SATUAN ACARA BERMAIN

MENYUSUN MENARA DONAT

Disusun untuk memenuhi tugas mata kuliah Keperawatan Anak
Dosen pembimbing: Sunarsih Rahayu, M.Kep

Disusun Oleh :

Diah Kristiani (P27220017011 )

Izqi Putri Aprilianah (P27220017021)
Prananda Eka Rositaningrum (P27220017032 )
Wahyu Atikasari (P27220017042 )

POLITEKNIK KESEHATAN KEMENKES SURAKARTA

JURUSAN D-III KEPERAWATAN
2018/2019
 SATUAN ACARA BERMAIN (SAB)

Pokok Bahasan : Terapi Bermain pada Anak di Rumah Sakit

Sub Pokok Bahasan : Terapi Bermain Anak Usia 2-3 Tahun
Hari / Tanggal : Senin, 18 Februari 2019
Waktu : Pukul 09.00 – 09.20 WIB (20 menit)
Tempat : Ruang

A. Tujuan Instruksional Umum

Anak diharapkan dapat melanjutkan tumbuh kembangnya,
mengembangkan aktifitas dan kreatifitas melalui pengalaman bermain dan
beradaptasi efektif terhadap stress karena penyakit dan dirawat.
B. Tujuan Instruksional Khusus
Setelah mengikuti permainan selama 30 menit anak akan mampu:
1. Melatih koordinasi mata dan tangan
2. Menstimulus perkembangan motorik anak dan kognitifnya.
3. Anak dapat menyusun donat warna-warni
4. Dapat bersosiaisasi dan berkomunikasi dengan lingkungan
5. Menghilangkan / mengurangi perasaan takut dan kecemasan.
6. Menunjang unsur psikologis fisik/ sosial komunikasi
7. Memenuhi kebutuhan aktifitas bermain.
C. Materi
Terlampir
D. Metode
Bermain Bersama
E. Media
Menara donat
F. Susunan Kegiatan

No Waktu Perawat Anak

1 5 menit Pembukaan:
1. Membuka dan mengucapkan Menjawab salam
salam
2. Memperkenalkan diri Mendengarkan
3. Menjelaskan pada anak dan Mendengarkan
keluarga tentang tujuan dan
manfaat bermain
4. Kontrak waktu dengan anak Menengarkan
dan orang tua
2 10 menit Kegiatan bermain:
1. Menjelaskan cara permainan Mendengarkan
2. Menanyakan kesiapan anak Menjawab pertanyaan
3. Membagikan permainan Menerima permainan
4. Memotivasi anak Bermain
5. Mengobservasi anak Bermain
6. Menanyakan perasaan anak Mengungkapkan
perasaan
3 5 menit Penutup:
1. Menghentikan permainan Selesai bermain
2. Menanyakan perasaan anak Mengungkapkan
perasaan
3 Menyampaikan hasil Mendengarkan
permainan
4 Menutup acara Mendengarkan
5 Mengucapkan salam Menjawab salam

G. Evaluasi
1. Evaluasi proses yang diharapkan
1) Terapi dapat berjalan dengan lancar.
2) Anak dapat mengikuti terapi bermain dengan baik.
3) Tidak adanya hambatan saat melakukan terapi.
2. Evaluasi hasil yang diharapkan
1. Anak mengerti konsep angka dan dapat menghitung jumlah donat yang
ada.
2. Anak dapat menyebutkan warna donat.
3. Anak merasa senang dan teribur dengan permainan menara donat.
 MATERI
MENYUSUN MENARA DONAT

A. Pengertian Bermain
Bermain merupakan suatu aktivitas dimana anak dapat melakukan atau
mempraktikkan keterampilan, memberikan ekspresi terhadap pemikian,
menjadikan anak kreatif, mempersiapkan diri untuk berperan. (Aziz Alimul,
2005)
Bermain adalah suatu kegiatan yang dilakukan dengan atau tanpa
menggunakan alat yang menghasilkan atau memberikan informasi, memberi
kesenagan maupun mengembangkan imajinasi anak. (Anggani Sudono, 2000)
B. Alat Permainan Edukatif (APE)
Alat Permainan Edukatif (APE) menurut Dian (2011) adalah alat
permainan yang dapat mengoptimalkan perkembangan anak, disesuaikan
dengan usianya dan tingkat perkembangannya, serta berguna untuk:
1. Pengembangan aspek fisik, yaitu kegiatan-kegiatan yang dapat
menunjang atau merangsang pertumbuhan fisik anak, trediri dari motorik
kasar dan halus. Contoh alat bermain motorik kasar: sepeda, bola, mainan yang
ditarik dan didorong, tali, dll. Motorik halus: gunting, pensil, bola, balok, lilin,
dll.
2. Pengembangan bahasa, dengan melatih berbicara, menggunakan
kalimat yang benar. Contoh alat permainan: buku bergambar, buku cerita,
majalah, radio, tape, TV, dll.
3. Pengembangan aspek kognitif, yaitu dengan pengenalan suara,
ukuran, bentuk. Warna, dll. Contoh alat permainan: buku bergambar, buku
cerita, puzzle, boneka, pensil warna, radio, menara donat dll.
4. Pengembangan aspek sosial, khususnya dalam hubungannya
dengan interaksi ibu dan anak, keluarga dan masyarakat. Contoh alat
permainan: alat permainan yang dapat dipakai bersama, misal kotak pasir,
bola, tali, dll.
C. Pengertian Menara Donat
Menara Donat adalah permainan yang terdiri dari beberapa donat warna-
warni yang dapat disusun menjadi sebuah menara. Terdiri dari donat ukuran
kecil hingga ukuran besar.
D. Manfaat Menara Donat
Beberapa manfaat yang bisa diambil dari bermain menara donat adalah
sebagai berikut :
1) Mengenal bentuk dan warna
2) Melatih kemampuan motorik halus
3) Merangsang kreatifitas
4) Meningkatkan daya konsentrasi
5) Melatih kesabaran
E. Alat yang di perlukan untuk bermain Menara Donat
Untuk bermain dibutuhkan menara yang disusun dari beberapa donat
mainan.
F. Cara Bermain dengan Menara Donat
Cara memainkannya pertama-tama dengan melepas setiap donat dan
kemudian disusun kembali sesuai besar donatnya. Latih anak untuk menyusun
berdasarkan ukrannya. Ajari anak mengenal warna sesuai donat yang diambil.
Berikan pujian jika anak berhasil melakukannya.
G. Daftar Pustaka
Adriana, Dian .(2011). Tumbuh Kembang dan Terapi Bermain Pada Anak.
Jakarta : Salemba Medika

Hidayat, Aziz Alimul .(2005). Pengantar Ilmu Keperawatan Anak 1.

Jakarta : Salemba Medika

Anggani Sudono. (2000). Sember belajar dan alat permainan. Jakarta:

Grasindo
H. Lampiran