Kit Tutorial Ekma4157 TTM

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA
Program Studi : Manajemen

Kode Mata Kuliah : EKMA4157
Nama Mata Kuliah : Organisasi
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : Mimi Kurnia Nengsih, S.E., M.M Institusi : Universitas Dehasen Bengkulu
Nama Penelaah : Efraim Bavo Priyana, S.ST.Par., M.Par. Institusi : Universitas Terbuka
Nama Validator (Pengampu MK) : Efraim Bavo Priyana, S.ST.Par., M.Par. Institusi : Universitas Terbuka
Tahun Pengembangan : 2019
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 2019
Tangerang Selatan, 16 Maret 2019

Mengetahui, Menyetujui,
Ketua Jurusan Manajemen Penelaah
Dr. Zainur Hidayah, S.Pi., MM. Efraim Bavo Priyana, S.ST.Par., M.Par.
NIP 196903132005011001 NIP
1. CAPAIAN PEMBELAJARAN DAN DESKRIPSI MATA KULIAH
a. Capaian Pembelajaran Akhir
Melalui mata kuliah Organisasi ini mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan,
efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur
organisasi
b. Deskripsi Mata Kuliah
Mata kuliah ini membahas tentang komponen-komponen teori yang diperlukan dalam merancang struktur organisasi seperti
Perkembangan Teori Organisasi, lingkungan organisasi, efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas Organisasi,
Formalisasi, Sentralisasi, Teknologi Organisasi dan Struktur Organisasi. Mata kuliah ini bermanfaat dalam merancang bentuk organisasi
yang disesuaikan dengan kondisi lingkungan dan corak kegiatan yang mengacu pada perilaku anggota organisasi. Materi akan dibahas
melalui penjelasan materi, studi kasus, dan pemecahan masalah. Materi mata kuliah ini mendasari mata kuliah Manajemen Sumber Daya
Manusia dan Manajemen Strategi.
2. PETA KOMPETENSI MATA KULIAH
TKU
41 42 43 44 45
38 39 40
33
34 35 36 37
31 32 27 28 29 23 24
30 25 26 21 22
18 19 20 14
15 16 17 11 12 13
9 10
3 4 5
3. RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)
RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

TAHUN 2019

Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : Mimi Kurnia Nengsih, SE., M.M
Nama Penelaah : Efraim Bavo Priyana, S.Tr.Par., M.Par.
Capaian Pembelajaran Umum : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang berbagai pengertian organisasi, lingkungan,
efektivitas organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi, formalisasi, sentralisasi,
teknologi organisasi, dan struktur organisasi
Deskripsi Singkat Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas tentang komponen-komponen teori yang diperlukan dalam merancang struktur
organisasi seperti Perkembangan Teori Organisasi, lingkungan organisasi, efektivitas organisasi, birokrasi
organisasi, kompleksitas Organisasi, Formalisasi, Sentralisasi, Teknologi Organisasi dan Struktur
Organisasi. Mata kuliah ini bermanfaat dalam merancang bentuk organisasi yang disesuaikan dengan
kondisi lingkungan dan corak kegiatan yang mengacu pada perilaku anggota organisasi. Materi akan
dibahas melalui penjelasan materi, studi kasus, dan pemecahan masalah. Materi mata kuliah ini mendasari
mata kuliah Manajemen Sumber Daya Manusia dan Manajemen Strategi.
Daftar Pustaka/OER
Lubis, Hari. 2011, Organisasi, Cetak Keenam, Edisi 1, Universitas Terbuka, Jakarta.
Capaian Modus
Tutorial Pokok Aktivitas Tugas Daftar
Pembelajaran Sub Pokok Bahasan (6)
Ke- Bahasan Belajar Tutorial Pustaka
Khusus
TTM/Tuwe Tuton Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
1 Pada TTM 1: BMP
didahului EKMA
perkenalan & 4157
membaca cakupan Modul 1
BMP. Perkembanga
1. Mahasiswa n Teori
Tutorial Capaian Pokok Aktivitas Modus Tugas Daftar
Sub Pokok Bahasan
Ke- Pembelajaran Bahasan Belajar (6) Tutorial Pustaka
Khusus TTM/Tuwe Tuton Praktik/Praktiku
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
diharapkan Organisasi
dapat
menjelaskan
perkembangan
yang terjadi
dalam usaha
manusia untuk
memahami
organisasi yang
muncul dalam
bentuk
berbagai
pendekatan
organisasi
1.1 Menjelaskan KB 1 Definisi Organisasi -Mahasiswa √ √ -
pengertian Beberapa Pendekatan membaca materi
organisasi Dalam Teori Tutorial
1.2 Menjelaskan Organisasi -Mahasiswa √ √ -
Riwayat memberikan
singkat tanggapan
munculnya mengenai
organisasi materi tutorial
1.3 Menjelaskan melalui forum √ √ -
Beberapa tanya jawab
pendekatan -Mahasiswa
dalam teori mengukur
organisasi pemahami
1.4 Menjelaskan KB 2 Acuan dalam materi dengan √ √ -
Teori Pembahasan Teori menyelesaikan
organisasi Organisasi tes sumatif yang
1.5 Menjelaskan - Dimensi ada pada BMP √ √ -
Beberapa Organisasi
tingkatan - Teori Organisasi
dalam analisis - Lingkup
organisasi Pembahasan
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
2 Lingkungan BMP
2. Mahasiswa
EKMA
diharapkan
4157
dapat
Modul 2
menjelaskan
lingkungan
organisasi yang
melingkupi
organisasi dan
berbagai
sifatnya yang
berkaitan
dengan
rancangan
struktur
organisasi
2.1 Menjelaskan KB 1 Definisi Lingkungan -Mahasiswa √ √ -

Segmen- - Segmen-segmen membaca materi
segmen Lingkungan Tutorial
lingkungan; - Identifikasi Elemen- -Mahasiswa
Elemen Lingkungan melakukan
- Ketidakpastian diskusi √ √ -
2.2. Menjelaskan
Lingkungan kelompok untuk
Ketidakpastia
membahas
n
materi tutorial
Iingkungan
-Mahasiswa
memberikan √ √ -
2.3 Menjelaskan tanggapan
Dua Dimensi mengenai
Robert Ducan materi tutorial
2.4 Menjelaskan KB 2 Pengaruh melalui forum √ √ -

Pengaruh lingkungan Terhadap tanya jawab
Organisasi -Mahasiswa
Lingkungan menyimpulkan
Terhadap - Ketergantungan Sumber
- Perubahan Internal hasil diskusi
Organisasi
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
yang berkaitan
KB 3 Diferensiasi dan dengan materi √ √ -
Integrasi -Mahasiswa
2.5 Menjelaskan
Ketergantunga KB 4 Mengubah Kondisi mengukur
Lingkungan pemahami
n struktur
materi dengan
organisasi
menyelesaikan
tes sumatif yang
ada pada BMP
3 3 Mahasiswa Efektivitas Tugas I BMP

diharapkan Organisasi EKMA
dapat 4157
mengidentifikas Modul 3
i cara-cara yang
dikembangkan
dalam
pengukuran
keberhasilan
organisasi dan
kompleksitas
organisasi
3.1 Pengukuran KB 1. Pengukuran -Mahasiswa √ √ -

efektivitas Efektivitas Organisasi membaca materi
organisasi; - Sasaran Organisasi Tutorial
-Mahasiswa
3.2 Berbagai memberikan √ √ -
sasaran yang tanggapan
saling mengenai
berlawanan materi tutorial
melalui forum
3.3 Berbagai KB 2. Berbagai tanya jawab √ √ -
pendekatan Pendekatan dalam -Mahasiswa
yang biasa Pengukuran Efektivitas mengukur
digunakan Organisasi
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
dalam - Pendekatan Sasaran pemahami
pengukuran (Goal Approach) materi dengan
efektivitas - Pendekatan Sumber menyelesaikan
organisasi (System Resource tes sumatif yang
Approach) ada pada BMP
- Pendekatan Proses
(Internal Process
ApproachI)
- Pendekatan Gabungan
3.4 Pendekatan KB 3 Pendekatan √ √ -
integrative Integratif dalam
dalam Pengukuran Efektivitas
pengukuran Organisasi
efektivitas - Pendekatan
organisasi Constituency
- Pendekatan Bidang
Sasaran (Goal
Domains)
4 4 Mahasiswa Birokrasi BMP

dapat 4157
menjelaskan Modul 4
Sifat
keteraturan
organisasi dan
kaitannya
dengan
ukuran
maupun
pertumbuhan
organisasi
4.1 Hubungan KB 1 Birokrasi - Mahasiswa √ √ -
ukuran - Otoritas Dalam membaca
organisasi Organisasi materi
terhadap - Hubungan Ukuran Tutorial
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
organisasi; Organiasi terhadap - Mahasiswa
4.2 Hubungan Birokrasi melakukan √ √ -
antara - Hubungan Antara diskusi
dimensi- Dimensi-Dimensi kelompok
dimensi Birokrasi untuk
birokrasi membahas
4.3 Tahapan KB 2 Pertumbuhan materi tutorial √ √ -
pertumbuhan Organisai dan Birokrasi - Mahasiswa
organisasi; - Alasan pertumbuhan memberikan
4.4 Hubungan Organisasi tanggapan √ √ -
karakteristik - Tahapan Pertumbuhan mengenai
organisasi Organisasi materi tutorial
dan - Hubungan Karakteristik melalui forum
pertumbuhan Organisasi dan tanya jawab
Pertumbuhan - Mahasiswa
menyimpulka
4.5 Pandangan KB 3 Birokrasi dan n hasil diskusi √ √ -
berbeda Performasi Organisasi yang berkaitan
tentang - Performansi Ekonomis dengan materi
performansi - Pandangan Berbeda - Mahasiswa
dan birokrasi; Mengenai Performansi mengukur
4.6 Kondisi yang dan Birokrasi pemahami √ √ -
sesuai untuk - Kondisi yang Sesuai materi dengan
organisasi Untuk Organisasi yang menyelesaika
yang tidak Tidak Birokratis n tes sumatif
birokratis - Kemunduran yang ada pada
Organisasi BMP
5 5 Mahasiswa Kompleksitas -Mahasiswa Tugas II BMP

diharapkan Organisasi membaca materi EKMA
dapat Tutorial 4157
menjelaskan -Mahasiswa Modul 5
dimensi yang memberikan
membangun tanggapan
struktur mengenai
organisasi materi tutorial
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
5.1 Diferensiasi KB 1 Diferensiasi melalui forum √ √ -
Horizontal Horizontal tanya jawab
-Mahasiswa
mengukur
5.2 Difenesiasi KB 2 Diferensiasi Vertical pemahami √ √ -
Vertikal - Sebaran Ruang materi dengan
5.3 Sebaran - Pentingnya Kompleksitas menyelesaikan √ √ -
Spasial - Mengukur Kompleksitas tes sumatif yang
5.4 Cara Organisasi ada pada BMP √ √ -
mengukur
kompleksitas
organisasi
6 6 Mahasiswa Formalisasi BMP
diharapkan EKMA
dapat 4157
menjelaskan Modul 6 &
pengaruh 7
formalisasi
terhadap sifat-
sifat struktur
organisasi dan
peran penting
formalisasi
dalam
pengelolaan
organisasi serta
menunjukkan
tingkatan-
tingkatan
dimana
pengambilan
keputusan
dikosentrasikan
6.1 Pengertian KB 1 Definisi Formalisasi - Mahasiswa √ √ -
formalisasi - Faktor-faktor yang membaca
6.2 Faktor-faktor Berpengaruh Terhadap materi √ √ -
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
yang Derajat Formalisasi Tutorial
berpengaruh - Formalisasi dan Tenaga - Mahasiswa
terhadap Profesional melakukan
derajat diskusi
formalisasi kelompok
6.3 Berbagai KB 2 Berbagai Teknik untuk √ √ -
teknik Formalisasi membahas
formalisasi - Seleksi materi tutorial
6.4 Teori X, - Persyaratan Peran - Mahasiswa √ √ -
Teori Y, dan - Peraturan, Prosedur dan memberikan
Formalisasi Kebijakan tanggapan
6.5 Hubungan - Pelatihan mengenai √ √ -
Formalisasi - Upacara materi tutorial
dengan - Teori X, Teori Y dan melalui forum
kompleksitas Formalisasi tanya jawab
organisasi - Hubungan Formalisasi - Mahasiswa
dengan Kompleksitas menyimpulka
Organisasi n hasil diskusi
6.6 Pengertian KB 1 Diferensiasi yang berkaitan √ √ -
Sentralisasi Sentralisasi dengan materi
6.7 Pengertian - Otoritas - Mahasiswa √ √ -
Sentralisasi - Rantai Komando mengukur
- Pengambilan Keputusan pemahami
dan Sentralisasi materi dengan
6.8 Pentingnya KB 2 Pentingnya Derajat menyelesaika √ √ -
derajat Sentralisasi yang Sesuai n tes sumatif
Sentralisasi yang ada pada
sentralisasi - Hubungan Sentralisasi,
yang Sesuai Kompleksitas dan BMP
6.9 Hubungan Formalisasi √ √ -
Sentralisasi
kompleksitas,
dan
F or m a l i sa si
7 7.Mahasiswa Teknologi Tugas BMP

diharapkan dapat Organisasi III EKMA
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
menjelaskan 4157
mengenai Modul 8
teknologi
organisasi dengan
membedakan
organisasi
perusahaan
manufaktur dan
perusahaan non-
manufaktur
7.1 Teknologi KB 1 Perusahaan - Mahasiswa √ √ -
organisasi Manufaktur membaca
perusahaan - Teknologi dan materi
manufaktur Performansi Organisasi Tutorial
7.2 Pengelompok - Mahasiswa √ √ -
an teknologi memberikan
7.3 Organisasi KB 2 Perusahaan Non – tanggapan √ √ -
menurut Manufaktur mengenai
Thompson - Penelitian Aston materi tutorial
7.4 Penelitian - Teknologi pada Bagian- melalui forum √ √ -
Aston bagian Organisasi tanya jawab
- Teknologi dan - Mahasiswa
Rancangan Bagian- mengukur
bagian Organisasi pemahami
7.5 Teknologi KB 3 Imperatif Teknologi materi dengan √ √ -
dan - Saling Ketergantungan menyelesaika
performasi Kegiatan n tes sumatif
organisasi yang ada pada
BMP
8 8. Mahasiswa Struktur BMP
dapat 4157
menjelaskan Modul 9
sifat berbagai
jenis struktur
organisasi dan
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
merancang
struktur
organisasi yang
sesuai dengan
kondisi
lingkungan dan
corak proses
interal yang
terjadi dalam
organisasi
8.1 Penugasan KB 1 Berbagai Jenis Alat - Mahasiswa √ √ -
pelaporan, Hubungan dalam membaca
dan Organisasi materi
pengelompok -Penugasan, Hubungan Tutorial
an dalam Pelaporan dan - Mahasiswa
organisasi Pengelompokan dalam melakukan
Organisasi diskusi
8.2 Alat untuk -Hubungan Vertikal dan kelompok √ √ -
melakukan Horizontal dalam Struktur untuk
hubungan Organisasi membahas
vertikal; -Hubungan Vertikal materi tutorial
8.3 Alat untuk -Hubungan Horizontal - Mahasiswa √ √ -
melakukan memberikan
hubungan tanggapan
horizontal mengenai
8.4 Struktur KB 2. Struktur Organisasi materi tutorial √ √ -
organisasi Menurut Fungsi dan melalui forum
menurut Menurut Produk tanya jawab
fungsi dan - Struktur Fungsional - Mahasiswa
menurut - Struktur Produk menyimpulka
produk - Struktur Matriks n hasil diskusi
8.5 Struktur yang berkaitan √ √ -
dasar yang dengan materi
disesuaikan - Mahasiswa
8.6 Kondisi yang KB 3 Perbandingan mengukur √ √ -
Sub Pokok Bahasan
(1) (2) (3) (4) (5) (7) (8)
b m
sesuai untuk Struktur Organisasi pemahami
struktur Fungsional, Struktur materi dengan
matriks Produk dan Struktur menyelesaika
8.7 Karakteristik Matrik n tes sumatif √ √ -
struktur - Ciri-ciri Struktur yang ada pada
matriks Organisasi yang Tidak BMP
8.8 Karakteristik sesuai dengan kebutuhan √ √ -
struktur - Kesimpulan Akhir
matriks Mengenai Struktur
Organisasi
4. SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB
SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

PROGRAM STUDI MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-1
Nama Mata Kuliah :

Organisasi
Kode Mata Kuliah :
EKMA 4157
Jumlah sks :
3 sks
Nama Pengembang :
Mimi Kurnia Nengsih, S.E., M.M.
Nama Penelaah :
Efraim Bavo Priyana, S.Tr.Par., M.Par.
Capaian Pembelajaran :
Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang
Mata Kuliah berbagai pengertian organisasi, lingkungan, efektivitas
organisasi, birokrasi organisasi, kompleksitas organisasi,
formalisasi, sentralisasi, teknologi organisasi, dan struktur
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan
Umum (CPU) perkembangan yang terjadi dalam usaha manusia
untuk memahami organisasi yang muncul dalam
bentuk berbagai pendekatan organisasi
Capaian Pembelajaran : Setelah mempelajari materi ini, mahasiswa diharapkan
Khusus (CPK) mampu menjelaskan :
1. Pengertian organisasi
2. Riwayat singkat munculnya organisasi
3. Beberapa pendekatan dalam teori organisasi
4. Teori organisasi
5. Beberapa tingkatan dalam analisis organisasi
Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan dan Rincian Bahasan
Perkembangan Teori Definisi Organisasi
Organisasi Acuan dalam Pembahasan Teori Organisasi
No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Tahapan Waktu
. pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Mempersiapkan SAT dan Materi Tutorial 1
Tutorial
2. Kegiatan 1. Tutor memberikan salam dan WhiteBoard 10 menit
Pendahulua menyapa mahasiswa Infokus
n 2. Tutor memperkenalkan diri. PPT
3. Tutor memotivasi mahasiswa agar BMP
dapat melaksanakan proses Tutorial
EKMA4157
dengan baik sesuai dengan
prosedur yang telah ditetapkan.
MODUL 1
4. Menyampaikan kompetensi materi
yang akan dicapai pada tutorial ke-
1 (satu).
3. Kegiatan 1. Tutor menjelaskan cakupan BMP 100 menit
Penyajian EKMA4157 secara garis besar
2. Tutor memberikan kesempatan
kepada mahasiswa untuk bertanya
mengenai cakupan BMP yang akan
dipelajari selama Tutorial
Tahapan Waktu
3. Tutor membahas secara garis besar
seluruh materi (modul 1)
4. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya mengenai
materi modul 1
4. Kegiatan 1. Tutor dan mahasiswa 10 menit
Penutup menyimpulkan hasil tutorial ke 1
(modul 1)
2. Tutor menghimbau kepada
mahasiswa materi yang akan
dipelajari pada tutorial ke 2 (modul
2)
3. Menutup seluruh kegiatan Tutorial
PROGRAM STUDI STUDI MANAJEMEN
PERTEMUAN KE-2

Kode Mata Kuliah : EKMA 4157
Jumlah sks : 3 sks
Nama Pengembang : Mimi Kurnia Nengsih, S.E., M.M.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan tentang
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan lingkungan
Umum (CPU) organisasi yang melingkupi organisasi dan berbagai
sifatnya yang berkaitan dengan rancangan struktur
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan :
Khusus (CPK) 1. Segmen-segmen lingkungan
2. Ketidakpastian lingkungan
3. Dua dimensi Robert Duncan
4. Pengaruh lingkungan terhadap organisasi
5. Ketergantungan struktur organisasi terhadap
lingkungan
Lingkungan Definisi Lingkungan
Pengaruh Lingkungan Terhadap Organisasi
Diferensiasi dan Integrasi
Mengubah Kondisi Lingkungan

Tahapan Waktu
1. Persiapan Tutor menyiapkan materi tutorial ke-2 (dua),
Tutorial mempersiapkan SAT, bahan presentasi dan media
tutorial
2. Kegiatan 1.Tutor menyapa dan WhiteBoard 10 menit
Pendahulua mengarahkan mahasiswa Infokus
n untuk mengikuti tutorial ke 2 PPT
2.Tutor menyampaikan CPU dan BMP
EKMA4157
CPK yang pada tutorial ke-2.
MODUL 2
3. Kegiatan 1. Membahas secara garis besar 100 menit
Penyajian seluruh materi (modul 2)
2. Tutor membagi mahasiswa
dalam beberapa kelompok
diskusi
3. Tutor memberikan tanggapan
atas hasil-hasil diskusi
Tahapan Waktu
kelompok
4. Tutor memberikan mahasiswa
kesempatan bertanya
Penutup menyimpulkan hasil tutorial
ke 2 (Modul 2)
mahasiswa untuk
mempelajari materi tutorial 2
(modul 1 & 2) sebagai bahan
Tugas I pada Tutorial
berikutnya (tutorial ke 3) dan
menyiapkan kertas double
folio untuk pelaksanaan
Tugas I
dipelajari pada tutorial ke 3
(modul 3)
4. Menutup seluruh kegiatan
Tutorial
PERTEMUAN KE-3

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat mengidentifikasi cara-cara
Umum (CPU) yang dikembangkan dalam pengukuran keberhasilan
organisasi dan kompleksitas organisasi
Khusus (CPK) 1. Pengukuran efektivitas Organisasi
2. Penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan
3. Berbagai pendekatan yang biasa digunakan dalam
pengukuran efektivitas organisasi
4. Pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas
organisasi
Efektivitas Organisasi Pengukuran Efektivitas Organisasi
Berbagai Pendekatan dalam Pengukuran Efektivitas
Organisasi
Pendekatan Integratif dalam Pengukuran Efektivitas
Organisasi

Tahapan Waktu
1. Persiapan 1. Tutor menyiapkan pemberian Tugas ke-1 yang
Tutorial bersumber dari materi pada
Tutorial 1 dan 2 (modul 1 dan 2)
2. Tutor menyiapkan materi tutorial ke-3 (tiga)
mempersiapkan SAT, bahan presentasi
2. Kegiatan 1. Tutor menyapa dan WhiteBoard 10 menit
Pendahulua mengarahkan Infokus
n mahasiswa untuk mengikuti PPT
BMP
tutorial ke 3
EKMA4157
2. Tutor menyampaikan sekilas MODUL 3
mengenai Tugas I yang akan
di berikan.
3. Tutor menyampaikan CPU
dan CPK yang akan dicapai
pada tutorial ke-3 (modul 3)
3. Kegiatan 1. Melaksanakan Tugas 1 (yang 60 menit
Penyajian berbentuk Esay)
Tahapan Waktu
2. Membahas secara garis besar 40 menit
seluruh materi ( Modul 3)
3. Tutor memberikan
mahasiswa kesempatan
bertanya
Penutup merangkum dan
menyimpulkan hasil tutorial
ke 3 ( Modul 3)
(Modul 4)
3. Tutor memberitahu kepada
mahasiswa bahwa akan di
lakukan feedback atas Tugas
I pada pertemuan ke 4
(empat)
Tutorial
PERTEMUAN KE-4

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan Sifat
Umum (CPU) keteraturan organisasi dan kaitannya dengan ukuran
maupun pertumbuhan organisasi
Khusus (CPK) 1. Hubungan ukuran organisasi terhadap organisasi
2. Hubungan antara dimensi-dimensi birokrasi
3. Tahapan Pertumbuhan Organisasi
4. Hubungan Karakteristik Organisasi dan Pertumbuhan
5. Pandangan berbeda tentang Performansi dan
Birokrasi
6. Kondisi yang sesuai untuk Organisasi yang tidak
Birokratis
Birokrasi Organisasi Birokrasi
Pertumbuhan Organisasi dan Birokrasi

Tahapan Waktu
1. Persiapan Tutor mempersiapkan materi tutorial ke-4 (empat),
Tutorial mempersiapkan SAT, bahan presentasi
n untuk mengikuti PPT
tutorial ke 4 BMP
EKMA4157
2. Tutor memberikan feedback MODUL 4
terhadap Tugas I
3. Mengulas secara singkat
materi pertemuan
sebelumnya (tutorial ke-3)
dan keterkaitan materi pada
pertemuan ke 3 dengan materi
pada pertemuan ke 4
4. Menyampaikan CPU dan
CPK materi yang akan
dicapai pada tutorial ke-4
(modul 4).
Tahapan Waktu
5. Menyampaikan manfaat yang
akan diperoleh dari materi
tutorial ke-4 (modul 4)
3. Kegiatan 1. Tutor membagi mahasiswa 100 menit
Penyajian dalam beberapa kelompok
diskusi untuk membahas
Modul 4
kelompok
3. Mendiskusikan dan
memecahkan masalah
tentang konsep yang belum
dipahami
ke 4 (Modul 4)
mahasiswa untuk
dan 4 (modul 3 & 4) sebagai
bahan Tugas II pada Tutorial
berikutnya (tutorial ke 5) dan
menyiapkan kertas double
folio untuk pelaksanaan
Tugas II
(modul 5)
Tutorial
PERTEMUAN KE-5

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan dimensi yang
Umum (CPU) membangun struktur organisasi
Khusus (CPK) 1. Diferensiasi Horizontal
2. Diferensiasi Vertikal
3. Sebaran spasial
4. Cara mengukur kompleksitas Organisasi
Kompleksitas Organisasi Diferensiasi Horizontal
Diferensiasi Vertikal

Tahapan Waktu
1. Persiapan 1. Tutor menyiapkan pemberian Tugas ke II yang
Tutorial bersumber dari materi pada Tutorial ke- 3 dan
ke-4.
2. Tutor menyiapkan materi tutorial ke-5 (lima),
mempersiapkan SAT, bahan presentasi
n untuk mengikuti tutorial ke 5 PPT
2. Tutor menyampaikan sekilas BMP
EKMA4157
mengenai Tugas II yang akan
MODUL 5
di berikan.
3. Kegiatan 1. Melaksanakan Tugas II 60 menit
Penyajian (yang berbentuk Esay)
seluruh materi ( Modul 5 )
3. Tutor memberikan
bertanya
Tahapan Waktu
ke 5 ( Modul 5)
(Modul 6 dan Modul 7)
II pada pertemuan ke 6
(enam)
Tutorial
PERTEMUAN KE-6

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan pengaruh
Umum (CPU) formalisasi terhadap sifat-sifat struktur organisasi dan
peran penting formalisasi dalam pengelolaan organisasi
serta menunjukkan tingkatan-tingkatan dimana
pengambilan keputusan dikosentrasikan
Khusus (CPK) 1. Pengertian Formalisasi
2. Faktor-faktor yang berpengaruh terhadap derajat
formalisasi
3. Berbagai Teknik Formalisasi
4. Teori X, Teori Y dan Formalisasi
5. Hubungan Formalisasi dengan Kompleksitas
Organisasi
6. Pengertian Sentralisasi
7. Pengambilan Keputusan dan Sentralisasi
8. Pentingnya Derajat Sentralisasi yang Sesuai
9. Hubungan Sentralisasi, Kompleksitas dan formalisasi
Formalisasi Definisi Formalisasi
Berbagai Teknik Formalisasi
Sentralisasi Definisi Sentralisasi
Pentingnya Derajat Sentralisasi yang sesuai

Tahapan Waktu
1. Persiapan Tutor menyiapkan materi tutorial ke-6 (enam),
2. Kegiatan 1. Tutor memberikan feedback WhiteBoard 10 menit
Pendahulua terhadap Tugas II Infokus
n 2. Mengulas secara singkat PPT
materi dan latihan pertemuan BMP
EKMA4157
sebelumnya (tutorial ke-5)
MODUL 6 dan
3. Menyampaikan CPU dan 7
CPK materi yang akan
dicapai pada tutorial ke-6
(modul 6 & 7).
Tahapan Waktu
3. Kegiatan 1. Tutor membagi mahasiswa 100 menit

Penyajian dalam beberapa kelompok
kelompok
memecahkan masalah
dipahami
ke 6 (Modul 6 dan Modul 7)
mahasiswa untuk
dan 6 (modul 5, 6 & 7)
sebagai bahan Tugas III pada
Tutorial berikutnya (tutorial
ke 7) dan menyiapkan kertas
double folio untuk
pelaksanaan Tugas II
(modul 8)
Tutorial
PERTEMUAN KE-7

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan mengenai
Umum (CPU) teknologi organisasi dengan membedakan organisasi
perusahaan manufaktur dan perusahaan non-manufaktur
Khusus (CPK) 1. Teknologi organisasi perusahaan manufaktur
2. Pengelompokan teknologi organisasi menurut
Thompson
3. Teknologi dan performasi organisasi
4. Penelitian Aston
Teknologi Organisasi Perusahaan Manufaktur
Perusahaan Non Manufaktur
Imperatif Teknologi

Tahapan Waktu
1. Persiapan 1. Tutor menyiapkan pemberian Tugas ke III yang
Tutorial bersumber dari materi pada pertemuan ke- 5 dan
ke-6.
2. Tutor mempersiapkan materi tutorial ke-7
(tujuh) mempersiapkan SAT, bahan presentasi
2. Kegiatan 1. Tutor menyapa dan 10 menit
Pendahulua mengarahkan
n mahasiswa untuk mengikuti
tutorial ke 7
2. Tutor menyampaikan sekilas
mengenai Tugas III yang
akan di berikan.
3. Kegiatan 1. Melaksanakan Tugas III 60 menit
Penyajian (yang berbentuk Esay)
seluruh materi ( Modul 8)
3. Tutor memberikan
Tahapan Waktu
bertanya
ke 7 (Modul 8)
mahasiswa untuk
mempelajari kembali materi
modul 9 untuk tutorial 8
III pada pertemuan ke 8
(delapan)
Tutorial
PERTEMUAN KE-8

Jumlah sks : 3 sks
organisasi
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa diharapkan dapat menjelaskan sifat berbagai
Umum (CPU) jenis struktur organisasi dan merancang struktur
organisasi yang sesuai dengan kondisi lingkungan dan
corak proses interal yang terjadi dalam organisasi
Khusus (CPK) 1. Penugasan, pelaporan, dan pengelompokan dalam
organisasi
2. Alat untuk melakukan hubungan vertical
3. Alat untuk melakukan hubungan horizontal
4. Struktur organisasi menurut fungsi dan menurut
produk
5. Struktur dasar yang disesuaikan
6. Kondisi yang sesuai untuk struktur matriks
7. Karakteristik struktur mstriks
8. Perbandingan struktur fungsional, struktur produk dan
struktur matriks
Struktur Organisasi -Struktur Organisasi menurut Fungsi dan menurut Produk
-Perbandingan Struktur Fungsional, Struktur Produk dan
Struktur Matriks
Rincian Kegiatan (skenario Media &

No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
1. Persiapan Tutor menyiapkan materi tutorial ke-6 (enam),
2. Kegiatan 1. Tutor menyapa dan 10 menit
Pendahuluan mengarahkan mahasiswa
untuk mengikuti tutorial ke
7
2. Tutor memberikan feedback
terhadap Tugas III tutorial
ke-7
3. Kegiatan 1. Tutor memberikan 100 menit
Rincian Kegiatan (skenario Media &
No. Tahapan Waktu
pembelajaran) Sumber Belajar
Penyajian feedback terhadap Tugas III
tutorial ke-7
2. Tutor membagi mahasiswa
dalam beberapa kelompok
materi 9
3. Tutor memberikan
tanggapan atas hasil-hasil
diskusi kelompok
memecahkan masalah
dipahami
4. Kegiatan 1. Tutor dan Mahasiswa sama- 10 menit
Penutup sama menyimpulkan materi
untuk memantapkan
sejauhmana pemahaman
mahasiswa terhadap materi
yang sudah dipelajari
mahasiswa untuk
melakukan latihan mandiri
secara online
3. Memotivasi mahasiswa dan
mengingatkan mahasiswa
agar menyiapkan diri dalam
menghadapi ujian.
4. Tutor menutup pertemuan
pada semester ini dan
meminta maaf jika ada
kesalahan dalam
penyampaian materi.
5. INSTRUMEN TUGAS TUTORIAL MATA KULIAH
KISI-KISI TUGAS TUTORIAL


Jumlah sks : 3 sks
Status Pengembangan : Baru/Revisi*
Edisi Ke- : 1
Ranah Pokok
Level Ranah Sumber BA Jenis Tugas
No Belajar** Bahasan/ Sub
Kompetensi Khusus Indikator Kemampua Utama Tugas Tutorial
. K A P Pokok
n (Modul/KB ke-) Tutorial Ke
Bahasan
1. 1. Menjelaskan pengertian - Pendekatan √ Medium Perkembangan Modul 1 / KB 1 Tugas 1
organisasi Klasik Order Teori Tutorial
2. Menjelaskan riwayat - Pendekatan Thinking Organisasi dalam
singkat munculnya Neoklasik a. Definisi bentuk
organisasi - Pendekatan Organisasi Essay
3. *Menjelaskan beberapa Modern b. Acuan dalam
pendekatan teori Pembahasan
organisasi Teori
4. Menjelaskan teori Organisasi
organisasi
5. Menjelaskan beberapa
tingkatan dalam analisis
organisasi
1. Menjelaskan segmen- - Kompleksitas √ Lingkungan Modul 2 / KB 1
segmen lingkungan - Stabilitas a. Definisi Modul 2 / KB 2
2. Menjelaskan - Kompleksitas Lingkungan
ketidakpastian Struktur b. Pengaruh
lingkungan Organisasi Lingkungan
3. *Menjelaskan dua - Peredam Terhadap
dimensi Robert Duncan - Elemen-elemen Organisasi
4. Menjelaskan pengaruh Perbatasan c. Diferensiasi
lingkungan terhadap dan Integrasi
organisasi d. Mengubah
5. *Menjelaskan Kondisi
Ketergantungan Lingkungan
struktur organisasi
terhadap lingkungan.
2 1. Menjelaskan - Satisfying √ Efektivitas Modul 3 / KB 1 Tugas II
pengukuran efektivitas - Sequantial Organisasi Modul 3 / KB 4 Tutorial
organisasi attention a. Pengukuran dalam
2. *Menjelaskan - Preferensi Efektivitas bentuk
penanganan berbagai sasaran Organisasi Essay
sasaran yang saling - Perubahan b. Berbagai
berlawanan sasaran Pendekatan
3. Menjelaskan berbagai - Efesiansi dalam
pendekatan yang biasa Internal Pengukuran
digunakan dalam - Efisiensi Efektivitas
pengukuran efektivitas Eksternal Organisasi
organisasi - Efektivitas c. Pendekatan
4. *Menjelaskan Internal Integratif
pendekatan integrative - Efektivitas dalam
dalam pengukuran Eksternal Pengukuran
efektivitas organisasi. - Kerangka Efektivitas
Ketergantunga Organisasi
n
1. Menjelaskan hubungan - Pertumbuhan √ Birokrasi Modul 4 / KB 2
ukuran organisasi melalui Organisasi
terhadap organisasi kreativitas a. Birokrasi
2. Menjelaskan hubungan - Pertumbuhan b. Pertumbuhan
antara dimensi-dimensi melalui Organisasi
birokrasi pengarahan dan
3. *Menjelaskan tahapan - Pertumbuhan Birokrasi
pertumbuhan organisasi melalui
4. Menjelaskan hubugan pendelegasian
karakteristik organisasi
dan perumbuhan
5. Menjelaskan pandangan
berbeda tentang
perfomansi dan
birokrasi
6. Menjelaskan Kondisi
yang sesuai untuk
organisasi yang tidak
birokrasi.
3 1. Menjelaskan Sebaran fasilitas √ Kompleksitas Modul 5 / KB 2 Tugas III
diferensiasi horizontal secra geografis Organisasi Tutorial
2. Menjelaskan dan jumlah a. Diferensiasi dalam
diferensiasi vertikal karyawan pada Horizontal bentuk
3. *Menjelaskan sebaran setiap lokasi b. Diferensiasi Essay
spasial Vertikal
4. Menjelaskan cara
mengukur kompleksitas
organisasi.
1. Menjelaskan Pengertian - Seleksi √ Formalisasi Modul 6 / KB 2
formalisasi - Persyaratan a. Definisi
2. Menjelaskan Faktor- peran Formalisasi
faktor yang - Peraturan, b. Berbagai
berpengaruh terhadap Prosedur dan Teknik
derajat formalisasi Kebijakan Formalisasi
3. *Menjelaskan Berbagai - Pelatihan
teknik formalisasi - Ritual
4. Menjelaskan Teori X,
teori Y, dan formalisasi
5. Menjelaskan Hubungan
formalisasi dengan
kompleksitas
organisasi.
1. Menjelaskan pengertian - Otoritas √ Sentralisasi Modul 7 / KB 1
Sentralisasi - Rantai a. Definisi
2. *Menjelaskan Komando Sentralisasi
pengambilan keputusan b. Pentingnya
dan sentralisasi Derajat
3. Menjelaskan Sentralisasi
pentingnya derajat yang sesuai
sentralisasi yang sesuai
4. Menjelaskan hubungan
sentralisasi,
kompleksitas dan
formalisasi.
* coret yang tidak sesuai
** beri tanda cek lis (√) pada salah satu: kolom K jika kompetensi khusus mengukur kognitif, kolom A jika kompetensi khusus mengukur afektif,
kolom P jika kompetensi khusus mengukur psikomotor
TUGAS TUTORIAL KE-1

Jumlah sks : 3 sks
Status : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Pengembangan
Tahun : 2019
Pengembangan
Edisi Ke- : 1
Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1. Teori organisasi merupakan kumpulan dari 40 Modul 1 KB 1
beberapa orientasi, dimana orientasi tersebut saling
berkaitan erat dalam suatu kelompok yang menjadi
satu aliran utama yang membedakan kerangka
secara keseluruhan dan memunculkan beberapa
pendekatan teori organisasi sesuai kurun waktu.
Jelaskan pendekatan-pendekatan orientasi teori
organisasi berdasarkan kurun waktu
pemunculannya !
2. Lingkungan berpengaruh terhadap organisasi. 40 Modul 2 KB 1
Ketidakpastian lingkungan paling berpeluang untuk
membahayakan suatu organisasi.
Ketidakpastian tersebut di bagi menjadi 2 dimensi
yang dikenal dengan dimensi Robert Ducan.
Jelaskan dua dimensi ketidakpastian lingkungan
yang dikemukakan oleh Robert Duncan!
3. Karakteristik lingkungan berpengaruh terhadap 20 Modul 2 KB 2
organisasi yang menyebabkan ketergntungan
organisasi terhadap sumber-sumber yang ada di
lingkungan.
Jelaskan ketergantungan Organisasi terhadap
karakter lingkungan yang ada!
PEDOMAN PENSKORAN TUGAS TUTORIAL KE-1
PROGRAM STUDI Tuliskan nama program studi

Jumlah sks : 3 sks
Status Pengembangan : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Edisi Ke- : 1
No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

1 Pendekatan Teori Organisasi
1. Pendekatan Klasik
a. Setiap jenis pekerjaan dapat dianalisis secara 15
ilmiah untuk menemukan cara terbaik dalam
pelaksanaanya
b. Metode kerj baku belum tentu sesuai dengan
keinginan pekerja, tetapi pekerja dapat dirangsang
dengan imbalan finansial agar bersedia
menjalankannya
2. Pendekatan Neoklasik 15
a. Organisasi merupakan suatu sistem social
b. Interaksi social menyebabkan munculnya
kelompok non formal
c. Interaksi social antar anggota organisasi perlu
diarahkan
3. Pendekatan Modern 10
a. Pengelompokan berdasarkan jenis teknologi
b. Faktor-faktor lain dalam organisasi juga
mempengaruhi karakteristik organisasi
2 Dua Dimensi Robert Ducan
a. Kompleksitas Lingkungan menunjukan heterogenitas 20
banyaknya elemen-elemen eksternal yang
berpengaruh terhadap berfungsinya suatu organisasi
b. Stabilitas Lingkungan menggambarkan kecepatan 20
perubahan pada elemen-elemen lingkungan ,
lingkungan yang sederhana dan stabil memiliki
ketidakpastian yang rendah
3 Pengaruh Lingkungan terhadap Organisasi 20
Produk dan jasa yang merupakan output organsasi
dikonsumsi oleh pemakai yang terdapat di lingkungan,
posisi organisasi akan berbahaya jika pertukaran input dan
output tidak seimbang, organisasi harus melakukan
adaptasi terhadap lingkungannya melalui perubahan
internal yaitu menyesuaikan struktur internal, pola kerja,
perencanaan dan aspek internal lainnya terhadap
karakteristik lingkungan.
TUGAS TUTORIAL KE-2

Jumlah sks : 3 sks
Status : Baru/Revisi* (coret yang tidak sesuai)
Pengembangan
Tahun : 2019
Pengembangan
Edisi Ke- : 1
Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1. Organisais sering kali mempunyai lebih dari satu 40 Modul 3 KB 1
sasaran, yang satu sama lain mempunyai sifat yang
berlawanan.
Jelaskan penanganan berbagai sasaran yang saling
berlawanan pada organisasi!
2. Pendekatan dalam pengukuran efektivitas organisasi 20 Modul 3 KB 2

memiliki kelemahan-kelemahan yang akhirnya
memunculkan pendekatan yag bersifat lebih
integratif.
Jelaskan pendekatan integrative dalam pengukuran
efektivitas organisasi!
3. Organisasi melalui proses pertumbuhan yang 40 Modul 4 KB 2
seringkali mengalami hambatan. Proses pertumbuhan
harus dilewati dengan baik agar pertumbuhan
organisasi berjalan lancar. Greiner mempelajari
pertumbuhan organisasi untuk mengetahui titik-titik
kritis yang harus dilalui oleh organisasi.
Jelaskan tahapan pertumbuhan organisasi menurut
Greiner!

Jumlah sks : 3 sks
Edisi Ke- : 1

1 Penanganan berbagai sasaran yang saling berlawanan
pada organisasi
a. Satisfying : menerima performansi yang secukupnya, 10
tidak mengusahakan performansi yang paling
baikasalkan semua sasaran bisa di kelola secara
simultan 10
b. Sequential attention : berusaha terlebih dahulu
mencapai sasaran yang dianggap paling penting 10
c. Prefernece ordering : pemimpin tertinggi telah
menetapkan prioritas sasaran sehingga anggota
organisasi mengetahui sasaran yang harus didahulukan 10
d. Goal Changes : prioritas sasaran diubah secara
periodik
2 Pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas

organisasi
a. Pendekatan Contituency : pendekatan yang 10
mmemusatkan perhatianyya kepada constituency
organisasi, dimana berbagai kelompok di dalam
maupun diluar organisasi mempunyai kepentingan
terhadap performansi organisasi
b. Pendekatan bidang sasaran : Keseluruhan kegiatan 10
organisai dipandang sebagai kesatuan dari berbagai
kegiatan yang masing-masing berhubungan dengan
suatu sasaran pada setiap bidang sasaran tertentu
3 Tahapan pertumbuhan organisasi menurut Greiner
a. Tahap pertama : pertumbuhan melalui Kreativitas 10
Dipusatkan untuk menciptakan suatu produk tertentu
yang dianggap sesuai bagi organisasi
b. Tahap kedua : Pertumbuhan melalui Pengarahan 10
Organisasi mulai dipecah menjadi bagian-bagian
dengan hierarki yang jelas
c. Tahap ketiga : Perubahan melalui Pendelegasian 10
Wewenang telah didelegasikan secara resmi kepada
pimpinan tingkt bawah dan terasa adanya desentralisasi
d. Tahap keempat : Pertumbuhan melalui Koordinasi 5
Organisasi telah tersedia staf professional
e. Tahap kelima : Pertumbuhan melalui Kerjasama 5
Munculnya semnagat kerjasama
TUGAS TUTORIAL KE-3

Jumlah sks : 3 sks
Edisi Ke- : 1
Skor Sumber Tugas

No Tugas Tutorial
Maksimal Tutorial
1 Organisasi memerlukan alat pengukur kompleksitas 30 Modul 5 KB 2
agar dapat menetapkan tingkat kompleksitas sebuah
organisasi salah satunya yitu mengukur sebaran
spasial
Jelaskan alat ukur kompleksitas sebaran spasial !
2 Terdapat berbagai cara untuk membakukan perilaku 50 Modul 6 KB 2

anggota organisasi. Salah satunya dengan
menggunakan berbagai teknik organisasi
Jelaskan berbagai teknik Fomaliasi yang dilakukan
oleh organisasi !
3 Organisasi yang memiliki banyak tingkatan hierarki 20 Modul 7 KB 1

seringkali memiliki perbedaan dalam pelaksanaan
organisasi. Oleh karena itu dibutuhkan proses
pengambilan keputusan yang tersentralisasi.
Jelaskan pengambilan keputusan sentralisasi dalam
organisasi !

Jumlah sks : 3 sks
Edisi Ke- : 1

1 Alat ukur kompleksitas sebaran spasial : 30
Sebaran spasial menunjukkan sebaran fasilitas atau kantor
cabang secara geografis dan julmak karyawan pada setiap
lokasi yang terpisah. Alat ukur sebaran spasial mampu
mengukur rata-rata jarak setiap lokasi dari kantor pusat
perusahaan dan jumlah karyawan yang terdapat disetiap
lokasi dibandingkan dengan jumlah karyawan di kantor
pusat maupun secara keseluruhan
2 Teknik Fomaliasi yang dilakukan oleh organisasi
a. Seleksi
Dirancang untuk menetapkan apakah pelamar sesuai
untuk diterima oleh organisasi 10
b. Persyaratan Peran
Anggota atau karyawan organisasi harus menjalankan
peran teretntu dimana setiap jabatan terkandung 10
harapan mengenai perilaku yang diharapkan dari
pemegang jabatan
c. Peraturan, Prosedur dan Kebijakan
Serangkaian langkah berurutan dan saling berkaitan 10
yang perlu diikuti oleh karyawan
d. Pelatihan
Diselenggarakan untuk meningkatkan pengetahuan
maupun keterampilan karyawan baik yang dilakukan 10
ditempat kerja, maupun diluar pelaksanan kerja
e. Ritual
Teknik formalisasi yang dilakukan terhadap sejumlah 10
anggota terpilih suatu organisasi
3 Pengambilan keputusan sentralisasi dalam organisasi 20
dimulai dari mengumpulkan sendiri informasi,
menganalisis informasi, menetapkan altenatif pilihan
hingga memilih keputusan yang dianggap tepat, tanpa
perlu mendapat otorisasi dari pihak lain dan kemudian
elaksanakan pilihan yang sudah di ambil

Kit Tutorial Ekma4157 TTM

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kit Tutorial Ekma4157 TTM

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KIT TUTORIAL UNIVERSITAS TERBUKA

Program Studi : Manajemen

Tangerang Selatan, 16 Maret 2019

a. Capaian Pembelajaran Akhir

b. Deskripsi Mata Kuliah

RANCANGAN AKTIVITAS TUTORIAL (RAT)

Nama Mata Kuliah : Organisasi

2.1 Menjelaskan KB 1 Definisi Lingkungan -Mahasiswa √ √ -

2.4 Menjelaskan KB 2 Pengaruh melalui forum √ √ -

3 3 Mahasiswa Efektivitas Tugas I BMP

3.1 Pengukuran KB 1. Pengukuran -Mahasiswa √ √ -

4 4 Mahasiswa Birokrasi BMP

5 5 Mahasiswa Kompleksitas -Mahasiswa Tugas II BMP

7 7.Mahasiswa Teknologi Tugas BMP

SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT) TATAP MUKA/TUWEB

Nama Mata Kuliah :

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

3. Kegiatan 1. Tutor membagi mahasiswa 100 menit

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Rincian Kegiatan (skenario Media &

Nama Mata Kuliah : Organisasi

Rincian Kegiatan (skenario Media &

KISI-KISI TUGAS TUTORIAL

Nama Mata Kuliah : Organisasi

Nama Mata Kuliah : Organisasi

Skor Sumber Tugas

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

Nama Mata Kuliah : Organisasi

Skor Sumber Tugas

2. Pendekatan dalam pengukuran efektivitas organisasi 20 Modul 3 KB 2

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

2 Pendekatan integrative dalam pengukuran efektivitas

Nama Mata Kuliah : Organisasi

Skor Sumber Tugas

2 Terdapat berbagai cara untuk membakukan perilaku 50 Modul 6 KB 2

3 Organisasi yang memiliki banyak tingkatan hierarki 20 Modul 7 KB 1

Nama Mata Kuliah : Organisasi

No Aspek/Konsep yang Dinilai Skor Maksimal

Anda mungkin juga menyukai