RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)

Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika

Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Bilangan Bulat
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.1 Menjelaskan dan dan menentukan Pendahuluan
urutan pada bilangan bulat (positif dan 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
negatif) memberi salam, melakukan absensi siswa,
4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dan memimpin doa.
dengan urutan beberapa bilangan bulat 2. Guru memberikan informasi terkait materi
yang akan dijelaskan dan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menentukan urutan pada bilangan Kegiatan Inti
bulat. 1. Guru memberikan penjelasan materi
2. Menyelesaikan masalah sehari-hari mengenai urutan bilangan bulat dan
yang berkaitan dengan urutan permasalahan terkait bilangan bulat.
beberapa bilangan bulat. 2. Guru memberikan soal latihan yang
dikerjakan dikelas untuk mengetahui
pemahaman siswa.
C. Tujuan Pembelajaran 3. Guru memberikan kesempatan kepada siswa
Peserta didik mampu: untuk bertanya terkait materi maupun soal
• Mengurutkan bilangan bulat. latihan yang diberikan.
• Menyelesaikan masalah terkait bilangan 4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
bulat. siswa semakin paham dengan materi yang
Dengan cermat, dengan mengedepankan diajarkan.
sikap disiplin dan tanggung jawab selama
proses pembelajaran. Kegiatan Penutup
Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
D. Materi balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
Bilangan Bulat pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
salam.
E. Model Pembelajaran
Tatap Muka H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
F. Sumber Belajar uraian, dan penugasan.
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira 2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Bilangan Bulat
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.2 Menjelaskan dan melakukan operasi Pendahuluan
hitung bilangan bulat dengan 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
memanfaatkan berbagai sifat operasi. memberi salam, melakukan absensi siswa,
4.2 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dan memimpin doa.
dengan operasi hitung bilangan bulat. 2. Guru memberikan informasi terkait materi
yang akan dijelaskan dan tujuan
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) pembelajaran yang hendak dicapai.
1. Menetukan dan melakukan operasi
hitung bilangan bulat dengan Kegiatan Inti
memanfaatkan berbagai sifat operasi 1. Guru memberikan penjelasan materi
2. Menyelesaikan masalah terkait operasi mengenai operasi hitung bilangan bulat
hitung bilangan bulat. dan permasalahan terkait operasi hitung
bilangan bulat.
2. Guru memberikan soal latihan yang
C. Tujuan Pembelajaran dikerjakan dikelas untuk mengetahui
Peserta didik mampu: pemahaman siswa.
• Menentukan dan melakukan operasi 3. Guru memberikan kesempatan kepada
hitung bilangan bulat dengan siswa untuk bertanya terkait materi
memanfaatkan berbagi sifat operasi. maupun soal latihan yang diberikan.
• Menyelesaikan masalah terkait operasi 4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
hitung bilangan bulat. siswa semakin paham dengan materi yang
Dengan cermat, dengan mengedepankan diajarkan.
sikap disiplin dan tanggung jawab selama
proses pembelajaran. Kegiatan Penutup
Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
D. Materi balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
Bilangan Bulat pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
salam.
E. Model Pembelajaran
Tatap Muka H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
F. Sumber Belajar uraian, dan penugasan.
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira 2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio.

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro
Kelas /Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
A. Kompetensi Dasar
3.3 Menjelaskan dan menentukan urutan Pendahuluan
pada pecahan (biasa, campuran, desimal,
persen)
4.3 Menyelesaikan masalah yang berkaitan
dengan urutan pecahan (biasa, campuran,
desimal, persen)
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menentukan urutan pada pecahan
2. Menyelesaikan masalah sehari-hari yang
berkaitan dengan urutan pecahan (biasa,
campuran, desimal, persen)
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
• Mengurutkan pecahan (biasa, campuran,
decimal, persen).
• Menyelesaikan masalah terkait urutan
pecahan (biasa, campuran, desimal, persen)
Dengan cermat, dan mengedepankan sikap
disiplin serta tanggung jawab selama proses
pembelajaran.
D. Materi
Pecahan
E. Model Pembelajaran
Tatap Muka
F. Sumber Belajar
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira
Mengetahui
Kepala MTs P Diponegoro
Muhaiminul Hakim, S.Pd.I
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Pecahan
Waktu : JP x 40 Menit
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran tatap muka,
guru memberi salam, melakukan
absensi siswa, dan memimpin doa.
2. Guru memberikan informasi terkait
materi yang akan dijelaskan dan
tujuan pembelajaran yang hendak
dicapai.
Kegiatan Inti
1. Guru memberikan penjelasan materi
mengenai urutan pecahan dan
permasalahan terkait urutan pecahan
(biasa, campuran, decimal, persen).
2. Guru memberikan soal latihan yang
dikerjakan dikelas untuk mengetahui
pemahaman siswa.
3. Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya terkait materi
maupun soal latihan yang diberikan.
4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
siswa semakin paham dengan materi yang
diajarkan.
Kegiatan Penutup
Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
salam.
H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
uraian, dan penugasan.
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio
Salaman, 25 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran
Kustiyati, SP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro
Kelas /Semester : VII/1
Tahun Pelajaran : 2022/2023
A. Kompetensi Dasar
3.4 Menjelaskan dan melakukan operasi Pendahuluan
hitung pecahan dengan memanfaatkan
berbagai sifat operasi
4.4 Menyelesaikan masalah kontekstual
yang berkaitan dengan operasi hitung
pecahan
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menentukan dan melakukan operasi
hitung pecahan dengan memanfaatkan Kegiatan Inti
berbagai sifat operasi.
2. Menyelesaikan masalah sehari-hari
yang berkaitan dengan operasi hitung
pecahan (biasa, campuran, desimal,
persen)
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
• Menentukan dan melakukan operasi
hitung pecahan.
• Menyelesaikan masalah terkait operasi
hitung pecahan.
Dengan cermat, dengan mengedepankan
sikap disiplin dan tanggung jawab selama
proses pembelajaran.
D. Materi
Pecahan
E. Model Pembelajaran
Tatap Muka
F. Sumber Belajar
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira
Mengetahui
Kepala MTs P Diponegoro
Muhaiminul Hakim, S.Pd.I
Mata Pelajaran : Matematika
Materi Pokok : Pecahan
Waktu : JP x 40 Menit
G. Kegiatan Pembelajaran
1. Melalui pembelajaran tatap muka,
guru memberi salam, melakukan
absensi siswa, dan memimpin doa.
2. Guru memberikan informasi terkait
materi yang akan dijelaskan dan
tujuan pembelajaran yang hendak
dicapai.
1. Guru memberikan penjelasan materi
kepada peserta didik mengenai operasi
hitung pecahan dan permasalahan
kontekstual terkait operasi hitung
pecahan.
2. Guru memberikan soal latihan yang
dikerjakan dikelas untuk mengetahui
pemahaman siswa.
3. Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya terkait materi
maupun soal latihan yang diberikan.
4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
siswa semakin paham dengan materi yang
diajarkan.
Kegiatan Penutup
Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
salam.
H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
uraian, dan penugasan.
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio
Salaman, 25 Juli 2022
Guru Mata Pelajaran
Kustiyati, SP.
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Himpunan
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.5 Menjelaskan dan menyatakan Pendahuluan
himpunan, himpunan bagian, himpunan 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
semesta, himpunan kosong, komplemen memberi salam, melakukan absensi siswa,
himpunan, menggunakan masalah dan memimpin doa.
kontekstual 2. Guru memberikan informasi terkait materi
4.5 Menyelesaikan masalah kontekstual yang akan dijelaskan dan tujuan
yang berkaitan dengan himpunan, pembelajaran yang hendak dicapai.
himpunan bagian, himpunan semesta,
himpunan kosong, komplemen
himpunan
Kegiatan Inti
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) 1. Guru memberikan penjelasan materi
1. Membedakan anggota dan bukan kepada peserta didik mengenai himpunan,
anggota himpunan bukan himpunan, himpunan kosong,
2. Menyatakan himpunan dengan tiga
himpunan bagian, dan permasalahan
cara, himpunan kosong, himpunan
semesta, dan himpunan bagian dari terkait himpunan.
suatu himpunan 2. Guru memberikan soal latihan yang
3. Menyelesaikan masalah terkait dikerjakan dikelas untuk mengetahui
himpunan pemahaman siswa.
3. Guru memberikan kesempatan kepada
C. Tujuan Pembelajaran siswa untuk bertanya terkait materi
Peserta didik mampu:
maupun soal latihan yang diberikan.
• Menentukan dan menyatakan :
himpunan, bukan himpunan, himpunan 4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
kosong, himpunan bagian. siswa semakin paham dengan materi yang
• Menyelesaikan masalah terkait diajarkan.
himpunan.
Dengan cermat, mengedepankan sikap Kegiatan Penutup
disiplin dan tanggung jawab selama proses Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
pembelajaran. balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
D. Materi salam.
Himpunan

E. Model Pembelajaran H. Penilaian

Tatap Muka 1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
uraian, dan penugasan.
F. Sumber Belajar 2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira portofolio

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Himpunan
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.6 Menjelaskan dan melakukan operasi Pendahuluan
biner pada himpunan menggunakan 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
masalah kontekstual memberi salam, melakukan absensi siswa,
4.6 Menyelesaikan masalah kontekstual dan memimpin doa.
yang berkaitan dengan operasi biner 2. Guru memberikan informasi terkait materi
pada himpunan. yang akan dijelaskan dan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menggambar dan membaca diagram Kegiatan Inti
Venn dari suatu himpunan. 1. Guru memberikan penjelasan materi
2. Menentuntukan hubungan antara dua kepada peserta didik mengenai diagram
himpunan. venn suatu himpunan, operasi biner pada
3. Melakukan operasi biner pada
himpunan, dan permasalahan terkait
himpunan.
4. Menyelesaikan masalah terkait operasi operasi biner pada himpunan.
biner pada himpunan. 2. Guru memberikan soal latihan yang
dikerjakan dikelas untuk mengetahui
C. Tujuan Pembelajaran pemahaman siswa.
Peserta didik mampu: 3. Guru memberikan kesempatan kepada
• Membaca dan menggambar diagram siswa untuk bertanya terkait materi
venn dari suatu himpunan.
maupun soal latihan yang diberikan.
• Menentukan hubungan antara dua
4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
himpunan.
• Melakukan operasi biner pada siswa semakin paham dengan materi yang
himpunan. diajarkan.
• Menyelesaikan masalah terkait operasi
biner himpunan. Kegiatan Penutup
Dengan cermat, mengedepankan sikap Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
disiplin dan tanggung jawab selama proses balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
pembelajaran. pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
salam.
D. Materi
Himpunan H. Penilaian
1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
E. Model Pembelajaran uraian, dan penugasan.
Tatap Muka 2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio
F. Sumber Belajar
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Aljabar
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.7 Menjelaskan bentuk aljabar dan unsur- Pendahuluan
unsurnya menggunakan masalah 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
kontekstual. memberi salam, melakukan absensi siswa,
4.7 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dan memimpin doa.
dengan bentuk aljabar. 2. Guru memberikan informasi terkait materi
yang akan dijelaskan dan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk Kegiatan Inti
aljabar 1. Guru memberikan penjelasan materi
2. Menyelesaikan bentuk aljabar dalam kepada peserta didik mengenai bentuk
masalah nyata aljabar, unsur-unsur aljabar, dan
permasalahan kontekstual terkait aljabar.
2. Guru memberikan soal latihan yang
C. Tujuan Pembelajaran dikerjakan dikelas untuk mengetahui
Peserta didik mampu: pemahaman siswa.
• Mengidentifikasi unsur-unsur bentuk 3. Guru memberikan kesempatan kepada
aljabar. siswa untuk bertanya terkait materi
• Menyelesaikan masalah terkait bentuk maupun soal latihan yang diberikan.
aljabar. 4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
Dengan cermat, mengedepankan sikap siswa semakin paham dengan materi yang
disiplin dan tanggung jawab selama proses diajarkan.
pembelajaran.
Kegiatan Penutup
D. Materi Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
Aljabar balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
E. Model Pembelajaran salam.
Tatap Muka
H. Penilaian
F. Sumber Belajar 1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira uraian, dan penugasan.
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : Aljabar
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.8 Menjelaskan dan melakukan operasi Pendahuluan
pada bentuk aljabar (penjumlahan, 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
pengurangan, perkalian, dan memberi salam, melakukan absensi siswa,
pembagian). dan memimpin doa.
4.8 Menyelesaikan masalah yang berkaitan 2. Guru memberikan informasi terkait materi
dengan operasi pada bentuk aljabar. yang akan dijelaskan dan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai.

B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK) Kegiatan Inti

1. Menyelesaikan operasi bentuk aljabar
2. Menyelesaikan masalah nyata pada
operasi bentuk aljabar
C. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu:
• Menyelesaikan operasi bentuk aljabar.
• Menyelesaikan masalah nyata pada
operasi bentuk aljabar
Dengan cermat, mengedepankan sikap
disiplin dan tanggung jawab selama proses
pembelajaran.
1. Guru memberikan penjelasan materi
kepada peserta didik mengenai operasi
bentuk aljabar, dan permasalahan terkait
operasi bentuk aljabar.
2. Guru memberikan soal latihan yang
dikerjakan dikelas untuk mengetahui
pemahaman siswa.
3. Guru memberikan kesempatan kepada
siswa untuk bertanya terkait materi
maupun soal latihan yang diberikan.
4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
siswa semakin paham dengan materi yang
diajarkan.

D. Materi Kegiatan Penutup

Aljabar Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
E. Model Pembelajaran pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
Tatap Muka salam.

F. Sumber Belajar H. Penilaian

Buku Matematika kelas VII, Yudhistira 1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
uraian, dan penugasan.
2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
portofolio

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.

 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAAN (RPP)
Nama Madrasah : MTs P Diponegoro Mata Pelajaran : Matematika
Kelas /Semester : VII/1 Materi Pokok : SPLSV & PTLSV
Tahun Pelajaran : 2022/2023 Waktu : JP x 40 Menit

A. Kompetensi Dasar G. Kegiatan Pembelajaran

3.9 Menjelaskan persamaan dan Pendahuluan
pertidaksamaan linear satu variabel dan 1. Melalui pembelajaran tatap muka, guru
penyelesaiannya memberi salam, melakukan absensi siswa,
4.9 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dan memimpin doa.
dengan persamaan dan pertidaksamaan 2. Guru memberikan informasi terkait materi
linear satu variabel yang akan dijelaskan dan tujuan
pembelajaran yang hendak dicapai.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi (IPK)
1. Menentukan himpunan penyelesaian Kegiatan Inti
dari persamaan dan pertidaksamaan 1. Guru memberikan penjelasan materi
linear satu variabel kepada peserta didik mengenai himpunan
2. Menyelesaikan masalah yang berkaitan penyelesaian dan permasalahan dari
dengan persamaan dan pertidaksamaan persamaan dan pertidaksamaan linear satu
linear satu variabel. variabel.
2. Guru memberikan soal latihan yang
C. Tujuan Pembelajaran dikerjakan dikelas untuk mengetahui
Peserta didik mampu: pemahaman siswa.
• Menentukan himpunan penyelesaian 3. Guru memberikan kesempatan kepada
dari persamaan dan pertidaksamaan siswa untuk bertanya terkait materi
linear satu variabel maupun soal latihan yang diberikan.
• Menyelesaikan masalah terkait 4. Guru memberikan pekerjaan rumah agar
persamaan dan pertidaksamaan linear siswa semakin paham dengan materi yang
satu variabel. diajarkan.
Dengan cermat, mengedepankan sikap
disiplin dan tanggung jawab selama proses Kegiatan Penutup
pembelajaran. Guru memberikan simpulan, refleksi, umpan
balik, dan menyampaikan informasi kegiatan
D. Materi pembelajaran yang akan datang, berdoa dan
SPLSV & PTLSV salam.

E. Model Pembelajaran H. Penilaian

Tatap Muka 1. Penilaian Pengetahuan : berupa tes tertulis,
uraian, dan penugasan.
F. Sumber Belajar 2. Penilaian Keterampilan : berupa penilaian
Buku Matematika kelas VII, Yudhistira portofolio

Mengetahui Salaman, 25 Juli 2022

Kepala MTs P Diponegoro Guru Mata Pelajaran

Muhaiminul Hakim, S.Pd.I Kustiyati, SP.