PENILAIAN

PERKEMBANGAN
ANAK
Nikmah Saro, S.Gz., M.Kes
Tujuan
Anak belajar menguasai keahlian
tertentu dan menghadapi tugas-tugas
baru. Oleh karena itu, perlu diperhatikan
berbagai proses perkembangan yang
berlangsung dalam hidup si Kecil pada
periode ini; mulai dari perkembangan
kognitif anak, motorik, sensorik, fisik,
bahasa, dan emosionalnya.
1. Tahap perkembangan
periodisasi biologis

2. Tahap perkembangan 3. Tahap perkembangan

periodisasi didaktis periodisasi psikologi

Fase perkembangan dapat diartikan sebagai

penahapan atau pembabakan rentang perjalanan
kehidupan individu yang diwarnai ciri-ciri khusus
atau pola-pola tingkah laku tertentu.

TAHAP – TAHAP
PERKEMBANGAN
 • Didasarkan kepada keadaan atau proses pertumbuhan tertentu. Aristoteles
Tahap mengklasifikasikan menjadi 3 periode
• Periode I dari 0,0 – 7 tahun (periode anak kecil), periode II dari 7,0 – 14,0 tahun

perkembangan (periode sekolah) dan periode III dari 14,0-21,0 tahun (periode pubertas, masa
peralihan menjadi dewasa)

periodisasi biologis

• Para ahli yang memberikan penahapan perkembangan berdasarkan didaktis atau

Tahap intruksional ini adalah Comenius dan JJ. Rosseau. Menurut Rosseau tahapan
perkembangan dibagi menjadi 4 tahap:

perkembangan • Tahap I (0-2 tahun) usia asuhan, tahap II (2-12 tahun) masa pendidikan & latihan
pancaindra, tahap III (12-15 tahun) masa pendidikan akal dan tahap IV (15-20 tahun)
period watak dan pendidikan agama
periodisasi didaktis

• Pada umumnya individu mengalami masa-masa kegoncangan. Individu mengalami

Tahap masa kegoncangan dua kali yaitu pada kira-kira tahun ke 3 atau ke 4 dan pada
permulaan masa puber.

perkembangan • Berdasarkan hal tersebut, digambarkan melewati 3 periode, yaitu:

• Sejak lahir sampai masa kegoncangan pertama (tahun 3 atau 4), sejak masa
kegoncangan pertama sampai masa kegoncangan kedua yg disebut masa keserasian
periodisasi psikologi bersekolah, sejak masa kegoncangan kedua sampai akhir masa remaja disebut masa
kematangan
 Perkembangan Perkembangan Perkembangan Perkembangan
kognitif anak fisik motorik emosi bahasa
• Tahap • Motorik kasar: • Emosi seseorang • Kemampuan
sensorimotor (0- gerak yang akan timbul anak untuk
24 bulan) memerlukan karena pengaruh berkomunikasi
• Tahap sebagian atau dari perubahan dengan orang
praoperasional seluruh otot kegiatan lain. Bahasa
(2-7 tahun) tubuh, cnth individu, sangat erat
• Tahap berlari, misalnya kaitannya
operasional bersepda, naik menangis karena dengan
konkret (7-11 turun tangga sedih dan perkembangan
tahun) • Motorik halus: tertawa karna berpikir individu.
• Tahap gerak yang gembira
operasional menggunakan
formal (mulai otot halus seperti
umur 11 tahun) menulis,
menggunting,
menyusun balok
dan lain-lain.
 Test untuk melihat perkembangan anak saat ini
sudah mulai banyak dikembangkan, mulai dari test
yang sifatnya mengukur aspek psikologis,
kematangan, hingga yang mengukur kemampuan
sosial dan motorik pada anak.

Tes-tes Perkembangan
 Skala intelegensi
Tes intelegensi
wecsler untuk anak pra
stanford-binet (this
sekolah dan anak pra
stanford-binet test)
sekolah

Tes perkembangan
Skala perkembangan Skala bayle (bayle
anak menurut gessel infant scale of yang sering
(gessel infant scale) devlopment)
digunakan
Tes skrining
perkembangan
menurut denver
(denver developmental
screening test/ddst)
Thank you