PANDUAN KEGIATAN

MODUL METODOLOGI PENELITIAN

SEMESTER GENAP 2019/2020
PROGRAM PENDIDIKAN DOKTER SPESIALIS-1 FKUI

A. Capaian pembelajaran

Setelah mengikuti modul ini, peserta didik diharapkan:

 mampu memahami dan menerapkan metode penelitian etiologi, diagnosis, terapi,

prognosis, systematic review/meta-analisis, Cara Uji Klinis yang Baik (CUKB), masalah
etika penelitian, besar sampel, uji hipotesis dan perhitungan besar sampel, penulisan
rujukan, dan scientific misconduct dalam penyusunan proposal penelitian.

 mampu menyusun proposal penelitian, mulai dari tahap membuat latar belakang dan
merumuskan masalah, tinjauan pustaka, dan metode penelitian dengan desain
penelitian yang sesuai.

B. Metode pembelajaran

Sistem Blok durasi 3 minggu

Waktu 27 Januari s/d 13 Februari 2020

Bobot 2 SKS

Cara  Kuliah tatap muka (12 kali)

pembelajaran  Diskusi dengan tutor (minimal 4 kali) untuk tugas penyusunan pra-
proposal (usulan) penelitian
 Tugas mandiri: pengerjaan tugas pra-proposal

Tugas Penyusunan pra-proposal (tugas individu)

Evaluasi  Formatif:
pembelajaran  Pre-test
 Progress-test
 Sumatif:
 Ujian tulis (Ujian Akhir Semester/UAS)
 Penilaian tugas pra-proposal

Tautan penting  E-learning management system (EMAS): https://emas.ui.ac.id/

1
C. Matriks kegiatan

SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT

WAKTU Tgl Tgl Tgl Tgl Tgl
TOPIK TOPIK TOPIK TOPIK TOPIK

METLIT 2: METLIT 4:
08.00-09.40 PENGENALAN METLIT
Tinjauan Pustaka Metode Penelitian Etiologi
PRE-TEST METLIT
METLIT 1: Latar Belakang METLIT 3: DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN
10.00-11.40
dan Rumusan Masalah Metode Penelitian: Overview TUGAS PRA-PROPOSAL
OSCE
27 23 29 30 31
12.00-13.00

DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN

13.00-14.40 FILSAFAT 2
TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL
Tenggat Waktu Pengumpulan
23:55
Tugas Tahap 1

METLIT 6: METLIT 7: METLIT 8: METLIT 9: CUKB dan

08.00-09.40 FILSAFAT 3
Metode Penelitian Terapi Metode Penelitian Prognosis Metode Penelitian SR/MA Etika Penelitian Klinis

METLIT 5: DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN
10.00-11.40
Metode Penelitian Diagnosis TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL

3 4 5 6 7
12.00-13.00

DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN
13.00-14.40
TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL
Tenggat Waktu Pengumpulan
23:55
Tugas Tahap 2

METLIT 12: Scientific misconduct DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN

08.00-09.40 FILSAFAT 4
dan Journalology TUGAS PRA-PROPOSAL

METLIT 10: Uji Hipotesis dan DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN
10.00-11.40
Perhitungan Besar Sampel TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL
UJIAN METLIT PRE-TEST EBM
10 11 12 13 14
12.00-13.00

METLIT 11: DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN DISKUSI TUTOR/ PENGERJAAN

13.00-14.40
Penulisan Rujukan TUGAS PRA-PROPOSAL TUGAS PRA-PROPOSAL
Tenggat Waktu Pengumpulan
23:55
Tugas Tahap 3

Keterangan: Ujian Diskusi tutor/pengerjaan tugas

Kuliah tatap muka Target pengumpulan tugas

2
D. Tugas pra-proposal

 Sebagai bagian dari penilaian sumatif, setiap peserta didik diwajibkan menyelesaikan
tugas individu yaitu menyusun 1 (satu) proposal/usulan penelitian singkat (pra-
proposal).
 Topik pra-proposal penelitian:
 dapat diperoleh dari program studi (Prodi)/Departemen terkait, yang diharapkan
merupakan penelitian Staf/Divisi/pohon penelitian Departemen
 ide peserta didik
 Pra-proposal disusun menggunakan dokumen format tugas (dapat diakses melalui
EMAS) yang terdiri dari beberapa bagian:
 Bagian 1. Pendahuluan: latar belakang, pertanyaan, hipotesis penelitian,
manfaat penelitian
 Bagian 2. Tinjauan pustaka singkat (tabel ringkasan studi-studi yang terkait
dengan penelitian), kerangka konsep, variabel, dan definisi operasional
 Bagian 3. Metode: desain, waktu/tempat, populasi, sampel, teknik sampling,
besar sampel, cara kerja dan alur penelitian, rencana analisis data
 Daftar Pustaka
 Tutor:
 Dalam menyusun pra-proposal, setiap peserta didik akan dibimbing oleh tutor
yang merupakan staf akademik yang ditunjuk dan ditentukan oleh Program Studi
masing-masing.
 Bimbingan dilakukan melalui kegiatan diskusi dengan tutor (lihat bagian E)
 Pengumpulan tugas dilakukan melalui EMAS, yang dilakukan secara bertahap,
sebanyak 4 tahap, yaitu:
 Tahap 1:
 Tenggat waktu: 31 Januari 2020, pukul 23:55 WIB
 Tugas: mengisi formulir yang tersedia dalam EMAS, yang mencakup
informasi mengenai judul pra-proposal/usulan penelitian, area penelitian
(etiologi/diagnosis/terapi/prognosis), dan desain penelitian
 Tahap 2:
 Tenggat waktu: 6 Februari 2020, pukul 23:55 WIB
 Tugas: melengkapi Bagian 1 dan Bagian 2 pra-proposal
 Tahap 3:
 Tenggat waktu: 12 Februari 2020, pukul 23:55 WIB
 Tugas: melengkapi Bagian 3 pra-proposal dan merupakan syarat
mengikuti UAS
 Tahap 4:
 Tenggat waktu: 17 April 2020, pukul 23:55 WIB
 Tugas: pra-proposal final
 Tugas akan dinilai oleh Tutor dari Prodi yang sama dan oleh tim modul

3
E. Petunjuk pelaksanaan diskusi dengan tutor

 Waktu dan frekuensi

 Kegiatan diskusi dengan tutor wajib dilaksanakan minimal sebanyak 4 kali
pertemuan, terdiri dari:
 Minimal 1 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 1
 Minimal 2 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 2
 Minimal 1 kali diskusi yang dilaksanakan sebelum tenggat waktu pengumpulan
tugas tahap 3
 Opsional: diskusi yang dilaksanakan sebelum sebelum tenggat waktu
pengumpulan tugas tahap 4
 Diskusi dilaksanakan menggunakan slot waktu diskusi tutor/pengerjaan tugas
(highlight hijau dalam matriks kegiatan)
 Persiapan diskusi:
 Sebelum pelaksanaan diskusi, peserta didik wajib mempersiapkan bahan/materi
yang akan didiskusikan dengan tutor
 Peserta didik menghubungi tutor untuk menyepakati waktu pertemuan
 Proses diskusi:
 Hal-hal spesifik yang didiskusikan pada setiap pertemuan dengan tutor dituliskan
pada Memo-log Kegiatan Diskusi Dengan Tutor
 Tutor memberikan komentar/catatan tutor mengenai proses diskusi untuk setiap
peserta didik di memo-log, dapat berupa komentar terhadap performa/keaktifan
peserta didik saat diskusi, saran perbaikan, serta tugas yang harus dikerjakan oleh
peserta didik (bila ada).
 Tutor menandatangani lembar memo-log setiap kali selesai diskusi.
 Kegiatan dan target yang diharapkan dari setiap diskusi dapat dilihat pada halaman
selanjutnya.

4
 F. Kegiatan dan target yang diharapkan
Kegiatan Target Tugas PPDS

Diskusi 1 Peserta didik telah mempunyai judul Tugas tahap 1

 Menetapkan judul penelitian yang dapat berasal usulan penelitian Mengisi formulir yang tersedia dalam EMAS,
dari Prodi/Korlit masing Departemen atau ide dari mencakup informasi: judul usulan penelitian
setiap peserta didik beserta area dan desain penelitian
 Menentukan area penelitian (etiologi, diagnosis,
terapi, atau prognosis) Tenggat waktu: 31 Januari 2020,
 Menentukan desain yang sesuai (cross-sectional, pukul 23.55 WIB
case-control, kohort, RCT, atau systematic review)
Diskusi 2 Peserta didik telah membuat: Tugas tahap 2
 Mendiskusikan literatur penelitian sejenis yang  Ringkasan studi-studi yang sudah Mengisi Bagian 1 dan Bagian 2 dari dokumen
sudah pernah dilakukan (peserta didik sudah pernah dilakukan sebelumnya format tugas
melakukan pencarian literatur sebelum diskusi) dalam bentuk tabel (contoh/template
 Bila dari hasil diskusi ini judul yang sudah dalam dokumen format tugas) Tenggat waktu: 6 Februari 2020,
ditetapkan pada diskusi 1 dinilai tidak feasibel atau  Ramifikasi masalah pukul 23.55 WIB
tidak memenuhi aspek novelty, maka dapat
diajukan judul baru yang lebih layak.
Diskusi 3 Peserta didik telah membuat:
Mendiskusikan kerangka konsep, menentukan  Kerangka konsep penelitian
variabel-variabel penelitian (bebas, terikat, perancu),  Identifikasi variabel penelitian
dan membuat definisi operasional  Definisi operasional
Diskusi 4 Peserta didik telah melengkapi seluruh Tugas tahap 3
Mendiskusikan metode penelitian secara lengkap komponen metode penelitian Mengisi bagian 3 dari dokumen format tugas
sesuai template yang diberikan
Tenggat waktu: 12 Februari 2020,
pukul 23.55 WIB
Diskusi opsional: Peserta didik melakukan finalisasi pra- Tugas tahap 4
Mendiskusikan seluruh bagian pra-proposal proposal Finalisasi seluruh bagian pra-proposal

Tenggat waktu: 17 April 2020,

pukul 23.55 WIB

5
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

DISKUSI 1

Materi yang didiskusikan (sesuai dengan Tandatangan

Tanggal Catatan tutor
topik/judul proposal setiap peserta didik) tutor

6
G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

7
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

DISKUSI 2

Materi yang didiskusikan (sesuai dengan Tandatangan

Tanggal Catatan tutor
topik/judul proposal setiap peserta didik) tutor

8
G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

9
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

DISKUSI 3

Materi yang didiskusikan (sesuai dengan Tandatangan

Tanggal Catatan tutor
topik/judul proposal setiap peserta didik) tutor

10
G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

11
 G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

DISKUSI 4

Materi yang didiskusikan (sesuai dengan Tandatangan

Tanggal Catatan tutor
topik/judul proposal setiap peserta didik) tutor

12
G. MEMO LOG DISKUSI DENGAN TUTOR
MODUL METODOLOGI PENELITIAN Sp1
Semester Genap 2019/2020

13