Supervisi Pendidikan 1
Supervisi Pendidikan 1
SUPERVISI PENDIDIKAN
DOSEN PENGAMPU:
Dr. ENDANG SUSILANINGSIH, M.S
Dr. ANTONIUS TRI WIDODO
Disusun Oleh:
NUR ALAWIYAH (0402516059)
PENDAHULUAN
3.1. KESIMPULAN
Berdasarkan uraian materi tentang supervisi klinis, dapat disimpulkan
bahwa :
1. Terdapat beberapa istilah yang menyerupai supervisi yang harus dipahami
yakni, Inspeksi, penilaian, pengawasan, monitoring, dan penilaian atau
evaluasi.
2. Secara umum, supervisi dapat diartikan mengamati, mengawasi, atau membimbing
dan menstimulir kegiatan-kegiatan yang dilakukan oleh orang lain dengan maksud
untuk mengadakan perbaikan.
3. Terdapat delapan tujuan dari supervisi pendidikan, empat diantaranya yakni
membantu guru mengerti tujuan pendidikan, menyadari kebutuhan dan masalah-
masalah yang dihadapi siswa, melaksnakan kepemimpinan efektif dengan
cara yang demokratis dalam rangka meningkatkan kegiatan-kegiatan
profesional di sekolah, Menemukan kemampuan dan kelebihan tiap guru.
4. Menurut Sahertian (2008: 20), terdapat empat prinsip supervisi pendidik
yaitu, prinsip ilmiah, prinsip demokratis, prinsip kerja sama, dan prinsip
konstruktif dan kreatif. Sedangkan menurut Gunawan (2002: 196), terdapat
dua prinsip supervisi pendidikan, yakni prinsip dasar/ fundamental dan
prinsip praktis.
4. Terdapat tiga fungsi dari supervisi pendidikan, yakni Sebagai suatu kegiatan
untuk meningkatkan mutu pendidikan, sebagai pemicu atau penggerak
terjadinya perubahan pada unsur-unsur yang terkaitdengan pendidikan,
sebagai kegiatan memimpin dan membimbing.
5. Peranan dari supervisi pendidikan terlihat dalam kinerja supervisor.
Seorang supervisor dapat berperan sebagai Koordinator, Konsultan,
Pemimpin kelompok, dan Evaluator.
6. Pada hakikatnya ruang lingkup sepervisi suatu sekolah meliputi supervisi di
bidang kurikulum, supervisi di bidang kesiswaan, supervisi di bidang
kepegawaian, supervisi di bidang sarana dan prasarana, supervisi di bidang
keuangan, dan supervisi di bidang humas.
DAFTAR PUSTAKA
Masaong, Abd. Kadim. 2013. Supervisi Pembelajaran dan Pengembangan
Kapasitas Guru. Bandung: Alfabeta
http://muhayueducation.blogspot.co.id/2013/04/prinsip-prinsip-supervisi-
pendidikan.html di akses pada tanggal 02 September 2016
http://ickom.blogspot.co.id/2016/04/ruang-lingkup-supervisi-pendidikan.html di
akses pada tanggal 02 September 2016