Anda di halaman 1dari 5

KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN) BUKITTINGGI


FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS ISLAM
Kampus II : Jalan Gurun Aur Kubang Putih Kab. Agam – Sumatera Barat – Telp. (0752) 22875
Website : www.febi.iainbukittinggi.ac.id / e-mail : febi@iainbukittinggi.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Matakuliah     : Pengantar Matematika Semester: II SKS: 2 Kode MK:


Program Studi : Ekonomi Islam Dosen Pengampu/Penanggungjawab : Maria Para Siska, M.Pd
Capaian Pembelajaran  Lulusan (CPL) 1) Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa dan menunjukkan sikap religious
2) Menjunjung tinggi nilai moral dan etika dalam profesi akuntan;
3) Memahami teori-teori akuntansi syariah;
4) Mengimplementasikan teori-teori akuntansi syariah.
Capaian Pembelajaran Matakuliah Mahasiswa mampu menguasai konsep dasar matematika
(CPMK)
Deskripsi Matakuliah Matematika merupakan alat untuk menyederhanakan suatu persoalan yang berkaitan dengan
bidang ilmu lain yang relevan dalam penyajian dan pemahaman masalah. Ekonomi merupakan
salah satu ilmu yang selalu berkembang sehingga dapat menerapkan matematika dalam
pembahasan persoalan ekonomi. Jadi matematika ekonomi merupakan salah satu mata kuliah
keahlian alat yang menerapkan matematika ke dalam kasus-kasus ekonomi. Matematika
ekonomi membahas tentang himpunan beserta penerapan ekonominya, deret beserta penerapan
ekonominya seperti dalam analisis perkembangan usaha, hubungan fungsional yaitu hubungan
linier dan non linier beserta penerapan ekonominya yaitu tentang permintaan, penawaran,
keseimbangan pasar, pengaruh pajak dan subsidi terhadap keseimbangan pasar, fungsi biaya,
fungsi penerimaan dan analisis pulang pokok, juga dibahas diferensiasi dan integral.

Bahan Indikator
Mgg Kemampuan yang Metode Pengalaman
Kajian/Materi Waktu Bobot Referensi
ke - diharapkan Pembelajaran Belajar Penilaian
Pembelajaran
1 Mahasiswa 1. Kontrak Diskusi dan Mahasisiwa 100 5 RPS
mengetahui tata tertib belajar Brainstorming memperhatikan, menit
perkuliahan dan materi 2. Ruang lingkup mendengarkan,
yang akan dipelajari mata kuliah. bertanya
2 Mahasiswa dapat Himpunan Ceramah dan Mahasisiwa 100 Keseriusan, 10 1. Dumairy,
memahami tentang studi kasus Memperhatikan, menit semangat, & Matematika untuk
himpunan Membuat catatan, Kemampuan Bisnis dan Ekonomi,
BPFE, Yogyakarta.
bertanya, menyelesaikan
2. Sofyan Assauri,
mengerjakan soal soal atau kasus Matematika
dengan tepat Ekonomi, Rajawali
3 Mahasiswa dapat System Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10 Press, Jakarta
memahami tentang Bilangan studi kasus Memperhatikan, menit semangat, & 3. Joseph Bintang
sistem bilangan Membuat catatan, Kemampuan Kalangi, Matematika
bertanya, menyelesaikan Ekonomi dan Bisnis,
mengerjakan soal soal atau kasus Salemba Empat,
Jakarta
dengan tepat
4. Wahyu Hidayat,
4,5 Mahasiswa dapat 1) Permutasi Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
Matematika
memahami tentang 2) Kombinasi studi kasus Memperhatikan, menit semangat, & Ekonomi, BPFE,
permutasi dan Membuat catatan, Kemampuan Yogyakarta
kombinasi bertanya, menyelesaikan 5. Web dan Internet
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
6,7 Mahasiswa dapat 1) Deret Hitung Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
memahami tentang 2) Deret Ukur studi kasus Memperhatikan, menit semangat, &
deret 3) Deret Harmoni Membuat catatan, Kemampuan
bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
8 Mahasiswa dapat Mahasiswa 100 Kemampuan
menjawab soal-soal Ujian Tengah Mengerjakan menit menyelesaikan
Close book
dengan tepat Semester (UTS) soal-soal UTS soal atau kasus
dengan tepat
9,10 Mahasiswa dapat Fungsi Linear Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
memahami tentang studi kasus Memperhatikan, menit semangat, &
fungsi linear Membuat catatan, Kemampuan
bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
11,12 Mahasiswa dapat Fungsi Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 15
memahami tentang Kuadrat studi kasus Memperhatikan, menit semangat, &
fungsi non linear Membuat catatan, Kemampuan
bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
13 Mahasiswa dapat Limit Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
memahami tentang Studi Kasus Memperhatikan, menit semangat, &
limit Membuat catatan, Kemampuan
bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
14 Mahasiswa dapat Diferensial fungsi Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
memahami tentang sederhana studi kasus Memperhatikan, menit semangat, &
Diferensial Fungsi Membuat catatan, Kemampuan
Sederhana bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
15 Mahasiswa dapat Integral Ceramah dan Mahasiswa 100 Keseriusan, 10
memahami tentang studi kasus Memperhatikan, menit semangat, &
Integral Membuat catatan, Kemampuan
bertanya, menyelesaikan
mengerjakan soal soal atau kasus
dengan tepat
16 Mahasiswa dapat Ujian Akhir Close book Mengerjakan 100 Kemampuan
menjawab soal-soal Semester (UAS) soal-soal UAS menit menyelesaikan
dengan tepat soal atau kasus
dengan tepat

Tugas Mahasiswa dan Penilaiannya


1. Tugas
Minggu ke Bahan Kajian/Matari Pembelajaran Tugas Waktu Penilaian Indikator Bobot
Mandiri
1-3
Terstruktur
Mandiri
4
Terstruktur
Mandiri
Terstruktur
dst, hingga Mandiri
minggu ke 15 Terstruktur

Jenis tugas yang diberikan dapat dalam bentuk:


Book Review, Analisis Jurnal, Riset Kecil, Projek, Observasi lapangan, Menulis makalah, Latihan
Sifat Tugas mandiri atau kelompok
Untuk matakuliah laboratorium/bengkel dan lapangan tidak ada tugas mandiri dan tugas terstruktur.
2. Penilaian
a) Aspek Penilaian
(1) Sikap
(2) Pengetahuan
(3) Keterampilan
b) Bobot Penilaian
(1) Bobot Nilai Harian (NH)
(2) Bobot Nilai Ujian Tengah Semester (UTS)
(3) Bobot Nilai Ujian Akhir Semester (UAS)
(4) Nilai Akhir

Bukittinggi, November 2018


Mengetahui Dosen Pengampu/
Ketua Program Studi Penanggungjawab MK

………………………….. Maria Para Siska, M.Pd

Anda mungkin juga menyukai