RPS

SOSILOGI OLAHRAGA

Oleh:

SRI MURNIATI, S.Pd., M.Pd

JPOK FKIP
UNIVERSITAS NEGERI JAMBI
2020
 RPS
SOSIOLOGI OLAHRAGA

1. Identitas mata kuliah

Nama mata kuliah : Sosiologi Olahraga
Jumlah sks : 2 sks
Semester : Ganjil
Dosen : Sri Murniati, S.Pd., M.Pd

2. Tujuan
Selesai mengikuti perkuliahan ini mahasiswa diharapkan memiliki pemahaman dan mampu menjelaskan konsep sosiologi
olahraga dalam kaitannya dengan kegiatan olahraga di masyarakat. Mahasiswa juga diharapkan memiliki pemahaman dalam
menganalisis konsep pendidikan jasmani, olahraga, dan sosiologi, hubungan olahraga dengan teori sosiologis dan aspek-aspeknya,
hubungan olahraga dengan kebudayaan, hubungan olahraga dengan ekonomi, politik, dan media. Mahasiswa juga diharapkan
memiliki pemahaman tentang kekerasan dalam olahraga, olahraga dan lingkungan, olahraga dan nasionalisme, isu dan
profesionalisme, olahraga media pemersatu bangsa, peran tim dalam olahraga.
3. Deskripsi isi
Dalam perkuliahan ini dibahas konsep dan implementasi sosiologi dalam kegiatan olahraga di masyarakat umum dan di
lingkungan masyarakat persekolahan. Proses perkuliahan diarahkan agar mahasiswa memiliki pemahaman tentang pengertian
 sosiologi olahraga, hubungan olahraga dengan teori sosiologis dan aspek-aspeknya, hubungan olahraga dengan kebudayaan,
ekonomi, politik, media. Mahasiswa juga dibekali pemahaman tentang kekerasan dalam olahraga, olahraga dan lingkungan,
olahraga dan nasionalisme, olahraga dan profesionalisme, isu olahraga, olahraga media pemersatu bangsa, peran tim dalam
olahraga.

4. Pendekatan mengajar
Ekspositori dan inkuiri
- Metode : ceramah, tanya jawab, diskusi, dan pemecahan masalah
- Tugas : makalah, resume, observasi, penyajian dan diskusi
- Media : power point,

5. Evaluasi
- Kehadiran
- Tugas individu dan kelompok
- Makalah, PPT
- Penyajian dan diskusi
- Ujian Tengah Semester (UTS)
- Ujian Akhir Semester (UAS)
6. Rincian materi perkuliahan tiap pertemuan
Perttemuan ke 1: Perkenalan dan kontrak mata kuliah
Pertemuan ke 2: Pengertian sosiologi Olahraga
Pertemuan ke 3: Hubungan olahraga dengan teori dan aspek-aspek sosiologi
Pertemuan ke 4: Hubungan olahraga dengan kebudayaan.
Pertemuan ke 5: Hubungan olahraga dengan ekonomi.
Pertemuan ke 6: Hubungan olahraga dengan politik.
Pertemuan ke 7: Hubungan Olahraga dengan Media
Pertemuan ke 8: UTS
Pertemuan ke 9: Kekerasan dalam olahraga.
Pertemuan ke 10: Olahraga dan lingkungan
Pertemuan ke 11: olahraga dan nasionalisme
Pertemuan ke 12: Isu dan Profesionalisme
Pertemuan ke 13: Isu Olahraga
Pertemuan ke 14: Olahraga media pemersatu bangsa
Pertemuan ke 15: peran TIM dalam olahraga
Pertemuan ke 16: UAS
7. Daftar buku

Coakley, Jay. (2001). Sport in Society Issues Controversies. Seventh Edition. New York: McGraw-Hill.

Cox, H.R, (2002). Sport Psychology. Human Kinetics.

Freeman, William. (1990). Physical Education and Sport in a Changing Society. USA: MacMillan.

Hoedaya, Danu. (2009). Pendekatan Psikologis Dalam Olahraga Usia Dini Buku Pedoman Pelatihan Usia Dini. Jakarta:
Kementerian Negara Pemuda dan Olahraga Republik Indonesia Bidang Peningkatan Prestasi dan Iptek Olahraga
Pengembangan SDM Keolahragaan.

Hoedaya, Danu. (2009), Empati Dalam Kehidupan Bermasyarakat Tinjauan Potensi Pendidikan Jasmani Dalam Pendidikan
Watak. Makalah. Bandung: FPOK UPI.

Ibrahim, Rusli, (2001), Pembinaan Perilaku Sosial Melalui Pendidikan Jasmani Prinsip-Prinsip dan Metode, Jakarta : Direktorat
Jenderal Olahraga.

Johana, Kemal & Supandi .(1990). Sosiologi Olahraga. FPOK IKIP Bandung.

Lutan, Rusli dan Ma’mun Amung. (1997). Sosiologi Olahraga. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
 RPS MATA KULIAH SOSIOLOGI OLAHRAGA
Kode Mata Kuliah :
Mata Kuliah : Sosiologi Olahraga
Bobot SKS : 2 SKS
Jurusan/Prodi : Pendidikan Olahraga dan Kesehatan
Semester :
Dosen : Sri Murniati, S.Pd,.M.Pd
Mata Kuliah : -
Prasyarat

Rincian :
Pertemuan Tujuan Pokok Sub Pokok Bahasan Metode Tugas Evaluasi Buku
Ke ( tiap Pembelajaran Bahasan Pembelajaran dan Sumber
pertemuan Khusus; Setelah dan Media Latihan
2x50 menit) mengikuti
Perkuliahan,
Mahasiswa mampu
1 *Melakukan * Orientasi 1.Perkenalan tim dosen Met. Pemb. Diskusi
adaptasi untuk perkuliahan; 2.Perkenalan mata kuliah ceramah, diskusi kelas,
perkuliahan 3.Aturan perkuliahan kelas, curah diskusi
selanjutnya; 4.Kedudukan mata kuliah pendapat, tugas. kelompok
*Menjelaskan 5.Deskripsi dan silabus Media: bahan kecil
deskripsi dan tujuan perkuliahan ajar, OHP
 perkuliahan 6.Pembagian kelompok
Belajar
7.Penjelasan tentang UTS,
UAS, tugas-tugas dan
nilai akhir
2. Mahasiswa akan Ruang lingkup Memahami, 1. Paparan
dapat memahami, perkuliahan mengidentifikasi, dan materi
mengidentifikasi dan sosiologi menjelaskan tentang 2. Demonstrasi
menjelaskan tentang olahraga sosiologi umum dan 3. Diskusi
sosiologi umum dan sosiologi olahraga 4. Tanya Jawab
sosiologi olahraga 5. Penugasan
TM 2 X 50’
3 Mahasiswa akan Hubungan Memahami,mengidenti 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat memahami, olahraga fikasi, dan menjelaskan materi kelas, dan diskusi
mengidentifikasi dan dengan teori tentang Hubungan 2. Demonstrasi diskusi
menjelaskan tentang dan aspek- olahraga dengan teori 3. Diskusi kelompok
Hubungan olahraga aspek sosiologi dan aspek-aspek 4. Tanya Jawab kecil
dengan teori dan olahraga sosiologi 5. Penugasan
aspek-aspek TM 2 X 50’
sosiologi

4 Mahasiswa akan Hubungan Memahami, mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian

Dapat memahami, olahraga dan menjelaskan tentang materi kelas, dan diskusi
mengidentifikasi dengan Hubungan olahraga dengan 2. Demonstrasi diskusi
dan menjelaskan kebudayaan. kebudayaan. 3. Diskusi kelompok
tentang 4. TanyaJawab kecil
Hubungan olahraga 5. Penugasan
dengan kebudayaan. TM 2 X 50’
5 Mahasiswa akan Hubungan Memahami, mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat memahami, olahraga dan menjelaskan tentang materi kelas, dan
mengidentifikasi dan dengan Hubungan olahraga dengan 2. Demonstras diskusi diskusi,
menjelaskan tentang ekonomi. ekonomi i kelompok
Hubungan olahraga 3. Diskusi kecil
dengan ekonomi 4. Tanya
5. JawabPenu
gasan TM 2
X 50’
6 Mahasiswa akan Hubungan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat olahraga dan menjelaskan tentang materi kelas, dan
memahami,mengide dengan politik Hubungan olahraga dengan 2. Demonstras diskusi diskusi,
ntifikasi dan politik i kelompok
menjelaskan tentang 3. Diskusi kecil
Hubungan olahraga 4. Tanya
dengan politik Jawab
5. Penugasan
TM 2 X 50’

7 Mahasiswa akan Hubungan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian

dapat Olahraga dan menjelaskan tentang materi kelas, dan diskusi
memahami,mengide dengan Media Hubungan olahraga dengan 2. Demonstras diskusi
ntifikasi dan media i kelompok
menjelaskan tentang 3. Diskusi kecil
Hubungan olahraga 4. Tanya
dengan media Jawab
 5. Penugasan
TM 2 X 50’
8 UTS UTS Pokok UTS Sub-sub pokok bahasan Tes teori Ruang Gabungan Perkuliahan
Bahasan 1 s/d 1 s/d ke 7 kelas normatif 1 s/d 7
ke 7 dan
patokan
9 Mahasiswa akan Kekerasan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat dalam dan menjelaskan tentang materi kelas, dan diskusi
memahami,mengide olahraga. kekerasan dalam olahraga 2. Demonstrasi diskusi
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya kecil
kekerasan dalam Jawab
olahraga 5. Penugasan
TM 2 X 50’
10 Mahasiswa akan Olahraga dan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat lingkungan dan menjelaskan tentang materi kelas, dan
memahami,mengide olahraga dan lingkungan 2. Demonstrasi diskusi diskusi,
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya kecil
olahraga dan Jawab
lingkungan 5. Penugasan
TM 2 X 50’
11 Mahasiswa akan Olahraga dan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi
dapat nasionalisme dan menjelaskan tentang materi kelas,
memahami,mengide olahraga dan nasionalisme 2. Demonstrasi diskusi
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya kecil
olahraga dan Jawab
 nasionalisme 5. Penugasan
TM 2 X 50’
12 Mahasiswa akan Isu dan Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi
dapat profesionalism dan menjelaskan tentang isu materi kelas,
memahami,mengide e dan profesionalisme 2. Demonstrasi diskusi
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya kecil
isu dan Jawab
profesionalisme 5. Penugasan
TM 2 X 50’

13 Mahasiswa akan Isu Olahraga Memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi

dapat dan menjelaskan tentang isu materi kelas,
memahami,mengide olahraga 2. Demonstrasi diskusi
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya Jawab kecil
isu olahraga 5. Penugasan
TM 2 X 50’
14 Mahasiswa akan Olahraga memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi
dapat media dan menjelaskan tentang materi kelas,
memahami,mengide pemersatu olahraga media pemersatu 2. Demonstrasi diskusi
ntifikasi dan bangsa bangsa 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya Jawab kecil
olahraga media 5. Penugasan
pemersatu bangsa
 TM 2 X 50’
15 Mahasiswa akan Peran TIM memahami,mengidentifikasi 1. Paparan Diskusi Penyajian
dapat dalam olahraga dan menjelaskan tentang materi kelas, dan
memahami,mengide peran tim dalam olahraga 2. Demonstrasi diskusi diskusi,
ntifikasi dan 3. Diskusi kelompok
menjelaskan tentang 4. Tanya Jawab kecil
peran tim dalam 5. Penugasan
olahraga TM 2 X 50’

16 UAS UAS SUB UAS Sub-sub pokok bahasan Tes teori Ruang Gabungan
Pokok Bahasan 9 s/d ke 15 kelas normatif
9 s/d ke 15 dan
patokan

Dosen pengampu,

Sri Murniati, S.Pd., M. Pd

NIP. 198807152015042004