35

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Jenis dan Sifat Penelitian

1. J enis Penelitian

Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif. Penelitian ini

merupakan jenis penelitian yang berusaha untuk mengembangkan

konsep, pemahaman, teori dari kondisi lapangan dan berbentuk

deskripsi. Penelitian kualitatif ini suatu penelitian yang

mendeskripsikannya melalui bahasa non-numerik dalam konteks dan

paradigma alamiah.

Penelitian kualitatif adalah jenis penelitian yang menghasilkan

penemuan-penemuan yang tidak dapat dicapai (diperoleh) dengan

menggunakan prosedur-prosedur statistik atau cara-cara lain dari

kuantifikasi (pengukuran).1 Pendapat lain mengatakn bahwa

penelitian kualitatif adalah penelitian yang pemecahan masalahnya

dengan menggunakan data empiris. 2

Peneliti akan mengungkap fenomena atau kejadian dengan cara

menjelaskan, memaparkan/menggambarkan dengan kata-kata secara

jelas dan terperinci melalui bahasa yang tidak berwujud nomor/angka.

1
Wiratna Sujarweni, Metodologi Penelitian Lengkap, Praktis dan Mudah Dipahami,
(Yogyakarta: Pustaka Baru, 2014), h.19
2
Masyhuri dan Zainuddin, Metodologi Penelitian Pendekatan Praktis dan Aplikatif,
(Bandung: Refika Aditama, 2011) h.20
 36

2. Sifat Penelitian

Sifat dari penelitian ini adalah deskriptif. Penelitian deskriptif

adalah penelitian yang bermaksud untuk membuat pencandraan

(deskripsi) mengenai situasi-situasi atau kejadian-kejadian.3 Penelitian

yang bersifat deskriptif dimaksudkan untuk melukiskan objek atau

peistiwa, kemudian menelaah dan menjelaskan serta menganalisa data

secara mendalam tentang keadaan yang sebenarnya yang berhubungan

dengan pendidikan Islam terhadap anak dalam lingkungan keluarga

beda agama.

B. Sumber Data

Sumber data dalam penelitian adalah subjek dari mana data dapat

diperoleh.4 Sumber datanya dapat diperoleh berdasarkan dari dua sumber

yaitu:

1. Sumber Data Primer

Sumber data primer adalah sumber data yang langsung

memberikan data kepada pengumpul data.5 Artinya sumber data yang

diperoleh langsung dari sumbernya yaitu orang yang mempunyai

perbedaan agama didalam kelurganya.

3
Sumadi Suryabrata, Metode Penelitian, (Jakarta : Raja Grafindo Persada, 2011)
h.76
4
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik, (Jakarta:
Rineka CIpta, 2013), h. 172
5
Sugiono, Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif dan R
&D), (Bandung: Alfabeta, 2011) h. 308
 37

Sumber data dalam penelitian ini sebagai berikut:

a. Yuyun Sri Utami dan Yutanto (pasangan yang beda agama antara

Islam dan Katolik).

b. Lilik Purwanti dan Asto Wibowo (pasangan yang beda agama

antara Agama Islam dan Kristen Protestan).

c. Lisna Ayu Wintari dan Suryanto (pasangan yang beda agama

antara Agama Islam dan Katolik).

d. Vina Alfinta dan Alfahmi Abidin (pasangan yang beda agama

antara Agama Islam dan Kristen Protestan).

e. Mikayla Saputri dan Antonius Jiko Widodo (pasangan yang beda

agama antara Agama Islam dan Kristen Protestan).

2. Sumber Data Sekunder

Sumber data sekunder adalah sumber data kedua sesudah data

primer.6 Sumber data sekunder adalah sumber data kedua yang

diperoleh dari masyarakat Perumahan Perseroan terbatas (PT) Gunung

Madu Plantations Lampung Tengah sumber lain yang berkaitan

dengan pendidikan Islam terhadap anak dalam lingkungan keluarga

beda agama serta sumber-sumber lain.

C. Teknik Pengumpulan Data

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling strategis

dalam penelitian, karena tujuan utama dari penelitian adalah

6
Burhan Bungin, Metodologi Penelitian Sosial dan Ekonomi, (Jakarta: Kencana
Prenadamedia Group, 2013), h. 129
 38

mendapatkan data.7 Untuk mendapatkan data yang valid dari objektif

tentang pendidikan Islam terhadap anak dalam lingkungan keluarga beda

agama di Perumahan Perseroan terbatas (PT) Gunung Madu Plantations

Lampung Tengah, maka peneliti menggunakan beberapa teknik

pengumpulan data antara lain :

1. Wawancara

Wawancara adalah percakapan dengan maksud tertentu,

percakapan dilakukan oleh dua pihak yaitu pewawancara yang

mengajukan pertanyaan dan terwawancara yang memberikan jawaban

atas pertanyaan.8

Jenis wawancara dapat dibedakan menjadi dua yaitu:

a. Pedoman wawancara tidak terstrukur yaitu pedoman wawancara

yang hanya memuat garis besar yang akan ditanyakan.

b. Pedoman wawancara terstruktur yaitu pedoman wawancara yang

disusun secara terprinci sehingga menyerupai check-list.9

Berdasarkan penjelasan di atas, peneliti menggunakan

wawancara terstruktur yaitu wawancara yang dilakukan oleh

pewawancara dengan membawa sederetan pertanyaan lengkap dan

terperinci. Teknik interview atau wawancara disini peneliti gunakan

untuk mencari keterangan dan data tentang pendidikan Islam terhadap

anak dalam lingkungan keluarga beda agama.

7
Sugiyono, Metode Penelitian, h. 224.
8
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian, h. 187
9
Suharsimi Arikunto, Prosedur Penelitian, h.270
 39

2. Observasi

Observasi atau pengamatan adalah meliputi kegiatan pemuatan

perhatian terhadap suatu objek dengan menggunakan seluruh alat

indera yakni melalui penglihatan, penciuman, pendengaran, peraba

dan pengecap.10

Berdasarkan pendapat di atas dapat dijelaskan bahwa metode

observasi merupakan suatu metode untuk mengamati tingkah laku

manusia sebagai peristiwa aktual yang memungkinkan kita

memandang tingkah laku sebagai proses. Pelaksanaannya observasi

terdapat tiga jenis yaitu :

a. Pengamatan langsung (direct observation), yakni pengamatan yang

dilakukan tanpa perantara (secara langsung)
b. Pengamatan tidak langsung (direct observation), yakni pengamatan
yang dilakukan terhadap suatu objek melalui perantara suatu alat
atau cara, baik dilaksanakan dalam situasi sebenarnya maupun
buatan
c. Partisipasi, yaitu pengamatan yang dilakukan dengan cara ikut
ambil bagian atau melibatkan diri dalam situasi objek yang
diteliti.11

Berdasarkan penjelasan di atas, peneliti menggunakan jenis

observasi langsung di Perumahan Perseroan Terbatas (PT) Gunung

Madu Plantations Lampung Tengah. Teknik ini digunakan peneliti

untuk memperoleh data primer yaitu orang yang mengalami

pernikahan berbeda agama. Observasi yang peneliti lakukan

digunakan untuk memperoleh data.

10
Ibid
11
Lexy J. Moleong, Metodologi Penelitian, h. 36.
 40

3. Dokumentasi

Dokumentasi adalah metode yang digunakan untuk mencari data

mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku,

surat kabar, majalah, prasasti, notulen rapat, lengger, agenda dan

sebagainya.12

Teknik ini digunakan peneliti untuk mengambil data dari

dokumentasi sekolah, yaitu sejarah, profil dan jumlah penduduk di

Perumahan Perseroan Terbatas (PT) Gunung Madu Plantations

Lampung Tengah.

D. Teknik Penjaminan Keabsahan Data

Penelitian yang bersifat deskriptif kualitatif ialah penelitian yang

dilaksanakan tanpa mengadakan manipulasi keadaan atau situasi yang

diharapkan menjadi dasar timbulnya data tersebut.13 Seorang peneliti

yang mengadakan penelitian kualitatif biasanya berorentasi teoritis.14

Penelitian deskriptif bermakna segala konsep dan teori yang ada

atau diperoleh, diungkapkan secara apa adanya tanpa harus ada rekayasa

atau pemanipulasian data. Peneliti menggunakan konsep dan teori dari

berbagai referensi atau rujukan dalam mengungkapkan tentang

pendidikan Islam terhadap anak dalam lingkungan keluarga beda agama

dan tetap bersumber primer pada referensi atau rujukan utama yang telah

12 .
Sugiyono, Metode Penelitian., h. 274.
13
Muhammad, Metodologi Penelitian Ekonomi Islam, (Jakarta : Rajawali Pers,
2008), h. 59
14
Lexy. G. Meleong, Metodologi Penelitian, h. 23
 41

ditentukan, serta bersumber pada referensi atau rujukan penunjang yang

berkaitan dengan penelitian yang peneliti lakukan

Untuk lebih jelasnya lagi, peneliti dalam hal ini menggunakan

beberapa teknik dalam melakukan pemeriksaan keabsahan data

diantaranya sebagai berikut:

1. Keluarga Beda Agama

Keluarga beda agama melakukan pemahaman secara lebih

cermat. Maka, peneliti dapat melakukan pemahaman tentang

bagaimana dampak keluarga yang berbeda agama sehingga peneliti

dapat memberikan penjelasan yang akurat dan sistematis tentang apa

yang pahami.

2. Pendidikan Agama Anak

Teknik pengumpulan data, trianggulasi diartikan sebagai teknik

pengumpulan data yang bersifat menggabungkan dari berbagai teknik

pengumpulan data dan sumber data yang lebih ada. Bila peneliti

melakukan pengumpulan data dengan trianggulasi, maka sebenarnya

peneliti mengumpulakan data yang sekaligus menguji kredibilitas data

yaitu mengecek kredibilitas data dengan berbagai teknik pengumpulan

data dan berbagai sumber data. Trianggulasi teknik berarti peneliti

menggunakan teknik pengumpulan data yang berbeda-beda untuk

mendapatkan data dari sumber yang sama. Peneliti menggunakan

observasi dan dokumentasi untuk sumber data yang sama secara

serempak. Trianggulasi sumber berarti untuk mendapatkan data dari

 42

sumber yang berbeda-beda dengan teknik yang sama.15 Triangulasi

adalah pengujian krebilitas yang diartikan sebagai pengecekan data

dari berbagai sumber dengan berbagai cara, dan berbagai waktu.16

Uji keabsahan data sangat perlu dilakukan agar data yang

dihasilkan dapat dipercaya dan dipertanggungjawabkan secara ilmiah.

Uji keabsahan data merupakan suatu langkah untuk mengurangi

kesalahan dalam proses perolehan data penelitian yang tentunya akan

berimbas terhadap hasil akhir dari suatu penelitian. Penulis akan

menguji kredibilitas data pada penelitian kualitatif (kalibrasi) dengan

menggunakan uji kredibilitas triangulasi.

Pengujian kredibilitas data dilakukan dengan triangulasi yaitu

dengan cara triangulasi teknik dan triangulasi sumber data.
Triangulasi teknik dilakukan dengan cara menanyakan hal yang
sama dengan teknik yang berbeda, yaitu dengan wawancara,
observasi, dan dokumentasi. Triangulasi sumber, dilakukan
dengan cara menanyakan hal yang sama melalui sumber yang
berbeda.17

Triangulasi teknik pengumpulan data dalam penelitian ini

adalah menguji kredibilitas data dilakukan dengan mengecek data

dengan narasumber menggunakan teknik wawancara kemudian dicek

dengan observasi langsung untuk memastikan data yang diperoleh

sudah benar dan valid adanya.

Uji kredibilitas data dengan triangulasi sumber yaitu data dapat

diambil dari narasumber. Triangulasi tersebut dapat dilakukan pada

berbagai kesempatan. Apabila data yang diberikan oleh kepala

15
Muhammad, Metodologi Penelitian, h. 83
16 .
Ibid., h. 125
17
Ibid.
 43

sekolah tidak sama dengan data yang diberikan oleh pendidik mata

pelajaran aswaja, maka data tersebut belum kredibel dan sebaliknya.

3. Mengadakan Member Check

Member check adalah proses pengecekan data yang diperoleh

peneliti kepada pemberi data. Jadi, tujuan member check adalah agar

informasi atau data yang diperoleh dan akan digunakan dalam

penelitian laporan sesuai dengan apa yang dimaksud sumber data atau

informan.

E. Teknik Analisis Data

Penelitian kualitatif ini menggunakan teknik analisis data secara

induktif, yaitu berpijak pada fakta-fakta yang bersifat khusus, kemudian

dianalisis dan akhirnya ditemukan pemecahan persoalan yang bersifat

umum. Induksi adalah cara berfikir di mana ditarik suatu kesimpulan

yang bersifat umum dari berbagai kasus yang bersifat individual.18

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian kualitatif

lapangan yang sesuai dengan pendapat Miles dan Huberman yang

dikutip oleh Sugiyono yaitu melalui data reduction (Reduksi data), data

display (penyajian data), dan conclusion drawing/verification

(kesimpulan).19

Teknik analisa adalah suatu usaha untuk memproses data yang

telah dikumpulkan oleh peneliti baik dengan alat pengumpul data yang

berupa interview, observasi maupun dokumentasi. Proses pertama

18
Moh. Kasiram, Metode Penelitian Kuantitatif-Kualitatif, (Yogyakarta: UIN-Maliki
Press, 2010), h. 193.
19
Sugiyono, Metode Penelitian, h. 286.
 44

adalah mereduksi data yaitu proses merangkum, memilih hal-hal yang

pokok dan mencari data yang dianggap penting yang sesuai dengan

fokus penelitian. Proses kedua yaitu dengan data display (penyajian

data) yaitu dengan bentuk uraian singkat, bagan, maupun naratif. Proses

ketiga yaitu conclusion drawing/verification yaitu penarikan

kesimpulan dari hasil penelitian yang telah dilakukan.