Kisi-kisi PKn
SMA Kelas XII Semester 1
Satuan Pendidikan : SMA INTEGRAL RAHMATULLAH
Kelas / Semester : XII / 1
No. Kompetensi Int Kompetensi Dasar
1. 1. Menghargai dan
Menghayat ajaran agama
yang dianutnya
2.
3. 2. Menunjukkan perilaku
jujur, disiplin, tanggung
jawab, peduli (gotong
royong, kerja sama, toleran,
damai), santun, responsif
dan proaktf sebagai bagian
dari solusi atas
berbagai permasalahan
dalam berinteraksi secara
efektf dengan lingkungan
sosial dan alam serta
menempatkan diri sebagai
cerminan bangsa dalam
pergaulan dunia
Materi Pokok Indikator Tingkat Bentuk Soal Soal
kesulitan Nomor
1.1 Menghargai perbedaan sebagai  Penertan Hak asasi manusia  Menghayat Penertan Hak A-5 Pilihan Ganda 1-5
anugerah Tuhan yang Maha Esa dalam  pelaksanaan Hak Asasi asasi manusia
rangka penghormatan hak asasi manusia Manusia bidang sosial dan  Menghayat pelaksanaan Hak A-5
budaya Asasi Manusia bidang sosial
 upaya pemajuan, dan budaya
penghormatan, dan  Mengelola upaya pemajuan,
penegakan HAM di Indonesia penghormatan, dan penegakan A-4
HAM di Indonesia
1.2 Menjalankan perilaku orang beriman  perhatan pemerintah  Mengelola perhatan A-4 Pilihan Ganda 6 -10
dalam praktk pelindungan dan Indonesia terhadap pemerintah Indonesia
penegakan hukum untuk menjamin penegakan Hak Asasi terhadap penegakan Hak Asasi
keadilan dan kedamaian Manusia Manusia
 sikap menghormat  Menghayat sikap A-5
pelaksanaan HAM yang menghormat pelaksanaan
sesuai dengan nilai-nilai HAM yang sesuai dengan nilai-
Pancasila nilai Pancasila
 Dasar hukum pembentukan  Menghayat Dasar hukum A-5
Komnas HAM di Indonesia pembentukan Komnas HAM di
Indonesia
2.1 Bersikap responsif dan proaktf  Fungsi utama Badan  Menhgatat Fungsi utama A-5 Pilihan Ganda 11 - 15
terhadap pelanggaran hak dan Pemeriksa Keuangan (BPK) Badan Pemeriksa Keuangan
pengingkaran kewajiban warga  rancangan anggaran (BPK)
negara dalam kehidupan berbangsa pendapatan dan belanja  Menhgatat rancangan
dan bernegara negara anggaran pendapatan dan A-5
 Badan Pemeriksa Keuangan belanja negara
bebas dan mandiri  Menganut Badan Pemeriksa A-4
Keuangan bebas dan mandiri
4. 2.2 Berperilaku jujur dalam praktk  Pelaksanaan kekuasaan  Mengklasifikasikan A-4 Pilihan Ganda 16 -20
perlindungan dan penegakan hukum kehakiman bagi rakyat Pelaksanaan kekuasaan
di tengah masyarakat pencari keadilan kehakiman bagi rakyat pencari
 Lembaga peradilan yang keadilan
bertugas mengadili anggota-  Mengklasifikasikan Lembaga A-4
anggota TNI peradilan yang bertugas
 Pengadilan tngkat banding mengadili anggota-anggota TNI
 Mengklasifikasikan Pengadilan A-4
tngkat banding
5. 3. Memahami, enerapkan, 3.1 Menganalisis nilai-nilai Pancasila  kewenangan MPR adalah  Menganalisis kewenangan MPR C-4 Pilihan Ganda 21 - 25
menganalisis dan terkait dengan kasus-kasus mengubah dan menetapkan adalah mengubah dan
mengevaluasi pengetahuan pelanggaran hak dan pengingkaran undang-undang dasar menetapkan undang-undang
faktual, konseptual, kewajiban warga negara dalam  Lembaga negara yang dasar
prosedural, dan etakognitf kehidupan berbangsa dan bernegara memberikan pertmbangan  Mengnalisis Lembaga negara C–4
berdasarkan rasa ingin kepada presiden yang memberikan
tahunya tentang ilmu  Cara mengajukan kasasi pertmbangan kepada presiden
pengetahuan, teknologi,  Menjelaskan Cara mengajukan C-4
seni, budaya, dan kasasi
humaniora dengan
wawasan kemanusiaan,
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya untuk
memecahkan masalah
6. 3.2 Mengevaluasi praktk perlindungan  Macam-macam lembga  Mengnalisis Macam-macam C–4 Pilihan Ganda 26 - 30
dan penegakan hukum untuk yudikatf lembga yudikatf
menjamin keadilan dan kedamaian  Mahkamah Agung memiliki  Mengnalisis Mahkamah Agung
kewenangan memiliki kewenangan C–4
 Tugas mahkamah konsttusi  Mengnalisis Tugas mahkamah
konsttusi C–4

7. 4. Mengolah, menalar, 4.1 Menyaji hasil analisis nilai-nilai  Pasal-pasal UUD 1945  Merangkai Pasal-pasal UUD P–4 Pilihan Ganda 31 - 35
menyaji, dan mencipta Pancasila terkait dengan kasuskasus memberikan jaminan 1945 memberikan jaminan
dalam ranah konkret dan pelanggaran hak dan persamaan kedudukan warga persamaan kedudukan warga
ranah abstrak terkait pengingkaran kewajiban warga Negara Negara
dengan pengembangan dari negara dalam kehidupan berbangsa  Kewajiban warga Negara  Melakukan Kewajiban warga P–5
yang dipelajarinya di dan bernegara
 sekolah secara mandiri untuk menjunjung tnggi Negara untuk menjunjung
serta bertndak secara nilai-nilai kemanusiaan dan tnggi nilai-nilai kemanusiaan
efektf dan kreatf, dan keadilan dan keadilan P– 5
mampu menggunakan  Hak berserikat dan  Mempraktkkan Hak berserikat
metoda sesuai kaidah berkumpul/hak berpendapat dan berkumpul/hak
keilmuan diatur dalam UUD 1945 berpendapat diatur dalam UUD
1945
8. 4.2 Mendemonstrasikan hasil evaluasi  Contoh pengingkaran  Menunjukkan Contoh P–4 Pilihan Ganda 36 - 40
praktk perlindungan dan penegakan kewajiban sebagai warga pengingkaran kewajiban
hukum untuk menjamin keadilan negara sebagai warga negara
dan kedamaian  hak-hak dasar warga negara  Merangkai hak-hak dasar P–4
yang dijamin oleh negara warga negara yang dijamin
 Hak warga negara untuk oleh negara
mengikut pendidikan dasar  Merumuskan Hak warga
dan dibiayai oleh pemerintah negara untuk mengikut P–4
pendidikan dasar dan dibiayai
oleh pemerintah
9. 3. Memahami, enerapkan, 3.3 Mengidentfikasi pengaruh kemajuan  peran Badan Pemeriksa  Menganlisis peran Badan C–4 Essay 41 - 45
menganalisis dan ilmu pengetahuan dan teknologi Keuangan (BPK) dalam Pemeriksa Keuangan (BPK)
mengevaluasi pengetahuan terhadap negara dalam bingkai pemeriksaan serta dalam pemeriksaan serta
faktual, konseptual, Bhinneka Tunggal Ika pertanggung jawaban pertanggung jawaban
prosedural, dan etakognitf keuangan negara keuangan negara
berdasarkan rasa ingin 3.4 Mengevaluasi dinamika persatuan  Hal-hal yang diperiksa oleh  Menganalisis Hal-hal yang C–4
tahunya tentang ilmu dan kesatuan bangsa sebagai upaya BPK diperiksa oleh BPK
pengetahuan, teknologi, menjaga dan mempertahankan  Tugas dan wewenang DPR  Menganalisis Tugas dan C–4
seni, budaya, dan Negara Kesatuan Republik Indonesia  Tugas Mahkamah Agung wewenang DPR
humaniora dengan  Menganalisis Tugas Mahkamah C–4
wawasan kemanusiaan, Agung
kebangsaan, kenegaraan,
dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan
kejadian, serta menerapkan
pengetahuan prosedural
pada bidang kajian yang
spesifik sesuai dengan
bakat dan minatnya
10. 4. Mengolah, menalar, dan 4.3 Mempresentasikan hasil identfikasi  Partsipasi warga negara  Merumuskan Partsipasi warga P–4 Essay 46 - 50
menyaji dalam ranah pengaruh kemajuan ilmu dalam sistem politk negara dalam sistem politk
konkret dan ranah pengetahuan dan teknologi terhadap  mekanisme  Merumuskan mekanisme P–4
abstrak terkait dengan negara dalam bingkai Bhinneka
penyelesaian penyelesaian
pengembangan dari yang Tunggal Ika
dipelajarinya di sekolah pelanggaran HAM pelanggaran HAM
secara mandiri, dan mampu 4.4 Merancang dan mengkampanyekan mekanisme mekanisme penyelesaian
menggunakan metoda persatuan dan kesatuan bangsa penyelesaian pelanggaran HAM
sesuai kaidah keilmuan sebagai upaya menjaga dan P-4
pelanggaran HAM  Merumuskan peran individu
mempertahankan Negara Kesatuan
 peran individu dalam dalam penghormatan HAM di
Republik Indonesia
penghormatan HAM di Indonesia
Indonesia