Farmasi Fisika
FAF 221 (3 sks) Semester III
B. PERENCANAAN PEMBELAJARAN
2. Tujuan Pembelajaran
Setelah mengikuti mata kuliah ini mahasiswa mampu menjelaskan prinsip-prinsip
fisikokimia yang berhubungan dengan penggunaan dan manfaat larutan di bidang
farmasi serta menerapkannya di dalam formulasi dan evaluasi sediaan farmasi.
1. Metoda ceramah dan diskusi untuk tatap muka pertama sekaligus untuk
menyepakati kontrak perkuliahan.
2. Metoda “Cooperative Learning” untuk konten nomor 2 - 6.
3. Metoda “case based learning” untuk konten nomor 3.
4. Metoda pembelajaran aktif dengan presentasi untuk konten nomor 7-9.
8. Bobot Penilaian
Nilai akhir matakuliah merupakan penggabungan dari nilai proses (50%)dan nilai
akhir pembelajaran (50%). Nilai proses pembelajaran mencakup penilaian terhadap
softskill seperti kejujuran, kedisiplinan, kemauan untuk mengemukakan pendapat,
kerjasama kelompok dalam diskusi dan kemampuan berkomunikasi dan presentasi.
Nilai hasil pembelajaran adalah nilai UTS dan UAS. Rincian dari aspek penilaian
dan bobot nya dapat dilihat pada table berikut.
9. Norma Akademik
a. Kehadiran mahasiswa dalam pembelajaran minimal 75% dari total pertemuan
kuliah yang terlaksana.
Deskripsi Singkat Mata kuliah ini membahas tentang larutan beserta sifat-sifatnya, ionisasi senyawa obat di dalam larutan, persamaan
Mata Kuliah Henderson-Hasselbach, nilai pKa senyawa obat dan penggunaannya, persamaan laju reaksi, persamaan Arrhenius,
macam-macam reaksi penyebab ketak-stabilan obat di dalam sediaan farmasi, faktor-faktor yang mempengaruhi laju
reaksi penguraian obat, metoda uji stabilitas, viskositas dan sifat alir cairan/sediaan, fenomena antar permukaan,
pemakaian surfaktan, pembentukan misel dan aplikasinya di dalam formulasi sediaan obat.
Materi Pembelajaran/ 1. Larutan elektrolit dan sifat-sifatnya
Pokok Bahasan 2. Kesetimbangan asam basa dan pKa.
3. Persamaan Henderson-Hasselbach dan aplikasinya di bidang farmasi.
4. Kinetika kimia dan konstanta laju reaksi.
5. Mekanisme penguraian senyawa obat dan upaya menstabilkan sediaan farmasi.
6. Metoda uji stabilitas dan tanggal kadaluarsa.
7. Viskositas dan sifat alir sediaan farmasi.
8. Fenomena antar permukaan dan surfaktan.
Pustaka Utama :
1. Aulton, M.E., Pharmaceutics: The Science of Dosage Form design, Churchill Livingstone, New York, 1988
2. Carstensen, J.T., Drug Stability, Principles and Practices, Marcel Dekker, 1990
Mg Kemampuan akhir yg Bahan Kajian Metode Pembelajaran Pengalaman Kreteria Penilaian dan Bobot
Ke- diharapkan (Materi Ajar) dan Alokasi Waktu Belajar Indikator Penilan
Dan Referensi Mahasiswa (%)
Praktikum
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
Menemukan Mahasiswa
kemampuan surfaktan 3,5
menentukan kadar
dalam meningkatkan zat aktif di dalam
kelarutan larutan yang Indikator
Menemukan konsentrasi Pengaruh Penambahan mengandung
surfaktan yang efektif Surfaktan Terhadap surfaktan dengan Ketepatan analisis
Praktikum
untuk meningkatkan Kelarutan Zat berbagai konsentrasi. Keteraturan dan
(TM;1x(3x50”)
1 kelarutan zat aktif Data ditampilkan kebersihan saat
Menemukan grafik dalam bentuk grafik bekerja
Diskusi kelompok kecil
peningkatan kelarutan antara konsentrasi Ketepatan melaporkan
zat aktif oleh surfaktan atau kadar obat hasil praktikum
Terampil melakukan terlarut terhadap
penetapan kadar zat aktif kadar surfaktan dan
secara titrasi asam basa menganalisis
pengaruh kadar
Mahasiswa
menentukan kadar
Menemukan zat aktif di dalam
kemampuan pelarut larutan yang 3,5
campur dalam mengandung pelarut
meningkatkan kelarutan campur dengan Indikator
Menemukan komposisi berbagai komposisi.
pelarut campur yang Data ditampilkan
Ketepatan analisis
efektif untuk Praktikum dalam bentuk grafik
Keteraturan dan
meningkatkan kelarutan Pengaruh Pelarut Campur (TM;1x(3x50”) antara konsentrasi
2 kebersihan saat
zat aktif Terhadap Kelarutan Zat atau kadar obat
bekerja
Menemukan grafik Diskusi kelompok kecil terlarut terhadap
komposisi pelarut Ketepatan melaporkan
peningkatan kelarutan
campur dan hasil praktikum
zat aktif oleh pelarut
campur menganalisis
Terampil melakukan pengaruh pelarut
penetapan kadar zat aktif campur terhadap
secara titrasi asam basa kelarutan zat aktif di
dalam air
Mahasiswa 3,5
Menemukan cara Indikator
menyiapkan dan
menentukan ukuran
membersihkan
partikel secara Ketepatan analisis
Penentuan Ukuran Praktikum mikroskop, lalu
mikroskopik Keteraturan dan
Partikel Zat dengan (TM;1x(3x50”) menyiapkan sampel
5 Menemukan metoda kebersihan saat
Mikroskop dilengkapi dan mengamati
yang sesuai untuk bekerja
Okuler Mikrometer Diskusi kelompok kecil partikel menurut
membaca atau
metoda Ketepatan melaporkan
mengamati ukuran hasil praktikum
Ferret/Martin/proyek
partikel
si permukaan.
9 UJIAN PRAKTIKUM 5