TUGAS MANDIRI

BAHASA INDONESIA
“PENGETIKAN SESUAI DENGAN PENULISAN ILMIAH ”

DISUSUN OLEH :

NAMA : PUSPITA SARI SULTAN

KELAS : 3C
NIM : 17704044

FAKULTAS ILMU KEOLAHRAGAAN

PROGRAM STUDI ILMU KESEHATAN MASYARAKAT
UNIVERSITAS NEGERI MANADO
2018
 SKRIPSI OLEH :

NIKSEN RIZALDY RORING

MAHASISWA FAKULTAS EKONOMI

JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI

JUDUL :

“PEMANFAATAN MEDIA LCD PROYEKTOR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA

PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS XI IPS SMA NEGERI 3 MANADO “

BAB III

METODE PENELITIAN

A. Metode Penelitian

Penelitian yang digunakan adalah Penelitian Kuantitatif. Penelitian Kuantitatif dapat

diartikan sebagai metode penelitian yang berlandaskan pada filsafat positivisme, digunakan

untuk meneliti pada populasi atau sampel tertentu, teknik pengambilan sampel pada umumnya

dilakukan secara random, pengumpulan data menggunakan instrument penelitian analisis data

bersifat kuantitatif/statistik dengan tujuan untuk menguji hipotesis yang telah ditetapkan.

Definisi operasional variablel

Variabel dalam penelitian ini terdiri dari variabel bebas dan variabel terikat. Adapun

variabel bebas dan variabel terikat dalam penelitian ini adalah:

1. Variabel independen (X)

Variabel independen (bebas) adalah variabel yang mempengaruhi atau menjadi sebab

perubahannya atau timbulnya variabel dependen (terikat). (Sugyono, 2016 : 61). Dalam

penelitian ini yang menjadi variabel independen adalah Pemanfaatan Media LCD Proyektor (X).
 Adapun indikator sebagai berikut:

Tabel 3.1
Indikator Pemanfaatan Media LCD Proyektor

Variabel Indikator Sub Indikator

Pemanfaatan Optimalisasi Ketepatan dengan tujuan pembelajaran
Dukungan terhadap pembelajaran
media LCD pemanfaatan Keterampilan guru dalam

menggunakannya
Mengorganisasikan waktu dalam proses

belajar mengajar
Variasi gaya mengajar
Mendorong dan mengoptimalisasikan

siswapada saat proses pembelajaran

2. Variabel dependen (Y)

Variabel Dependen (terikat) adalah variabel yang dipengaruhi atau menjadi akibat, karena

adanya variabel independen (bebas). (Sugyono, 2016 : 61). Dalam penelitian ini yang menjadi

variabel dependen adalah Hasil Belajar (Y).

Dengan hubungan variabel sebagai berikut:

Gambar 2. Contoh Pengaruh variabel independen – dependen

Dengan : X= Pemanfaatan Media LCD proyektor

Y= Hasil belajar

Sesuai dengan tujuan penelitian maka selanjutnya akan dianalisis keterkaitan antara X dan

Y.
B. Populasi dan sampel

1. Populasi

Populasi adalah wilaya generalisasi yang terdiri atas obyek/subyek yang mempunyai kualitas

dan karakteristik tertentu yang ditetapkan oleh peneliti untuk dipelajari dan kemudian ditarik

kesimpulannya (sugiyono 2016 : 117). Berdasarkan pengertian tersebut yang menjadi populasi

dalam penelitian ini adalah kelas XI IPS SMA Negeri 3 Manado, pada tahun ajaran 2017/2018,

dengan jumlah 63 siswa.

2. Sampel

Sampel adalah bagian dari jumlah dan karakteristik yang dimiliki populasi tersebut. Bila

populasi besar, dan tidak mungkin peneliti mempelajari semua yang ada pada populasi, misalnya

karena keterbatasan dana, tenaga dan waktu, maka penelitian dapat menggunakan sampel yang

diambil dari populasi itu, kesimpulannya akan dapat diberlakukan untuk populasi (sugiyono.

2016:118).

Untuk menentukan ukuran sampel terutama mengenai penelitian yang berhubungan dengan

ukuran rata-rata dapat menggunakan formula Yamane sebagai berikut. (Kakansing, 2011 : 94)

N
n¿ N . d 2 +1

Keterangan :

n = Jumlah Sampel

N = Jumlah Populasi

d 2 = Presisi yang ditetapkan (10%)

Berdasarkan rumus diatas, diperoleh jumlah sampel sebagai berikut :

N 63 63
n ¿ 2
= 2
=
63(0,01)+1
N . d +1 63(0,1) +1
 63 63
¿
0,63+1
= 1,63
= 39

Maka: Kelas XI IPS 4 / 5 = 39

Berdasarkan perhitungan diatas, maka diperoleh jumlah sampel yang akan diteliti adalah

berjumlah 39 siswa.

C. Instrument penelitian

Instrument penelitian adalah suatu alat yang digunakan mengukur fenomena alam maupun

sosial yang diamati. (Sugiyono, 2016 : 148). Jadi instrumen penelitian merupakan sebuah alat

yang digunakan untuk mengumpulkan data atau informasi yang bermanfaat bagi

penelitian.Dalam penelitian ini instrument yang digunakan adalah observasi, angket, dan

dokumentasi.

Angket Pemanfaatan Media LCD ini menggunakan skala likert, dalam hal ini skala likert

pada umumnya ditempatkan pada berdampingan dengan pernyataan atau pertanyaan yang telah

di buat dengan tujuan agar responden lebih mudah mengecek maupun memberikan pilihan

jawaban yang sesuai dengan pertimbangan mereka.

Berikut ada lima kategori jawaban seperti :

Tabel 3.2
Pensekoran Butir Angket

Sangat Tidak
Sangat Setuju Setuju Kurang Setuju Tidak Setuju
Setuju
5 4 3 2 1

D. Teknik Pengumpulan data.

Teknik pengumpulan data merupakan langkah yang paling utama dalam penelitian, karena

tujuan utama dari penelitian adalah mendapatkan data. Tanpa mengetahui teknik pengumpulan
data, maka peneliti tidak akan mendapatkan data yang memenuhi standar data yang ditetapkan.

(Sugiyono, 2016 : 308). Data dalam penelitian ini akan dikumpulkan dengan cara :

1. Teknik Observasi yaitu, pengamatan yang dilakukan secara langsung di SMA Negeri 3

Manado.

2. Teknik angket yaitu, teknik yang dilakukan dengan cara menyebarkan daftar peryataan

kepada responden untuk di isi atau dijawab. Angket sebagai alat untuk memperoleh data

tentang lingkungan belajar.

3. Teknik Dokumentasi yaitu, teknik yang dilakukan untuk memperoleh data tentang hasil

belajar siswa pada saat dilakukan evaluasi.

E. Teknik Pengolahan Data

1. Uji Validitas instrumen

Menurut Sugiyono (dalam Riduwan 2012 : 97) mengatakan bahwa jika instrument dikatakan

valid berarti menunjukan alat ukur yang digunakan untuk mendapatkan data itu valid, sehingga

valid berarti instrument tersebut dapat digunakan untuk mengukur apa yang seharusnya diiukur.

Rumus Validitas

n ∑ XY −( ∑ X ) .(∑ Y )
r hitung = (Riduwan, (2012:98)
√ ⦃n ∑ X 2 −¿ ¿ ¿
Dimana :

r hitung = koefisien korelasi

∑X = Jumlah skor item

∑Y= Jumlah skor total (seluruh item)

n = Jumlah Responden

selanjutnya dihitung dengan Uji-t dengan rumus :

 r √n−2
t hitung = (Riduwan, 2012 : 98)
1−r 2

Dimana :

t = nilai t hitung

r = koefisien korelasi hasil r hitung

n = jumlah responden

Jika t hitung > t tabel berarti valid

Jika t hitung < t tabel berarti tidak valid

2. Uji Reliabilitas instrumen

Menurut Arikunto (2009 : 86), adalah suatu instrument cukup dapat dipercaya untuk

digunakan sebagai alat pengumpul data karena instrument tersebut sudah baik.

Uji Reliabilitas dihitung dengan menggunakan rumus Alpha sebagai berikut:

r 11 = ¿ ¿ ¿ )

Keterangan :

r 11= Realibitas Yang dicari

K = Jumlah Item

∑ σ 2b = Jumlah Varian Skor Tiap Item

σ 2t = Varian Total

Jika r 11 > r tabel berarti reliabel

Jika r 11 < r tabel berarti tidak reliable

3. Uji Normalitas

Uji normalitas data dalam penelitian ini menggunakan rumus chi kuadrat hitung sebagai

berikut.
 n
2
X =∑ ¿¿ ¿ (Riduwan, 2012 : 124)
i=1

Dimana :

X 2 = nilai chi kuadrat

fo=frekuensi yang diobservasikan (frekuensi empiris)

fe= frekuensi yang diharapkan (frekuensi teoritis)

jika X 2hitung ≥ X 2tabel artinya distribusi data tidak normal

jika X 2hitung ≤ X 2tabel artinya data berdistribusi normal

F. Teknik Analisis Data

Dalam penelitian kuantitatif, analisis data merupakan kegiatan setelah data dari seluruh

responden terkumpul. Kegiatan dalam analisis data adalah : mengelompokkan data berdasarkan

variabel dan jenis responden, mentabulasi data berdasarkan variabel dari seluruh responden,

menyajikan data tiap variabel yang diteliti, melakukan perhitungan untuk menjawab rumusan

masalah, dan melakukan perhitungan untuk menguji hipotesis yang telah diajukan. ( Sugiyono,

2007 : 142).

Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah :

1. Teknik analisis regresi sederhana (Sugiyono, 2012 : 262) adalah sebagai berikut :

Ŷ = α + bX

Koefisien regresi α dan b dapat dicari dengan rumus :

( ∑ Y ) ( ∑ X 2 )−(∑ X )(∑ XY )
α=
n ( ∑ X 2 )−¿ ¿
 n ( ∑ XY )−(∑ X )(∑ Y )
b=
n ( ∑ X 2 )−¿¿

Keterangan :

α = Bilangan Konstanta

b = Koefisien Regresi

Ŷ = Variabel prediksi

X = Variabel independen profesionalisme guru

n = Jumlah responden

2. Dengan titik korelasi (prosen product moment correlation). (Sugiyono, 2012 : 255).

Adapun rumusan yang digunakan sebagai berikut :

n ( ∑ xy )−(∑ x)( ∑ y)
rxy¿
√{(n ∑ x ¿¿ 2)−¿ ¿ ¿ ¿
Keterangan :

rxy = koefisien korelasi

n = jumlah responden

∑x = jumlah skor X

∑y = jumlah skor Y

∑ x 2 = jumlah skor X yang dikuadratkan

∑ y 2 = jumlah skor Y yang dikuadratkan

∑xy = jumlah hasil kali X dan Y

Tujuan dari kedua analisis ini adalah untuk mengetahui apakah ada pengaruh variabel X dan

variabel Y. untuk menguji signifikan dari koefisien korelasi digunakan uji t, dengan rumus

sebagai berikut :
 t √ n−2
t= (Sugiyono 2012 : 259)
√1−r 2
keterangan :

t = signifikan koefisien korelasi

r = koefisien korelasi

r 2 = derajat penentu

n = jumlah sampel

G. Tempat dan waktu penelitian

Tempat penelitian ini, dilaksanakan di SMA Negeri 3 Manado, dan waktu penelitian pada

semester ganjil tahun akademik 2017/2018. Dan SMA Negeri 3 Manado berlokasi di Kota

Manado.