RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

(RPS)

Universitas : Universitas Negeri Jakarta

Fakultas : Ilmu Keolahragaan
Program Studi : Pendidikan Kepelatihan Olahraga
Mata Kuliah : Komunikasi Olahraga
Bobot/SKS : 2 SKS
Kode Mata Kuliah :
Sifat : Wajib
Pra-syarat (jika ada) :
Semester : Ganjil
Periode Kuliah :
Jumlah Pertemuan Tatap Muka : 16 x pertemuan
Ruang :
Dosen Pengampu : Dr. Ika Novitaria M., S.Pd., SE., M.SI

A. DESKRIPSI
Mata Kuliah Komunikasi Olahraga berisi tentang teori Pengenalan Terhadap
Komunikasi dan Olahraga, Komunitas dan budaya penggemar olahraga, Gender
dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan fungsi komunikasi, Komunikasi verbal
dan Nonverbal, Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi, Komunikasi
Kelompok, Komunikasi Organisasi, Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif,
Strategi komunikasi Olahraga.

B. CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN (CPL)

RANAH CAPAIAN PEMBELAJARAN LULUSAN
Sikap Implementasi dari profil lulusan yang meliputi aspek-
aspek:
a. Religius
b. Paedagogis
c. Profesionalistis
d. Kepribadian
e. Sosial

Pengetahuan Mahasiswa mampu memahami konsep tentang teori

Pengenalan Terhadap Komunikasi dan Olahraga,
Komunitas dan budaya penggemar olahraga, Gender
dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan fungsi
komunikasi, Komunikasi verbal dan Nonverbal,
Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi,
Komunikasi Kelompok, Komunikasi Organisasi,
 Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif, Strategi
komunikasi Olahraga.

Keterampilan Umum Mahasiswa mampu menjelaskan dan menganalisis

tentang teori Pengenalan Terhadap Komunikasi dan
Olahraga, Komunitas dan budaya penggemar olahraga,
Gender dan Mitos dalam Olahraga, Unsur – unsur dan
fungsi komunikasi, Komunikasi verbal dan Nonverbal,
Komunikasi Intra Pribadi, Komunikasi Antar Pribadi,
Komunikasi Kelompok, Komunikasi Organisasi,
Komunikasi Massa, Komunikasi yang efektif, Strategi
komunikasi Olahraga.

Keterampilan Khusus 1. Mahasiswa mampu menganalisis komunikasi verbal

dan nonverbal sesuai dengan cabang olahraga.
2. Mahasiswa mampu menganalisis bagaimana
komunitas dan budaya penggemar pada kelompok
cabang olahraga
3. Mahasiswa mampu menganalisis gender dan mitos
pada kelompok cabang olahraga
4. Mahasiswa mampu melakukan analisis unsur
komunikasi, fungsi-fungsi dan hambatan komunikasi
pada kelompok cabang olahraga
5. Mahasiswa mampu melakukan analisis komunikasi
verbal dan nonverbal yang digunakan pada setiap
cabang olahraga
6. Mahasiswa mampu mencari strategi komunikasi
olahraga yang tepat bagi cabang olahraga yang
ditekuni.

C. CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH (CPMK)

1. Menjelaskan dan Menganalisis definisi komunikasi dan olahraga.
2. Menjelaskan dan menganalisis komunitas dan budaya penggemar pada
kelompok cabang olahraga.
3. Menjelaskan dan menganalisis gender dan mitos pada kelompok cabang
olahraga.
4. Menjelaskdan dan menganalisis unsur komunikasi, fungsi-fungsi dah
hambatan komunikasi pada cabang olahraga.
5. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi verbal dan nonverbal pada setiap
cabang olahraga.
6. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi intra pribadi pada kelompok
cabang olahraga.
7. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi antar pribadi pada kelompok
cabang olahraga.
8. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi kelompok pada kelompok cabang
olahraga.
 9. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi organisasi pada setiap cabang
olahraga.
10. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi massa pada setiap cabang
olahraga.
11. Menjelaskan dan menganalisis komunikasi yang efektif pada setiap cabang
olahraga.
12. Menjelaskan dan menganalisis strategi komunikasi pada setiap cabang
olahraga.

D. MATERI (BAHAN KAJIAN)

1. Konsep Komunikasi dan Olahraga.
2. Komunitas dan budaya penggemar olahraga.
3. Gender dan Mitos dalam Olahraga.
4. Unsur – unsur, fungsi dan hambatan komunikasi.
5. Komunikasi verbal dan Non verbal.
6. Komunikasi Intra Pribadi.
7. Komunikasi Antar Pribadi.
8. Komunikasi Kelompok.
9. Komunikasi Organisasi.
10. Komunikasi Massa.
11. Komunikasi yang efektif;
12. Strategi komunikasi Olahraga.

E. KEGIATAN PEMBELAJARAN (METODE)

Kegiatan Pembelajaran (Metode) dilaksanakan dalam bentuk:
1. Ceramah
2. Diskusi
3. Pemberian Tugas
4. Presentasi

F. TUGAS (TAGIHAN)
1. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis tentang komunitas dan budaya
penggemar pada setiap kelompok cabang olahraga.
2. Mahasiswa diberi tugas untuk membuat analisis tentang gender dan mitos
dalam setiap kelompok cabang olahraga.
3. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
verbal dan nonverbal pada setiap kelompok cabang olahraga.
4. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahantentang komunikasi
intra pribadi pada setiap kelompok cabang olahraga.
5. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
antar pribadi pada setiap kelompok cabang olahraga.
6. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
kelompok pada setiap kelompok cabang olahraga.
 7. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
organisasi pada setiap kelompok cabang olahraga.
8. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
massa pada setiap kelompok cabang olahraga.
9. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang komunikasi
yang efektif pada setiap kelompok cabang olahraga.
10. Mahasiswa diberi tugas membuat analisis permasalahan tentang strategi
komunikasi pada setiap kelompok cabang olahraga.

G. PENILAIAN
1. Presensi
2. Tugas Mandiri
3. UTS
4. UAS

5. Komponen dan proporsi penilaian

a. Presensi/Kehadiran 20%
b. Tugas 20%
c. UTS 30%
d. UAS 30%

6. Kriteria penliaian/kelulusan
a. Prosentase kehadiran
b. Tugas
c. UTS dan UAS

H. PERATURAN
1. Hadir dalam perkuliahan tatap muka minimal 80 % dari jumlah pertemuan
ideal (lihat aturan akademik universitas)
2. Setiap mahasiswa harus aktif dan partisipatif dalam perkuliahan
3. Hadir dikelas tepat waktu sesuai dengan waktu yang ditetapkan/disepakati
4. Toleransi keterlambatan adalah 10 menit.
5. Ada pemberitahuan jika tidak hadir dalam perkuliahan tatap muka
6. Dispensasi diberikan jika menyertakan surat dari pihak berwenang
7. Selama perkuliahan berlangsung, alat komunikasi dalam posisi off atau silent.
8. Meminta izin (dengan cara mengangkat tangan) jika ingin berbicara, bertanya,
menjawab, meninggalkan kelas atau kepelruan lain.
9. Saling menghargai dan tidak membuat kegaduhan/gangguan/kerusakan
dalam kelas
10. Tidak boleh ada plagiat dan bentuk-bentuk pelanggaran norma lainnya.
11. Lain-lain yang disepakati bersama dalam kontrak perkuliahan.

I. SUMBER (REFERENSI)
1. Dani Vardiansyah, Pengantar Ilmu Komunikasi; Pendekatan Taksonomi
Konseptual, Bogor: Ghalia Indonesia, 2004
2. Rosmawaty, Mengenal Ilmu Komunikasi, Bandung: Widya Padjadjaran,2010
3. Riswandi, Ilmu Komunikasi, Jakarta: Graha Buana, 2009
4. Paul M. Pedersen, Kimberly S. Miloch dan Pamela C. Laucella, Strategic
Sport Communication, Human Kinetics, 2007
5. Andrew C. Billings, Michael L. Butterworth, dan Paul D. Turman,
Communication and sport: Surveying the Field, Singapore: Sage Publication,
201
1. RINCIAN RENCANA KEGIATAN (SATUAN ACARA PERKULIAHAN)

SATUAN ACARA PERKULIAHAN

Pert Capaian Pembelajaran Bahan Kajian (Materi) Indikator Keberhasilan Kegiatan Alokasi Sumber Tagihan/Penilaian
ke Pembelajaran Waktu dan Media
(tgl.) (Metode)
1 Tata tertib perkuliahan a. Kontrak Kuliah Mampu memahami konsep Ceramah 100 1. Buku
& pengantar mata b. Materi perkuliahan perkuliahan DIskusi menit 2. Video
kuliah c. Hak dan kewajiban 3. LCD
mahasiswa
d. Penilaian
e. Sumber belajar
f. Etika
2 Konsep Komunikasi a. Definisi KOmunikasi 1. Menjelaskan pengertian Ceramah 100 a. Buku Tugas
dan olahraga b. Definisi Olahraga komunikasi DIskusi menit b. Video Paparan
2. Menjelaskan pengertian c. LCD Keaktifan
olahraga mahasiswa
3. Menjelaskan kriteria
mengapa olahraga
4. Membandingkan
beberapa pengertian
komunikasi dari berbagai
teori/ahli
5. Penyimpulkan pengertian
komunikasi dengan
bahasa sendiri.
6. Menjelaskan ciri-ciri
komunikasi
7. Menjelaskan unsur –
unsur komunikasi
komunikasi.
8. Menjelaskan faktor-faktor
 yang mempengaruhi
komunikasi
3 Komunitas dan Budaya a. Komunitas olahraga a. Menjelaskan pengertian Ceramah 100 a. Buku Tugas
Penggemar Olahraga b. Budaya Penggemar komunitas olahraga DIskusi menit b. Video Paparan
Olahraga b. Menjelaskan pengertian c. LCD Keaktifan
budaya penggemar mahasiswa
olahraga
c. Menganalisis komunitas
olahraga pada kelompok
cabang olahraga
d. Menganalisis budaya
penggemar olahraga
pada kelompok cabang
olahraga

4 Gender dan Mitos a. Gender dalam a. Menjelaskan pengertian Ceramah 100 BUKU TEKS Laporan hasil
dalam Olahraga olahraga gender dalam olahraga DIskusi menit
b. Mitos dalam b. Menjelaskan mitos dalam
Olahraga olahraga
c. Menganalisis gender
dalam olahraga pada
kelompok cabang
olahraga
d. Menganalisis mitos
dalam olahraga pada
kelompok cabang
olahraga
5 Unsur – unsur, fungsi a. Unsur – unsur a. Menjelaskan unsur- Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
dan hambatan komunikasi unsur komunikasi DIskusi menit Paparan
komunikasi b. Fungsi Komunikasi b. Menjelaskan fungsi Keaktifan
c. Prinsip Komunikasi komunikasi mahasiswa
d. c. Menjelaskan pengertian
hambatan komunikasi
 d. Menganalisis unsur –
unsur komunikasi yang
digunakan dalam
kelompok cabang
olahraga
e. Menganalisis fungsi –
fungsi komunikasi dalam
kelompok olahraga
f. Menganalisis hambatan –
hambatan komunikasi
dalam kelompok cabang
olahraga

6 Komunikasi Verbal a. Definisi Komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
verbal komunikasi verbal DIskusi menit Paparan
b. Fungsi Bahasa b. Menjelaskan fungsi Keaktifan
c. Keterbatasan Bahasa bahasa mahasiswa
c. Menjelaskan keterbatasn
bahasa
d. Menganalisis
penggunaan bahasa
dalam kelompok cabang
olahraga
e. Menganalisis
keterbatasan
penggunaan bahasa
dalam kelompok cabang
olahraga
7 Komunikasi Nonverbal a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 a. Buku Tugas
nonverbal komunikasi nonverbal DIskusi menit b. Video Paparan
b. Kode – kode b. Menjelaskan kode – kode c. LCD Keaktifan
komunikasi komunikasi nonverbal mahasiswa
nonverbal c. Menganalisis
 penggunaan kode – kode
komunikasi nonverbal
pada setiap cabang
olahraga
8 UTS 100
menit
9 Komunikasi Intra a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
pribadi intrapribadi komunikasi intrapribadi DIskusi menit Paparan
b. Definisi persepsi b. Menjelaskan definisi Keaktifan
c. Jenis Persepsi persepsi mahasiswa
d. Faktor – factor yang c. Menjelaskan jenis
mempengaruhi persepsi
persepsi d. Menjelaskan factor –
factor yang
mempengaruhi persepsi
e. Menganalisis komunikasi
intrapersonal yang terjadi
pada setiap cabang
olahraga
10 Komunikasi antar a. Definisi Komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
pribadi intrapribadi komunikasi antarpribadi DIskusi i menit Paparan
b. Tujuan Komunikasi b. Menjelaskan tujuan Keaktifan
antarpribadi komunikasi antarpribadi mahasiswa
c. Ciri – ciri komunikasi c. Menjelaskan ciri – ciri
interpersonal komunikasi antarpribadi
d. Menganalisis komunikasi
interpersonal yang terjadi
pada setiap cabang
olahraga
11 Komunikasi Kelompok a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
kelompok komunikasi kelompok DIskusi menit Paparan
b. Definisi kelompok b. Menjelaskan definisi Keaktifan
c. Klasifikasi kelompok kelompok mahasiswa
 d. Pengaruh kelompok c. Menjelaskan klasifikasi
pada komunikasi kelompok
d. Menjelaskan pengaruh
kelompok pada
komunikasi
e. Menganalisis pengaruh
kelompok pada
komunikasi dalam cabang
olahraga
12 Komunikasi organisasi a. Definisi organisasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
b. Elemen organisasi organisasi DIskusi menit Paparan
c. Definisi komunikasi b. Menjelaskan elemen Keaktifan
organisasi organisasi mahasiswa
c. Menjelaskan definisi
komunikasi organisasi
d. Menganalisis bagaimana
komunikasi organisasi
pada kelompok cabang
olahraga
13 Komunikasi massa a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
Massa komunikasi massa DIskusi menit Paparan
b. Komponen b. Menjelaskan komponen Keaktifan
komunikasi massa komunikasi massa mahasiswa
c. Karakteristik c. Menjelaskan karakteristik
komunikasi massa komunikasi massa
d. Fungsi Media Massa d. Menjelaskan fungsi media
massa
e. Menganalisis bagaimana
komunikasi massa pada
kelompok cabang
olahraga
14 Komunikasi yang a. Definisi komunikasi a. Menjelaskan komunikasi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
efektif yang efektif yang efektif DIskusi menit Paparan
 b. Faktor – factor b. Menjelaskan factor – Keaktifan
komunikasi yang factor komunikasi yang mahasiswa
efektif efektif
c. Menganalisis bagaimana
factor – factor komunikasi
yang efektif pada cabang
olahraga
15 Strategi Komunikasi a. Definisi Strategi a. Menjelaskan definisi Ceramah 100 BUKU TEKS Tugas
komunikasi strategi komunikasi DIskusi menit Paparan
b. Strategi – strategi b. Menjelaskan strategi – Keaktifan
komunikasi strategi komunikasi yang mahasiswa
digunakan
c. Menganalisis strategi
komunikasi yang
digunakan pada cabang
olahraga

16 UAS 100
menit