Lampiran C

BORANG SINOPSIS BUKU

Nama Sekolah: SK KULIM BANDAR Kod Sekolah: KBA5023

NOR HUMAIZIAH BT MAT RADZI

1. Nama Guru
KE ARAH KEPERIBADIAN
UNGGUL (PEMBUDAYAAN KERJA
2. Judul 3. Bidang: MOTIVASI
CEMERLANG)

4. Tarikh Pembentangan 5. Masa:

6. Tempat Pembentangan
7. Sinopsis

Buku ini menjelaskan bahawa kejayaan sesebuah organisasi bermula dari diri individu di
dalamnya. Kesedaran untuk membentuk budaya kerja organisasi yang tersusun dan sistematik
penting bagi menangkis segala perancangan jahat musuh. Penyusunan budaya kerja yang
cemerlang ini harus dilakukan secara menyeluruh meliputi segala aspek duniawi dan ukhrawi.
Justeru SKIP perlu disemai di dalam diri setiap ahli organisasi agar misi untuk membawa
organisasi ke arah kecemerlangan akan dapat direalisasikan dengan baik.

8. Nilai Pengetahuan / Pengajaran

1. Dengan modal insan, pekerja dapat melaksanakan tanggungjawab dengan penuh kreatif,
inovatif dan bermutu. Ini kerana, dengan tahap disiplin yang tinggi dapat menghasilakn
natijah dan perkhidmatan yang cemerlang.
2. Islam menentang keras budaya malas, ponteng kerja dan juga sikap acuh tak acuh dalam
melaksanakan sebarang tugas.
3. Spiritual atau kerohanian merupakan asas utama kecemerlangan seseorang.
4. Penting bagi seseorang mengenali hakikat diri sendiri kerana mengenalinya sudah pasti
individu itu tahu dan faham erti sebuah kehidupan yang mempunyai hala tuju dan
matlamat.
5. Konsep amanah menjadi tonggak dalam segala aspek.
6. Tanda bersyukur dalam perkhidmatan adalah dengan menjadikan khidmat kepada negara
dan orang ramai sebagai ibadah.

9. Aplikasi Ilmu Dalam Organisasi / P&P

1. Sikap ananiah atau individualistik tidak patut wujud dalam organisasi.

2. Kita perlu menggerakkan potensi diri dan mengembangkannya untuk tujuan
pembangunan dan kecemerlangan organisasi.
3. Individu yang mempunyai kredibiliti sentiasa menambah baik kebolehan dirinya.

Disediakan oleh, Disahkan oleh,

........................................................ ........................................................
( ) ( )