YAYASAN PENDIDIKAN dan SOSIAL MA’ARIF TAMAN SIDOARJO

SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN

SMK YPM 11 WONOAYU

TERAKREDITASI “A”
Kompetensi Keahlian : Teknik Mesin, Listrik dan Teknik Komputer Jaringan

PROGRAM TAHUNAN

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia

Kelas : XI
Tahun Pelajaran : 2019 -2020

Alokasi
Semester Kompetensi Dasar Keterangan
waktu
Gasal

3.1 Menganalisis informasi berupa pernyataan- 3 jam

pernyataan umum dan tahapan-tahapan pelajaran
dalam teks prosedur berkaitan dengan @45 menit
bidang pekerjaan
4.1 Merancang pernyataan umum dan tahapan-
tahapan dalam teks prosedur berkaitan
bidang pekerjaan dengan organisasi yang
tepat secara lisan dan tulis

3.2 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 3 jam

prosedur berkaitan dengan bidang pekerjaan pelajaran
4.2 Mengembangkan teks prosedur berkaitan @45 menit
bidang pekerjaan dengan memerhatikan
hasil analisis terhadap isi, struktur, dan
kebahasaan

3.3 Menganalisis informasi (pengetahuan dan 6 jam

urutan kejadian) dalam teks eksplanasi pelajaran
berkaitan dengan bidang pekerjaan lisan dan @45 menit
tulis
4.3 Mengkonstruksi informasi (pengetahuan dan
urutan kejadian) dalam teks eksplanasi
berkaitan dengan bidang pekerjaan secara
lisan dan tulis

3.4 Menganalisis struktur dan kebahasaan teks 3 jam

eksplanasi berkaitan dengan bidang pekerjaan pelajaran
4.4 Memproduksi teks eksplanasi berkaitan @45 menit
dengan bidang pekerjaan secara lisan atau
tulis dengan memerhatikan struktur dan
kebahasaan
 3.5 Menganalisis informasi berupa permasalahan 3 jam
aktual yang disajikan dalam ceramah pelajaran
berkaitan dengan bidang pekerjaan @45 menit
4.5 Menyusun bagian-bagian penting dari
permasalahan aktual sebagai bahan untuk
disajikan dalam ceramah berkaitan dengan
bidang pekerjaan

3.6 Menganalisis isi, struktur, dan kebahasaan 3 jam

dalam ceramah berkaitan dengan bidang pelajaran
pekerjaan @45 menit
4.6 Mengonstruksi ceramah berkaitan bidang
pekerjaan dengan memerhatikan aspek
kebahasaan dan menggunakan struktur yang
tepat

3.7 Mendeskripsikan butir-butir penting dari satu 3 jam

buku pengayaan (nonfiksi) berkaitan dengan pelajaran
bidang pekerjaan yang dibaca @45 menit
4.7 Menyajikan butir-butir penting dari satu buku
pengayaan (nonfiksi) berkaitan dengan
bidang pekerjaan

3.8 Menemukan butir-butir penting dari dua 3 jam

buku pengayaan berkaitan dengan bidang pelajaran
pekerjaan (nonfiksi) yang dibaca @45 menit
4.8 Menyajikan persamaan dan perbedaan isi dua
buku pengayaan berkaitan dengan bidang
pekerjaan (nonfiksi) yang dibaca

3.9 Menganalisis pesan dari satu buku fiksi yang 3 jam

dibaca pelajaran
4.9 Menyusun ulasan terhadap pesan dari satu @45 menit
buku fiksi yang dibaca

3 TM
UHB, MID, UAS
Genap

3.10 Mendeskripsikan informasi penting yang ada 3 jam

dalam proposal kegiatan atau penelitian pelajaran
berkaitan dengan bidang pekerjaan @45 menit
4.10 Melengkapi informasi dalam proposal
berkaitan dengan bidang pekerjaan supaya
lebih efektif

3.11 Menganalisis isi, sistematika, dan 3 jam

kebahasaan suatu proposal berkaitan dengan pelajaran
bidang pekerjaan @45 menit
4.11 Merancang sebuah proposal karya ilmiah
berkaitan bidang pekerjaan dengan
memerhatikan informasi, tujuan, dan esensi
karya ilmiah yang diperlukan

3.12 Menganalisis informasi, tujuan dan esensi 6 jam

sebuah karya ilmiah berkaitan dengan bidang pelajaran
pekerjaan yang dibaca @45 menit
4.12 Merancang informasi, tujuan, dan esensi
yang harus disajikan dalam karya ilmiah
berkaitan dengan bidang pekerjaan
 3.13 Menganalisis sistematika dan kebahasaan 3 jam
karya ilmiah berkaitan dengan bidang pelajaran
pekerjaan @45 menit
4.13 Mengonstruksi sebuah karya ilmiah
berkaitan bidang pekerjaan dengan
memerhatikan isi, sistematika, dan
kebahasaan
3.14Membandingkan isi berbagai resensi 3 jam
berkaitan dengan bidang pekerjaan untuk pelajaran
menemukan sistematika sebuah resensi @45 menit
4.14 Menyajikan isi sebuah resensi berkaitan
bidang pekerjaan dengan memerhatikan hasil
perbandingan beberapa teks resensi

3.15 Menganalisis kebahasaan resensi dalam 3 jam

kumpulan cerpen atau novel setidaknya dua pelajaran
karya yang berbeda @45 menit
4.15 Mengkonstruksi sebuah resensi dari buku
kumpulan cerita pendek atau novel yang
sudah dibaca
3.16 Menganalisis alur cerita, babak demi babak, 3 jam
dan konflik dalam drama yang dibaca atau pelajaran
ditonton @45 menit
4.16Mempertunjukkan salah satu tokoh dalam
drama yang dibaca atau ditonton secara
lisan
3.17 Menganalisis isi dan kebahasaan drama yang 3 jam
dibaca atau ditonton pelajaran
4.17 Mendemonstrasikan sebuah naskah drama @45 menit
dengan memerhatikan isi dan kebahasaan
3.18 Menganalisis pesan dari dua buku fiksi 3 jam
(novel dan buku kumpulan puisi) yang pelajaran
dibaca @45 menit
4.18 Menyusun ulasan terhadap pesan dari dua
buku kumpulan puisi yang dikaitkan dengan
situasi
UHB, MID, UAS 3 TM

Mengetahui, Sidoarjo, 14 September 2019

Kepala Sekolah, Guru Pengampu

Siti Maru’ah, S.Pd Ria Dwi Sevina, S.Pd.