21.

MELENGKAPI KALIMAT/TEKS DENGAN ISTILAH/KATA/UNGKAPAN/PERIBAHASA

Melengkapi kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa adalah mengisi bagian yang rumpang
kalimat/teks dengan istilah/kata/ungkapan/peribahasa yang tepat.
A. Istilah
Istilah adalah kata atau gabungan kata yang dengan cermat mengungkapkan makna konsep, proses,
keadaan, atau sifat yang khas dalam bidang tertentu (https://kbbi.web.id/istilah)
Contoh
Setiap siswa harus … dalam kegiatan tersebut.
Kata/istilah yang tepat untuk melengkapi kalimat tersebut adalah berpartisipasi.
Berpartisipasi: ikut serta dalam kegiatan
B. Ungkapan
Ungkapan adalah kelompok kata atau gabungan kata yang menyatakan makna khusus (makna unsur-
unsurnya sering kali menjadi kabur); (https://kbbi.web.id/ungkap)
Ungkapan merupakan gabungan kata yang maknanya sudah menyatu dan tidak ditafsirkan dengan makna
unsur yang membentuknya. (https://id.wikibooks.org/wiki/Bahasa_Indonesia/Ungkapan)
Contoh:
-tinggi hati : 'sombong'
-ringan kepala : 'mudah belajar'
-darah daging : 'anak kandung'
-dingin hati : 'tidak bersemangat
-uang panas : 'uang tidak halal'
-panas rezeki : 'sukar mencari rezeki'
Contoh
Memang tidak tahu diri anak itu. Sudah disoraki penonton masih tertawa juga. Bahkan, ia tampak sangat
percaya diri. Padahal penampilannya jauh dari kata menarik. Ah, benar-benar … anak itu.
Ungkapan yang tepat melengkapi teks tersebut adalah …
Tebal muka: tidak punya rasa malu.
C. Peribahasa
Peribahasa adalah 1 kelompok kata atau kalimat yang tetap susunannya, biasanya mengiaskan maksud
tertentu (dalam peribahasa termasuk juga bidal, ungkapan, perumpamaan); 2 ungkapan atau kalimat ringkas
padat, berisi perbandingan, perumpamaan, nasihat, prinsip hidup atau aturan tingkah laku
Contoh
Hancur badan dikandung tanah, budi baik dikenang jua. ( Budi baik itu tidak akan dilupakan orang).
Seperti air dengan tebing.(persahabatan yang kokoh dan tolong-menolong).
Contoh
Peter seorang pelajar yang pandai, bahkan ia pernah meraih medali emas tingkat internasional di Bali dalam
lomba fisika. Namun, ia tidak sombong dengan kepandaiannya itu. Ia selalu sopan dan baik kepada siapa
saja. Ia memiliki prinsip hidup…
Peribahasa yang tepat untuk melengkapi teks tersebut adalah…
Seperti ilmu padi kian berisi kian runduk.
1. Perhatikan paragraf berikut!
Luka yang tidak segera dibersihkan akan menyebakan (…). Apabila hal tersebut tidak ditangani,
luka tersebut akan semakin sulit disembuhkan.
Istilah yang tepat untuk melengkapi paragraf diatas adalah ….
A. Injeksi
B. Infeksi
C. Imunisasi
D. Inkubasi

22. MENYUSUN BERBAGAI PETUNJUK (MENGGUNAKAN/MEMBUAT SESUATU)

Teks yang berisi petunjuk menggunakan atau membuat sesuatu disebut dengan teks prosedur.
A. Pengertian Teks Prosedur
Teks prosedur adalah teks yang berisikan tujuan dan langkah melakukan atau membuat sesuatu dengan
urutan-urutan tertentu.
B. Ciri-Ciri Teks Prosedur
Ciri-ciri teks prosedur antara lain sebagai berikut.
1. Umumnya menggunakan kalimat perintah atau imperatif.
2. Memakai kata kerja aktif.
3. Adanya penggunaan konjungsi guna mengurutkan kegiatan, seperti kemudian, setelah itu,
kemudian, dan selanjutnya.
4. Ada istilah tentang waktu, tempat, dan cara secara akurat.
5. Teks prosedur terdiri dari 3 bagian yaitu bagian tujuan teks prosedur / mekanisme, material, dan
langkah-langkah
C. Struktur Teks Prosedur Kompleks
Teks prosedur memiliki tiga struktur sebagai berikut.
1. Bagian tujuan, berisikan tujuan dari pembuatan teks prosedur tersebut atau hasil akhir yang akan
dicapai jika kita melakukan tahapan pada teks prosedur tersebut.
2. Bagian bahan dan alat/material, berisikan bahan-bahan, alat-alat, atau material yang diperlukan.
Bagian ini bersifat opsional.
3. Bagian langkah-langkah, bagian ini berisikan langkah-langkah yang urut dan harus ditempuh untuk
memperoleh hasil sesuai dengan tujuan teks prosedur.
D. Langkah-Langkah Melengkapi Teks Prosedur
1. Cermati jenis teks dan tujuan teks. Teks prosedur teks yang berisikan tujuan dan langkah
melakukan atau membuat sesuatu dengan urutan-urutan tertentu.
2. Cermati isi kalimat sebelum dan sesudah bagian yang rumpang. Isi kalimat pada teks prosedur
adalah urutan langkah-langkah melakukan atau membuat sesuatu.
3. Pilihlah kalimat yang berhubungan dengan kalimat sebelum dan sesudah bagian yang rumpang.
Kalimat-kalimat tersebut pada umumnya menunjukkan urutan logika berpikir.
E. Mengurutkan Kalimat Acak Menjadi Teks Prosedur.
Kalimat acak adalah kalimat lepas yang dapat dijadikan paragraf yang padu dengan cara kalimat utama
kemudian diikuti kalimat penjelas yang diurutkan secara logis dan berhubungan satu dengan yang lain.
Dalam teks prosedur langkah yang paling mendasar diletakkan pada urutan pertama kemudian diikuti
langkah berikutnya yang berhubungan dengan langkah sebelumnya.
Langkah-langkah mengurutkan kalimat acak menjadi paragraf padu adalah sebagai berikut.
1. Bacalah dengan cermat.
2. Pilihlah data yang bersifat umum dan memuat gagasan utama. Gunakan data tersebut sebagai
kalimat utama kemudian diikuti kalimat penjelas.
3. Perhatikan penanda wacana atau kata penghubung seperti pertama, lalu, setelah itu, kemudian,
dan akhirnya. Kata pertama biasanya berada di awal teks, sedangkan kata akhirnya berada di akhir
teks.
4. Susun data atau kalimat yang disajikan menjadi paragraf padu

Contoh Soal :
3. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
Cara Mengepel Lantai
1) Peras kain pel hingga air sudah tidak menetes.
2) Celupkan kain pel ke dalam cairan pembersih yang sudah tercampur air.
3) Mulailah mengepel lantai secara merata.
4) Campurkan cairan pembersih dengan air sesuai petunjuk pemakaian.
5) Bersihkan debu dari lantai dengan sapu atau pembersih debu.
Urutan petunjuk cara mengepel lantai yang benar adalah ….
A. (1)-(2)-(3)-(4)-(5)
B. (4)-(2)-(1)-(3)-(5)
C. (2)-(1)-(4)-(5)-(3)
D. (5)-(4)-(2)-(1)-(3)

23. MENYUSUN BERBAGAI TEKS (DESKRIPSI, NARASI)

A. Teks Deskripsi
Deskripsi adalah teks yang bertujuan memberikan gambaran atau kesan kepada pembaca/pendengar
terhadap objek, gagasan, tempat, peristiwa, dan semacamnya yang ingin disampaikan penulis. Dengan teks
ini, pembaca/pendengar dapat dibuat seolah-olah melihat, mendengar, merasakan, atau terlibat dalam
peristiwa yang diuraikan penulis/pembicara baik secara indera, logika, maupun emosi.
Contoh
Ia terlentang seharian di atas trotoar panas itu. Tubuhnya yang tinggal tulang terbalut kulit itu tertutup oleh
pakaian kotor dan dekil yang telah robek di sana sini, sehingga perutnya yang kempis itu menyeringai dari
sela-sela baju. Bau anyir menyeruak dari borok di borok di kedua kakinya yang melebar dengan warna
merah
B. Teks Narasi
Narasi adalah teks yang bertujuan mengisahkan atau bercerita. Dalam teks ini peristiwa biasanya disusun
menurut urutan waktu ( kronologis), memiliki tokoh, dan terdapat konflik.
Contoh
Sore itu kami pergi ke rumah Puspa. Sopir kusuruh memakirkan mobil. Kemudian, kami memasuki gang
kecil. Beberapa waktu kemudian, kami sampai di sebuah rumah yangh sederhana seperti rumah-rumah di
sekitarnya.
Contoh Soal :
5.Perhatikan kalimat-kalimat berikut!
1) Iwan segera memapahnya ke rumah.
2) Yulhan sedang bermain di rumah Iwan.
3) Lututnya memar dan pergelangan kakinya terkilir.
4) Ibu Iwan segera memberikan pertolongan pertama sebelum Yulhan dibawa ke puskesmas.
5) Ketika sedang bermain bola, tiba-tiba Yulhan jatuh.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi pararaf dengan urutan ….
A. (2)-(5)-(3)-(1)-(4)
B. (2)-(3)-(5)-(1)-(4)
C. (2)-(5)-(3)-(4)-(1)
D. (2)-(3)-(4)-(5)-(1)

Kerjakan!
2. Bacalah paragraf berikut!
Guruku bernama Ibu Mutiara Dewi. Beliau berprofesi sebagai guru sudah 28 tahun. Beliau pun
sudah pernah menagajar di berbagai sekolah dari pedalaman sampai sekolah terkenal di kota. Berbagai
kesulitan dan hambatan dalam mengajar pernah dialaminya. Pengalaman itu membuatnya mengajar dengan
baik. (….)
Sebutkan peribahasa yang sesuai untuk menggambarkan teks tersebut!
Banyak menelan asam garam hidup = banyak pengalaman hidup.

4. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

Cara Memasak Nasi dengan Rice Cooker
1) Masukkan ke dalam rice cooker.
2) Tekan tombolnya dan tunggu hingga matang.
3) Cuci beras hingga bersih lalu beri air secukupnya.
4) Takar beras secukupnya.
5) Colokkan kabel rice cooker ke sumber listrik.
Urutan petunjuk cara membuat nasi dengan rice cooker yang benar adalah ….
A. (4)-(3)-(5)-(1)-(2)
B. (4)-(1)-(3)-(5)-(2)
C. (4)-(3)-(1)-(5)-(2)
D. (4)-(1)-(5)-(3)-(2)

6. Perhatikan kalimat-kalimat berikut!

1) Ia merayakan ulang tahun di panti asuhan itu dengan membagikan bingkisan pada anak-anak di panti
asuhan.
2) Tanggal 8 Mei adalah ulang tahun Mita.
3) Mita sangat senang membantu orang lain di hari bahagianya.
4) Ia ingin merayakannya dengan cara yang tidak biasa.
5) Saat hari ulang tahunnya tiba, ia mengunjungi panti asuhan di kotanya.
Kalimat-kalimat tersebut akan menjadi paragraf yang baik dengan urutan ….
A. (2)-(4)-(1)-(5)-(3)
B. (2)-(5)-(1)-(3)-(4)
C. (2)-(4)-(5)-(1)-(3)
D. (2)-(5)-(1)-(4)-(3)