Tabel 1.

Contoh Kisi-Kisi, Soal Pengetahuan, Kunci Jawaban, dan Cara Pengolahan Nilai
Mata Pelajaran: KONSEP DASAR KEPERAWATAN

Materi Bentuk
Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Indikator Soal Butir Soal
Tes
3.7 Menerapkan 3.7.1 Menjelaskan konsep  konsep 1. Disajikan beberapa gambar Tes Terlampir
pemeriksaan fisik pertumbuhan fisik pertumbuhan fisik bayi sesuai usianya, siswa tulis
dasar pertumbuhan dasar usia bayi (0-1 dasar usia bayi (0-1 mampu membedakan
dan perkembangan tahun) perubahan pertumbuhan
tahun)
usia bayi (0-1  konsep dan fisik dasar usia bayi
3.7.2 Menjelaskan konsep perkembangan fisik
tahun) (0-1 tahun)
perkembangan fisik dasar usia bayi (0-1
dasar usia bayi (0-1 tahun)
2. Siswa mampu menjelaskan
tahun)  tahapan
perubahan pertumbuhan
3.7.3 Mengurutkan tahapan pertumbuhan dan
perkembangan fisik fisik dasar
pertumbuhan dan
dasar usia bayi (0-1
perkembangan fisik
tahun) 3. Disajikan beberapa gambar
dasar usia bayi (0-1 bayi sesuai usianya, siswa
 cara pemeriksaan
tahun) fisik dasar mampu membedakan
3.7.4 Menentukan cara pertumbuhan dan perubahan perkembangan
pemeriksaan fisik perkembangan usia dan fisik dasar usia bayi
dasar pertumbuhan bayi (0-1 tahun) (0-1 tahun)
dan perkembangan 
usia bayi (0-1 tahun) 4. Siswa mampu menjelaskan
3.7.5 melakukan persiapan perubahan perkembangan
peralatan pemeriksaan fisik dasar
fisik dasar
Pertumbuhan bayi 5. Siswa mampu
usia (0-1 tahun) mengurutkan tahapan
pertumbuhan fisik dasar
usia bayi (0-1 tahun)
 6. Siswa dapat menentukan
cara pemeriksaan
pertumbuhan fisik dasar
usia bayi (0-1 tahun)
7. (0-1 tahr pertumbuhan un)
8. Siswa dapat
mempersiapkan peralatan
pemeriksaan fisik dasar
pertumbuhan bayi 0-1
tahun

Penskoran Jawaban dan Pengolahan Nilai

Skoring no 1
Nilai 2 : jika jawaban sesuai dan ada pengembangan
Nilai 1 : jika jawaban tidak tepat
Skoring no 2
Nilai 2 : jika jawaban sesuai dan ada pengembangan
Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai
Skoring no 3
Nilai 2 : jika jawaban sesuai dan ada pengembangan
Nilai 1 : jika jawaban tidak tepat
Skoring no 4
Nilai 2 : jika jawaban sesuai dan ada pengembangan
 Nilai 1 : jika jawaban tidak sesuai
Skoring no 5
Nilai 2 : jika jawaban sesuai dan ada pengembangan
Nilai 1 : jika jawaban tidak tepat

Contoh Pengolahan Nilai

IPK No Soal Skor Penilaian 1 Nilai
1. 1 2 Nilai perolehan KD pegetahuan : rerata dari nilai IPK
2. 2 2 (10/10) * 100 = 100
3. 3 2
4. 4 2
5. 2
Jumlah 10
 Butir soal

1. Tuliskan beberapa perubahan pertumbuhan fisik dasar bayi sesuai dengan gambar

2. Tuliskan beberapa perubahan perkembangan fisik dasar bayi pada motorik halus usia 6 bulan
3. Jelaskan urutan tahapan pertumbuhan dan perkembangan usia bayi (0-1 tahun)
4. Tuliskan cara pemeriksaan berat badan usia 1 tahun
5. Tuliskan peralatan yanag digunakan untuk pemeriksaan berat badan

Kunci jawaban

1. Perubahan fisik dasar

Perubahan tinggi badan, berat badan, lingkar kepala, lingkar lengan
2. Perkembangan fisik dasa motorik halus pada usia 6 bulan
 Menggunakan kedua tangannya untuk meraih dan menggenggam sebuah benda
 Bermain dengan kedua tangannya
 Memasukkan benda-benda yang dipegannya ke dalam mulut
3. tahapan pertumbuhan dan perkembangan usia bayi (0-1 tahun)
Pertumbuhan
  memiliki gerakan refleks alami
 adanya perubahan tinggi badan
 adanya perubahan berat badan
 adanya perubahan lingkar kepala
 adanya perubahan lingkar lengan
Perkembangan
 Memiliki gerakan refleks alami.
 Memiliki kepekaan terhadap sentuhan.
 Secara refleks kepalanya akan bergerak ke bagian tubuh yang disentuh.
 Sedikit demi sedikit sudah bisa tersenyum.Komunikasi yang digunakan adalah menangis. Arti dari tangisan itu sendiri akan Anda
ketahui setelah mengenal tangisannya, apakah ia lapar, haus, gerah, atau hal lainnya.

4. Cara pengukuran berat badan bayi yaitu

a. Siapkan timbangan berat badan untuk bayi
b. Pastikan timbangan berfungsi dengan baik
c. Letakkan bayi di atas timbangan dengan hati-hati
d. kemudian tentukan hasilnya
e. Cantumkan hasil pengukuran pada kurva berat badan

5. Peralatan yang digunakan untuk pemeriksaan berat badan

a. Timbangan berat badan bayi
b. Alat tulis
c. Tabel pertumbuhan bayi
 Tabel 2. Contoh Kisi-Kisi, Soal Praktik, Kunci Jawaban,
Mata Pelajaran: konsep dasar keperawatan

Kompetensi Dasar Indikator (IPK) Materi Indikator Soal Bentuk Soal Butir Soal
4.7 Menerapkan 4.7.1. Melaksanakan  Cara
pemeriksaan
1. Disediakan alat Penilaian 1. Cobalah lakukan
pemeriksaan fisik tahapan cara pemeriksaan fisik dasar Kinerja pemeriksaan fisik
fisik dasar
dasar pertumbuhan pemeriksaan fisik pertumbuhan usia bayi (0- dasar pertumbuhan
Pertumbuhan
dan perkembangan dasar Pertumbuhan
bayi usia (0-1 1 tahun) usia bayi (0-1 tahun)
usia bayi (0-1 bayi usia (0-1 tahun)
tahun) dan interpretasikan
tahun) hasilnya
 Tabel 3. Contoh Instrumen Penilaian Keterampilan.
Mata Pelajaran: konsep dasar keperawatan

Kategori
IPK
1 2 3 4

4.8.7 Melaksanakan Tidak dapat melaksanakan Dapat melaksanakan tahapan Dapat melaksanakan Dapat melaksanakan
tahapan tahapan pemeriksaan fisik pemeriksaan fisik d tahapan pemeriksaan tahapan pemeriksaan
pemeriksaan fisik dasar pertumbuhan usia asar pertumbuhan usia bayi (0- fisik dasar pertumbuhan fisik dasar pertumbuhan
dasar bayi (0-1 tahun) usia bayi (0-1 tahun), usia batita bayi (0-1
1 tahun) tetapi tidak sesuai
pertumbuhan usia sesuai SOP tetapi tidak tahun), sesuai SOP dan
SOP
bayi (0-1 tahun) dapat menginterpretasikan dapat menginterpretasikan
hasilnya hasilnya

Rumusan Penilaian NILAI

Nilai = Total Aspek yang dilakukan X 100%

Total Aspek yang dinilai
 FORMAT PENILAIAN KETERAMPILAN PRAKTIK SISWA
SMK KESEHATAN ASY SYIFA BOLMUT
TAHUN AJARAN 2017/2018
Jl.Trans Sulawesi Desa Binuanga, Kecamatan Bolaang Mongondow Utara. Sualwesi Utara

KETERAMPILAN PEMERIKSAAN FISIK DASAR PERTUMBUHAN PADA USIA

BAYI (0-1 TAHUN)
Nama Siswa :.....................................................
NIS :......................................................
Kelas / semester : ......................................................

NO ASPEK YANG DINILAI NILAI ket

0 1 2
A ALAT
1 Bak instrumen dan Alasnya
2 Timbangan bayi
3 Pita ukur
4 Alat tulis

B TAHAP PRA INTERAKSI

5 Pelajari data bayi yang didapat
meliputi nama bayi dan usia
6 Persiapkan lingkungan yang aman
dan menyenangkan bagi bayi
7 Siapkan alat untuk pemeriksaan
fisik dasar bayi
8 cuci tangan
9 dekatkan alat dengan benar

C TAHAP ORIENTASI
10 Beri salam sebagai Pendekatan
terapeutik
11 Jelaskan tujuan dan prosedur
tindakan kepada keluarga / pasien
12 Tanyakan kesiapan pasien sebelum
kegiatan dilakukan

D TAHAP KERJA
13 Pemeriksaan berat badan
14 Angkat bayi dengan hati-hati
15 Letakkan bayi secara perlahan di
atas timbangan berat bedan
16 Tentukan hasilnya sesuai dengan
angka dari timbangan
17 Angkat kembali bayi dari
timbangan dengan hati-hati
18 Hasil dicatat pada buku
pemeriksaan

Panjang badan
19 Siapkan pita pengukur (meteran)
20 Sebelum diukur, pastikan
sepatu,kaos kaki dan hiasan rambut
bayi sudah dilepas
21 Letakkan bayi berbaring
terlentang pada atau disamping alat
tersebut
22 Tempelkan kepala bayi pada bagian
yang tetap
23 Pastikan posisi pengukur disebalh
kanan bayi
24 Tekan lutut bayi dengan tangan kiri
dan dengan menggunakan tangan
kanan tekan batas kaki ke telapak
kaki bayi
25 Baca angka ditepi luar pengukur
26 Catat hasil pengukuran panjang
badan

Lingkar kepala
27 Ukur dilingkarkan pada kepala bayi
(melewati dahi, menutup alis mata,
diatas kedua telinga dan bagian
belakang kepala yang paling
menonjol
28 Baca angka pada pertemuan dengan
angka 0
29 Hasil dicatat pada buku
pemeriksaan

Lingkar lengan Atas (LLA)

30 Atur posisi bayi
31 Lipat lengan baju dari salah satu
lengan tangan
32 Tentukan pertengahan lengan atas
yaitu antara pertengahan pangkal
lengan dan siku
33 Lingkarkan pita pengukur pada
pertengahan lengan atas tersebut
34 Tentukan besar lingkar lengan
sesuai dengan angka yang tertera
pada pita pengukur
35 Hasil dicatat pada buku
pemeriksaan

E TAHAP TERMINASI
36 Lakukan evaluasi tidakan
37 Bereskan alat-alat
38 Cuci tangan
39 Berpamitan dengan keluarga bayi
40 Dokumentasikan tindakan
TOTAL
Rumus Penilaian NILAI

Nilai = Total Aspek yang dilakukan X 100%

Total Aspek yang dinilai

Mengetahui, pengajar/penguji
Nama Siswa Tanggal :.....................................

......................................................... ..................................................................