C. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui pemberian uswah, peserta didik dapat menerima bahwa syahadatain berasal
dari Allah dan Rasul-Nya.
2. Melalui pengamatan peserta didik dapat melafalkan syahadatain dengan benar.
3. Melalui ceramah dan tanya jawab, peserta didik dapat memahami arti syahadatain
dengan benar.
4. Melalui diskusi kelompok metode inkuiri (menggali, menemukan, merumuskan)
peserta didik dapat membedakan antara syahdat tauhid dan syahadat rasul.
D. Materi Pembelajaran
1. Syahadat artinya persaksian atau pengakuan.
Persaksian kepada Allah swt yang esa dan nabi muhammad sebagai rasul/utusan-
Nya.
Orang yang membaca syahadat berarti harus menerima ketentuan Allah,
menjalankan perintah-Nya dan menjauhi segala larangan-Nya.
2. Syahadat terbagi 2 yaitu syahadat tauhid dan syahadat rasul.
Lafal syahadat tauhid adalah :
E. Metode Pembelajaran
Ceramah, Tanya jawab dan puzzle.
F. Media, Alat dan Sumber Belajar
1. Media
Lafal syahadatain beserta artinya
Gambar-video-Laptop-LCD
2. Alat/Bahan
Kertas
Gunting dan lem
3. Sumber Belajar
Buku Fiqih kelas 1 Terbitan KEMENAG
H. Penilaian
Non tes
Bentuk:
a. Observasi
b. Penilaian Diri
c. Penilaian antar peserta didik/teman
Skor
No Aspek Pengamatan
1 2 3 4
1 Berdoa sebelum dan sesudah pelajaran
2 Mengucapkan rasa syukur atas nikmat/karunia
Allah SWT
3 Memberi salam sebelum dan sesudah
menyampaikan pendapat/presentasi
4 Mengucapkan kalimat thayyibah saat melihat,
mendengar atau merasakan sesuatu
5 Merasakan keberadaan dan kebesaran Allah saat
mempelajari ilmu pengetahuan
Jumlah Skor
Keterangan:
4 = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
3 = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang-kadang
tidak melakukan
2 = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak
melakukan
1 = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan
Petunjuk Penskoran :
Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑑𝑖𝑝𝑒𝑟𝑜𝑙𝑒ℎ
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑀𝑎𝑘𝑠𝑖𝑚𝑎𝑙
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33
Petunjuk Penskoran :
Jawaban YA diberi skor 1, dan jawaban TIDAK diberi skor 0
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :
𝑆𝑘𝑜𝑟
𝑥 4 = 𝑠𝑘𝑜𝑟 𝑎𝑘ℎ𝑖𝑟
𝑆𝑘𝑜𝑟 𝑇𝑒𝑟𝑡𝑖𝑛𝑔𝑔𝑖
Kriteria Nilai:
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor : skor ≤ 1,33