Nama Sekolah :

Bidang Keahlian : Seni dan Industri Kreatif

Kompetensi Keahlian : Semua Kompetensi Keahlian Seni Rupa (C2)
Mata Pelajaran : Sketsa
Durasi (Waktu) : 144 JP
KI-3 (Pengetahuan) : Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang dan
lingkup kerja Seni Rupa pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan kompleks, berkenaan
dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga
masyarakat nasional, regional, dan internasional..
3. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi,
KI-4 (Keterampilan) :
dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan
bidang kerja Seni Rupa. Menampilkan kinerja di bawah bimbingan dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif,
produktif, kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak
terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak
mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari
yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah
pengawasan langsung
 Alokasi
Indikator Pencapaian
Kompetensi Dasar Materi Pokok Waktu Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Kompetensi
(JP)
 1 2 3 4 5 6
4
3,1. Memahami konsep 3.1.1. Menentukan  menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar sketsa konsep gambar sketsa mengidentifikasi  Tes Tertulis
dalam bidang seni sketsa dalam dan merumuskan
rupa. bidang seni masalah tentang Keterampilan:
rupa. konsep gambar
4.1. Mempresentasikan  Penilaian
konsep gambar 3.1.2. Menentukan sketsa dalam
bidang seni rupa. Portofolio
sketsa dalam metode gambar
bidang seni rupa sketsa dalam  Mengumpulkan Observasi
bidang seni data tentang
rupa. gambar sketsa
4.1.1. Mengembangkan dalam bidang seni
alternatif konsep rupa.
gambar sketsa  Mengolah data
dalam bidang tentang gambar
seni rupa. sketsa dalam
4.1.2. Menunjukan bidang seni rupa.
gambar dalam  Mengomunikasikan
bidang seni tentang gambar
rupa. sketsa dalam
bidang seni rupa.
4
3.2. Memahami teknik 3.2.1. Menentukan  menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar sketsa konsep teknik sketsa mengidentifikasi  Tes Tertulis
gambar sketsa dan merumuskan
4.2. Mempresentasikan
dalam bidang masalah tentang Keterampilan:
teknik gambar
seni rupa. teknik gambar
sketsa dalam  Penilaian
bidang seni rupa .3.2.2. Menentukan sketsa
Portofolio
metode gambar  Mengumpulkan
sketsa dalam data tentang
 bidang seni gambar sketsa
rupa. dalam bidang seni
rupa
4.2.1. Mengembangkan
alternatif  Mengolah data
gambar sketsa tentang gambar
dalam bidang sketsa dalam bidang
seni rupa. seni rupa

4.2.2. Menunjukan  Mengomunikasikan

gambar sketsa tentang gambar
dalam bidang sketsa dalam bidang
seni rupa seni rupa

16
3.3. Menerapkan teknik 3.3.1. Menentukan  Menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
dan media gambar teknik dan sketsa mengidentifikasi  Tes Tertulis
sketsa. media gambar  Alat dan bahan dan merumuskan
sketsa. Menggambar masalah tentang Keterampilan:
4.3. Melakukan
eksperimen teknik 3.3.2. Merumuskan sketsa teknik dan media
gambar sketsa  Penilaian
dan media gambar prosedur teknik Unjuk
sketsa. dan media  Mengumpulkan Kerja
gambar sketsa. data tentang teknik
4.3.1. dan media gambar
mengembangkan sketsa
prosedur teknik  Mengolah data
dan media tentang teknik dan
gambar sketsa. media gambar
4.3.2 Membuat gambar sketsa
sketsa dengan  Mengomunikasikan
teknik dan tentang teknik dan
media tertentu.
 4.3.3. melakukan media gambar
eksperimen sketsa ambar
eksperimen sketsa dengan
teknik dan teknik dan media
media gambar
sketsa.
4.3.3. mengevaluasi
gambar sketsa
dengan teknik
dan media

16
3.4. Menerapkan teknik 3.4.1. Menentukan  Menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar sketsa prosedur teknik sketsa sebagai mengidentifikasi  Tes Tertulis
sebagai catatan gambar sketsa catatan visual. dan merumuskan
visual sebagai catatan masalah tentang Keterampilan:
visual. teknik gambar
4.4. Membuat sketsa  Penilaian
sebagai catatan 3.4.2. Menentukan sketsa sebagai
catatan visual Unjuk
visual metode teknik Kerja
gambar sketsa  Mengumpulkan
sebagai catatan data tentang teknik Observasi
visual. gambar sketsa
4.4.1. sebagai catatan
mengembangkan visual
teknik gambar  Mengolah data
sketsa sebagai tentang teknik
catatan visual. gambar sketsa
4.4.2 Membuat sebagai catatan
gambar sketsa visual
 sebagai catatan  Mengomunikasikan
visual tentang teknik
gambar sketsa
sebagai catatan
visual
16
3.5. Menerapkan teknik 3.5.1. Menentukan  Menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar sketsa konsep teknik sketsa sebagai mengidentifikasi  Tes Tertulis
sebagai studi gambar sketsa bentuk dan dan merumuskan
bentuk dan warna sebagai studi warna masalah tentang Keterampilan:
bentuk dan teknik gambar
4.5. Membuat sketsa  Penilaian
warna. sketsa sebagai
sebagai studi Unjuk
bentuk dan warna 3.5.2. Menentukan studi bentuk dan
warna kerja
prosudur teknik
gambar sketsa  Mengumpulkan Observasi
sebagai studi data tentang teknik
bentuk dan gambar sketsa
warna. sebagai studi
4.5.1. Mengembangkan bentuk dan warna
alternatif teknik  Mengolah data
gambar sketsa tentang teknik
sebagai studi gambar sketsa
bentuk dan sebagai studi
warna. bentuk dan warna
4.5.2. Meggambar  Mengomunikasikan
sketsa sebagai tentang teknik
studi bentuk gambar sketsa
dan warna sebagai studi
bentuk dan warna.
16
3.6. Menerapkan teknik 3.6.1. Menentukan  Menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
 gambar sketsa konsep teknik sketsa mengidentifikasi  Tes Tertulis
rancangan gambar sketsa dan merumuskan
rancangan. masalah tentang Keterampilan:
4.6. Membuat sketsa
teknik gambar  Penilaian
rancangan 3.6.2. Menentukan
sketsa rancangan Unjuk
prosudur teknik
gambar sketsa  Mengumpulkan kerja
rancangan. data tentang teknik
4.6.1. Mengembangkan gambar sketsa
alternatif konsep rancangan
teknik gambar  Mengolah data
sketsa tentang teknik
rancangan. gambar sketsa
4.6.2. Menggambar rancangan
sketsa  Mengomunikasikan
rancangan tentang teknik
gambar sketsa
rancangan
16
3.7. Menerapkan teknik 3.7.1. Menentukan  Menggambar  Mengamati untuk Pengetahuan:
gambar sketsa konsep teknik sketsa sebagai mengidentifikasi  Tes Tertulis
murni gambar sketsa sketsa dan merumuskan
murni. masalah tentang  penugasan
4.7. Membuat sketsa
murni 3.7.2. Menentukan gambar sketsa
murni. Keterampilan:
prosedur teknik
gambar sketsa  Mengumpulkan  Penilaian
murni. data tentang Unjuk
gambar sketsa kerja
4.7.1. Mengembangkan
alternatif konsep murni
gambar sketsa  Mengolah data
murni. tentang gambar
 4.7.2. Membuat sketsa murni
gambar sketsa
 Mengomunikasikan
murni.
tentang gambar
4.7.3 mengevaluasi sketsa murni
gambar skesa
murni

8
3.8. Menganalisis 3.8.1. Menentukan  Gambar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa Seni Lukis konsep sketsa  Gambar sketsa mengidentifikasi  Tes
Seni Lukis. sebagai dasar dan merumuskan
4.8. Mengembangkan Tertulis/
karya sketsa seni 3.8.2. Menentukan seni rupa. masalah tentang lisan
lukis prosedur sketsa karya sketsa seni
Seni Lukis. lukis Keterampilan:
4.8.1. Mengembangkan  Mengumpulkan  Penilaian
alternatif konsep data tentang karya portofolio
karya sketsa sketsa seni lukis
seni lukis.  Mengolah data
4.8.2. Menggambar tentang karya
karya sketsa sketsa seni lukis
seni lukis  Mengomunikasikan
tentang karya
sketsa seni lukis
8
3.9. Menganalisis 3.9.1. Menentukan  Gambar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa seni patung. konsep sketsa  Gambar sketsa mengidentifikasi  Tes
seni patung. sebagai dasar dan merumuskan
4.9. Mengembangkan Tertulis/
sketsa seni patung 3.9.2. Menentukan seni rupa. masalah tentang lisan
prosedur sketsa karya sketsa seni
seni patung. patung. Keterampilan:
 4.9.1. Mengembangkan  Mengumpulkan  Penilaian
alternatif konsep data tentang karya portofolio
karya sketsa sketsa seni patung.
seni patung.
 Mengolah data
4.9.2. Menggambar tentang karya
karya sketsa sketsa seni patung.
seni patung.
 Mengomunikasikan
tentang karya
sketsa seni patung.
8
3.10. Menganalisis 3.10.1. Menentukan  Gambar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa desain konsep sketsa  Gambar sketsa mengidentifikasi  Tes
komunikasi visual desain sebagai dasar dan merumuskan Tertulis/
komunikasi seni rupa. masalah tentang
4.10. Mengembangkan lisan
visual. karya sketsa desain
sketsa desain
komunikasi visual. 3.10.2. Menentukan komunikasi visual. Keterampilan:
prosedur  Mengumpulkan  Penilaian
sketsa desain data tentang karya portofolio
komunikasi sketsa desain
visual. komunikasi visual.
4.10.1.  Mengolah data
Mengembangka tentang karya
n alternatif sketsa desain
konsep karya komunikasi visual.
sketsa seni
patung.  Mengomunikasikan
tentang karya
4.10.2. Menggambar sketsa desain
karya sketsa komunikasi visual.
desain
komunikasi
 visual.

8
3.11.Menganalisis 3.11.1. Menentukan  Gambar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa interior dan konsep sketsa  Gambar sketsa mengidentifikasi  Tes
furnitur interior dan sebagai dasar dan merumuskan Tertulis/
furnitur. seni rupa. masalah tentang
4.11. Mengembangkan lisan
sketsa interior dan 3.11.2. Menentukan karya sketsa
furnitur prosedur interior dan Keterampilan:
sketsa interior furnitur.
 Penilaian
dan furnitur.  Mengumpulkan portofolio
4.11.1. data tentang karya
Mengembangka sketsa interior dan
n alternatif furnitur
konsep karya  Mengolah data
sketsa interior tentang karya
dan furnitur. sketsa interior dan
4.11.2. Menggambar furnitur.
karya sketsa  Mengomunikasikan
interior dan tentang karya
furnitur sketsa interior dan
furnitur
8
3.12. Menganalisis 3.11.1. Menentukan  Gambar sketsa  Mengamati untuk Pengetahuan:
sketsa animasi konsep sketsa  Gambar sketsa mengidentifikasi  Tes
animasi sebagai dasar dan merumuskan
4.12. Mengembangkan Tertulis/
sketsa animasi 3.11.2. Menentukan seni rupa. masalah tentang lisan
prosedur teknik dan media
sketsa animasi gambar sketsa. Keterampilan:
4.11.1.  Mengumpulkan  Penilaian
 Mengembangka data tentang teknik portofolio
n alternatif dan media gambar
konsep karya sketsa.
sketsa animasi
 Mengolah data
4.11.2. Menggambar tentang teknik dan
karya sketsa media gambar
animasi sketsa.
 Mengomunikasikan
tentang teknik dan
media gambar
sketsa.
16
3.13. Mengevaluasi 3.13.1 Mengukur  Prosedur dan  Mengamati untuk Pengetahuan:
teknik dan media Menggambar teknik penilaian mengidentifikasi  Tes Tertulis
gambar sketsa. teknik dan dan merumuskan
 Prosedur
media gambar masalah teknik dan Keterampilan:
4.13. Mengembangkan pengecekan
sketsa. media gambar
teknik dan media hasil perbaikan Penilaian
gambar sketsa. 3.13.2 Mengevaluasi sketsa..
Portofolio
teknik dan  Mengumpulkan
media gambar data tentang teknik 
sketsa. dan media gambar
4.13.1 Memperbaiki sketsa.
teknik dan  Mengolah data
media gambar tentang teknik dan
sketsa. media gambar
4.13.2 Mengontrol sketsa.
hasil perbaikan  Mengomunikasikan
teknik dan tentang teknik dan
media gambar media gambar
sketsa. sketsa.

Keterangan Pengisian Format Silabus
Nama Sekolah : diisi nama SMK yang bersangkutan.
Bidang Keahlian : diisi nama Bidang Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan Kepdirjen Nomor
4678/D/KEP/MK/2016.
Kompetensi Keahlian : diisi nama Kompetensi Keahlian sesuai Spektrum Keahlian PMK berdasarkan
Kepdirjen Nomor 4678/D/KEP/MK/2016.
Mata Pelajaran : diisi nama mata pelajaran sesuai Struktur Kurikulum berdasarkan Kepdirjen Nomor
130/D/KEP/KR/2017.
Durasi (Waktu) : diisi jumlah waktu mata pelajaran secara keseluruhan.
KI-3 : diisi rumusan Kompetensi Inti 3 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
KI-4 : diisi rumusan Kompetensi Inti 4 yang dirujuk sesuai Mata Pelajaran yang bersangkutan.
Kolom 1: diisi nomor dan rumusan pasangan KD yang dipindahkan dari format KI dan KD mata pelajaran
yang bersangkutan.
Kolom 2: diisi dengan rumusan IPK yang merupakan rincian standar minimal kompetensi yang harus dikuasai
oleh peserta didik.
Kolom 3: diisi dengan Materi Pokok yang harus dipelajari oleh peserta didik untuk menguasai KD berdasarkan
IPK. Khusus untuk materi mata pelajaran peminatan kejuruan (C2 dan C3) dapat mempertimbangkan
KUK dan batasan variabel/lingkup variabel/range of variabel SKK yang diacu.
Kolom 4: diisi dengan Alokasi Waktu jam pelajaran yang disediakan untuk mempelajari pasangan KD.
Kolom 5: diisi dengan pokok-pokok proses pembelajaran berpendekatan saintifik sesuai dengan karakteristik
pasang KD
Kolom 6: diisi dengan Aspek dan Teknik Penilaian yang disarankan.