1

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Nama Dosen : Sriyanto, S.Kar., M.Sn.

Fakultas : Seni Pertunjukan

NIP : 195603151982032002

Program Studi : Seni Pedalangan

Mata Kuliah: Karawitan Pakeliran I

Kode Mata Kuliah : MKB-02104

Bobot : 3 SKS

Semester : I (satu)

Pertemuan ke / Waktu : 1-3 / 300'

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu mendemonstrasikan dasar-dasar garap Tabuh Bersama,
Tembang, Suluk Dodokan/Keprakantentang pengertian, unsur-unsur , bentuk dan jenis dari KarawitanPakeliran

Kompetensi Dasar :Setelah mengikuti tatap muka ini Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar garap Tabuh Bersama, Tembang, Suluk
Dodokan/Keprakan Karawitan Pakeliran

Indikator : : Medemontrasikan Tabuh bersama, titilaras Tembang macapat, tehnik penyajian Tembang, Sulukan Jineman
maupunDodokan/Keprakan dan membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks.
 2

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
Gunawan Sri
1 Pendahuluan 1. Perkenalan Ceramah Lisan Hastjarjo. 1979. 45’
2. Menjelaskan rencana perkuliahan dalam Macapat I-II-III.
satu semester. Surakarta: ASKI
3. Menyampaikan kontrak perkuliahan Praktik
Karawitan Pakeliran I Marto Pangrawit,
4. Mengenal dan memahami pengertian, Demontrasi kendangan Gaya
unsur-unsur garap, Karawitan Pakeliran Dril Surakarta,
5. Mengenal ricikan gamelan yang digunakan Contoh
pada Karawitan Pakeliran Sunarto, Genderan
ada-ada dan patetan.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.

Marto Pangrawit,
kendangan Gaya
Surakarta,

Sunarto, Genderan
ada-ada dan patetan.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
 3

Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.

2 Penyajian 1. Menjelaskan pengertian karawitan dan Ceramah Lisan, Papan 240’

fungsi. Tanya jawab Tulis
2. Memberikan contoh-contoh ragam seni Seprangkat
Karawitan pakeliran GamelLesan,
3. Menjelaskan pengertian waton Papan Tulis
4. Memberi contoh-contoh ungkapan waton Demontrasi Seprangkat
dalam karawitan pakeliran Dril Gamelan
5. Praktik Tabuh BersamaGending Cempolo,
Gangsara n Slendro Keprak.
6. Memberi kesempatan kepada mahasiswa Kotak
untuk bertanya wayang,
7. Menjawab pertanyaan mahasiswa dan
mengulas masalah yang muncul dari
tanggapan mahasiswa.

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan 15’

Menginformasikan materi yang akan
disampaikan pada tatap muka berikutnya
 4

Pertemuan ke / Waktu : 4-9 / 600’

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu mendemonstrasikan dasar-dasar garap Tabuh Bersama,
Tembang, Suluk Dodokan/Keprakantentang pengertian, unsur-unsur , bentuk dan jenis dari KarawitanPakeliran

Kompetensi Dasar : Setelah mengikuti tatap muka ini Mahasiswa dapat meragakan Gending Sampak Manyura, Sampak Sanga dan Sampak
Nem dalam Tabuh Bersama, menyuarakan Macapat Pocung dan kinanthi,Tembang dolanan Sar-sur Kulonan, lrs.sl.pt. sanga. Ada-ada
Srambahan Ampyak, Ada-ada Girisa Sl Pt Nem, Ada-ada Srambahan Nem, Ada-ada Nem Jugag, Ada-ada Paseban nJawi Sl.Nem, Ada-ada Budal
Mataraman pada Tembang, Suluk Dodokan/Keprakan Karawitan Pakeliran

Indikator : : Medemontrasikan Tabuh bersama, titilaras Tembang macapat, tehnik penyajian Tembang, Sulukan Jineman
maupunDodokan/Keprakan dan membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
Tabuh Bersama Gunawan Sri
1 Pendahuluan 1. Memberikan contoh teknik dasar Ceramah Lisan, Papan Hastjarjo. 1979. 60’
memukul gamelan menurut jenis ricikan Tulis Macapat I-II-III.
gamelan yang digunakan Karawitan Seprangkat Surakarta: ASKI
Pakeliran. GamelLesan,
2. Memberi Notasi Gending Sampak Papan Tulis Marto Pangrawit,
Manyura, Sampak Sanga dan Sampak Demontrasi Seprangkat kendangan Gaya
Nem Dril Gamelan Surakarta,
3. Menerangkan garap dasar setiap ricikan Contoh Cempolo,
Memberi contoh teknik tabuhan Keprak. Sunarto, Genderan
Kotak ada-ada dan patetan.
Tembang wayang,
Parsono, dasar-dasar
1. Pengertian Tembang
gender gaya
2. Menjelaskan unsur, bentuk dan jenis Surakarta.
Tembang
3. Mengenal dan memahami pengertian Walidi, Titilaras
 5

Tembang tentang unsur-unsur, bentuk Gending-gending

dan jenis Tembang Wayang Purwa,
4. Menirukan nada-nada dalam bilah tanpa tahun.
Gender
5. Membaca tangga nada pada bilah gender Marto Pangrawit,
kendangan Gaya
Surakarta,
Suluk Dodokan/Keprakan
Sunarto, Genderan
1. Pengertian Suluk dan ada-ada dan patetan.
Dodokan/Keprakan
2. Menjelaskan cara memukul kotak Parsono, dasar-dasar
wayang dengan alat pukul spesial gender gaya
(Cempolo) dan pukulan Keprak Surakarta.
3. Memberikan pola Dodokan/Keprakan
4. Membe Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
2 Penyajian Tabuh bersama Ceramah Lisan, Papan 510’
1. Menyampaikan notasi Gending Sampak Tanya jawab Tulis
Slendro Manyura, Gending Sampak Seprangkat
Slendro Sanga dan Gending Sampak Demontrasi GamelLesan,
Dril Papan Tulis
Slendro Nem
Seprangkat
2. Praktik Tabuh Bersama bergantian Gamelan
memukul instrumen yang lain secara Cempolo,
bergantian Keprak.
Kotak
Tembang wayang,
1. Menerangkan garap dasar setiap ricikan
2. Memberi contoh teknik tabuhan
 6

3. Praktik Vokal/Tembang
4. Macapat Pocung dan kinanthi,
5. Tembang dolanan Sar-sur Kulonan,
lrs.sl.pt. sanga,

Suluk Dodokan/Keprakan

1. Praktik Vokal: Ada-ada Srambahan

Ampyak, Ada-ada Girisa Sl Pt Nem, Ada-
ada Srambahan Nem, Ada-ada Nem Jugag
2. Ada-ada Paseban nJawi Sl.Nem, Ada-
ada Budal Mataraman.
3. Ada-ada Srambahan Kreta dan
Kombangan Srepeg Lasem/Nem
4. Praktik Dodokan/Keprakan bentuk
Gending Srepeg dan Sampak

Penutup Menyimpulkan materi 30’

Memberi tugas mahasiswa untuk belajar mandiri
Menginformasikan materi yang akan
disampaikan pada tatap muka berikutnya
 7

Pertemuan ke / Waktu : 10-18 / 900’ 4-6

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah Karawitan Pakeliran I tentangSulukan dan Dhodhokan/Keprakan ini,
mahasiswamampu menjelaskan tentang pengertian, unsur-unsur , bentuk dan jenis dari serta cara belajarnya.

Kompetensi Dasar : Menjelaskan terhadap pengertian unsur-unsur, bentuk dan jenis Sulukan dan Dhodhokan/Keprakan, termasuk cara
belajarnya bisa dengan kupingan dan dengan membaca notasi atau titi laras

Indikator : Mengenal dan memahami pengertian, dasar-dasar, unsur-unsur, bentuk dan jenis Sulukan dan Dhodhokan/Keprakan untuk
membaca notasi menirukan nada-nada dalam bilah Gender.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
Tabuh Bersama Gunawan Sri
1 Pendahuluan 1. Memberi pertanyaan kepada mahasiswa Ceramah Lisan Hastjarjo. 1979. 45’
tentang materi pada tatap muka yang lalu Papan Tulis Macapat I-II-III.
2. Menyampaikan cakupan materi Seprangkat Surakarta: ASKI
3. Menerangkan Bentuk Gending; Srepeg Gamelan
Sl.My, Srepeg Sanga Cempolo, Marto Pangrawit,
4. Memberikan notasi Gending Srepeg Demontrasi Keprak. kendangan Gaya
Manyura dan Srepeg Sanga Dril Kotak Surakarta,
Contoh wayang,
Sunarto, Genderan
Tembang ada-ada dan patetan.
1. Menjelaskan unsur, bentuk dan jenis
Tembang macapatDandanggula, Parsono, dasar-dasar
lrs.sl.pt.sanga, Mijil, lrs.sl.pt sanga gender gaya
2. Menjelaskan dasar danciri-ciri dengan contoh Surakarta.
Tembang Dolanan Wajibe dadi murid, lrs. Sl.
Pt sanga dan Sluku- sluku bathok, lrs.sl.pt. Walidi, Titilaras
sanga Gending-gending
3. Menirukan nada-nada dalam bilah Wayang Purwa,
 8

Gender tanpa tahun.

4. Membaca tangga nada pada bilah gender
Marto Pangrawit,
kendangan Gaya
Suluk Dodokan/Keprakan Surakarta,
1. Mengenal dan memahami pengertian,
bentuk dan jenis Sulukan dan Sunarto, Genderan
Dhodhokan/Keprakan ada-ada dan patetan.
2. Mengenal Sulukan dan Dhodhokan
/Keprakan yang digunakan pada Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Pakeliran
Surakarta.
3. Mengenal notasi dengan menirukan nada-
nada pada bilah Gender Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
2 Penyajian Tabuh Bersama Ceramah Lisan 840’
1. Praktik Tabuh Bersama Gending Srepeg Tanya jawab Papan Tulis
Slendro Manyura, Gending Srepeg Sl. My. Seprangkat
Dan Srepeg Sl.Sanga Gamelan
Cempolo,
Tembang Demontrasi Keprak.
2. Praktik vokal: Macapat Dandanggula,
Dril Kotak
lrs.sl.pt.sanga, Mijil, lrs.sl.pt sanga wayang,
3. Praktik vokal Tembang Dolanan Wajibe
dadi murid, lrs. Sl. Pt sanga
Sluku- sluku bathok, lrs.sl.pt. sanga
 9

Praktik Sulukan Dodokan/Keprakan

Praktik
1. Ada-ada Srambahan Ampyak,
2. Ada-ada Girisa Sl Pt Nem
3. Ada-ada Srambahan Nem
4. Ada-ada Nem Jugag
5. Gending Majemuk Sl.Pt.Nem
Praktik Kombangan Gending Majemuk
Sl.Pt.Nem

Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan 15’

Memberi tugas mahasiswa untuk menghafal
Menginformasikan materi yang akan
disampaikan pada tatap muka berikutnya
 10

Pertemuan ke / Waktu : 19 - 27/900’

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu mendemonstrasikan dasar-dasar garap Tabuh Bersama,
Tembang, Suluk Dodokan/Keprakantentang pengertian, unsur-unsur , bentuk dan jenis dari KarawitanPakeliran

Kompetensi Dasar :Setelah mengikuti tatap muka ini Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar garap Tabuh Bersama, Tembang, Suluk
Dodokan/Keprakan Karawitan Pakeliran

Indikator : : Medemontrasikan Tabuh bersama, titilaras Tembang macapat, tehnik penyajian Tembang, Sulukan Jineman
maupunDodokan/Keprakan dan membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
1 Pendahuluan Menerangkan fungsi materi yang akan diberikan Ceramah Lisan Gunawan Sri 45’
Menerangkan alur gending, irama, ritme materi Hastjarjo. 1979.
Memberi ulasan notasi materi Macapat I-II-III.
Surakarta: ASKI

2 Penyajian Tabuh Bersama Driil Papan Tulis Sri Widodo. 2001. 840’
1.Praktik Gending Srepeg Sl.Pt. Nem Contoh Seprangkat Gendhing-
2.Ayak-ayak Sl.Pt. My Demontrasi Gamelan gendhing Dolanan.
Cempolo, Sukoharjo-
Keprak. Surakarta: CV
Tembang Kotak Cendrawasih
Menyuarakan titilaras Tembang macapat: wayang,
1. Gambuh,.lrs.sl.pt. sanga dan pl.pt.nem Marto Pangrawit,
2. Sinom,lrs.sl.pt. manyura dan pl.pt.barang kendangan Gaya
3. Tembang dolanan Suwe ora jamu.lrs.pl.pt. Surakarta,
nem
4. Tembang dolanan Gajah belang, lrs.pl.pt.nem Sunarto, Genderan
 11

ada-ada dan patetan.

Memberi penjelasan arti dan makna teks,tehnik
penyajian Parsono, dasar-dasar
Menjelaskan cara membaca tanda-tanda irama gender gaya
dalam tembang ritmis Surakarta.
Memperhatikan pelafalan dan makna teks.
Cara belajar Titilaras. Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
Suluk Dodokan/Keprakan tanpa tahun.
Praktik:
1. Patetan Sanga Wantah Marto Pangrawit,
2. Patetan Sanga jugag kendangan Gaya
3. Ada-ada Sanga Jangkep Surakarta,
4. Ada-ada Srambahan Sanga
5. Ada-ada Palaran Lrs Sl Pt, Sanga Sunarto, Genderan
ada-ada dan patetan.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
3 Penutup Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Ceramah 15’
Memberi tugas kepda mahasiswa untuk penugasan
membaca bahan ajar dan mentranskrip titilaras.
Menginformasikan materi tatap muka berikutnya
 12

Pertemuan ke / Waktu : 28-36 /900’

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah ini mahasiswa mampu mendemonstrasikan dasar-dasar garap Tabuh Bersama,
Tembang, Suluk Dodokan/Keprakantentang pengertian, unsur-unsur , bentuk dan jenis dari KarawitanPakeliran

Kompetensi Dasar :Setelah mengikuti tatap muka ini Mahasiswa dapat memahami dasar-dasar garap Tabuh Bersama, Tembang, Suluk
Dodokan/Keprakan Karawitan Pakeliran

Indikator : : Medemontrasikan Tabuh bersama, titilaras Tembang macapat, tehnik penyajian Tembang, Sulukan Jineman
maupunDodokan/Keprakan dan membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
1 Pendahuluan Menerangkan fungsi materi yang akan diberikan Ceramah Lisan Gunawan Sri 45’
Menerangkan alur gending, irama, ritme materi Papan Tulis Hastjarjo. 1979.
Memberi ulasan notasi materi Macapat I-II-III.
Surakarta: ASKI

2 Penyajian Tabuh Bersama Driil Papan Tulis Sri Widodo. 2001. 840
1.Praktik Gending Ayak-ayak Sl Pt. Sanga Contoh Seprangkat Gendhing-
2.Praktik Gending Ayak-ayak Sl Pt. Nem Demontrasi Gamelan gendhing Dolanan.
Cempolo, Sukoharjo-
Tembang Keprak. Surakarta: CV
Menyuarakan titilaras Kotak Cendrawasih
1.Tembang macapatPangkur wayang,
2.Tembang macapat Asmaradana Marto Pangrawit,
3.Tembang Dolanan Gundul Pacul dan Jaranan kendangan Gaya
3.Memahami arti dan makna teks,tehnik Surakarta,
 13

penyajiandan melafalkan teks Sunarto, Genderan

Cara membaca tanda-tanda irama dalam tembang ada-ada dan patetan.
ritmis, disiplin Titilaras yang tepat
Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Suluk Dodokan/Keprakan Surakarta.
Praktik:
Walidi, Titilaras
1. Dodokan Keprakan Srepeg ke Ayak-ayak
Gending-gending
sanga Wayang Purwa,
2. Kombangan Ayak-ayak Sanga tanpa tahun.
3. Ada-ada Hastakuswala lrs. Sl.Pt. Sanga
4. Jineman Srimartana Marto Pangrawit,
kendangan Gaya
Surakarta.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
3 Penutup Menyimpulkan materi perkuliahan Ceramah 15’
Memberi tugas mahasiswa untuk belajar mandiri penugasan
mentranskrip titilaras
Menginformasikan materi yang akan
disampaikan pada tatap muka berikutnya
 14

Pertemuan ke / Waktu :37-42 /600’

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah Karawitan Pakeliran ini, mahasiswamampumendemontrasikan Tabuh bersama
Ayak-ayak ke Srepeg dan ke Sampak, Tembang Macapat Durma, Maskumambang dalam lrs.sl.pt. manyura dan pl.pt. barang serta Tembang
Dolanan, Nyata kowe wasis, lrs.pl .pt. barang.
Kompetensi Dasar : Menjelaskan tehnik penyuarakan Macapat Durma dalam laras slendro dan pelog, serta Tembang dolanan Nyata kowe
wasis, lrs.pl. pt. barang.

Indikator : Medemontrasikan Tabuh bersama, titilaras Tembang macapat, tehnik penyajian Tembang, Sulukan Jineman
maupunDodokan/Keprakan dan membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
1 Pendahuluan Menerangkan fungsi materi yang akan diberikan Ceramah Lisan Gunawan Sri 45’
Menerangkan alur gending, irama, ritme materi Hastjarjo. 1979.
Memberi notasi dan diulas Macapat I-II-III.
Surakarta: ASKI

Sri Widodo. 2001.

Gendhing-
2 Penyajian Tabuh Bersama Driil Papan Tulis gendhing Dolanan. 540’
Praktik: Contoh Seprangkat Sukoharjo-
Demontrasi Gamelan Surakarta: CV
1.Gending Ayak-ayak ke Srepeg dan ke Sampak Cempolo, Cendrawasih
(Lrs.Sl.Pt. Manyura) Keprak.
2.Gending Ayak-ayak ke Srepeg dan ke Sampak Kotak Marto Pangrawit,
(Lrs.Sl.Pt. Sanga) wayang, kendangan Gaya
Surakarta,

Tembang Sunarto, Genderan

1.Menyuarakan titilaras Tembang macapat
 15

Durma. ada-ada dan patetan.

2.Menyuarakan titilaras Tembang macapat
Maskumambang Parsono, dasar-dasar
3.Titilaras Tembang Dolanan Nyata kowe wasis gender gaya
4.Melafalkan teks, memahami arti dan makna Surakarta.
teks.
5.Menguasaitehnik penyajian. Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
. tanpa tahun.
Sulukan Dodokan/Keprakan
Praktik Marto Pangrawit,
1.Patetan Manyura Wantah kendangan Gaya
2.Pathetan Manyura Ngelik Surakarta,

Sunarto, Genderan
ada-ada dan patetan.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
3 Penutup Menyimpulkan matri perkuliahan Ceramah 15’
Memberi tugas mahasiswa untuk belajar mandiri penugasan
dan mentranskrip titilaras
Menginformasikan materi yang akan
disampaikan pada tatap muka berikutnya
 16

Pertemuan ke / Waktu : 43-48 /600’

Standar Kompetensi : Setelah menyelesaikan mata kuliah Karawitan Pakeliran ( Tembang I ) ini, mahasiswamampumendemontrasikan
Tembang Macapat Maskumambang, lrs.pl.pt. nem dan Tembang Dolanan Gugur gunung, lrs.pl.pt barang
Kompetensi Dasar : Menjelaskan tehnik penyuarakan Macapat Maskumambang, lrs.pl.pt. nem serta Tembang dolanan Gugur gunung, lrs.pl.
pt. barang.

Indikator : Menyuarakan titilaras Tembang macapat Maskumbang, melafalkan teks, memahami arti dan makna teks, tehnik penyajian.
Membaca tanda- tanda irama dalam tembang ritmis, pelafalan dan makna teks. Titilaras Tembang Dolanan Gugur gunung.

SUMBER ALOKASI
NO. TAHAP KEGIATAN PEMBELAJARAN METODE MEDIA BELAJAR WAKTU
1 Pendahuluan Menerangkan fungsi materi yang akan diberikan Ceramah Lisan Gunawan Sri 45’
Menerangkan alur gending, irama, ritme materi Hastjarjo. 1979.
Memberi notasi dan diulas Macapat I-II-III.
Surakarta: ASKI

2 Penyajian Tabuh Bersama Driil Lisan Sri Widodo. 2001. 540’

Contoh Papan Tulis Gendhing-
Ayak-ayak ke Srepeg dan ke Sampak (Lrs.Sl.Pt. Demontrasi Seprangkat gendhing Dolanan.
Nem) Gamelan Sukoharjo-
Cempolo, Surakarta: CV
Keprak. Cendrawasih
Tembang Kotak
Menyuarakan titilaras Tembang macapat wayang, Marto Pangrawit,
1.Wirangrong,lrs.pl.pt.nem kendangan Gaya
2.Megatruh dan Balabak,lrs.pl.pt.nem Surakarta,

3.Tembang Dolanan Gugur gunung dan Sunarto, Genderan

 17

Tembayatan ada-ada dan patetan.

4.Melafalkan teks, memahami arti dan makna Parsono, dasar-dasar

teks. gender gaya
5.Menguasaitehnik penyajian. Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Sulukan Dodokan/Keprakan Wayang Purwa,
Praktik tanpa tahun.
1.Ada-ada Srambahan Manyura
2.Ada-ada manyura jugag Marto Pangrawit,
3.Ada-ada Srambahan Manyura kendangan Gaya
4.Ada-ada Lrs.Sl.Pt. Manyura Surakarta,
5.Patetan Manyura Jugag
Sunarto, Genderan
ada-ada dan patetan.

Parsono, dasar-dasar
gender gaya
Surakarta.

Walidi, Titilaras
Gending-gending
Wayang Purwa,
tanpa tahun.
3 Penutup Menyimpulkan materi yang telah disampaikan Ceramah 15’
Memberi tugas kepda mahasiswa untuk penugasan
membaca bahan ajar dan mentranskrip titilaras.
Menginformasikan materi tatap muka berikutnya