Kalibiru Kulon Progo adalah waduk
5. Curug yang Membentuk corak pad dinding batu yang terbentuk alami mirip
dengan antelope canyon di Amerika disebut dengan Curug ….
6. Benteng yang memiliki arsitek colonial belanda bewarna putih bentuk yang
menjadi museum perjunangan nasional Indonesia ….
7. Salah satu kawasan wisata budaya yang menyimpan kisah sejarah terutama
munculnaya kejayaan Islam Mataram dan juga merupakan pusat pembuatan
Perak adalah ….
8. Kaos yang telah menjadi identitas souvenir jogja selama 23 tahun disebut
dengan kaos ….
9. Lagu daerah jogja adalah ….
10. Candi Prambanan merupakan candi Hindu peninggalan Dinasti Sanjaya pada
abad ke 9, memiliki Legenda yang disebut dengan Legenda ….
Bali
1. Sebelah timur Bali berbatasan dengan ….
2. Fauna Bali adalah ….
3. Pelabuhan laut yang merupakan tempat keluar masuk kapal-kapal pesir dari
seluruh dunia disebut dengan pelabuhan ….
4. Suku Mayoritas masyarakat Bali adalah ….
5. Patung yang terbuat dari campuran tembaga dan baja seberat 400 ton,
memiliki Tinggi. 75m dan Lebar 60 m disebut dengan Patung ….
6. Salah satu Pura yang terletak di atas danau di Kawasan Bedugul yan memiliki
atap yang berundak-undak, yang menjadi ikon pada lembaran uang 50.000
disebut dengan Pura ….
7. Tarian selamat datang, ditraikan oleh wanita pembawa mangkuk yang
membawa bunga sebagai ciri khasnya disebut dengan tari ….
8. Kawasan real-estate yang merupakan kompleks hotel bintang lima dimana
sering diadakan event-event besar dunia berlokasi di sebelah selatan Bali
disebut dengan ….

Riri_UPW
36
9. Pantai berpasir putih yang terletak di Kabupaten Badung merupakan spot
favorit turis-turis dunia dimana mereka dapat berjemur dan bermain surfing
disebut dengan pantai ….
10. Gunung yang disucikan masyarakat Bali yang menjadi Kiblat ibadah dan arah
tidur bagi masyarakat Bali dinamakan dengan gunung ….

Sulawesi Utara

1. Suku mayoritas masyarakat Sulawesi Utara adalah suku ….

2. Rumah tradisionalnya adalah ….
3. Alat Musik Sulut adalah ….
4. Salah satu Danau besar yang menjadi daya Tarik wisata alami di Manado
adalah Danau …
5. Salah satu pasar tradisional yang menjual berbagai daging hewan yang asing
bagi sebagian masayarakat di luar Manado disebut dengan pasar ….
6. Salah satu Binatang malam (nocturnal) yang berbentuk kera dengan ukuran
kecil namun memiliki mata yang besar sering ditemukan di Taman Wisata
Tandurusa. Binatang ini disebut dengan ….
7. Kawasan yang asyik dikunjungi di malam hari dimana wisatawan dapat
menemukan makanan Khas Manado dan pusat pedagang kaki lima terletak di
bibir pantai disebut dengan kawasan ….
8. Kuliner tradisional Manado yang berbahan dasar ketan dan santan yang
sebelumya diisi ke dalam batang bamboo berlapis daun pisang yang sering
ditemukan pada saat perayaan hari besar dan upacara adat disebut dengan
….
9. Taman wisata laut dan pantai yang merupakan tujuan utama sebagian besar
turis yang datang ke Manado yang menyajikan pemandangan laut yang
menakjubkan disebut dengan ….
10. Salah satu perbukitan yang menarik untuk dikunjungi terletak 55km dari Kota
Manado, dimana pengunjung dapat melihat 5 rumah ibadah yang
dihubungkan dengan jalanan yang berliku disebut dengan bukit ….

Riri_UPW
37
 3) Penilaian Pengetahuan 3: Crossword/ Puzzle Pengatahuan Umum DTW
Indonesia
Isilah puzzle berikut ini:

Across

2. Salah satu produk lokal Kota Bima yang merupakan sebuah daya tarik wisata unggulan
adalah....
3. Patung dan Tenunan merupakan bagian daya tarik wisata budaya berupa....
4. Musim hujan juga termasuk salah satu daya tarik wisata alam yang tergolong pada....
9. Pemandian Air Panas Sariater (Ciater) tergolong pada wisata alam berupa....

Down

1. Aktifitas berbelanja yang unik yang dapat dijumpai di Provinsi Kalimanatan Selatan
adalah....
5. Salah satu atraksi wisata budaya di Aceh Tengah yang berupa perkebunan adalah
kebun....
6. Salah satu daya tarik wisata khusus adalah....
7. Salah satu kota di Sumatra dimana sungai dan jembatan menjadi daya tarik utama
kotanya adalah....
8. Upacara keagamaan masyarakat cina di Kota Singkawang disebut dengan....
9. Daya tarik wisata yang berupa Fauna dari NTT adalah....

Riri_UPW
38
 Kunci Jawaban

Riri_UPW
39
 c. Penilaian Keterampilan

2) Format penilaian observasi diskusi / Tanya jawab

Ketepatan Keaktifan
Penguasaan
No Nama penggunaan dalam proses
Materi
bahasa diskusi
1 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
2
3
4
5

Rubrik:
a. Materi
4 = Sangat lengkap
2 = Lengkap
1 = Kurang lengkap
1 = Tidak lengkap
b. Ketepatan penggunaan bahaa
3 = Sangat tepat
2 = tepat
2 = Kurang tepat
1 = Tidak tepat
c. Keaktifan dalam proses diskusi
4 = Sangat aktif
3 = Aktif
2 = Kurang Aktif
1 = Tidak Aktif

3) Format Penilaian Presentasi

Informasi Umum

Informasi lain

Tanya Jawab

Perencanaan
Daya Tarik

(makanan,

Total Nilai
Kreatifitas
souvenir)
Wisata

Rerata
Video

No Nama
DTW

1
2
3
4
5

Rubrik Penilaiam
90-100 = Informasi Sangat Lengkap, sangat memuaskan dan sangat kreatif
80-89 = Informasi Lengkap, memuaskan dan kreatif
70-79 = Informasi cukup lengkap, cukup memuaskan dan cukup kreatif
60-69 = Informasi kurang lengkap, kurang memuaskan dan kurang kreatif
>60 = Informasi tidak lengkap, tidak memuaskan dan tidak kreatif

Riri_UPW
40
 4) Penugasan Proyek

Soal Proyek
No KD Materi Indikator Teknik Penilaian
1 4.7 Membuat Daya tarik Peserta didik Proyek
perencanaan wisata dapat
daya tarik Indonesia membuat
wisata dasar
perencanaan
salah satu
daya Tarik
wisata
Indonesia
sesuai dengan
panduan yang
telah disiapkan

Soal: Buatlah dasar perencanaan salah satu daya Tarik wisata Indonesia
sesuai dengan memperhatikan hal-hal sebagai berikut:

a) Pilih salah satu daya Tarik wisata di Provinsi yang sudah di analisa pada
KD 3.7
b) Lengkapi dengan Peta Daya Tarik wisata tersebut
c) Buatkan profil DTW dengan menggambarkan (Produk, Pasar dan
Komponen Destinasi), dapat menggunakan table berikut:
Profil ……………
Produk Core :
Supporting :
Pasar Utama :
Potensial :
Komponen Destinasi :
Destinasi Wisata
Akses :
:

Riri_UPW
41
 Fasilitas
Pariwisata

d) Buat Dasar Perencanaan

Dapat mengacu pada tabel berikut ini:
Foto Atraksi Amenitas/Fasilitas Akesesibiltas
Eksisting
Foto-foto ………………………… ………………………… …………………………

………………………… ………………………… …………………………

Masalah: Masalah: Masalah:

………………………… ………………………… …………………………

Kunjungan Pasar Kontribusi Promosi

………………………… ………………………… …………………………

Eksisting SDM Perencanaan Kesesuaian
Pengelola Perencanaan
…………………………
………………………… …………………………

Nilai akhir portofolio berupa angka 0-100

Rubrik Penilaiam
90-100 = Informasi Sangat Lengkap, sangat memuaskan dan sangat kreatif
80-89 = Informasi Lengkap, memuaskan dan kreatif
70-79 = Informasi cukup lengkap, cukup memuaskan dan cukup kreatif
60-69 = Informasi kurang lengkap, kurang memuaskan dan kurang kreatif
>60 = Informasi tidak lengkap, tidak memuaskan dan tidak kreatif

d. Rekapitulasi nilai

Nilai Pengetahuan Nilai Keterampilan Rerata

No Nama Penugasan Tes Puzzle Diskusi Presentasi Proyek
Individu Tulis
1
2
3
4
Dst

Riri_UPW
42
 g. Program Remedial dan Pengayaan

Remedial
a. Pemanfaatan tutor sebaya, yaitu Peserta didik dibantu oleh teman sekelas
yang telah mencapai ketuntasanbelajar. Pembelajaran remedial dapat
dilakukan sebelum semester berakhir atau batas akhir pemasukan nilai ke
dalam buku rapor.
b. Program remedial klasikal dilakukan apabila lebih dari 50% gagal mencapai
KKM.
c. Program remedial individu dilakukan apabila jumlah Peserta didik yang
gagal berjumlah kurang dari 50%.
Pengayaan
Pembelajaran pengayaan dilakukan melalui belajar kelompok, yaitu sekelompok
Peserta didik diberi tugas pengayaan untuk dikerjakan secara berkelompok;

Pariaman, Januari 2018

Diketahui Oleh:

Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Dra. Arrahmi Riwayatul Ismi, M.Par., M.M

NIP. 19620225 198603 2003 NIP. 19870219 201001 2 006

Riri_UPW
43
 LAMPIRAN
CONTOH TUGAS PROYEK

Riri_UPW
44
Riri_UPW
45
Riri_UPW
46
 LAMPIRAN 2
SLIDE POWER POINT

Riri_UPW
47