PETA KONSEP

MATA KULIAH :

PERENCANAAN

.8. KRITERIA
2. UNSUR 3. DASAR 4. 5. 6. FUNGSI 7. MANFAAT PENYUSUN
1.
PERENCANAA PERENCANA KARAKTERISTIK PENTINGNYA PERENCANA PERENCANA AN
PENGERTIAN

Perbaikan Pembelajaran Fungsi Melalui Signifika

Adanya tujuan Perencan
Suatu proses proses
aan
yang berawal perencan
pembelaj
dari cara aan yang
aran
berpikir dan matang,
merupaka
menjadi Fungsi kita akan Relevan
rencana yang terhindar
Pembelajaran Pembelajaran dari
ditetapkan dan Adanya
dirancang kerberha
dilaksanakan strategi
silan
yang Kepastia
Perenc Fungsi
perilaku
siswa Pembelajaran
sesuai
Desain dengan
Sumber daya pembela tujuan y Adaptabi
jaran ang Fungsi Sebagai
mengac alat
u pada untuk
Proses
bagaima pembelajara
n akan Kesederh
Fungsi
efektif
Implementa
Perencanaan manakala
pembelajara menfaatkan
Untuk
n berisi berbagai
memanfaat
tentang saranadan
Desain Fungsi kan Prediktif
rangkaian prasarana
pembelaja berbagai
kegiatan yang
ran sumber
yang harus tersedia
diacukan
dilaksanaka termasuk
pada siswa
n untuk memanfaatk

Fungsi

Perencan
Desain aan akan
pembelaja dapat
ran membuat
diacukan pembelaj
aran
berlangsu

Desainpe
mebelaja
ran harus
diarahka
n pada
kemudah

10. HAKIKAT .9. LANGKAH

PERENCANA LANGKAH
PENYUSUNAN

Perencanaan pembelajaran
pada prinsinya adalah
proses penerjemahan
kurikulum yang berlaku Merumuskan Domain kognitif Sikap dan Keterampilan dan Pengalaman
menjadi program program tujuan khusus apresiasi penampilan belajar
pembelajaran yang
selanjutnyadaat dijadikan
pedoman oleh guru dalam
penyelenggaraanpr proses
pembelajaran
Kegiatan belajar Orang orang Bahan dan alat Fasilittas fisik Perencanaan
mengajar yang terlibat evaluasi dan