RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN ( RPP ) DAN SILABUS

PELAJARAN AKIDAH AKHLAK

MADRASAH IBTIDAIYAH
Untuk memenuhi tugas Ujian Akhir Semester mata kuliah Desain Pembelajaran Akidah
Dosen Pengampu : Dra.Hj.Totoh Masitoh , M.Pd.I

Disusun Oleh : Irfan Nurhidayat

NPM.19.03.3587

PRODI PENDIDIKAN AGAMA ISLAM

FAKULTAS TARBIYAH
INSTITUT AGAMA ISLAM DARUSSALAM ( IAID )
CIAMIS – JAWA BARAT
2021
 RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
Sekolah/Madrasah : MI

Mata Pelajaran : Akidah Akhlak

Kelas/Semester : III / I

Materi Pokok : Kalimat Tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh

Alokasi Waktu : 2 JP/ 2 x 35 menit

A. KOMPETENSI INTI
1. Kompetensi Inti (KI 1):

Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya

2. Kompetensi Inti (KI 2):

Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam
berinteraksi dengan keluarga, teman, guru, dan tetangganya

3. Kompetensi Inti (KI 3):

Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati ( mendengar, melihat, membaca )

dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah.

4. Kompetensi Inti (KI 4):

Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis, dalam karya
yang estetis dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang
mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia.

B. KOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR PENCAPAIAN

1.1. Meyakini Alloh SWT melalui kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
1.2. Membiasakan diri untuk mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
3.1 Mengetahui kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
3.1.1 Menjelaskan arti kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
3.1.2 Menjelaskan waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya
Alloh
3.1.3 Menyebutkan manfaat mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
4.1 Melafalkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
4.1.1 Melafalkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
4.1.2 Menulis kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
C. TUJUAN PEMBELAJARAN

1. Melalui pemberian uswah peserta didik dapat menunjukkan sikap meyakini adanya Alloh
melalui kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh dengan benar
2. Melalui pengamatan dan pemberian contoh, peserta didik dapat membiasakan mengucap
kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh dalam kehidupan sehari-hari sesuai dengan syar’i
3. Melalui ceramah dan tanya jawab peserta didik dapat menjelaskan arti kalimat tayyibah
Subhanalloh, Masya Alloh dengan benar .
4. Melalui diskusi kelompok peserta didik dapat menjelaskan waktu yang tepat mengucapkan
kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh dengan percaya diri, baik dan benar
5. Melalui inkuiri dan resitasi, peserta didik dapat menyebutkan manfaat mengucapkan kalimat
tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh dengan baik dan benar
6. Melalui drill peserta didik dapat melafalkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
dengan berani, baik dan benar.
7. Melalui modeling peserta didik dapat menulis kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
dengan rasa ingin tahu, baik dan benar.
D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Kalimat tayyibah artinya kalimat yang baik .
2. Lafat Subhanalloh ( )
3. Lafat Masya Alloh (  )
4. Subhanalloh artinya maha suci Alloh
5. Masya Alloh artinya Alloh yang menghendaki demikian
6. Waktu yang tepat untuk mengucapkan Subhanalloh adalah ketika kita melihat kejadian yang
mengagumkan
7. Waktu yang tepat untuk mengucapkan MasyaAlloh adalah ketika kita melihat kejadian yang
menyedihkan
8. Manfaat mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh adalah : a. Untuk selalu
mengingat Alloh, b. Mendapat pahala,menambah keimanan kepada Alloh

E. METODE PEMBELAJARAN
Uswah, pengamatan,ceramah,tanya jawab, inkuiri, resitasi, drill, modeling

F. MEDIA, ALAT/BAHAN, SUMBER PEMBELAJARAN

1. Media: kaligrafi, vedio, laptop, LCD
2. Alat/Bahan: kertas karton, spidol
3. Sumber Pembelajaran: Buku paket, lingkungan alam sekitar, pengalaman siswa, internet
G. LANGKAH-LANGKAH KEGIATAN PEMBELAJARAN
1. Pertemuan Kesatu:
a. Pendahuluan/Kegiatan Awal ( 10 menit)
Guru mengucapkan salam dan meminta salah satu peserta didik memimpin doa
Guru mengabsensi peserta didik sambil menanyakan kabar
 Guru mengadakan tes kemampuan awal melalui pertanyaan singkat
Guru mempersiapkan fisik dan sikis peserta didik melalui senam otak/ nyanyi
Guru menjelaskan tujuan mempelajari materi serta kompetensi yang akan dicapai
Guru menjelaskan langkah-langkah kegiatan yang akan dilakanakan selama proses
pembelajaan
Guru membentuk kelompok diskusi
b. Kegiatan Inti: ( 50 menit )
 Mengamati
 Peserta didik menyimak penjelasan guru tentang makna dan manfaat mengucapkan
kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
 Peserta didik membaca waktu yang tepat mengucapkan kalimat tayyibah
Subhanalloh, Masya Alloh

 Menanya
 Melalui stimulus guru, peserta didik menanyakan tentang sebab mengucapkan
kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
 Peserta didik memberi umpan balik tentang manfaat mengucapkan kalimat tayyibah
Subhanalloh, Masya Alloh dan manfaatnya
 Eksplorasi/eksperimen
 Peserta didik melalui kelompoknya , berdiskusi tentang lafal mengucapkan kalimat
tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh dan manfaatnya
 Masing-masing kelompok menggali makna kalimat Tayyibah Subhanalloh, Masya
Alloh
 Mengasosiasi
 Masing-masing kelompok merumuskan makna , manfaat dan waktu yang tepat
mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh
 Masing-masing kelompok membuat peta konsep tentang kalimat tayyibah
Subhanalloh, Masya Alloh
 Mengkomunikasikan
 Secara bergantian masing-masing kelompok menempelkan hasil peta konsep
dilanjutkan dengan mempresentasikan hasil diskusi
c. Penutup: ( 10 menit )
- Guru mengadakan refleksi hasil pembelajaran
- Guru mengajak peserta didik menyeimpulkan hasil pembelajaran
- Guru mengadakan tes
- Guru menjelaskan secara singkat materi yang akan dipelajari pada pertemuan
berikutnya
- Guru memberi pesan-pesan moral terkait dengan KI1 dan KI2
- Guru mengajak berdoa akhir majlis dilanjutkan dengan salam dan berjabat tangan.

H. PENILAIAN
1. Tes tulis Uraian :
a. Jelaskan makna kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh!
b. Jelaskan waktu yang tepat untuk mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya
Alloh!
c. Sebutkan manfaat mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh!
Kunci jawaban :
1. Subhanalloh artinya maha suci Alloh, Masya Alloh artinya Alloh yang
menghendaki demikian.
2. Membaca subhanalloh ketika melihat sesuatu yang mengagumkan dan membaca
Masya Alloh ketika melihat sesuatu yang menyedihkan
3. Manfaat mengucapkan kalimat tayyibah Subhanalloh, Masya Alloh adalah : a.
Untuk selalu mengingat Alloh, b. Mendapat pahala,menambah keimanan kepada
Alloh

Penskoran :
- skor 3 jika jawaban sesuai dengan kunci
- skor 2 jika jawaban kurang sesuai dengan kunci jawaban
- skor 1 jika jawaban tidak sesuai dengan kunci

2. Instrumen unjuk kerja melafalkan kalimat Subhanalloh, Masya Alloh :

Aspek
yang skor
dinilai
4 3 2 1
Fasohah Jika bacaannya Jika bacannya Jika bacaannya Jika bacaannya
fasis ( tidak ada fasih ( ada kurang fasih ( 50 tidak fasih
kesalahan ) sedikit kesalahan % bacaannya ( kurang dari 25
dalam fasih) % fasih )
pengucapan )
Kelancaran Jika sangat lancar Jika lancar ( ada Jika kurang Jika tidak lancar
( tidak ada sedikit terbata- lancar ( sebagian ( terbata-bata
kesalahan ) bata ) terbata-batta
kebenaran Berani tampil Berani tampil Berani tampil Tdk berani
tanpa ditunjuk setelah ditunjuk setelah dipaksa tampil

Skor perolehan
Nilai = ..................x 4
Skor maksimal

3. LEMBER PENILAIAN DIRI SIKAP SPIRITUAL

No Pernyataan Ya Tidak
1 Saya yakin bahwa Alloh itu ada
2 Saya yakin bahwa alam semesta ini adalah ciptaan Alloh
3 Saya yakin bahwa semua yang terjadi adalah atas kehendak
 Alloh

Skor 1 jika jawab YA, skor 0 jika tidak menjawab

Skor perolehan
Nilai = ..................x 4
Skor maksimal