PANDUAN PENULISAN SKRIPSI

PROGRAM STUDI SARJANA (S-1)

PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Oleh

TIM FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF (UNIS)

FAKULTAS AGAMA ISLAM
TANGERANG
1440 H/2018 M

hr
 PRAKATA

Bismillâhirrahmânirrahîm

Puji syukur kami panjatkan ke hadirat Allah Swt. yang telah memberikan nikmat

iman dan kesehatan kepada kami sehingga mampu menyelesaikan buku Panduan

Penulisan Skripsi Program Studi Sarjana Pendidikan Agama Islam bagi

mahasiswa Program Studi Pendidikan Agama Islam (PAI) Fakultas Agama Islam

Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang.

Salawat serta salam kami juga sampaikan kepada Nabi Besar Muhammad

saw. beserta keluarga, sahabat dan umatnya semoga inspirasi beliau mampu kami

jadikan pegangan guna melakukan perubahan ke arah kebaikan.

Kehadiran buku panduan ini tentunya masih jauh dari kesempurnaan, oleh

karena itu harus dijadikan sebagai bahan koreksi demi perbaikan dan perubahan

untuk kemudian dilengkapi agar bermanfaat bagi kita di kemudian hari.

Bagi mahasiswa PAI, tentunya buku ini sangat membantu dalam upaya

menuntun penyelesaian tugas akhir dalam bentuk penulisan skripsi. Setidaknya,

kehadiran buku ini menjadi pegangan untuk melengkapi tata cara maupun teknik

penulisan karya ilmiah sesuai dengan yang diharapkan fakultas maupun

universitas.

Format buku ini mengacu pada ketentuan penulisan skripsi, tesis, disertasi

UIN Syarif Hidayatullah Jakarta dan juga Penulisan Karya Ilmiah LPPM UNIS

Tangerang sebagai pedoman resmi, serta tidak lupa, tim juga membaca buku

panduan penulisan skripsi yang digunakan di UIN Sultan Maulana Hasanuddin

Banten sebagai sumber sekunder.

hr

i
 Pada edisi ini, terdapat revisi untuk bagian catatan kaki. Skripsi tidak

menggunakan lagi op.cit., loc.cit.,dan ibid.. Selain bagian catatan kaki, juga di

bagian batas margin kiri untuk penomoran sub tajuk anak bab.

Akhirnya, segala bentuk kekurangan maupun kesalahan, baik materi, bahasa

maupun teknik penulisan menjadi tanggung jawab kami sepenuhnya dan mohon

dibukakan pintu koreksi demi perbaikan selanjutnya. Kepada semua pihak yang

telah membantu, kami hanya berharap semoga Allah Swt. memberikan pahala atas

niat dan amal perbuatannya. Amin.

Walhamdulillâhirabbil ‘âlamîn

20 Oktober 2018

Tim Penyusun

hr

ii
 DAFTAR ISI

PRAKATA ............................................................................................ i

DAFTAR ISI .......................................................................................... iii

KATA PENGANTAR ........................................................................... vi

BAB I PERSIAPAN PENULISAN SKRIPSI ................................ 1

1.1. Pengertian Skripsi ...................................................... 1

1.2. Persyaratan Penulisan Skripsi .................................... 3

1.3. Penetapan Pokok Masalah ......................................... 3

1.4. Penyusunan Kerangka ............................................... 3

1.5. Gambaran Isi .............................................................. 4

1.6. Pengumpulan Bahan .................................................. 4

1.7. Laporan Penelitian ..................................................... 4

1.8. Pemakaian Bahasa ..................................................... 5

1.9. Pola Berpikir Ilmiah .................................................. 7

BAB II SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI ........................... 9

2.1. Rincian dan Urutan Isi ............................................... 9

2.2. Cara Penyajian .......................................................... 12

hr

iii
BAB III TEKNIK PENULISAN SKRIPSI

3.1. Bentuk Tulisan Judul ................................................. 23

3.2. Kutipan Langsung ...................................................... 23

3.3. Kutipan Tidak Langsung ........................................... 24

3.4. Catatan Kaki .............................................................. 24

BAB IV PROSEDUR DAN TATA CARA PENULISAN ............... 28

4.1. Prosedur ..................................................................... 28

4.2. Tata Cara Pelaksanaan ............................................... 29

4.3. Kewajiban Mahasiswa Setelah Lulus ........................ 34

4.4. Sistematika Penulisan ................................................ 35

LAMPIRAN-LAMPIRAN ..................................................................... 42

Lampiran 1 Kriteria Penilaian Proposal Skripsi & Skripsi . 43

Lampiran 2 Yudisium dan Putus Studi ............................... 44

Lampiran 3 Skema Bagian Luar Proposal Skripsi .............. 45

Lampiran 4 Skema Bagian Luar Skripsi ............................. 46

Lampiran 5 Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing ..... 47

Lampiran 6 Contoh Lembar Pernyataan (Keaslian Karya) . 48

Lampiran 7 Layout Pengetikan Halaman ............................ 49

Lampiran 8 Contoh Daftar Isi Proposal Skripsi (Pen.Lap.) . 50

Lampiran 9 Contoh Daftar Isi Proposal Skripsi (Pen.Pustaka) 52

Lampiran 10 Contoh Lembar Pengesahan Skripsi .............. 54

hr

iv
 Lampiran 11 Contoh Daftar Isi Skripsi (Pen. Lapangan) .... 55

Lampiran 12 Contoh Daftar Isi Skripsi (Pen. Pustaka) ....... 58

Lampiran 13 Contoh Abstrak .............................................. 61

Lampiran 14 Contoh Daftar Tabel ...................................... 62

Lampiran 15 Contoh Daftar Gambar/Ilustrasi .................... 63

Lampiran 16 Contoh Daftar Grafik ..................................... 64

Lampiran 17 Contoh Daftar Pustaka ................................... 65

Lampiran 18 Contoh Petunjuk Penggunaan Spasi .............. 66

Lampiran 19 Contoh Penomoran dalam Skripsi ................. 67

Lampiran 20 Contoh Punggung Skripsi .............................. 68

Ketentuan Lainnya ................................................................................. 69

Daftar Transliterasi Arab-Latin .............................................................. 71

Alur Prosedur Penulisan Proposal Skripsi ............................................. 74

Alur Prosedur dan Penulisan Skripsi ..................................................... 75

Pedoman Umum Ejaan Bahasa Indonesia .............................................. 76

Kartu Bimbingan dan Konsultasi Skripsi

Tim Penyusun Panduan Penulisan Skripsi

hr

v
 KATA PENGANTAR

Assalâmu’alaykum warahmatullâhi wabarakâtuh

Alhamdulillah, dengan memuji asma Allah Swt., karena berkat rahmat serta

karunia-Nya, buku Panduan Penulisan Skripsi Program Studi Sarjana (S-1)

Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh Yusuf

Tangerang dapat disusun.

Buku panduan ini setidaknya dapat membantu mahasiswa dalam

menyelesaikan skripsi, terutama menyangkut tata cara dan teknik penulisan. Edisi

buku panduan penulisan skripsi ini telah mengalami perubahan sebanyak lima

kali. Hal ini dilakukan untuk perbaikan dan penyempurnaan dari edisi

sebelumnya, sesuai dengan masalah dan perkembangan yang terjadi.

Dengan terbitnya buku panduan ini, tidak berlebihan jika kami

mengharapkan civitas akademika Fakultas Agama Islam UNIS Tangerang dapat

mengetahui, memahami, dan menggunakannya untuk kepentingan penyelesaian

tugas akhir.

Semoga buku panduan penulisan skripsi yang ada di tangan anda ini dapat

bermanfaat dan kepada semua pihak yang telah membantu penyelesaiannya, kami

ucapkan terima kasih.

Wassalâmu’alaykum warahmatullâhi wabarakâtuh

Dekan,

Dr. KARMAWAN,M.A.
NIK. 410 520 143

hr

vi
 BAB I
PERSIAPAN PENULISAN SKRIPSI

1.1. Pengertian Skripsi

Bagi dunia pendidikan tinggi di manapun, penulisan karya ilmiah sebagai

tugas akhir studi merupakan sebuah kewajiban yang harus dipenuhi oleh seorang

mahasiswa. Biasanya bagi mahasiswa Program Studi Sarjana Pendidikan Agama

Islam, bentuk penulisan karya ilmiah tersebut tertuang dalam bentuk penulisan

skripsi yang dikerjakan oleh setiap mahasiswa secara mandiri.

Tugas mandiri di sini tidak dimaknai secara peyoratif, karena dalam

praktiknya, mahasiswa yang menulis atau menyusun skripsi biasanya dibantu oleh

dua orang dosen pembimbing yang bertugas mengarahkan dan atau memberi

pertimbangan atas penelitian yang dilakukan oleh mahasiswa tersebut. Tugas

bimbingan ini secara substansi tidak saja menyangkut metodologi penelitian an

sich, tetapi juga menyangkut aspek penyusunan, teknik penulisan, objek

penelitian, penggunaan pola berpikir, penggunaan alat ukur, statistik uji serta

penggunaan referensi dan sebagainya.

Oleh sebab itu, skripsi sebagai bentuk karya ilmiah memiliki makna selain

dokumen ilmiah juga sebagai upaya mencari kebenaran ilmiah yang didasarkan

pada prinsip, prosedur, kaidah dan norma serta kelaziman praktik yang tertuang

dalam bentuk epistemologi ilmu. Artinya, sebuah karya ilmiah apapun bentuknya

harus memiliki validitas. Validitas di sini dapat dibagi menjadi dua kategori

utama, pertama, validitas internal yakni ketaatan atas proses normatif yang ada

hr

1
dalam penelitian. Kedua, validitas eksternal memiliki asas kepatutan berdasarkan

pada data dan fakta.

Selain itu, penulisan karya ilmiah juga didasarkan pada aspek dan teknik

penulisannya yang ditunjukkan dengan kemampuan mempergunakan bahasa

dengan baik dan benar, di samping juga kelaziman umum seperti: logika, tata cara

pengutipan, penulisan bibliografi dan sebagainya.

Dari keterangan di atas dapat dipahami bahwa sebenarnya skripsi adalah

karya tulis yang disusun oleh mahasiswa dalam rangka menyelesaikan studinya

dan dibuat sesuai dengan ketentuan yang dinyatakan dalam pedoman. Skripsi

adalah karya tulis ilmiah yang disusun dalam rangka menyelesaikan studi tingkat

sarjana strata satu (S-1). Pendapat tentang skripsi ini harus didukung oleh data dan

fakta yang obyektif, baik berdasarkan penelitian lapangan maupun kepustakaan.

Dalam penulisan skripsi ini, jumlah halaman kurang lebih antara 40 s.d. 70

halaman bagi yang mempergunakan bahasa Indonesia. Sedangkan bagi yang

mempergunakan bahasa asing (Inggris dan Arab) sebagai bahasa pengantarnya,

jumlah halaman antara 25 s.d. 70 halaman.

Penulisan skripsi bersifat interpretatif atau dengan kata lain, pembahasannya

menggunakan pendekatan komparatif atau aplikatif dari disiplin ilmu yang akan

dikembangkan menjadi profesinya. Hal ini perlu diatur untuk menciptakan

keseragaman bentuk karya ilmiah yang dapat dijadikan sebagai acuan pokok atau

benchmark baik proses bimbingan kepada mahasiswa, dosen pembimbing serta

penyelenggara program.

hr

2
1.2. Persyaratan Penulisan Skripsi

Persyaratan utama dan dasar yang wajib dipenuhi oleh mahasiswa yang

akan menulis skripsi antara lain adalah:

1. Memahami ilmu pengetahuan yang sesuai dengan objek kajian yang

dibahas.

2. Memiliki kemampuan membedakan antara konsepsi, pendapat maupun

pikiran di samping hasil akhir kajian penelitian sebagai sebuah kesimpulan.

3. Memahami tata bahasa dengan baik dan benar, mudah dimengerti,

sederhana, tegas sesuai kaidah.

4. Memiliki kemampuan untuk menguraikan pikiran dan hasil penelitian sesuai

dengan data dan fakta.

5. Mampu menghargai karya dan gagasan orang lain yang telah terlebih dahulu

ada sebagai karya ilmiah dan kajian ilmu pengetahuan pada objek kajian

yang sama.

1.3. Penetapan Pokok Masalah

Pokok masalah yang akan dibahas dalam skripsi harus berhubungan dengan

disiplin ilmu yang akan dikembangkan menjadi sebuah profesi mahasiswa yang

bersangkutan. Pokok masalah tersebut harus berupa hal-hal yang berkaitan dengan

bidang studi yang merupakan mata kuliah komponen jurusan dan fakultas.

1.4. Penyusunan Kerangka

Pokok masalah yang sudah dipilih untuk dibukukan dalam skripsi harus

diperiksa dalam bagian-bagian yang lebih kecil (sub bagian). Bagian-bagian kecil

hr

3
tersebut pun saling berkaitan sebagai sebuah sistem kerangka. Oleh karena itu,

maka pokok masalah yang telah dirinci dinamakan kerangka.

1.5. Gambaran Isi

Gambaran isi merupakan pokok-pokok yang dianggap yang dianggap

penting yang akan dibahas salam skripsi. Meskipun skripsi belum disusun, namun

gambaran isi harus sudah ada dalam imajinasi dan pikiran penulis atau peneliti.

Dengan kata lain, penulis atau peneliti mengetahui sekaligus memahami betul

tentang pokok-pokok isi yang akan ditulis atau diteliti dan dituangkan dalam

bentuk skripsi. Gambaran isi merupakan cerminan pokok-pokok isi yang akan

dibahas.

1.6. Pengumpulan Bahan

Dalam penulisan skripsi, objek penelitiannya harus sudah ditentukan

sebelumnya. Mahasiswa harus mampu mempertimbangkan relevansi antara teknik

pengumpulan data, instrumen yang dipergunakan dalam penelitian, sumber data

serta informasi yang diperoleh, sifat data yang dicari dan tujuan yang ingin

dicapai. Selain itu, mahasiswa harus mampu menjelaskan kerangka pemikiran

(teori) yang sesuai dengan objek penelitian sekaligus mampu membuat analisis

untuk menguji hipotesis.

1.7. Laporan Penelitian

Harus dipahami bahwa skripsi merupakan instrumen akademik yang

berfungsi sebagai proses pembelajaran untuk mencapai gelar kesarjanaan. Hal ini

hr

4
tidak berlaku bagi penelitian di luar skripsi, kecuali sebagai instrumen

pengembangan ilmu pengetahuan.

Sebagai karya ilmiah yang bersifat akademis, skripsi memiliki kekuatan

yakni mampu menjadi alat penghubung atau komunikasi dengan objek di luar

(masyarakat). Tujuannya adalah untuk memverifikasi makna kebenaran yang telah

diperoleh, sebab hakikat sebuah ilmu yang bersifat aksiologi ialah ketika ilmu

tersebut mampu difungsikan untuk menguraikan dan memecahkan permasalahan

yang dihadapi oleh manusia.

Oleh sebab itu, alat komunikasi yang paling efektif dalam melakukan

penelitian atau pun penulisan karya ilmiah adalah bahasa dan logika. Keduanya

berfungsi sebagai pemberi informasi untuk menciptakan ruang gerak dan interaksi

sosial. Karena interaksi hanya akan tercipta ketika ada aksi dan reaksi antara diri

dan objeknya, dengan mempergunakan komponen bahasa (perangkat keras) dan

logika (perangkat lunak). Di sini jelas, bahwa informasi yang ditata dengan

mempergunakan sistem logika dan kemudian diterima oleh objek melalui sistem

bahasa.

1.8. Pemakaian Bahasa

Pemakaian bahasa dalam penulisan skripsi tercermin dalam bentuk bahasa yang

dipakai yang mencakup kosakata, tata bahasa, fonem dan sebagainya. Selain itu,

pemakaian bahasa juga menunjuk pada sistem leksikal, sintaksis juga ejaan dalam

tulisan, baku dan jelas. Penggunaan bahasa dalam penelitian ilmiah sudah

barangkali berbeda dengan penggunaan bahasa dalam penulisan karya sastra. Hal

ini terjadi karena perbedaan komposisi yang ditentukan oleh object oriented.

hr

5
Object oriented lebih mengedepankan objek sebagai focus serta locus sehingga

subjeknya tidak menjadi menentukan.

Pada kalimat yang berhubungan penelitian lapangan (grounded research)

dengan menguji hipotesis, misalnya: Dalam penulisan skripsi ini, penelitian

dilakukan untuk mengkaji “pengaruh ... terhadap ....” atau “hubungan ... dengan

....” maupun “peranan ... dalam ....” dan sebagainya adalah sah. Ungkapan ini

menjadi tidak lazim ketika bahasa yang dipergunakan adalah: “saya meneliti

pengaruh ... terhadap ....” atau “saya meneliti hubungan ... dengan ....”. Ini tidak

berlaku pada penelitian pustaka (library research).

Hal lain yang harus diperhatikan, misalnya menyangkut istilah asing yang

harus dicarikan padanan katanya dengan bahasa Indonesia atau yang telah

diterjemahkan dalam bahasa Indonesia. Atas dasar itu, maka dalam penulisan

skripsi yang berlaku pada Fakultas Agama Islam UNIS Tangerang dalam hal

pemakaian bahasa diarahkan pada hal-hal sebagai berikut:

1. Skripsi harus ditulis dalam bahasa Indonesia yang jelas, baik dan benar serta

menggunakan bahasa yang baku sesuai dengan Ejaan Yang Disempurnakan

(EYD). Tetapi tidak melarang kemungkinan mahasiswa mempergunakan

bahasa asing (Arab maupun Inggris).

2. Skripsi ditulis dengan mempergunakan bentuk kalimat pasif yang

menyembunyikan pelakunya.

3. Skripsi yang ditulis tidak diperkenankan mempergunakan kalimat yang

subjektif dan emosional.

hr

6
4. Ketika mempergunakan bahasa asing, maka harus dicarikan padanan

katanya atau artinya dalam bahasa Indonesia. Jika tidak maka penulisannya

harus ditulis miring (italic).

Penggunaan tanda baca seperti koma, titik, titik koma, tanda seru, tanda

tanya, tanda petik, dan sebagainya sesuai dengan EYD dan dipahami makna serta

artinya.

1.9. Pola Berpikir Ilmiah

Dalam menulis skripsi atau karya ilmiah, logika atau berpikir ilmiah

menjadi sangat penting. Karena logika penulis harus diekspresikan dalam bentuk

rangkaian kata-kata yang tersusun secara sistematis dan dapat

dipertanggungjawabkan. Dalam penelitian kuantitatif, maka siklusnya adalah

induktif-deduktif-induktif.

Induktif pertama, dipahami bahwa penulis harus melakukan pengamatan,

pendekatan sekaligus mempelajari informasi yang terkandung di dalam objek

yang akan dikaji, dengan tujuan agar mampu menemukan jawabannya. Intinya

merupakan penjelajajahan pikiran mengenai sesuatu.

Deduktif kedua, dipahami bahwa penulis harus mampu mengembangkan

kekuatan teori yang dikembangkan dalam bentuk penalaran ilmiah. Penalaran

ilmiah ini dimaksudkan untuk mencari jawaban atas masalah yang telah

ditemukan dalam bentuk induktif. Artinya bahwa seorang penulis harus

memberikan ruang gerak argumentasi yang seluas-luasnya dalam bentuk

deskripsi, penjelasan maupun prediksi atas fenomena. Di sinilah seorang penulis

hr

7
harus mampu menyandarkan pikirannya pada asumsi maupun postulat serta

premis ilmiah yang diyakininya sebagai bentuk kebenaran.

Induktif ketiga, dalam penulisan skripsi tertuang dalam bentuk pengolahan

dan analisis data untuk dinyatakan sebagai sebuah kesimpulan yang utuh. Seorang

penulis pada akhirnya harus memiliki sikap objektif bahwa ketika memberikan

kesimpulan A, maka ia tidak mengatakan B.

hr

8
 BAB II

SISTEMATIKA PENULISAN SKRIPSI

2.1. Rincian dan Urutan Isi

Yang dimaksud dengan sistematika penulisan skripsi adalah cara

penempatan unsur-unsur permasalahan serta aturan-aturannya sehingga

merupakan satu kesatuan karangan ilmiah logis dan dapat

dipertanggungjawabkan. Rincian dan urutan isi dalam skripsi adalah sebagai

berikut:

1. Bagian awal terdiri dari:

a. Lembar Sampul.

b. Lembar Judul.

c. Lembar Pernyataan.

d. Lembar Persetujuan Pembimbing.

e. Lembar Pengesahan Judul.

f. Pedoman Transliterasi (jika diperlukan).

g. Abstrak.

h. Kata Pengantar.

i. Daftar Isi.

j. Daftar Tabel (jika diperlukan).

k. Daftar Gambar/Ilustrasi (jika diperlukan).

l. Daftar Grafik (jika diperlukan).

m. Daftar Lampiran (jika diperlukan).

n. Daftar Istilah (Jika diperlukan).

hr

9
2. Bagian tengah terdiri dari:

a. Pendahuluan

Sebagai bentuk pernyataan tentang masalah penelitian lapangan

(grounded research) biasanya masalah terjadi bila terdapat

kesenjangan antara harapan dengan kenyataan ilmiah itulah yang

dinamakan masalah ilmiah. Pendahuluan pada penelitian lapangan

(grounded research) terdiri dari:

1. Latar Belakang Masalah

2. Identifikasi Masalah

3. Pembatasan Masalah

4. Perumusan Masalah

5. Tujuan Penelitian

6. Kegunaan Penelitian

7. Kerangka Penelitian

8. Hipotesis

Sementara pada penelitian pustaka (library research) pendahuluan

terdiri dari:

1. Latar Belakang Masalah

2. Pembatasan dan Perumusan Masalah

3. Tujuan Penelitian

4. Kegunaan Penelitian

5. Metode Penelitian

6. Sistematika Penulisan

hr

10
 b. Uraian Masalah

Uraian masalah untuk penelitian lapangan dan penelitian pustaka sama

yaitu, Tinjauan pustaka berupa:

1. Teori tentang pendidikan

2. Teori tentang pendidikan Islam

3. Teori yang sesuai dengan objek kajian penelitian

4. Metode Penelitian

Metode penelitian yang digunakan untuk penelitian lapangan

adalah sebagai berikut:

1. Desain Penelitian

2. Operasionalisasi Variabel

3. Populasi dan Sampel

4. Teknik dan Alat Pengumpulan data

5. Teknik Analisis Data

6. Rancangan Uji Hipotesis

7. Lokasi dan Jadwal Penelitian

Sedangkan pada penelitian pustaka disesuaikan dengan objek kajian

atau pembahasannya.

d. Hasil Penelitian dan Pembahasan

Pada penelitian lapangan hasil penelitian dan pembahasa yang

dimaksud seperti di bawah ini:

1. Hasil penelitian meliputi: deskripsi data, pengujian persyaratan

analisis, pengujian hipotesis.

hr

11
 2. Pembahasan hasil penelitian

3. Keterbatasan penelitian.

Sedangkan penelitian pustaka, pembahasan sesuai dengan tema yang

diangkat dalam penulisan karya ilmiah yang dimaksud.

e. Penutup terdiri dari Kesimpulan dan Saran.

3. Bagian akhir terdiri dari:

a. Daftar Pustaka

b. Lampiran

c. Daftar riwayat hidup penulis

2.2. Cara Penyajian

1. Bagian Awal

a. Halaman sampul dan halaman judul terdiri dari:

1. Judul skripsi

2. Kategori karya dan keterangan tujuan penulisan

3. Logo universitas

4. Nama penulis

5. Nomor Induk Mahasiswa (NIM)

6. Nomor Induk Mahasiswa Kopertais (NIMKO)

7. Nama Program Studi, Fakultas, dan Universitas

8. Tahun penyelesaian skripsi (Hijriah dan Masehi)

b. Halaman Pernyataan (Keaslian Karya)

Halaman ini berisi pernyataan dari penulis tentang keaslian karyanya

dan kesiapan untuk memberikan pertanggungjawaban jika ditemukan

hr

12
 unsur penjiplakan. Lembar pernyataan dibubuhi materai 6000 dengan

ditandatangani penulis.

c. Halaman persetujuan pembimbing terdiri dari:

1. Keterangan judul mengenai jenis dan tujuan pengajuannya.

2. Nomor Induk Mahasiswa (NIM) dan Nomor Induk Mahasiswa

Kopertais (NIMKO) di bawah nama penulis.

3. Nama dosen pembimbing dengan cara menulis di bawah

bimbingan.

d. Halaman Pengesahan berisi:

1. Pengesahan panitia ujian/munaqasyah ditempatkan di tengah.

2. Nama anggota panitia ujian/munaqasyah dicantumkan di bawah

kolom tanda tangan.

3. Tanggal kelulusan

e. Kata Pengantar

Kata pengantar di dalamnya terdapat ucapan terima kasih yang

disampaikan kepada:

1. Dekan

2. Ketua Program Studi

3. Pembimbing

4. Lembaga atau instansi tempat penulis melakukan penelitian

5. Pihak lain yang telah membantu dalam proses penyelesaian

skripsi

hr

13
 f. Daftar Isi

Daftar isi memuat keterangan tentang pokok-pokok karya ilmiah,

dicantumkan judul-judul dan sub-judul dari masing-masing bagian.

Cara penulisan judul-judul dan sub-judul itu ialah: kata “BAB” ditulis

dengan huruf kapital di tepi sebelah kiri, kemudian diikuti nomor dan

judul bab. Selanjutnya, di bawah judul bab dicantumkan nomor dan

judul-judul dan sub-judul. Nomor halaman yang menunjukkan letak

masing-masing bagian dicantumkan di sebelah kanan dihubungkan

melalui titik-titik secukupnya.

g. Daftar Tabel

Jika dalam sebuah karya tulis terdapat lebih dari tiga buah tabel, perlu

dibuatkan daftar tabel tersendiri beserta nomor tabel dan nomor

halamannya. Kata-kata “Daftar Tabel” ditulis tebal dengan huruf

kapital di tengah bagian atas kolom tabel secara berurutan.

h. Daftar Gambar/Ilustrasi

Jika dalam sebuah karya tulis terdapat ilustrasi seperti peta sekolah,

lambang/logo, dan sebagainya, diperlukan daftar gambar/ilustrasi

tersendiri. Cara penulisannya, kata-kata “Daftar Ilustrasi” ditulis tebal

dengan huruf kapital serta diletakan di tengah bagian bawah

ilustrasi/gambar tersebut.

hr

14
 i. Daftar Grafik

Jika dalam sebuah karya tulis terdapat grafik hasil penghitungan yang

menggunakan rumus maka diperlukan daftar grafik tersendiri. Cara

penulisannya sama seperti Daftar Gambar/Ilustrasi.

j. Daftar Istilah

Dalam beberapa bidang keilmuan tertentu, tidak tertutup kemungkinan

adanya istilah-istilah teknik yang hanya diketahui kalangan tertentu

saja yang akrab dengan bidang keilmuan tersebut. Mengingat hasil

sebuah penelitian diharapkan dapat dibaca dan dimanfaatkan oleh

kalangan yang lebih luas, maka diperlukan sebuah daftar istilah yang

berisi definisi dan penjelasan atas beberapa istilah teknis tersebut.

2. Bagian Tengah berisi antara lain:

a. Pendahuluan

Pendahuluan merupakan penjelasan yang erat sekali hubungannya

dengan masalah yang dibahas dalam bab yang mencakup: alasan

pemilihan masalah, perumusan masalah, prosedur pemecahan

masalah, dan metode yang dipakai serta tata kerja yang ditempuh,

sumber-sumber yang ada relevansinya dan dapat

dipertanggungjawabkan, rangkuman karya ilmiah singkat dan padat.

Biasanya dalam pendahuluan yang dibahas adalah:

1. Latar Belakang Masalah

Latar belakang masalah memuat masalah yang terkait dengan

situasi lingkungan yang dijadikan objek dalam penelitian.

hr

15
 Lingkungan tersebut dapat berupa sistem sosial, budaya,

ekonomi, politik, pendidikan, agama yang dijabarkan secara

jelas dan padat, termasuk alasan pemilihan maupun penetapan

judul penelitian.

2. Identifikasi Masalah

Identifikasi masalah berupa peninjauan serta penjabaran maslah

dalam perspektif keilmuan menyangkut keterkaitan, bentuk,

sebab akibat, efek, unsur dari masalah yang dikaji oleh penulis.

3. Pembatasan Masalah

Pembatasan masalah merupakan proses minimalisasi masalah

menyangkut keterkaitan, bentuk, sebab akibat, efek, unsur dari

masalah maupun antar variabel penelitian.

4. Perumusan Masalah

Perumusan masalah memuat pernyataan masing-masing variabel

penelitian yang dituangkan dalam bentuk kalimat tanya atau

pertanyaan (research question). Hal ini dimaksudkan agar

masalah tersebut terfokus dalam usaha mencari jawaban

terhadap pertanyaan tersebut, mulai dari yang bersifat umum

sampai yang paling spesifik.

5. Tujuan Penelitian

Tujuan penelitian merupakan pernyataan tentang untuk apa

penelitian tersebut dilakukan atau pernyataan mengenai masalah

yang menjadi fokus serta lokus penelitian. Tujuan penelitian

hr

16
 diupayakan sejalan dengan rumusan masalah yang ada

(menjawab rumusan masalah).

6. Kegunaan Penelitian

Kegunaan penelitian merupakan manfaat yang diperoleh dari

penelitian tersebut, misalnya untuk kepentingan ilmu

pengetahuan, pengambil keputusan, penulis serta sebagai

kerangka acuan bagi penelitian lainnya.

7. Kerangka Penelitian/Pemikiran

Kerangka penelitian merupakan desain penelitian yang

dituangkan dalam bentuk gambar mengenai variabel yang

dipergunakan dalam penelitian.

8. Hipotesis

Hipotesis merupakan anggapan dasar atau anggapan sementara

yang harus dibuktikan kebenarannya oleh penulis melalui data

dan fakta serta dukungan teori yang dipergunakan.

9. Sistematika Penulisan

Dalam bagian ini hanya menjelaskan pembagian bab secara

keseluruhan, disertai uraian singkat tentang isi masing-masing

bab tersebut.

Untuk penelitian pustaka tidak perlu mencantumkan identifikasi

masalah, kerangka penelitian, dan hipotesis melainkan cukup

menuliskan sistematika penulisan setelah kegunaan penelitian.

hr

17
 b. Bab-Bab Penguraian

Dalam bagian ini akan dibahas tentang penulisan bab-bab yang

disesuaikan dengan jenis penelitian yang ditulis oleh penulis, apakah

penelitian lapangan atau penelitian pustaka. Untuk penelitian lapangan

yang terdapat dalam bab penguraian adalah sebagai berikut:

1. Pada Tinjauan Pustaka (BAB II) ini berisi tinjauan pustaka yang

merupakan uraian mengenai teori yang dipergunakan dalam

penelitian serta sebagai sumber rujukan. Oleh karena itu,

dukungan teori sangat menentukan sebagai sumber sekunder

dalam penelitian. Penentuan teori ini sangat terkait dengan

variabel yang akan dijadikan objek penelitian oleh penulis.

2. Metode Penelitian (BAB III), berisi tentang desain dengan tata

cara serta strategi yang akan dilakukan oleh penulis dalam

melakukan penelitian.

Dalam bagian ini terdapat beberapa sub-bagian yang perlu

dipahami oleh penulis, di antaranya:

a. Operasionalisasi Variabel, yakni satu set data yang

nilainya sangat bervariasi dan dijelaskan secara konseptual

oleh sejumlah teori. Ini harus sebanding dengan fakta yang

merupakan data pendukung yang tidak dapat dijadikan

sebagai variabel dalam penelitian.

hr

18
 b. Teknik dan Alat Pengumpulan Data, yakni berisi cara dan

pola yang dipakai penulis sebagai rumusan baku dalam

penelitian.

c. Teknik Analisis Data, merupakan seperangkat statistik uji,

baik deskriptif maupun inferensial yang dipergunakan

sebagai alat atas sejumlah data. Penentuan statistik uji

harus sesuai dengan desain penelitian yang ada. Sebagai

contoh: Dalam statistik deskriptif, teknik yang

dipergunakan meliputi perhitungan rata-rata, mode,

simpangan baku, median, desil, dll. Sedangkan pada

statistik inperensial, teknik yang dipakai perhitungan data

untuk memprediksi keberadan data melalui perhitungan

data sampel seperti: t-test, anova, manova, anacova,

korelasi (parsil, sederhana, multiple, semi parsil), regresi,

analisis discriminan, analisis factor, analisis canonical,

parsial least aquare, dll.

d. Rancangan Uji Hipotesis sangat terkait dengan teknik

ataupun alat penelitian seperti observasi, wawancara,

pengumpulan data, survei, dll.

e. Lokasi dan Jadwal Penelitian, merupakan tempat di mana

penulis melakukan penelitian. Sedangkan waktu peneltiian

merupakan ritme proses penelitian dari mulai proses,

perencanaan, pelaksanaan sampai selesainya penelitian.

hr

19
 Waktu tersebut sangat bervariasi. Dalam skripsi ini

ketentuan waktu yang ditetapkan adalah empat sampai

enam bulan tidak termasuk matrikulasi.

Jelasnya, pada bab III memuat rumusan penelitian yang akan

dipergunakan dalam penelitian.

3. Hasil Penelitian dan Pembahasan (BAB IV), merupakan

interpretasi terhadap rumusan penelitian yang dipergunakan dan

dikombinasikan dengan data yang diperoleh maupun fakta

empirik yang ada dan didukung dengan teori yang ada pula.

Khusus skripsi yang menggunakan penelitian pustaka tidak perlu

menuliskan skema di atas tapi disesuaikan dengan tema penelitian.

Hal terpenting yang harus diperhatikan adalah penyajian data dalam

setiap bab harus tetap mengacu kepada rumusan awal desain

penelitian, dan umumnya dimulai dari pembahasan yang bersifat

umum, sebelum kemudian masuk pada pembahasan yang sangat

spesifik, yang menjadi topik utama.

c. Penutup

Penutup terdiri dari “Kesimpulan dan Saran”. Kesimpulan dan

saran merupakan penyimpulan temuan dari data/kajian yang telah

dianalisis sesuai tujuan jawaban rumusan masalah. Jadi hanya tujuan

penelitian yang disimpulkan. Hal ini berlaku atau terkait dengan saran

yang akan diajukan atau diberikan.

hr

20
 Kesimpulan ditarik dari pembuktian dan uraian serta bertalian

erat dengan pokok masalah. Kesimpulan bukan ikhtisar dari apa yang

ditulis, karena memuat uraian yang menunjukkan proses pemikiran

sampai pada kesimpulan. Sebagai bagian dari kesimpulan, penulis

dapat juga mengemukakan analisis mengapa hipotesis awal yang

diajukan diterima atau ditolak, serta apa kelemahan atau keterbatasan

dari penelitian yang sudah dilakukan.

3. Bagian Akhir

Dalam sebuah karya tulis ilmiah, substansi pembahasan penelitian

berakhir pada bagian kesimpulan di atas. Oleh karenanya, bagian akhir ini

tidak lagi berisi uraian pembahasan atas topik yang diteliti, melainkan lebih

merupakan kelengkapan (supplements) yang harus dikemukakan, berkaitan

dengan penulisan karya ilmiah tersebut secara keseluruhan.

Adapun komponen-komponen yang umumnya terdapat dalam bagian

akhir ini adalah:

a. Daftar Pustaka:

Daftar Pustaka adalah sumber kepustakaan baik yang berasal dari

sumber primer maupun sekundernya, seperti berupa ensiklopedia,

buku-buku, majalah atau surat kabar, internet, dan lain-lain. Sumber

pustaka yang berasal dari bahasa Arab maka harus ditulis

transliterasinya sesuai aturan yang berlaku dan urutan pengarang

disusun secara alfabetis dengan mengenyampingkan artikel “al” untuk

nama-nama bahasa Arab.

hr

21
 b. Lampiran:

Lampiran terdiri dari isi lampiran yang memuat hal-hal sebagai

kelengkapan pembahasan seperti angket, tanda bukti penelitian, hasil

wawancara, tabel perhitungan, dan lain-lain. Kemudian uraian

lampiran yang disusun sesuai dengan urutan masalah yang dibahas

dalam tabel skripsi.

Pada penelitian pustaka, lampiran sesuaikan dengan pembahasan dan juga

disesuaikan dengan kebutuhan penelitian.

hr

22
 BAB III

TEKNIK PENULISAN SKRIPSI

3.1. Bentuk Tulisan Judul

Judul skripsi ditulis dengan mempergunakan huruf kapital dan di tengah

tanpa titik atau atribut lainnya. Judul yang panjang disusun sesuai dengan estetika

penulisan ilmiah. Sub-sub judul dan bagian-bagiannya ditulis dnegan huruf

kapital. Pada penulisan yang menggunakan bahasa asing, bahasa Arab khususnya,

sebagai kapitalisasi diberi garis bawah khusus untuk sub judul dan bagian.

Sementara untuk bahasa Inggris ditulis biasa sama seperti bahasa Indonesia.

3.2. Kutipan Langsung

Kutipan langsung sama dengan bentuk aslinya dalam hal susunan kertas dan

tanda baca. Kutipan langsung tidak boleh lebih dari satu halaman. Bentuk kutipan

langsung adalah sebagai berikut:

1. Prosa, panjangnya tidak lebih dari lima baris dan ditulis di antara dua tanda

petik rangkap.

2. Puisi, kata mutiara yang terdiri dari satu baris dan ditulis di antara tanda

petik rangkap.

3. Ayat Al-Qur‟an dan Hadits, ditulis dengan huruf Arab sebagaimana aslinya.

4. Anotasi, keterangan pendek yang disisipkan setelah kata-kata, dituliskan di

antara tanda kurung besar. Contohnya: Khalifah Abu Ja‟far Al-Mansur

[Khalifah kedua dari daulah Abbasiyah].

5. Kalimat Elips, kalimat yang bagiannya ada yang dibuang. Contohnya:

hr

23
 a. Dibuang bagian akhirnya

Contoh: Akhlak ialah supaya orang mewujudkan dirinya melakukan

perbuatan yang baik ....

b. Dibuang bagian awalnya

Contoh: ... semuanya berawal dari tiga masalah.

c. Dibuang bagian tengahnya

Contoh: Malaikat ... selalu taat kepada Allah Swt.

6. Interpolasi, kutipan yang diambil tepat sama dengan aslinya baik dalam

susunan kalimatnya maupun tanda bacanya, namun apabila ada kesalahan

dari sumber kutipan dapat dilakukan koreksi dengan menulis [sic].

Contohnya: Ibu kota Republik Indonesia adalah Bandung [sic].

3.3. Kutipan Tidak Langsung

Kutipan tidak langsung hanya mengambil isinya saja, seperti saduran,

ringkasan atau parafrasa yang berasal dari buku sumber yang dijadikan sebagai

literatur dalam penulisan skripsi.

3.4. Catatan Kaki

Catatan kaki adalah catatan pada bagian bawah skripsi yang menyatakan sumber

suatu kutipan, baik kutipan langsung maupun kutipan tidak langsung, pendapat

keterangan penyusunan mengenai suatu hal yang diuraikan dalam skripsi. Cara

penulisan catatan kaki secara garis besar urutannya sebagai berikut: nama

pengarang (tanpa gelar kesarjanaannya), koma, judul buku (ditulis miring), koma,

kurung buka, tempat penerbit, titik dua, nama penerbit, koma, tahun terbit, kurung

hr

24
tutup, koma, nomor cetakan (jika ada), koma, jilid (jika ada), dan nomor halaman,

titik. Selain itu catatan kaki juga menggunakan satu spasi, menyingkat kata

halaman menjadi h. dalam bahasa Indonesia atau p. dalam bahasa Inggris atau .‫ص‬

dalam bahasa Arab.

Jika sumber tulisan yang sama digunakan kembali, maka penulisannya

dapat diatur sebagaimana di bawah ini:

1. Menuliskan ulang dari nama pengarang sampai ke judul buku dan langsung

menyebutkan nomor halaman, contoh:

1. Azyumardi Azra, The Origins of Islamic Reformism in Southeast Asia: Network of

Malay-Indonesian and Eighteenth Centuries, (Crows Nest, Australia: Hawaii University Press,
2004), h. 10.
2. Azyumardi Azra, The Origins of ..., h. 15.
3. Taufik Adnan Amal dan Samsu Rizal Panggabean, Tafsir Kontekstual Al-Qur’an:
Sebuah Kerangka Konseptual, (Bandung: Mizan, 1989), h. 18.
4. Azyumardi Azra, The Origins of ..., h. 15.
5. Taufik Adnan Amal dan Samsu Rizal Panggabean, Tafsir Kontekstual Al-Qur’an ..., h.
18

2. Penulisan judul buku yang lebih dari tiga kata maka untuk penulisan yang

kedua kali dan seterusnya, cukup menuliskan tiga kata dari judul tersebut,

lebih dari itu diberikan 3 (tiga) tanda titik, contoh:

1. Azyumardi Azra, The Origins of Islamic Reformism in Southeast Asia: Network of

Malay-Indonesian and Eighteenth Centuries, (Crows Nest, Australia: Hawaii
University Press, 2004), h. 10.
2. Azyumardi Azra, The Origins of ..., h. 15.
3. Taufik Adnan Amal dan Samsu Rizal Panggabean, Tafsir Kontekstual Al-Qur’an:
Sebuah Kerangka Konseptual, (Bandung: Mizan, 1989), h. 18.
4. Azyumardi Azra, The Origins of ..., h. 15.
5. Taufik Adnan Amal dan Samsu Rizal Panggabean, Tafsir Kontekstual Al-Qur’an ..., h.
18

3. Penulisan catatan kaki seperti di atas berlaku bagi: sumber tulisan yang

sama namun diselingi dengan kutipan/sumber tulisan yang lain dan

hr

25
 halamannya sama ataupun berbeda; dan atau jika mengutip dari sumber

tulisan yang sama dan tidak diselingi dengan kutipan/sumber tulisan yang

lain, baik halaman yang sama ataupun berbeda; dan atau jika ada dua buku

yang dikarang oleh satu orang dan kedua buku tersebut dikutip oleh penulis.

Berikut ini adalah panduan penulisan catatan kaki berdasarkan jumlah

penulis, model karya yang ditulis dan sistem penulisan entri awal, serta sistem

penulisan entri jika digunakan kembali (yang biasanya dalam bentuk singkatan-

singkatan yang lazim digunakan), baik dalam tulisan Latin maupun tulisan/bahasa

Arab.

No Tipe Entri Sistem Penulisan Entri

1. Buku oleh 1. Harun Nasution, Falsafah dan Mistisisme dalam Islam, (Jakarta: Bulan
satu orang Bintang, 1973), h. 30
pengarang

2. Buku oleh 1. Taufik Adnan Amal dan Samsu Rizal, Tafsir Kontekstual Al-Qur’an:
dua orang Sebuah Kerangka Konseptual, (Bandung: Mizan, 1989), h. 19.
2. Ernes W. Burges dan Harvey J.Locks, The Family, (New York:
pengarang America Book Company, 1970), vol. 2, p. 15.
3. Buku oleh 1. Taufik Abdullah, et.al., Sejarah Lokal di Indonesia, (Yogyakarta:
tiga orang Gajah Mada University Press, 1985), h. 109-115.
(atau lebih)
pengarang
4. Buku tanpa 1. New Life Options: The Working Women’s Resource Book, (New York:
penulis yang McGraw-Hill, 1976), h. 56.
jelas
5. Dari Al- Tidak perlu dijadikan catatan kaki karena nama dan nomor surat serta
Qur‟an nomor ayat telah dituliskan pada akhir ayat yang dikutip.
6. Dari Majalah 1. Richard Thomas, “Menguak Abad Baru Hijriah di Eropa”, Panji
Masyarakat, XII, 314, (Pebruari, 1987), h. 19.
7. Berita dalam 1. Rencana Undang-Undang Pendidikan Nasional, Kompas, (Jakarta), 5
koran September 1988, h. 4.
8. Artikel dalam 2. Denny Hermawan, “Maulid Nabi dan Teologi Islam Universal”, Satelit
koran News, (Tangerang), 20 Juli 2005, h. 2.
9. Dari 1. Denny Hermawan, “Pengaruh Kualitas Sumber Daya Manusia dan
Karangan Prtisipasi Masyarakat terhadap Produktivitas Kerja Pemerintah dalam
Pembangunan Daerah Kabupaten Tangerang (Studi Kasus pada Pusat
yang Tidak Pertumbuhan Teluk Naga Kabupaten Tangerang)”, Tesis Program Magister
Diterbitkan Administrasi Negara, (Tangerang: Perpustakaan UNIS, 2005), h. 175, t.d.
hr

26
10. Dokumen 10. Nicholas Blanford, “Anti-US Anger Grows Among Arab Moderates”,
elektronik artikel diakses pada 5 Desember 2002 dari
http://www.christiansciencemonitor.org/2002/1205/p01s03-wome.html.
dari Internet
11. Entri 1. “Mindoro”, dalam Collier’s Encyclopedia, vol. II (New York: Harper,
ensiklopedia 1994), h. 675.
tanpa nama
penulis dan
editor
12. Entri 1. C. Hugh Holman, “Romanticism”, dalam Ruth N. Anshen, ed.,
ensiklopedia Enciclopedia Americana, vol. IX, (New York: Harper & Bros., 1952), h. 663 –
669.
dengan nama
penulis dan
editor.
13. Wawancara 1. Hatta Raharja, Sekretaris Jurusan Prodi. PAI, Wawancara Pribadi,
pribadi Tangerang: 22 Pebruari 2011.
14. Buku 20. Abd al-Hayy al-Farmawi, Metode Tafsir Maudhu’i, Penerjemah
terjemahan Suryan A. Jamrah, (Jakarta: Raja Grafindo Persada, 1996), h. 32.
15. Buku tanpa 4. Kiai Yasadipura I, Serat Dewarutji, (T.tp.: Penerbit Bratakesawa,
nama tempat 1958), h. 23.
terbit.
16. Buku tanpa 2. Bratakesawa, Kunci Swarga, (Yogyakarta: T.p.n., 1952), h. 23.
nama
penerbit
17. Buku tanpa 1. Effendi Zarkasyi, Unsur Islam dalam Pewayangan, (Bandung: Al-
tahun terbit Ma‟arif, t.t.), h. 30.
18. Kumpulan 3. Ali Munhanif, ed., Mutiara Terpendam: Perempuan dalam Literatur
tulisan Islam Klasik, (Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2002), h. 143.
dengan editor
19. Institusi dan 1. Ikatan Cendekiawan Muslim se-Indonesia (ICMI), Profil Organisasi
asosiasi (atau dan Kegiatan Tahunan 2002, (Jakarta: ICMI, 2003), h. 86.
yang sejenis)
sebagai
“penulis”
20. Buku atau 11. William R. Shepherd, Historical Atlas, 8th ed., (New York: Barnes &
kumpulan Noble, 1956), h. 62 – 71.
12. Bey Arifin, Mengenal Tuhan, (Surabaya: PT. Bina Ilmu, 1961), cet.
tulisan yang ke-4, jilid 2, h. 60.
dicetak lebih
dari 1 (satu)
kali

hr

27
 BAB IV

PROSEDUR DAN TATA CARA PENULISAN

4.1. Prosedur

Prosedur penelitian skripsi dapat ditempuh melalui beberapa tahapan, antara

lain sebagai berikut:

1. Mahasiswa telah memenuhi persyaratan yang telah ditetapkan, baik

persyaratan akadmik, persyaratan administrasi, administrasi keuanganseta

persyaratan pendukung lainnya.

2. Penulisan skripsi mengacu pada buku Panduan Penulisan Skripsi Program

Studi Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam Fakultas Agama Islam

Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang.

3. Program Studi mengusulkan panitia, dosen pembimbing, dan dosen penguji

(proposal dan munaqasyah) yang disahkan oleh Dekan.

4. Fakultas mengajukan nama-nama dosen pembimbing, penguji proposal

skripsi dan munaqasyah yang diusulkan oleh Program Studi ke Universitas

untuk disahkan dalam Surat Keputusan Rektor UNIS Tangerang.

5. Penetapan dosen pembimbing dan penguji skripsi berdasarkan pada

kualifikasi akademik serta relevansi pokok bahasan.

6. Proses keabsahan bimbingan dibuktikan dengan tanda tangan dosen

pembimbing dan konsultasi skripsi minimal 5 kali selama proses bimbingan.

7. Proses bimbingan hanya dilakukan di lingkungan Fakultas Agama Islam dan

dilakukan di rumah dosen pembimbing atas persetujuan mahasiswa dan

hr

28
 dosen pembimbing bersangkutan serta diketahui oleh Ketua Program Studi.

Di luar itu tidak diperkenankan.

4.2. Tata Cara Pelaksanaan

1. Pelaksanaan

Tahapan pelaksanaan skripsi Fakultas Agama Islam adalah sebagai berikut:

a. Mahasiswa mengajukan judul skripsi secara tertulis maksimal 3 judul

kepada Ketua Program Studi.

b. Setelah disetujui dan dirapatkan oleh pengurus Fakultas Agama Islam,

mahasiswa diperkenankan membuat proposal skripsi (Bab I atau

sampai dengan Bab III).

c. Mahasiswa mengajukan proposal skripsi tersebut kepada Ketua

Program, dan setelah disetujui maka mahasiswa diperkenankan

mengikuti ujian proposal skripsi.

d. Mekanisme ujian proposal skripsi dilakukan sepenuhnya oleh fakultas.

e. Mahasiswa yang dinyatakan lulus dalam ujian proposal skripsi sah

untuk melakukan penelitian. Bagi mahasiswa yang tidak lulus diberi

waktu satu minggu untuk memperbaiki untuk kemudian diuji kembali

pada minggu berikutnya.

f. Mahasiswa yang dinyatakan lulus sebagaimana tertera pada poin (c)

terlebih dahulu memperbaiki proposal skripsi sebelum melakukan

penelitian.

hr

29
 g. Penetapan dan proses bimbingan dilakukan setelah mahasiswa

dinyatakan lulus ujian proposal skripsi. Proses pelaksanaan bimbingan

skripsi dilakukan di kampus, tidak diperkenankan di luar kampus.

h. Sidang skripsi dilakukan setelah mahasiswa dinyatakan memenuhi

persyaratan skripsi secara keseluruhan.

i. Pelaksanaan sidang skripsi dilakukan setelah mahasiswa menempuh

tahapan sidang komprehensif, siding kelembagaan dan ujian

praktikum ibadah dan tilawah.

2. Persyaratan Sidang Proposal

Persyaratan sidang proposal skripsi antara lain:

a. Persyaratan Akademik.

1. Telah menyelesaikan mata kuliah sampai dengan semester 7

atau setara dengan 145 sks dan tidak ada yang mengulang serta

mengikuti matrikulasi skripsi.

2. Menyerahkan salinan KRS semester I s.d. semester VIII serta

KHS/IPS dari semester I s.d. semester VII. Seluruh dokumentasi

difotokopi 1 lembar dengan memperlihatkan dokumentasi

asli-nya.

3. Menyerahkan salinan sertifikat: PESMAB, LDKM, KKK,

P2KT, Komputer, Tadabbur Alam, 1 buah Jurnal Islamika

sampai dengan edisi terakhir.

4. Menyerahkan pas photo hitam putih ukuran 2X3, 3X4, dan 4X6

masing-masing 8 lembar. Untuk mahasiswa menggunakan jas

hr

30
 almamater dan rambut pendek, adapun untuk mahasiswi

menggunakan jas almamater dan berjilbab putih.

5. Telah mengisi formulir NIMKO dan Daftar Riwayat Hidup

Mahasiswa (bagi yang belum).

6. Menyerahkan salinan proposal skripsi sebanyak 3 eksemplar

dijilid biasa warna hijau.

b. Persyaratan Administrasi/Keuangan:

1. Telah melunasi seluruh biaya studi sampai semester VIII yang

dibuktikan dengan salinan serta aslinya (kwitansi dan buku

hitam).

2. Menyerahkan bukti kwitansi pelunasan matrikulasi skripsi.

3. Telah melunasi biaya tes TOEFL dan TOAFL yang dibuktikan

dengan kwitansi dan lainnya serta membawa aslinya.

4. Melunasi biaya sidang proposal skripsi yang dibuktikan dengan

kwitansi atau bukti pembayaran lainnya dengan membawa

aslinya.

Ketentuan persyaratan di atas dimasukkan dalam satu map warna

hijau dan diserahkan kepada ketua Program Studi.

3. Persyaratan Sidang Skripsi

Persyaratan sidang skripsi antara lain:

a. Persyaratan Akademik:

hr

31
 1. Telah menyelesaikan mata kuliah s.d. semester VIII atau setara

dengan seratus enam puluh (160) sks dan tidak ada yang

mengulang serta telah mengikuti matrikulasi skripsi.

2. Menyerahkan salinan KRS semester I s.d. semester VIII serta

KHS/IPS dari semester I s.d. semester VII. Seluruh dokumentasi

difotokopi satu lembar dengan memperlihatkan aslinya.

3. Menyerahkan salinan ijazah SLTA dan Diploma (bagi

mahasiswa pindahan) yang dilegalisir sebanyak dua lembar.

4. Telah mengikuti bimbingan skripsi yang dibuktikan dengan

buku bimbingan/kartu bimbingan minimal enam kali selama

proses bimbingan.

5. Menyerahkan salinan skripsi sebanyak empat eksemplar dijilid

biasa warna hijau.

6. Dosen pembimbing yang tidak hadir pada pelaksanaan sidang

skripsi diharapkan memberikan nilai bimbingan dalam amplop

tertutup dan diserahkan kepada Ketua Program Studi sebelum

sidang berlangsung.

7. Mahasiswa yang diperkenankan mengikuti sidang skripsi adalah

mereka yang telah lulus semua mata kuliah dan sidang lainnya

(ujian komprehensif, ujian kelembagaan dan ujian praktikum

ibadah dan tilawah)

hr

32
 b. Persyaratan Administrasi/Keuangan:

1. Telah melunasi seluruh biaya studi s.d. semester VIII yang

dibuktikan dengan salinan fotokopi dan aslinya (buku hitam).

2. Telah melunasi biaya bimbingan skripsi dan sidang skripsi yang

dibuktikan dengan kuitansi dan lainnya serta membawa aslinya.

3. Telah melunasi biaya tes TOEFL dan TOAFL yang dibuktikan

dengan kwitansi dan lainnya serta membawa aslinya.

4. Telah melunasi biaya graduation night (GN) yang dibuktikan

dengan fotokopi kwitansi serta memperlihatkan dokumentasi

aslinya.

5. Telah melunasi biaya penjilidan skripsi yang dibuktikan dengan

kwitansi dan lainnya serta membawa aslinya

Ketentuan persyaratan di atas dimasukkan dalam satu map warna

hijau dan diserahkan kepada ketua program studi.

4. Penilaian Yudisium Kelulusan

Penentuan yudisium kelulusan adalah sebagai berikut:

No. IPK PREDIKAT

1. < 2,00 Tidak Lulus
2. 2,00 – 2,99 Memuaskan
3. 3,00 – 3,49 Sangat Memuaskan
4. 3,50 – 4,00 Cum Laude (Terpuji)

Sementara rentang dan bobot penilaian skripsi adalah sebagai berikut:

a. Nilai A = 80 – 100
b. Nilai B = 70 – 79
c. Nilai C = 60 – 69
d. Tidak Lulus = < 59

hr

33
5. Monitoring Pembimbing

Monitoring pembimbing antara lain dapat ditempuh:

a. Proses bimbingan dilakukan minimal satu minggu sekali.

b. Dosen pembimbing mencatat data mahasiswa yang dibimbing dan

kegiatan bimbingannya dan dibuktikan dengan tanda tangan minimal

enam kali selama proses bimbingan.

c. Dosen pembimbing melakukan koordinasi dengan Program Studi,

mahasiswa, dan sebaliknya.

d. Proses bimbingan hanya dilakukan di kampus.

e. Proses bimbingan tidak diperkenankan di luar lokasi tersebut.

6. Penguji

Penguji skripsi adalah dosen Fakultas Agama Islam yang telah ditetapkan oleh

pengurus fakultas dan ditetapkan dalam Surat Keputusan Rektor UNIS

Tangerang. Adapun persyaratan dan kualifikasi dosen penguji skripsi antara lain

sebagai berikut:

a. Berpendidikan minimal S-1 dengan pangkat edukatif Lektor Kepala.

b. Berpendidikan S-2 dengan pangkat edukatif Asisten Ahli.

c. Berpendidikan Doktor (S-3)

d. Dipandang mampu oleh fakultas dan ditetapkan dalam Surat

Keputusan Rektor.

Adapun komposisi penguji skripsi adalah sebagai berikut:

a. Ketua Penguji (Pimpinan Fakultas).

b. Sekretaris Penguji (Ketua Program Studi).

hr

34
 c. Anggota penguji sebanyak tiga orang.

d. Dosen pembimbing sebanyak dua orang.

4.3. Kewajiban Mahasiswa Setelah Lulus

Kewajiban mahasiswa setelah dinyatakan lulus adalah sebagai berikut:

1. Menggandakan skripsi yang telah diperbaiki sebanyak empat eksemplar,

paling lambat satu bulan setelah sidang skripsi dan diserahkan kepada:

a. Program Studi sebanyak satu eksemplar.

b. Perpustakaan UNIS sebanyak satu eksemplar.

c. Perpustakaan Fakultas sebanyak satu eksemplar

d. LPPM UNIS sebanyak satu eksemplar.

2. Penyerahan skripsi tersebut disertai tanda terima guna pengambilan ijazah

dan transkrip nilai.

3. Menyerahkan buku sebanyak dua eksemplar terbitan tiga tahun terakhir,

masing-masing untuk:

4.4. Sistematika Penulisan Skripsi

Sistematika penulisan skripsi mengacu pada ketentuan berikut:

1. Tajuk

Tajuk adalah setiap judul permasalahan (baru) sesuai dengan kerangka

penelitian yang terdiri dari:

a. Abstrak

b. Kata Pengantar

c. Daftar Tabel

hr

35
 d. Daftar Gambar/Ilustrasi (jika diperlukan)

e. Daftar Grafik (jika diperlukan)

f. Daftar Lampiran

g. Daftar Istilah (jika diperlukan)

h. BAB I Pendahuluan

i. BAB II Tinjauan Pustaka

j. BAB III Metode Penelitian

k. BAB IV Hasil Penelitian dan Pembahasan

l. BAB V Penutup berisi “Kesimpulan dan Saran-Saran”

m. Daftar Pustaka

n. Lampiran

o. Istilah-Istilah yang Digunakan (jika diperlukan)

p. Daftar Riwayat Hidup

Catatan: untuk poin [h] s.d. [l] digunakan khusus untuk penelitian lapangan.

Sedangkan untuk penelitian pustaka, bagian [h] s.d. [l] berbentuk seperti di

bawah ini:

h. BAB I Pendahuluan

i. BAB II Tinjauan Pustaka

j. BAB III Kajian Bahasan

k. BAB IV Pembahasan sesuai Judul

l. BAB V Penutup

2. Abstrak

hr

36
 Abstrak adalah ulasan singkat berisi tentang mengapa dan bagaimana

sebuah penelitian dilakukan, serta apa hasil atau temuan terpenting sebagai

kesimpulan penelitian tersebut. Abstrak diperlukan agar pembaca

mengethaui dengan cepat garis besar atau intisari isi sebuah karya tulis.

Penyajian abstrak harus informatif dan faktual. Karena itu, temuan dan

keterangan lain yang bersifat baru bagi ilmu pengetahuan harus ditonjolkan.

Abstrak ditulis dalam bahasa Indonesia pada halaman terpisah.

Penulisan abstrak adalah sebagai berikut:

a. Jarak satu spasi

b. Jarak judul dengan teks awal empat spasi

c. Jarak antar alinea satu spasi

d. Alinea pertama diketik menjorok ke dalam sebanyak tujuh ketuk

e. Panjang abstrak berkisar 100 s.d. 150 kata (¼ halaman)

f. Isi abstrak menyangkut masalah yag diteliti, subjek/objek penelitian

dan karakteristiknya, metodologi yang digunakan, hasil penelitian

serta kesimpulan maupun saran.

3. Tata Cara Penulisan

a. Halaman sampul (cover)

1. Proposal skripsi menggunakan kertas linen (buffalo) warna hijau

muda

2. Skripsi menggunakan kertas linen (buffalo) warna hijau tua

b. Kertas materi menggunakan kertas HVS ukuran A4 dan berat 80

miligram

hr

37
 c. Kertas pembatas doorslog warna hijau dengan logo UNIS

d. Penjilidan:

1. Proposal skripsi dijilid biasa

2. Skripsi dijilid hardcover

4. Pengetikan Skripsi

a. Pada setiap lembar kertas karya ilmiah yang boleh digunakan untuk

pengetikan hanya satu muka (halaman), tidak diperbolehkan bolak-

balik (dua muka/halaman)

b. Batas kertas pinggir atas: 4 cm dari tepi kertas

c. Batas kertas pinggir kiri: 4 cm dari tepi kertas

d. Batas kertas pinggir bawah: 3 cm dari tepi kertas

e. Batas kertas pinggir kanan: 3 cm dari tepi kertas

f. Alinea baru menjorok ke dalam sebanyak tujuh ketuk

g. Penunjuk bab dan tajuk ditulis pada halaman baru

5. Penulisan Angka Bilangan

a. Bilangan bernama, seperti Rp.50, pukul 12.00WIB, tidak boleh

dipenggal. Sementara apabila nama itu ditulis sesudah nama bilangan

dan bukan singkatan, pemenggalan boleh dilakukan, seperti 10

kilometer, 15.000 rupiah, dan sebagainya.

b. Bilangan-bilangan dalam teks yang terdiri dari satu atau dua kata

ditulis penuh dengan huruf. Bilangan lebih dari dua kata ditulis

dengan angka. Contoh: “Rata-rata penduduk Indonesia maka tiga kali

hr

38
 sehari,” “Jarak Jakarta-Cirebon sejauh 300 kilometer dapat ditempuh

dalam waktu lima jam.”

c. Persen, tanggal, jumlah uang, nomor rumah, nomor telepon, pecahan

desimal, dan bilangan yang disertai dengan singkatan harus ditulis

dengan angka. Contoh: 10%, 26 Desember 2010, Rp.10.000, Jalan

Jeruk nomor 5, telepon 08159403016, 7 km., 0,08.

d. Kalimat tidak boleh dimulai dengan angka. Untuk menghindari itu,

susunan kalimat harus diubah. Kalau terpaksa kaimat itu tidak dapat

diubah susunannya, ma angka itu ditulis penuh dengan huruf.

6. Jenis Huruf

Jenis huruf yang dipergunakan adalah Times New Roman dengan

perincian ukuran huruf (font size) sebagai berikut:

a. Isi naskah, ukuran huruf: 12

b. Tajuk/judul bab, ukuran huruf: 14

c. Judul cover skripsi, ukuran huruf: 18

d. Kata skripsi (dalam lembar sampul dan lembar judul), ukuran huruf:

12

e. Keterangan tujuan penulisan skripsi, ukuran huruf: 10

f. Nama lembaga, ukuran huruf: 18

g. Catatan kaki, ukuran huruf: 10

hr

39
7. Spasi

Spasi adalah jarak (antara huruf cetak atau antara baris tulisan). Dalam

penulisan skripsi di lingkungan Fakultas Agama Islam penggunaan spasi

diatur sebagai berikut:

a. Jarak antara penunjuk bab dengan tajuk bab: 2 spasi

b. Jarak antara tajuk bab dengan teks pertama: 4 spasi

c. Jarak antara tajuk bab dengan anak bab: 4 spasi

d. Jarak antara tajuk anak bab dengan baris pertama: 2 spasi

e. Jarak antara batas teks dengan tajuk anak bab: 4 spasi

f. Jarak antara teks dengan tabel, gambar, grafik, dan diagram: 3 spasi

8. Penomoran

Penomoran dalam penulisan skripsi mempergunakan sistem number

letter sequence, seperti yang ada di contoh berikut ini:

BAB I
1.1. ....
1.1.1. ....
a. .....
1.1.2. ....
a. ....
1.2. ....
1.2.1. ....
a. ....
1.2.2. ....
a. .....

hr

40
9. Pedoman Penomoran Halaman

a. Halaman Bagian Awal

Nomor halaman Bagian Awal pada skripsi yang menggunakan

huruf Latin menggunakan angka Romawi kecil

1. Lembar judul sampai dengan halaman daftar lampiran/daftar

istilah mempergunakan angka Romawi kecil (i, ii, iii, dst.)

2. Lembar judul dalam dan lembar persetujuan pembimbing diberi

nomor urut

3. Nomor halaman abstrak sampai dengan halaman daftar

lampiran/daftar istilah ditulis di bagian tengah bawah.

b. Halaman Bagian Tengah

1. Penomoran dimulai dari bab pendahuluan sampai bab

kesimpulan dan saran menggunakan angka (1, 2, 3, 4, dst.) di

sebelah kanan atas berjarak tiga spasi.

2. Khusus halaman awal bab, penomorannya ditulis di bagian

tengah bawah. Selain halaman awal bab, ditulis di sebelah kanan

atas berjarak tiga spasi.

c. Halaman Bagian Akhir

Lembar daftar pustaka sampai dengan riwayat hidup diberi

nomor halaman. Aturan penomorannya sama dengan penulisan

halaman Bagian Tengah.

hr

41
 LAMPIRAN-LAMPIRAN

42
hr
Lampiran 1

Kriteria Penilaian Proposal Skripsi dan Skripsi

No. Komponen Bobot (B) % Nilai (N) Angka (BxN)

1 Struktur logika dan
penulisan
2 Kedalaman teori
yang relevan
3 Argumentasi teori
dalam menyusun
kerangka pemikiran
dan kesimpulan
4 Orisinalitas
5 Relevansi teori
dengan bidang
kajian
6 Teknik
pengumpulan dan
analisis data
7 Pembatasan
penelitian
8 Penyajian Bahasa
9 JUMLAH

43
hr
Lampiran 2

Yudisium dan Putus Studi

1. Yudisium mahasiswa Program Studi Sarjana Pendidikan Agama Islam

Fakultas Agama Islam UNIS Tangerang minimal 2,50 pada akhir studi.

2. Bagi mahasiswa yang melakukan hal-hal di bawah ini maka secara otomatis

dianggap putus studi, yaitu:

a. Tidak melaksanakan registrasi selama tujuh semester berturut-turut.

b. Tidak dapat menyelesaikan studi dalam waktu maksimal 14 semester.

c. Mengundurkan diri, meninggal dunia, melakukan hal-hal yang

mencemarkan almamater dan melanggar etika keilmuan.

d. Melakukan plagiat dalam penulisan skripsi.

44
hr
Lampiran 3

Skema Bagian Luar Proposal Skripsi

JUDUL KARYA TULIS

[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 18]
Proposal Skripsi
Diajukan sebagai Bahan Seminar Usulan Penelitian dalam Rangka
Penulisan Skripsi Program Studi Sarjana (S-1) Pendidikan Agama Islam
[font type: Times New Roman dan font size: 10]

Oleh:
FULAN
NIM: 123456789
NIMKO: 123456789
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 12]

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF
TANGERANG
(1440 H/2018 M)
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 17]

45
hr
Lampiran 4

Skema Bagian Luar Skripsi

JUDUL KARYA TULIS

[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 18]
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk
Memenuhi Syarat-Syarat Mencapai
Gelar Sarjana Pendidikan Islam
[font type: Times New Roman dan font size: 10]

Oleh:
FULAN
NIM: 123456789
NIMKO: 123456789
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 12]

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF
TANGERANG
(1440 H/2018 M)
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 17]

46
hr
Lampiran 5

Contoh Halaman Persetujuan Pembimbing

JUDUL KARYA TULIS

[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 18]
Skripsi
Diajukan kepada Fakultas Agama Islam untuk
Memenuhi Syarat-Syarat Mencapai
Gelar Sarjana Pendidikan Islam
[font type: Times New Roman dan font size: 10]

Oleh:
FULAN
NIM: 123456789
NIMKO: 123456789
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 12]

Di bawah Bimbingan:

Pembimbing I, Pembimbing II,

(_______________) (________________)
Tanggal: ____________ Tanggal: ____________

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF
TANGERANG
(1439 H/2017 M)
[font type: Times New Roman (bold) dan font size: 17]

47
hr
Lampiran 6

Lembar Pernyataan (Keaslian Karya)

LEMBAR PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa:

1. Skripsi ini merupakan hasil karya asli saya yang diajukan untuk memenuhi
salah satu persyaratan memperoleh gelar strata 1 (program sarjana) di
Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang.
2. Semua sumber yang saya gunakan dalam penulisan ini telah saya
cantumkan sesuai dengan ketentuan yang berlaku di Universitas Islam
Syekh Yusuf Tangerang.
3. Jika di kemudian hari terbukti bahwa karya ini bukan hasil karya asli saya
atau merupakan hasil jiplakan dari karya orang lain, maka saya bersedia
menerima sanksi yang berlaku di Universitas Islam Syekh Yusuf
Tangerang.

Tangerang, ............. 20....

Ttd(Materai 6000)

Nama Mahasiswa

48
hr
Lampiran 7

Layout Pengetikan Halaman

4 cm

3 cm
4 cm

3 cm

49
hr
Lampiran 8

Daftar Isi Proposal Skripsi (Penelitian Lapangan)

COVER

LEMBAR PENGESAHAN PROPOSAL SKRIPSI

KATA PENGANTAR

DAFTAR ISI

BAB I PENDAHULUAN

1.1. Latar Belakang Masalah

1.2. Identifikasi Masalah

1.3. Pembatasan Masalah

1.4. Perumusan Masalah

1.5. Tujuan Penelitian

1.6. Kegunaan Penelitian

1.7. Kerangka Penelitian

1.7.1. Teori Pendidikan

1.7.2. Teori/Konsep Pendidikan Islam

1.7.3. Teori Menyangkut Objek Penelitian

1.8. Hipotesis

BAB II TINJAUAN PUSTAKA

2.1. Teori Pendidikan

2.2. Teori/Konsep Pendidikan Islam

2.3. Teori Materi Kajian

2.4. Teori Materi Kajian

50
hr
BAB III METODE PENELITIAN

3.1. Desain Penelitian

3.2. Operasionalisasi Variabel Penelitian

3.3. Populasi dan Sampel

3.3.1. Populasi

3.3.2. Sampel

3.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

3.4.1. Teknik Pengumpulan Data

3.4.2. Alat Pengumpulan Data

3.5. Teknis Analisis data

3.6. Rancangan Uji Hipotesis

3.7. Lokasi dan Jadual Penelitian

3.7.1. Lokasi Penelitian

3.7.2. Jadual Penelitian

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

51
hr
Lampiran 9

Daftar Isi Proposal Skripsi (Penelitian Pustaka)

DAFTAR ISI

COVER ......................................................................................................... 0

KATA PENGANTAR .................................................................................. 0

DAFTAR ISI ................................................................................................. 0

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 0

1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................ 0

1.2. Pembatasan dan Perumusan Masalah .................................... 0

1.3. Tujuan Penelitian ................................................................... 0

1.4. Kegunaan Penelitian .............................................................. 0

1.5. Metode Penelitian .................................................................. 0

1.6. Sistematika Penulisan ............................................................ 0

BAB II KAJIAN TEORITIS TENTANG KONSEP

SPIRITUAL QUOTIENT (SQ) ........................................................ 0

2.1. Pengertian Spiritual Quotient ................................................ 0

2.2. Bukti Ilmiah Spiritual Quotient ............................................. 0

2.3. Manfaat Spiritual Quotient .................................................... 0

2.4. Hal-Hal yang Membelenggu Spiritual Quotient .................... 0

BAB III KONSEP KEBERHASILAN REMAJA ........................................ 0

3.1. Keberhasilan ........................................................................... 0

3.1.1. Pengertian Keberhasilan .................................... 0

3.1.2. Mencapai Keberhasilan ...................................... 0

52
hr
 3.1.3. Kebiasaan Orang-Orang Berhasil ....................... 0

3.2. Remaja .................................................................................. 0

3.2.1. Pengertian Remaja .............................................. 0

3.2.2. Pembagian Masa Remaja .................................... 0

3.2.3. Ciri-ciri Masa Remaja ........................................ 0

DAFTAR PUSTAKA

LAMPIRAN

53
hr
Lampiran 10

Lembar Pengesahan Skripsi

PENGESAHAN PANITIA UJIAN

Skripsi yang berjudul “.........” (dengan huruf besar) telah diujikan dalam sidang

Munaqasyah Fakultas Agama Islam Universitas Islam Syekh Yusuf Tangerang

pada hari ..., tanggal .... Skripsi ini diterima sebagai salah satu syarat memperoleh

gelar Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.) pada Program Studi Sarjana (S-1)

Pendidikan Agama Islam.

Tangerang, ...............20....

Ketua Merangkap Anggota, Sekretaris Merangkap Anggota,

Dr. Karmawan, M.A. Irawan, S.Pd.I.,M.Pd.I.

NIK: 410520143 NIK. 410530275

Anggota,

Penguji I, Penguji II, Penguji III,

(___________________) (___________________) (___________________)

NIK: _______________ NIK: _______________ NIK: _______________

Pembimbing I, Pembimbing II,

(___________________) (___________________)
NIK: _______________ NIK: _______________

54
hr
Lampiran 11

Daftar Isi Skripsi (Penelitian Lapangan)

DAFTAR ISI

COVER .......................................................................................................... 0

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... 0

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI ........................................................... 0

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN .......................................... 0

ABSTRAK .................................................................................................... 0

KATA PENGANTAR ................................................................................... 0

DAFTAR ISI .................................................................................................. 0

DAFTAR TABEL ......................................................................................... 0

DAFTAR GAMBAR/ILUSTRASI ............................................................... 0

DAFTAR GRAFIK ....................................................................................... 0

DAFTAR ISTILAH (jika ada) ...................................................................... 0

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. 0

BAB I PENDAHULUAN ........................................................................... 0

1.1. Latar Belakang Masalah ......................................................... 0

1.2. Identifikasi Masalah ............................................................... 0

1.3. Pembatasan Masalah .............................................................. 0

1.4. Perumusan Masalah ................................................................ 0

1.5. Tujuan Penelitian .................................................................... 0

1.6. Kegunaan Penelitian ............................................................... 0

55
hr
 1.7. Kerangka Penelitian................................................................ 0

1.7.1. Teori Pendidikan.................................................... 0

1.7.2. Teori/Konsep Pendidikan Islam ........................... 0

1.7.3. Teori Menyangkut Objek Penelitian...................... 0

1.8. Hipotesis ................................................................................. 0

BAB II TINJAUAN PUSTAKA .................................................................. 0

2.1. Teori Pendidikan .................................................................... 0

2.2. Teori/Konsep Pendidikan Islam ............................................. 0

2.3. Teori Materi Kajian ................................................................ 0

2.4. Teori Materi Kajian ................................................................ 0

BAB III METODE PENELITIAN................................................................. 0

3.1. Desain Penelitian .................................................................... 0

3.2. Operasionalisasi Variabel Penelitian ...................................... 0

3.3. Populasi dan Sampel............................................................... 0

3.3.1. Populasi .................................................................. 0

3.3.2. Sampel.................................................................... 0

3.4. Teknik dan Alat Pengumpulan Data

3.4.1. Teknik Pengumpulan Data ..................................... 0

3.4.2. Alat Pengumpulan Data ......................................... 0

3.5. Teknis Analisis data

3.6. Rancangan Uji Hipotesis

3.7. Lokasi dan Jadual Penelitian

3.7.1. Lokasi Penelitian

56
hr
 3.7.2. Jadual Penelitian

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ............................... 0

4.1. Hasil Penelitian ....................................................................... 0

4.1.1. Deskripsi Data ....................................................... 0

4.1.2. Pengujian Persyaratan Analisis ............................. 0

4.1.3. Pengujian Hipotesis .............................................. 0

4.2. Pembahasan Hasil Penelitian .................................................. 0

BAB V PENUTUP ....................................................................................... 0

5.1. Kesimpulan ............................................................................ 0

5.2. Saran-Saran............................................................................. 0

DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 0

LAMPIRAN-LAMPIRAN

Lampiran Daftar Pertanyaan

Lampiran Data Skor Penelitian

Lampiran Tabel, Gambar, Diagram

Lampiran Analisis Statistik Data

Lampiran Ijin Penelitian

Lampiran Kartu Bimbingan

Lampiran Daftar Riwayat Hidup Penulis

57
hr
Lampiran 12

Daftar Isi Skripsi (Penelitian Pustaka)

DAFTAR ISI

COVER ......................................................................................................... 0

LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING ............................................... 0

LEMBAR PENGESAHAN SKRIPSI .......................................................... 0

PEDOMAN TRANSLITERASI ARAB-LATIN .......................................... 0

ABSTRAK .................................................................................................... 0

KATA PENGANTAR .................................................................................. 0

DAFTAR ISI ................................................................................................. 0

DAFTAR TABEL (jika ada) ......................................................................... 0

DAFTAR GAMBAR/ILUSTRASI (jika ada) .............................................. 0

DAFTAR GRAFIK (jika ada) ....................................................................... 0

DAFTAR ISTILAH (jika ada) ...................................................................... 0

DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................. 0

BAB I PENDAHULUAN .......................................................................... 0

1.1. Latar Belakang Masalah ........................................................ 0

1.2. Pembatasan dan Perumusan Masalah .................................... 0

1.3. Tujuan Penelitian ................................................................... 0

1.4. Kegunaan Penelitian .............................................................. 0

1.5. Metode Penelitian .................................................................. 0

1.6. Sistematika Penulisan ............................................................ 0

58
hr
BAB II KAJIAN TEORITIS TENTANG KONSEP

SPIRITUAL QUOTIENT (SQ) ........................................................ 0

2.1. Pengertian Spiritual Quotient ................................................ 0

2.2. Bukti Ilmiah Spiritual Quotient ............................................. 0

2.3. Manfaat Spiritual Quotient .................................................... 0

2.4. Hal-Hal yang Membelenggu Spiritual Quotient .................... 0

BAB III KONSEP KEBERHASILAN REMAJA ......................................... 0

3.1. Keberhasilan ........................................................................... 0

3.1.1. Pengertian Keberhasilan .......................................... 0

3.1.2. Mencapai Keberhasilan ............................................ 0

3.1.3. Kebiasaan Orang-Orang Berhasil ............................ 0

3.2. Remaja ................................................................................... 0

3.2.1. Pengertian Remaja ................................................... 0

3.2.2. Pembagian Masa Remaja ........................................ 0

3.2.3. Ciri-ciri Masa Remaja ............................................. 0

BAB IV SPIRITUAL QUOTIENT DAN KEBERHASILAN REMAJA...... 0

4.1. Menerapkan SQ dalam Kehidupan Remaja .......................... 0

4.2. Analisis Konsep Keberhasilan Remaja ................................. 0

BAB V PENUTUP ....................................................................................... 0

5.1. Kesimpulan ............................................................................ 0

5.2. Saran-Saran............................................................................. 0

DAFTAR PUSTAKA ................................................................................... 0

LAMPIRAN-LAMPIRAN ............................................................................ 0

59
hr
Lampiran 13

Contoh Abstrak

ABSTRAK

Hatta Raharja
Medan Makna Kenikmatan Dalam Al-Qur'an

Bermula dari sebuah asumsi bahwa bahasa terdiri dari sistem atau satu
rangkaian subsistem yang berhubungan. Pada abad ke-20 seorang linguis, J. Trier,
melukiskan vokabulari sebuah bahasa tersusun rapi dalam medan-medan dan
dalam medan itu setiap unsur yang berbeda didefinisikan dan diberi batas yang
jelas sehingga tidak ada yang tumpang tindih antar sesama makna.
Medan makna memandang bahasa sebagai satu keseluruhan yang tertata
yang dapat dipenggal atas bagian-bagian; yang saling berhubungan secara teratur
pula.
Penelitian ini berkaitan dengan teori medan makna. Tujuan penelitian ini
adalah menjelaskan medan makna kenikmatan dalam Al-Qur'an. Ada tujuh leksem
yang akan diteliti pada penelitian ini, mereka adalah: ni‘mah, fadl, 'âlâ', rahmah,
ra'fah, khayr, dan naf‘. Korpus data yang berhasil dikumpulkan sebanyak 869
data yang terdiri dari: leksem al-ni‘mah sebanyak 139 data, leksem al-fadl
sebanyak 104 data, leksem al-'âlâ' sebanyak 34 data, leksem al-rahmah sebanyak
339 data, leksem al-ra'fah sebanyak 13 data, leksem al-khayr sebanyak 190 data,
dan leksem al-naf‘ sebanyak 50 data. Jumlah di atas sudah termasuk bentuk
derivasi dan bentuk infleksi dari masing-masing leksem.
Pada penelitian ini dibahas perubahan leksem ke bentuk derivasi dan
bentuk infleksi, medan makna kenikmatan, makna leksem dalam konstruksi
kalimat, taksonimi, dan meronimi ketujuh leksem tersebut. Pada pembicaraan
mengenai perubahan bentuk, setiap leksem memiliki leksem yang berbentuk
derivasi dan yang berbentuk infleksi. Pada pembicaraan mengenai medan makna
kenikmatan, didapati dua hubungan kongruensi, yaitu: hubungan inklusif dan
hubungan tumpang tindih. Pada analisis makna leksem dalam konstruksi kalimat,
tertangkap kepolisemian dan kehomoniman leksem-leksem tersebut. Pada analisis
taksonimi didapati bahwa leksem ni‘mah adalah superordinat dari leksem rahmah,
leksem 'âlâ', dan leksem fadl. Leksem rahmah adalah superordinat dari leksem
ra'fah.Leksem fadl adalah superordinat dari leksem khayr dan leksem naf‘.
Sedangkan pada analisis meronimi didapati bahwa leksem ni‘mah adalah holonim
dari enam leksem yang lain.

60
hr
Lampiran 14

Contoh Daftar Tabel

DAFTAR TABEL

Tabel 1 Penjelasan Istilah Kunci .................................................................. 22

Tabel 2 Arti Mufradât ................................................................................... 24

Tabel 3 Kaidah Bahasa Arab ....................................................................... 55

Tabel 5 Penafsiran dengan Riwâyah ............................................................. 56

Tabel 6 Ilmu Sejarah dan Ilmu Pendidikan .................................................. 60

61
hr
Lampiran 15

Contoh Daftar Gambar/Ilustrasi

DAFTAR GAMBAR (ILUSTRASI)

Gambar 1 Peta Provinsi Banten .................................................................... 22

Gambar 2 Peta Kota Tangerang ................................................................... 24

Gambar 3 Peta Kabupaten Tangerang............................................................ 55

Gambar 4 Peta Kota Tangerang Selatan ........................................................ 56

Gambar 5 Denah SMPN 2 Tangerang .......................................................... 60

Gambar 6 Logo SMPN 2 Tangerang ............................................................ 61

62
hr
Lampiran 16

Contoh Daftar Grafik

DAFTAR GRAFIK

Grafik 1 Hasil Penghitungan Rumus „x‟ ...................................................... 22

Grafik 2 Hasil Penghitungan Rumus „y‟ ...................................................... 24

Grafik 3 Hasil Penghitungan Rumus „z‟ ...................................................... 55

Grafik 4 Hasil Penghitungan Rumus „x+y‟ ................................................. 56

63
hr
Lampiran 17

Contoh Daftar Pustaka

DAFTAR PUSTAKA

Al-Qur'ân Al-Karîm.

Arabi, Ibn. 'Ahkâm al-Qur'ân li 'Ibn al-‘Arabiy. Al-Maktabah al-Syâmilah.Edisi

ke-2.CD ROM.

A Committee of Arab Linguist. A Dictionary of Modern Linguistics

Terms.(Beirut: Librairie du Liban, 1983)

Al-Darwisyi, Muhyiddin. 'I’râb al-Qur'ân al-Karîm wa Bayânuhu. Jilid ke-9.

(Suriah: Dâr al-'Irsyâd li al-Syu„ûn al-Jâmi„iyyah, t.t.)

Al-Ghozali. 'Ihyâ' ‘Ulûm al-Dîn. (Mesir: Syirkah Maktabah wa Matba„ah

Mustafa, 1939)

----. Manhâjal-‘Âbidîn 'ilâ Jannah Rabb al-‘Âlamîn. Ditahqiq oleh Syeikh Abdul
„Aziz „Izzuddin al-Sirwân. (Beirut: Mu‟assasah Sirwan, 1996)

Chaer, Abdul. Linguistik: Suatu Pengantar. (Bandung: Angkasa, 1987), Cet. ke-4

----. Pengantar Semantik Bahasa Indonesia. (Jakarta: Penerbit Rineka Cipta,

1995), Cet. ke-2

Cruse, D. Alan.Lexical Semantics.(Cambridge: Cambridge University Press,

1986)

Umar, Akhmad Mukhtar. ‘Ilm al-Dilâlah. (Kuwait: Maktabah Dâr al-'Arabiyyah li

al-Nasyr wa al-Tawzî„, 1982)

Wehr, Hans. A Dictionary of Modern Written Arabic..(Wiesbaden: Otto

Harrassowitz, 1979), Fourth Edition

64
hr
Lampiran 18

Petunjuk Penggunaan Spasi

Penunjuk Bab
BAB I
PENDAHULUAN Tajuk Bab
Empat spasi
Tajuk Anak Bab
1.1 Latar Belakang Penelitian
Mengutip tulisan Alwasilah, “Informasi disampaikan lewat bahasa, yakni alat
komunikasi yang paling simbolis, kreatif dan produktif,” bahasa dijadikan pertanda esensi
manusia. Bahasa dengan sifatnya yang “sempurna” menjadi sarana untuk menyampaikan
pesan yang berupa informasi.

Empat spasi

1.2 Identifikasi Masalah

Untuk memperjelas fokus masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini, penulis
menyusun identifikasi masalah sebagai berikut:
1. Ekspresi bahasa apa saja yang lazim digunakan penutur?
2. Konflik apa saja yang dihasilkan dari pengungkapan ekspresi bahasa tertentu?

Empat spasi

1.3 Tujuan Penelitian

Empat spasi

Empat spasi

… pada table 17, dapat dideskripsikan bahwa 97% menjawab sangat setuju,
3% menjawab setuju, 0% menjawab tidak setuju, 0% menjawab sangat tidak setuju
berpendapat bahwa mereka selalu menggunakan berbagai sumber.

Tiga spasi
Tabel 17
Tanggapan Bobot Frekuensi Presentase
Sangat setuju 4 78 97%
Setuju 3 2 3%
Tidak setuju 2 0 0%
Sangat tidak setuju 1 0 0%
Jumlah 80 100%

65
hr
Lampiran 19

Contoh Penomoran dalam Skripsi

BAB I

PENDAHULUAN
Empat spasi

1.1. Latar Belakang Masalah

Tujuh ketuk
Pendidikan merupakan usaha sadar yang dilandasi dengan penuh kesadaran

dan rasa tanggung jawab ….

Empat spasi

1.2. Identifikasi Masalah

Tujuh ketuk
Untuk memperjelas fokus masalah yang akan diteliti dalam penelitian ini,

penulis menyusun identifikasi masalah ….

1.2.1. Contoh
Tujuh ketuk
Contoh Kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh

kalimat, ….

a. Contoh
Tujuh ketuk
Contoh kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh

kalimat, contoh kalimat, ....

1. Contoh

Contoh kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat, contoh

kalimat, contoh kalimat, contoh kalimat

66
hr
Lampiran 20

Contoh Punggung Skripsi

font type: Times New Roman (bold) dan font size: 10

Nama
NIM/
NIMKO

Judul
Skripsi font type: Times New Roman (bold) dan font size: 12

font type: Times New Roman (bold) dan font size: 10

Tahun
H./M.

67
hr
Ketentuan lainnya

1. Syarat-Syarat Pembimbing
Untuk menjadi pembimbing skripsi persyaratan yang harus dipenuhi adalah
sebagai berikut:
a. Pembimbing adalah dosen Fakultas Agama Islam (FAI) dan atau
ditugaskan di FAI yang telah memiliki jabatan fungsional (jabatan
akademik).
b. Dosen pembimbing minimal berpangkat Lektor Kepala untuk S-1,
Asisten Ahli untuk S-2 (Magister), dan Doktor (S-3).
c. Dosen pembimbing adalah mereka yang memegang mata kuliah yang
ada hubungannya dengan permasalahan atau objek kajian penelitian.
d. Dosen pembimbing adalah mereka yang memiliki kecakapan, baik
akademis maupun moralitas.
2. Jumlah Pembimbing
Jumlah dosen pembimbing skripsi 2 (dua) orang. Pembimbing pertama
bertugas memberikan bimbingan dalam hal materi skripsi, sementara
pembimbing kedua bertugas memberikan bimbingan dalam hal teknis
penulisan skripsi.
3. Status Pembimbing
a. Sebagai orang yang bertanggung jawab dalam hal memberikan materi,
bahasa, dan teknis penulisan skripsi sesuai dengan pedoman yang
telah ditetapkan.
b. Tanda tangan pembimbing merupakan bukti bahwa penulisan skripsi
sudah mendapatkan bimbingan sesuai dengan prosedur dalam bentuk
konsultasi hasil bimbingan.
4. Wewenang Pembimbing
a. Ikut serta mempertimbangkan judul, topik yang telah diusulkan oleh
mahasiswa kepada Program Studi.
b. Mengembalikan tugas bimbingan kepada Program Studi apabila
terjadi hal-hal yang menyebabkan tidak dapat dilaksanakannya
bimbingan
c. Dapat mengusulkan tambahan bimbingan apabila masalah yang
dibahas dalam skripsi menyangkut juga bidang di luar keahliannya
(jika perlu).
d. Memberikan asistensi kepada mahasiswa dalam pelaksanaan sidang
skripsi.
5. Kewajiban Pembimbing
a. Memberikan bimbingan kepada mahasiswa sesuai dengan ketentuan
yang berlaku dengan dibuktikan melalui hasil konsultasi.

68
hr
 b. Mencatat tanggal dan bentuk konsultasi bimbingan dalam buku
bimbingan minimal 5 (lima) kali selama proses bimbingan.
c. Memberikan nilai bimbingan terhadap skripsi yang dibimbingnya.
d. Bertindak sebagai penguji dalam sidang skripsi.
6. Plagiat dan Saksi
Plagiat (mencontoh, meniru atau menyalin) skripsi dalam penulisan skripsi
sangat dimungkinkan, karena peluang ke arah itu terbuka.Hal ini disebabkan
karena sulitnya pemantauan dan pengawasan yang dilakukan oleh fakultas
melalui program studi masih jauh dari kesempurnaan.Namun hal itu
diupayakan agar tidak terjadi karena persyaratan yang harus dipenuhi oleh
mahasiswa tidak memberikan ruang gerak ke arah itu.
Sanksi-sanksi plagiat berupa:
a. Sanksi ringan berupa penundaan pengajuan judul.
b. Tidak diluluskan pada saat sidang proposal skripsi selama 1 (satu)
tahun.
c. Sanksi berat mahasiswa tidak diluluskan dalam ujian skripsi dan
diijinkan mengajukan judul skripsi pada tahun berikutnya dengan hasil
keputusan fakultas.
d. Sanksi berat lainnya, dicabut haknya sebagai mahasiswa FAI.

69
hr
 DAFTAR TRANSLITERASI ARAB-LATIN

1. Konsonan
Huruf Arab Huruf Latin Keterangan
‫ب‬ b Be
‫ت‬ t Te
‫ث‬ ts te dan es
‫ج‬ j Je
‫ح‬ h ha dengan garis bawah
‫خ‬ kh ka dan ha
‫د‬ d De
‫ذ‬ dz de dan zet
‫ر‬ r Er
‫ز‬ z Zet
‫س‬ s Es
‫ش‬ sy es dan ye
‫ص‬ s es dengan garis di bawah
‫ض‬ d de dengan garis di bawah
‫ط‬ t te dengan garis di bawah
‫ظ‬ z zet dengan garis di bawah
‫ع‬ „ koma terbalik di atas hadap kanan
‫غ‬ gh ge dan ha
‫ف‬ f Ef
‫ق‬ q Ki
‫ك‬ k Ka
‫ل‬ l El
‫م‬ m Em
‫ن‬ n En
‫و‬ w We
‫هـ‬ h Ha
‫ء‬ ' Apostrof
‫ي‬ y Ye

2. Vokal Pendek
Tanda Vokal Arab Tanda Vokal Latin Keterangan
‫ــَـ‬ A/a Fathah
‫ــِـ‬ I/i Kasrah
‫ــُـ‬ U/u Dammah

70
hr
 3. Vokal Panjang
Tanda Vokal Arab Tanda Vokal Latin Keterangan
‫َــا‬ Â/ â a dengan topi di atas
ْ‫ـ ِ ــي‬ Î/ î i dengan topi di atas
ْ‫ُــو‬ Û/ û u dengan topi di atas

4. Kata Sandang
Kata sandang, yang dalam sistem aksara Arab dilambangkan dengan
huruf, yaitu ‫ال‬, dialihaksarakan menjadi /l/, baik diikuti huruf syamsiyyah maupun
qamariyyah. Contoh: ‫ الرجال‬/al-rijâl/ bukan /ar-rijâl/ dan ‫ الضحى‬/al-duhâ/ bukan
/ad-duhâ/.
5. Tanda Syaddah (Tasydîd)
Tanda syaddahatau tasydîd yang dalam sistem tulisan Arab dilambangkan
dengan sebuah tanda (-ّ--)dalam alih aksara ini dilambangkan dengan huruf,
yaitu dengan menggandakan huruf yang diberi tanda syaddah itu.Akan tetapi, hal
ini tidak berlaku jika huruf yang menerima tanda syaddah itu terletak setelah kata
sandang yang diikuti oleh huruf-huruf syamsiyyah.Misalnya, kata ‫ الضرورة‬tidak
ditulis ad-darûrah melainkan al-darûrah, demikian seterusnya.
6. Kata yang diwaqafkan (di akhir kata atau kalimat)
Kata yang diwaqafkan adalah kata yang harakat akhirnya tidak dibaca,
baik yang berada di akhir kalimat atau di tengah kalimat. Untuk kata bahasa Arab
yang dialihaksarakan ke kata bahasa Indonesia dalam posisi waqaf maka harakat
akhir tidak dituliskan. Contohnya, ‫القُرْ آنُ ال َك ِر ْي ُن‬ maka ditulis al-qur'ân al-karîm
bukan al-qur'ânul kariimu.
7. Ta Marbûtah
Transliterasi untuk ta marbûtah ada dua:
a. Ta marbûtah hidup
Ta marbûtah yang hidup atau mendapat harakat fathah, kasrah,
dan dammah ditransliterasikan dengan huruf /t/.
b. Ta marbûtah mati

71
hr
 Ta marbûtah yang mati atau mendapat harakat sukun
ditransliterasikan dengan huruf /h/.
Berkaitan dengan transliterasi ini, jika huruf ta marbûtah terdapat pada
kata yang berdiri sendiri, maka huruf tersebut ditransliterasikan menjadi huruf /h/
(lihat contoh 3 di bawah). Hal yang sama juga jika ta marbûtah tersebut diikuti
oleh kata sifat (na’t) (lihat contoh 2 di bawah). Namun, jika huruf ta
marbûtahtersebut diikuti kata benda (ism), maka huruf tersebut ditransliterasikan
menjadi huruf /t/ (lihat contoh 1). Contoh penulisannya:
‫روضة األطفال‬ ditransliterasi menjadi rawdat al-athfâl bukan rawdatul atfâl
‫المدينة المنورة‬ ditransliterasi menjadi al-madînah al-munawwarah bukan al-
madînatul munawwarah
‫طلحة‬ ditransliterasi menjadi talhah
8. Cara Penulisan Kata
Setiap kata, baik kata kerja (fi’l), kata benda ('ism), maupun huruf (harf)
ditulis secara terpisah. Berikut adalah beberapa contoh alih aksara atas kalimat-
kalimat dalam bahasa Arab, dengan berpedoman pada ketentuan-ketentuan di
atas:
Kata Arab Alih Aksara
‫أ‬
ُْ ‫َذ َه َبْال‬
‫ستاذ‬ dzahaba al-'ustâdzu
‫أ‬
‫ثبتْالجر‬ tsabata al-'ajru
‫الحركةْالعصرية‬ al-harakah al-‘asriyyah
‫أ أ‬
‫اشهدْانْلْإلهْإلْهللا‬ 'asyhadu 'an lâ 'ilâha 'illâ Allâh
‫آ‬
‫الياتْالكونية‬ al-'âyât al-kawniyyah

72
hr
 ALUR PROSEDUR PENULISAN PROPOSAL SKRIPSI

73
hr
 ALUR PROSEDUR DAN PENULISAN SKRIPSI
MAHASISWA PROGRAM STUDI
 Mahasiswa yang telah  Menyiapkan berkas ijin
dinyatakan lulus proposal penelitian skripsi

MAHASISWA DOSEN
 Melaksanakan Penelitian PEMBIMBING
Skripsi  Proses bimbingan skripsi

Mahasiswa PROGRAM STUDI

 Mempersiapkan untuk  Persiapan sidang skripsi
registrasi sidang skripsi beserta rangkaiannya

MAHASISWA PROGRAM STUDI

 Ujian pra-munaqasyah:  Merekap nilai ujian pra-
1. Sidang kelembagaan munaqasyah
2. Praktikum Ibadah  Jika mahasiswa lulus
3. Komprehensif Prodi. ujian pra-munaqasyah,
diijinkan untuk
munaqasyah

MAHASISWA PROGRAM STUDI

 Sidang Skripsi  Merekap nilai akhir
(Munaqasyah) skripsi (pra-munaqasyah +
bimbingan + sidang-
sidang + munaqasyah)
 Merekap daftar
wisudawan/ti FAI

Munaqasyah Ulang Fakultas

 Bagi yang tidak lulus pada  Mendaftarkan calon
munaqasyah pertama. wisudawan/ti ke Univ.

Lulus Munaqasyah Fakultas/Universitas

 Mendaftar wisuda dan  Wisuda Sarjana dan
graduation night graduation night

74
hr
 PEDOMAN UMUM

EJAAN BAHASA INDONESIA

75
hr
 KARTU BIMBINGAN DAN KONSULTASI SKRIPSI
PROGRAM STUDI SARJANA (S-1) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF TANGERANG

Nama Mahasiswa : ______________________________________________

NIM : ______________________________________________
NIMKO : ______________________________________________
Judul Skripsi : ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Pembimbing I : ______________________________________________
Pembimbing II : ______________________________________________

Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 KARTU BIMBINGAN DAN KONSULTASI SKRIPSI
PROGRAM STUDI SARJANA (S-1) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF TANGERANG

Nama Mahasiswa : ______________________________________________

NIM : ______________________________________________
NIMKO : ______________________________________________
Judul Skripsi : ______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
Pembimbing I : ______________________________________________
Pembimbing II : ______________________________________________
Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 Paraf Pembimbing
No. Tanggal Topik/Masalah
Pembimbing I Pembimbing II

hr
 TIM PENYUSUN
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI
PROGRAM STUDI SARJANA (S-1) PENDIDIKAN AGAMA ISLAM
FAKULTAS AGAMA ISLAM
UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF TANGERANG

Penanggung Jawab : Dr. Karmawan, M.A.

Pengarah : Ahmad Haromaini, S.S., M.Ag.

Ketua : Irawan, S.Pd.I.,M.Pd.I.

Anggota : 1. Hidayat, S.Sos.

2. Hazizah, S.E.
3. Wagiran
4. Junaedi

20 Oktober 2018
DEKAN,

Dr. KARMAWAN, M.A.

NIK: 410 520 143

hr
PANDUAN PENULISAN SKRIPSI
PROGRAM STUDI SARJANA (S-1)
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

Oleh
TIM FAKULTAS AGAMA ISLAM

UNIVERSITAS ISLAM SYEKH YUSUF

FAKULTAS AGAMA ISLAM
TANGERANG
1440 H/2018 M

hr