ANALISIS REGRESI LINEAR SEDERHANA

Sumarlin Mus

Analisis regresi linier sederhana adalah pengaruh secara linear antara satu variabel
independen (X) dengan variabel dependen (Y).

Contoh kasus:
Seorang mahasiswa bernama khalif ingin meneliti tentang pengaruh displin belajar
terhadap prestasi belajar di SDN Kompleks IKIP I Makassar. Dengan ini di dapat
variabel terikat atu dependen (Y) adalah prestasi belajar dan variabel bebas atau
independen (X) adalah disiplin belajar. Dengan ini Khalif menganalisis dengan bantuan
program SPSS dengan alat analisis regresi linear sederhana. Data-data yang di dapat
ditabulasikan sebagai berikut:

Siswa Disiplin Belajar Prestasi Belajar

1 5 4
2 6 5
3 7 6
4 6 7
5 5 6
6 6 5
7 7 4
8 3 5
9 4 6
10 3 7
11 2 8
12 1 2

Masuk program SPSS

Ø Klik variable view pada SPSS data editor
Ø Pada kolom Name ketik x, kolom Name pada baris kedua ketik y.
Ø Pada kolom Label, untuk kolom pada baris pertama ketik Disiplin Belajar, untuk kolom
pada baris kedua ketik Prestasi Belajar.
Ø Untuk kolom-kolom lainnya boleh dihiraukan (isian default)
Ø Buka data view pada SPSS data editor, maka didapat kolom variabel x dan y.
Ø Ketikkan data sesuai dengan variabelnya
Ø Klik Analyze - Regression - Linear
Ø Klik variabel prestasi belajar dan masukkan ke kotak Dependent, kemudian klik variabel
disiplin belajar dan masukkan ke kotak Independent.
Ø Klik OK, maka hasil output yang didapat adalah sebagai berikut:
Yang dilihat table coeficients
 Coefficientsa
Standardized
Unstandardized Coefficients Coefficients
Model B Std. Error Beta t Sig.
1 (Constant) 5,194 1,285 4,043 ,002
Disiplin belajar ,049 ,259 ,059 ,187 ,855
a. Dependent Variable: Prestasi belajar

Dari hasil analisis regresi di atas dapat disimpulkan dengan mengikuti Langkah-
langkah pengujian sebagai berikut:

1. Tentukan Hipotesis
Ho : Tidak ada pengaruh antara variabel x dengan variabel y
Ha : Ada pengaruh antara variabel x dengan variabel y
2. Kriteria Pengujian
Ho ditolak jika signifikansi < 0,05
Ho diterima jika signifikansi > 0,05
3. Kesimpulan (hipotesis yang diterima)

mDari table di atas, signifikansi yang didapatkan yaitu 0,855 > 0,05 Sehingga Ho
diterima yang berarti Tidak ada pengaruh anatar disiplin belajar dengan prestasi
belajar.