RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI FARMASI

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN HARAPAN IBU JAMBI

MATA KULIAH KODE MK KELOMPOK BIDANG ILMU BOBOT SKS SEMESTER DIREVISI
FBI 33517
BIOLOGI FARMASI T=2 P=1 PL = 5 2 Juli 2019
PENGEMBANG RPS KOORDINATOR MK KETUA PROGRAM STUDI
1. Santi Perawati, M. Farm.,
Fitoterapi
Apt.
2. Lili Andriani, M.Si.
( Santi Perawati, M. Farm., Apt. ) (Rasmala Dewi. M.Farm, Apt.)
Program Studi :
Capaian Pembelajaran
1. Bertaqwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius;
Sikap
2. Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
3. Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan peradaban berdasarkan
Pancasila
4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang
lain
5. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
6. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
7. Menunjukkan sikap bertanggung jawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri
8. Menginternalisasi semangat kemandirian, kejuangan, dan kewirausahaan

1 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 Keterampilan 1. Memiliki kerangka berfikir yang benar mengenai Tuhan (Allah SWT) sebagai Pencipta seluruh makhluk, Pencipta
fenomena sembuh dan sakit, dan sebagai Penyembuh yang sebenarnya ketika manusia sakit
Umum 2. Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi
ilmu pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya
1. Mengetahui dan mampu membuat ekstrak yang baik sesuai dengan standar yang berlaku
Keterampilan
2. Mampu merancang formulasi sediaan Farmasi
Khusus
3. Mampu mengetahui dan menguji aktivitas farmakologi dari tumbuhan
4. Mengetahui efek samping dan interaksi tumbuhan obat
5. Mengetahui peran penting ahli Farmasi dalam mempertahankan dan melestarikan khazanah pengetahuan pengobatan
tradisional sebagai hak intelektual bangsa
6. Mengetahui potensi kekayaan alam dan budaya Indonesia dalam bidang Farmasi
7. Memiliki visi ke depan dalam mengembangkan potensi intelektual bangsa Indonesia dalam bidang pengobatan agar
dapat bersaing dengan dunia global dalam upaya mensolusikan permasalahan kesehatan dunia.
1. Mampu mencari, menyiapkan, dan memberikan informasi tentang obat dan pengobatan
Pengetahuan
2. Mampu menerapkan ilmu dan teknologi kefarmasian dalam perancangan, pembuatan, dan penjaminan mutu sediaan
farmasi
Mata Kuliah :
1.Mampu menerapkan prinsip pengobatan tradisional dari semua etnis di Indonesia terkait pada jenis penyakit dan keanekaragaman hayati
yang digunakan.

2. Mahasiswa mengetahui sejarah perkembangan fitoterapi serta korelasi dan relevansinya terhadap farmasi modern.

3. Mahasiswa dapat menjelaskan berbagai sumber bahan alam yang dapat digunakan sebagai terapi pengobatan

4. Mahasiswa mampu menyebutkan, memilih, dan menggolongkan tumbuhan obat berdasarka terapinya.

5. Mahasiswa mampu menjelaskan khasiat, mekanisme, dan interaksi senyawa aktif dari dalam tumbuhan serta mengetahui sifat kimia
fisika senyawa tersebut.

2 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 6. Mahasiswa mampu membuat formulasi yang baik untuk sediaan herbal.

7. Mahasiswa mampu menjelaskan kontraindikasi, efek samping, inkompaktibilitas, dan rasionalitas dari herbal dalam pengobatan penyakit.

Deskripsi Mata Kuliah Fitoterapi merupakan pengetahuan mengenai pengobatan penyakit menggunakan tumbuhan berkhasiat obat. Dalam mata kuliah ini akan
diberikan pengetahuan mengenai sejarah pengobatan tradisional, penggunaan tumbuhan, mineral, nabati, hewani, jamur, dan rumput laut
sebagai terapi pengobatan penyakit. Penggunaan obat tradisional berdasarkan pengalaman empiris maupun berdasarkan evidence based
medicine (EBM) untuk penyakit kardiovaskular, pernapasan, saraf, pencernaan, dan reproduksi. Rasionalitas komposisi produk herbal dan
indikasi, kontraindikasi serta inkompaktibilitas herbal.

Pustaka Wajib :
1. Ahmad, Iqbal, Farrukh Aqil, and Mohammad Owais (editors). 2006. Modern Phytomedicine: Turning Medicinal Plants into
Drugs. WILEY-VCH Verlag GmbH & Co. KGaA. Germany.

2. De Silva, Tuley, Theeshan Bahorun, Manoranjan Sahu, and le Mai Huong (editors). 2009. Traditional and Alternative Medicine:
Research and Policy Perspective. Daya Publishing House. Delhi – India.

3. Kelly, Kate. 2009. The History of Medicine: Early Civilization, Prehistoric to 500 C.E. Facts on File, Inc. New York – United
States of America.

4. Mill, B and Bone, K. 2000. Principles and Practise of Phytoteraphy-Modern Herbal Medicine, Churcil Livingstone. Ednburg-
Toronto

5. Farmakope Herbal Indonesia (Semua edisi)

Pendukung :

1. Saroya, Amritpal Singh. 2011. Herbalism, Phytochemistry and Ethnopharmacology. CRC Press – Taylor&Francis Group. Boca
Raton.

2. Wiart, Christophe. 2006. Ethnopharmacology of Medicinal Plants, Asia and the Pacific. Humana Press. Totowa, New Jersey –
United States of America.

3 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 3. Wiart, Christophe. 2006. Medicinal Plants of Asia and the Pacific. CRC Press – Taylor&Francis Group. Boca Raton.

Media Pembelajaran Software Hardware

1. Materi 1. Kelas
2. Referensi (e-book) 2. White Board
3. Web 3. LCD
4. E-journal 4. Laptop
Tim Mengajar 1. Santi Perawati, M. Farm., Apt.
2. Lili Andriani, M.Si.
Prasyarat Mata Kuliah 1. Mahasiswa telah menyelesaikan persyaratan administrasi perkuliahan
2. Mahasiswa berpenampilan sopan dan rapi (menggunakan sepatu, wanita menggunakan rok panjang, laki-laki menggunakan celana
panjang)
3. Wajib ada dikelas selambat-lambatnya 10 menit setelah jam perkuliahan dimulai, bagi yang telat tidak dibolehkan mengikuti perkuliahan
4. Mahasiswa yang berhalangan hadir wajib memberitahu sebelum perkuliahan dimulai selambat-lambatnya saat kuliah berjalan
5. Mahasiswa wajib mempelajari materi-materi perkuliahan yang ada dalam RPS sebelum perkuliahan dimulai
Alokasi Assesment/ Penilaian
Pertemuan/ Metode
Capaian Pembelajaran Materi Pembelajaran Waktu Indikator Bentuk Bobot
Minggu Pembelajaran
(menit)
1 Mahasiswa mengetahui 1. Pengenalan RPS, Ceramah, & Tanya 100 - - 0%
aturan perkuliahan 2. Tujuan Perkuliahan jawab
fitoterapi, mengetahui 3. Peraturan selama perkuliahan
materi-materi yang berlangsung,
diajarkan dalam mata 4. Sistem evaluasi dan penilaian fitoterapi
kuliah fitoterapi,
mengetahui sistem evaluasi
dan penilaiannya.

2 Mahasiswa dapat Fitoterapi Pendahuluan Ceramah, tanya 100 Mahasiswa Tugas 5%

memahami keterkaitan 1. Definisi dan Ruang Lingkup jawab, diskusi mampu Rangku
antara bahan alam sebagai 2. Sejarah Perkembangan Fitoterapi kelompok mengetahui dan man
untuk pemeliharaan dan 3. Empirisisme dan Sains Korelasi dan menjelaskan
pemulihan kesehatan dan Relevansi Fitoterapi dengan Farmasi korelasi dan
konsep aqidah Islam dalam modern relevansi
memandang sehat dan sakit Peran Fitoterapi di Masa Depan fitoterapi
dengan farmasi
moderen
4 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi
3 Mahasiswa dapat Penyembuh tradisional Small group 100 Mahasiswa Studi 5%
menjelaskan berbagai (dukun,tabib,sinshe,paraji) dan dokumen discussion dapat kasus
macam pengobatan obat tradisional memberikan
tradisional contoh
1. Prinsip empirisme dan ilmiah penerapan
2. Empirisme sebagai data awal dalam empirisme
metode ilmiah pengobatan
3. Penyembuh tradisional terhadap
(dukun,tabib, sinshe, paraji) penjelasan
Dokumen obat tradisional secara ilmiah
4 Mahasiswa dapat Penggunaan bahan alam dalam pengobatan Small group 100 Mahasiswa kuis 5%
menjelaskan berbagai tradisional discussion, dapat
bahan alam mineral, nabati presentasi menunjukkan
, hewani, jamur, rumput 1. Mineral contoh berbagai
laut yang digunakan dalam 2. nabati (darat) sumber alam
pengobatan tradisional 3. hewani yang dapat
4. jamur digunakan
5. rumput laut dalam
pengobatan
5 Mahasiswa dapat Pengobatan tradisional Suku Anak Dalam Discovery learning, 100 Mahasiswa Presenta 5%
menjelaskan berbagai Jambi presentasi dapat si
pengobatan tradisional dari menjelaskan
Suku Anak Dalam Jambi pengobatan
tradisional di
etnis Suku Anak
Dalam Jambi
6-7 Mahasiswa mampu Penggolongan tumbuhan obat berdasarkan Discovery learning, 100 Mahasiswa presenta 10%
menyebutkan, memilih, dan khasiatnya di berbagai Etnis di Indonesia presentasi dapat si
menggolongkan tumbuhan 1. tumbuhan obat untuk sistem menjelaskan
obat dari berbagai etnis di kardiovaskular tumbuhan yang
Indonesia 2. tumbuhan obat untuk sistem pernapasan dapat digunakan
3. tumbuhan obat untuk sistem saraf dalam terapi
4. tumbuhan obat untuk sistem pencernaan pengobatan
5. tumbuhan obat untuk sistem reproduksi kardiovaskular,
pernapasan,
saraf,

5 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 pencernaan, dan
reproduksi
Ujian Tengah Semester (15%)
9-10 Mahasiswa mampu Ceramah, tanya 100 Menjelaskan Kuis 10%
menjelaskan khasiat, sifat jawab, diskusi interaksi herbal
Khasiat senyawa aktif, sifat fisika kimia
fisika kimia senyawa aktif, kelompok dengan obat
senyawa aktif, mekanisme dan iteraksinya
mekanisme zat aktif konvensional
berkhasiat dan interaksinya
11 Mahasiswa mampu Kontraindikasi terapi pengobatan dengan diskusi kelompok, 100 Menjelaskan presenta 5%
menjelaskan tentang herbal tanya jawab, kontraindikasi si
kontraindikasi obat herbal. presentasi obat herbal
12 Mahasiswa mampu Efek samping yang dihasilkan oleh herbal Diskusi, tanya 100 Menjelaskan presenta 5%
menjelaskan tentang efek jawab, persentasi contoh dari efek si
samping obat herbal. samping herbal

13 Mahasiswa mampu Penyiapan bahan baku ekstrak untuk Discovery learning, 100 Mampu makalah 5%
mengetahui tahapan- diformulasikan dalam bentuk sediaan kunjungan ke merancang
tahapan dalam membuat herbal seperti: industrI herbal di formulasi
formulasi sediaan herbal Indonesia sediaan herbal
1. Sediaan Oral (tablet, sirop, suspensi,
yang baik yang memenuhi
emulsi)
GAP dan GMP
2. Sediaan Topikal (gel, krim, salep)
yang sesuai GAP
Proses pembuatan sediaan farmasi dengan
bahan baku herbal sesuai GMP
14 Mahasiswa mampu Inkompaktibilitas sediaan herbal dalam Small group 100 Mencari jurnal makalah 5%
menjelaskan tentang terapi suatu penyakit berdasarkan EBM discussion EBM herbal
inkompaktibilitas obat yang terjadi di Indonesia maupun negara
herbal berdasarkan berkembang lainnya.
Evidence Based Medicine
(EBM).
15 Mahasiswa dapat Rasionalitas komposisi produk herbal untuk Discovery learning 100 Menunjukkan presenta 5%
menjelaskan kerasionalan terapi suatu penyakit (diabetes, hipertensi, sediaan herbal si
komposisi dari suatu inflamasi, alergi) yang beredar
sediaan herbal dalam dipasaran dan
pengobatan membahasnya

6 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 secara keilmuan
farmasi
Ujian Akhir Semester (20%)

a. Rubrik Penilaian Sikap

No Nama Mahasiswa, NIM Sikap yang Dimiliki Mahasiswa
Nilai Etika Akademik Kerja Tanggung Jawab Keaktifan Disiplin Total Nilai
Kemanusiaan sama

1
2
b. Rentang Penilaian Sikap
No Kriteria Interval Nilai
Sangat
1 negatif 0-25
Negatif
2 25-50
Positif
3 51-78
Sangat
4 positif 79-100
c. Rubrik Penilaian Tugas (Contoh Tugas ke-1)
MAKALAH

Sangat
Baik Cukup NILAI
NO KRITERIA Baik BOBOT
TOTAL
79-100 66-78 56-65
1 Sistematika laporan 20%
2 Isi Laporan 20%
3 Pembahasan 30%
4 Simpulan 15%
5 Daftar Pustaka 15%
NILAI AKHIR 100%

7 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi

 PRESENTASI
Sangat
Baik Cukup NILAI
NO KRITERIA Baik BOBOT
TOTAL
79-100 66-78 56-65
1 Kejelasan presentasi
 Sistematika 10%
 Bahasa yang digunakan 10%
 Suara 10%
2 Pengetahuan
 Penguasaan materi 20%
 Memberikan contoh yang 15%
relevan
 Dapat menjawab pertanyaan 20%
3 Penampilan
 Rapi, sopan, percaya diri 5%
 Presentasi menarik 10%
NILAI AKHIR 100%

FORMAT RANCANGAN TUGAS

A. TUJUAN TUGAS: Mahasiswa mampu mengetahui dan menerapkan terkait pengobatan dengan berbagai sumber bahan alam
B. URAIAN TUGAS:
1. Obyek Garapan: semua sumber bahan alam

2. Batasan yang harus dipelajari: bahan alam yang berkhasiat obat berikut mekanisme, efek samping, dan kontra indikasinya

3. Metode/Cara Pengerjaan (acuan cara pengerjaan): Studi literatur, observasi langsung

4. Deskripsi Luaran tugas yang dihasilkan:

Laporan terkait penggunaan bahan alam dalam pengobatan secara lengkap

C. KRITERIA PENILAIAN
1. Ketepatan penjelasan (50%)
2. Komunikasi lisan (20%)
3. Komunikasi Tertulis (30%)

8 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER: Gasal (Semester V) KBI: Biologi Farmasi