RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP – 01)

Satuan Pendidikan : SMA

Mata Pelajaran : Matematika
Topik : Bentuk Pangkat, Akar, dan Logaritma
Sub Topik : Pangkat Bulat Negatif
Kelas :XE
Semester :1
Alokasi Waktu : 2 x 45’
Pertemuan :I

A. Standar Kompetensi :
1. Memecahkan masalah yang berkaitan dengan bentuk pangkat, akar, dan logaritma
B. Kompetensi Dasar :
1.1 Menggunakan aturan pangkat, akar, dan logaritma
1.2 Melakukan manipulasi aljabar dalam perhitungan yang melibatkan pangkat, akar, dan
logaritma.
C. Indikator :
1.1.1 Melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat bulat positif
1.2.1 Membuktikan sifat-sifat sederhana bentuk pangkat bulat positif
D. Tujuan Pembelajaran :
1.1.1.1 Siswa dapat melakukan operasi aljabar pada bentuk pangkat bulat positif
1.2.1.1 Siswa dapat membuktikan sifat-sifat sederhana bentuk pangkat bulat positif
E. Materi Pembelajaran
Pokok Materi : Pangkat Bulat Positif
F. Model, Pendekatan, dan Metode Pembelajaran
 Model Pembelajaran : Langsung
 Metode Pembelajaran : Penemuan terbimbing, tanya jawab, dan pemberian tugas
G. Langkah-langkah Pembelajaran
Fase Kegiatan Waktu
Kegiatan Awal 10
1. Sebelum memulai pelajaran terlebih dahulu mengucapkan salam menit
dan mengajak siswa berdoa
1 2. Menyampaikan kompetensi dasar dan tujuan pembelajaran
3. Guru memotivasi siswa tentang pentingnya penggunaan bilangan
berpangkat
4. Mengingatkan kembali siswa mengenai bentuk perkalian faktor-
faktor yang berulang
 Fase Kegiatan Waktu
Kegiatan Inti 70
menit
2 1. Guru menyampaikan definisi bilangan berpangkat bulat positif
serta memberikan contoh kepada siswa.
3 2. Guru meminta siswa untuk mengemukakan contoh lain
4 3. Guru membagikan LKS kepada siswa untuk dikerjakan dengan
teman sebangkunya
4. Siswa mengerjakan langkah-langkah pada LKS untuk menemukan
sifat-sifat bilangan berpangkat bulat positif
5. Siswa diminta agar dapat menyimpulkan sifat-sifat bilangan
berpangkat bulat positif.
6. Mendiskusikan kembali hasil pekerjaan para siswa
7. Mengevaluasi dan menjelaskan kembali tentang pangkat bulat
positif beserta sifat-sifatnya
5 8. Siswa diminta untuk mengerjakan soal latihan pada buku mereka
masing-masing
Kegiatan Akhir 10
menit
1. Membimbing siswa untuk menarik kesimpulan dari materi yang
telah dipelajari.
2. Menutup kegiatan pembelajaran dengan mengucapkan salam

H. Media dan Sumber Pembelajaran

 Media Pembelajaran : LKS, Papan tulis, spidol
 Sumber Pembelajaran :
1. Kanginan, Marthen. 2005. Cerdas Belajar Matematika untuk Kelas X SMA/MA.
Jakarta: Garfindo Media Pratama
2. Wirodikromo, Sartono. Matematika untuk SMA Kelas X. Jakarta: Erlangga

Mengetahui
Kepala SMA Negeri 4 Palu Guru,

Syarifudin, S.Pd Nurhalida Sartika

NIP. 19660204 198803 1 017