A.

Media Pembelajaran
Media Pembelajaran adalah alat penyampai pesan (the carries of
massages) dari beberapa sumber saluran pesan ke penerima pesan (the receiver of
the massages). Media pembelajaran hanya meliputi media yang dapat digunakan
secara efektif dalam proses pembelajaran yang terencana. Media pembelajaran
juga tidak berbentuk komunikasi elektronik yang komplek,tetapi juga berbntuk
sederhana seperti slide, foto, diagram buatan guru, objek nyata atau kunjungan ke
luar kelas.
Menurut Schramn (1977) mengemukakan bahwa media pembelajaran
adalah “Teknologi Pembawa pesan yang dapat di manfaatkan untuk keperluan
Pembelajaran National Education Association (1969) mengemukakan di buku
Nurhasnawati bahwa media pembelajaran adalah “sarana Komunikasi dalam
bentuk cetak maupun pandang-dengar, termasuk teknologi perangkat keras.”
Sedangkan menurut Briggs (1977) berpendapat bahwa media pembelajaran adalah
“Sarana fisik untuk menyampaikan isi/materi pembelajara seperti: buku,
film,video, dan sebagainaya
Dari ketiga pendapat para ahli mengenai media pembelajaran, maka kami
simpulkan bahwa media pembelajaran adalah alat yang digunakan oleh siswa
maupun guru untuk memperlancar proses pembelajaran dalam bentuk cetak
maupun pandang-dengar maupun teknologi perangkat keras dan berfungsi untuk
memperjelas makna pesan yang disampaikan, sehingga dapat mencapai tujuan
pembelajaran dengan lebih baik.
B. Media Pembelajaran Corong Berhitung
Media corong berhitung adalah media pembelajaran yang dalam
penggunaannya menggunakan media corong untuk melakukan melakukan operasi
perkalian, dan pembagian. Corong berfungsi sebagai tempat masuk biji-bijian atau
sejenisnya dan membantu operasi hitung, biji-bijian atau sejenisnya sebagai
bilangan yang akan dikenalkan operasi hitung, kemudian ada laci yang berfungsi
sebagai tempat untuk melihat hasil operasi hitung.
Media ini dibuat berdasarkan latar belakang siswa Sekolah Dasar yang
umumnya masih memiliki prestasi yang kurang pada mata pelajaran Matematika
seharusnya disajikan dengan konkrit salah satunya mengunakan media corong
berhitung. Dengan tujuan adanya media corong berhitung ini, dapat memahami
konsep perkalian, dan pembagian.
Berdasarkan berbagai pengertian di atas, dapat disimpulkan bahwa media
corong berhitung adalah alat atau media yang dapat digunakan sebagai alat bantu
dalam proses pembelajaran matematika mengenai konsep perkalian dan
pembagian.

DAFTAR PUSTAKA

Asyhar. 2012. Media pembelajaran sekolah dasar. Jambi : FKIP Universitas

Jambi

Munadi. 2012. Media pembelajaran. Jakarta : Gaung Persada (GP) Press