YAYASAN PEMBINA LEMBAGA PENDIDIKAN PERGURUAN TINGGI

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

( STKIP ) PGRI TULUNGAGUNG
SEMUA PRORGAM STUDI TERAKREDITASI
Jl. Mayor Sujadi Timur No.7 Tulungagung 66221, ☎/Fax: (0355) 321426, www.stkippgritulungagung.ac.id
Email: stkippgritulungagung@gmail.com / stkip@stkippgritulungagung.ac.id

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI: MATA KULIAH: KODE MATA KULIAH: SKS:

PENDIDIKAN EKONOMI Ekonomi Makro II PEKO-007 3

SEMESTER: MATA KULIAH PRASYARAT: DOSEN PENGAMPU:

5 Dr.Nanis hairunisya,M.M.

CAPAIAN PEMBELAJARAN
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan lebih rinci mengenai teori, konsep, dan model makroekonomi, sehingga mampu
menjelaskan kejadian-kejadian makroekonomi serta mengulas pilihan-pilihan kebijakan untuk mengatasi masalah-masalah makroekonomi kontemporer

NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

1 2 3 4 5 6 7 8 9

1 Mahasiswa 1.1. Rezim- Perekonomian Ceramah, tanya Non Mampu 10 B Bab

dapat rezim Terbuka jawab, Tes menjelas 21
menjelaskan exchange (Lanjutan penugasan Individ kan,
rezimrezim merangk
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

Kuliah & Diskusi TM:

nilai tukar, rate u um
(1+1)+ 2x (2x50”)
krisis nilai pokok-
(nilai tukar)
tukar dan BM+BT :
pokok
pemicunya, 1.2. Krisis nilai materi
2x (2x60”)
serta tukar dalam materi
pemilihan rezim nilai Membuat Ringkasan sesuai
rezim nilai tukar tetap indikator
tukar 1.3.
Pergerakan
nilai tukar
dalam rezim
nilai tukar
fleksibel
1.4. Pemilihan
rezim nilai
tukar

2 Mahasiswa 2.1. Keterkaitan Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat internasional jawab, Tes menjelas
Balance of
menjelaskan penugasan Individ kan,
payments
konsep neraca Kuliah & Diskusi TM:
u merangk
(neraca
pembayaran (1+1)+ 2x (2x50”) um
pembayaran)
dan kaitannya pokok-
dan nilai tukar
dengan nilai BM+BT : pokok
tukar, 2.2. Mobilitas 2x (2x60”) materi
mobilitas modal materi
Membuat Ringkasan
modal serta 2.3. Model sesuai
model Mundell- indikator
Mundell- Fleming:
Fleming untuk Mobilitas
rezim nilai
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

tukar tetap modal

dan fleksibel sempurna
dalam rezim
nilai tukar
tetap
2.4. Mobilitas
modal
sempurna
dalam rezim
nilai tukar
fleksibel

3 Mahasiswa 3.1. Konsumsi Perilaku Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat dan tabungan: Variabel Makro jawab, Tes menjelas
menjelaskan teori life- dan Model penugasan Individ kan,
teori life cyclepermane Makroekonomi Kuliah & Diskusi TM:
u merangk
cycle- nt-income (1+1)+ 2x (2x50”) um
permanent- pokok-
3.2. Konsumsi
income , BM+BT : pokok
dalam
memahami 2x (2x60”) materi
ketidakpastian
konsep materi
3.3. Aspek- Membuat Ringkasan
konsumsi sesuai
aspek perilaku
dalam indikator
lainnya dalam
ketidakpastia konsumsi
n serta aspek-
aspek
perilaku
konsumsi

4 Mahasiswa 4.1. Pengeluaran Ceramah, tanya Non Mampu 10

memahami Permintaan investas jawab, Tes menjelas
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

dan dapat stok modal, penugasan Individ kan,

menjelaskan dan aliran Kuliah & Diskusi TM:
u merangk
permintaan investasi 4.2. (1+1)+ 2x (2x50”) um
stok modal Subsektor- pokok-
serta aliran subsektor BM+BT : pokok
investasi, investasi 2x (2x60”) materi
subsector materi
4.3. Investasi Membuat Ringkasan
subsektor sesuai
dan
investasi dan indikator
penawaran
kaitannya agregat
dengan
penawaran
agregat

5 Mahasiswa 5.1. Ekspektasi, Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat Pendapatan konsumsi, dan jawab, Tes menjelas
menjelaskan saat ini, investasi penugasan Individ kan,
kaitan antara ekspektasi, Kuliah & Diskusi TM:
u merangk
pendapatan dan konsumsi (1+1)+ 2x (2x50”) um
saat ini, 5.2. Investasi pokok-
ekspektasi dan ekspektasi BM+BT : pokok
dan konsumsi, laba 5.3. 2x (2x60”) materi
kaitan antara Volatilitas materi
Membuat Ringkasan
investasi dan konsumsi dan sesuai
ekspektasi investasi indikator
laba, serta
memahami
penyebab
volatilitas
konsumsi dan
investasi
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

6 Mahasiswa 6.1. Uang, kredit, Ceramah, tanya Non Mampu 10

memahami dan bank jawab, Tes menjelas
Mulptiplier
multiplier sentral penugasan Individ kan,
uang,
uang serta u merangk
instrumen Kuliah & Diskusi TM:
keterkaitanny (1+1)+ 2x (2x50”) um
pengendali
a dengan pokok-
moneter,
pinjaman BM+BT : pokok
keterkaitan
bank, 2x (2x60”) materi
multiplier
pengendalian materi
uang dan Membuat Ringkasan
stok uang dan sesuai
pinjaman bank
suku bunga, indikator
6.2.
target stok Pengendalian
uang dan stok uang,
suku bunga, pengendalian
serta kaitan suku bunga,
uang, suku target stok
bunga, dan uang, dan
kredit target suku
bunga 6.3.
Uang, kredit,
dan suku
bunga

7 Mahasiswa 7.1. Suku Pasar uang dan Ceramah, tanya Non Mampu 10
memahami bunga jangka harga aset jawab, Tes menjelas
perilaku suku pendek dan penugasan Individ kan,
bunga jangka jangka Kuliah & Diskusi TM:
u merangk
pendek dan panjang 7.2. (1+1)+ 2x (2x50”) um
jangka Random walk pokok-
panjang, sifat dari harga BM+BT : pokok
random walk saham (aset 2x (2x60”) materi
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

dari harga finansial) 7.3. Membuat Ringkasan materi

aset finansial, Nilai tukar dan sesuai
serta suku bunga: indikator
keterkaitan dilihat kembali
faktorfaktor
ini dengan
nilai tukar

8 EVALUASI TENGAH SEMESTER

9 Mahasiswa 8.1. Kebijakankebija Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat kan jawab, Tes menjelas
Lags dalam
menjelaskan Makroekonomi penugasan kelomp kan,
dampak
elemenelemen ok merangk
kebijakan 8.2. Kuliah & Diskusi TM:
kebijakan (1+1)+ 2x (2x50”) um
Sasaran,
makroekonom pokok-
instrumen,
i, kebijakan BM+BT : pokok
dan indikator
pertumbuhan, 2x (2x60”) materi
kebijakan 8.3.
ketidakkonsis materi
Kebijakan Membuat Ringkasan
tenan sesuai
pertumbuhan
dinamis, serta indikator
8.4. Dynamic
rules vs. inconsistency,
discretion rules vs.
discretion

10 Mahasiswa 9.1. Kebijakan Kebijakan Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat moneter 9.2. moneter dan jawab, Tes menjelas
menjelaskan Kebijakan kelomp kan,
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

kebijakan fiskal dan kebijakan fiskal penugasan ok merangk

moneter, crowding out Kuliah & Diskusi TM:
um
kebijakan 9.3. Komposisi (1+1)+ 2x (2x50”) pokok-
fiskal, bauran output dan pokok
kebijakan, bauran BM+BT : materi
serta kebijakan 9.4. 2x (2x60”) materi
penerapan Penerapan sesuai
Membuat Ringkasan
bauran bauran indikator
kebijakan kebijakan

11 Mahasiswa 10.1.Ekspekta Ekspektasi, Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat si dan output, dan jawab, Tes menjelas
memahami keputusan kebijakan penugasan kelomp kan,
pengaruh 10.2.Kebijakan Kuliah & Diskusi TM:
ok merangk
ekspektasi moneter, (1+1)+ 2x (2x50”) um
terhadap ekspektasi, pokok-
pengambilan dan output BM+BT : pokok
keputusan 10.3.Kebijakan 2x (2x60”) materi
publik, fiskal, materi
Membuat Ringkasan
termasuk ekspektasi, sesuai
terhadap dan output indikator
kebijakan
moneter dan
fiscal

12 Mahasiswa 11.1.Ketidakp Ketidakpastian, Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat astian dan ekspektasi, jawab, Tes menjelas
menjelaskan kebijakan kebijakan, dan penugasan kelomp kan,
pengaruh 11.2.Ekspekta politik Kuliah & Diskusi TM:
ok merangk
ketidakpastia si dan (1+1)+ 2x (2x50”) um
n terhadap kebijakan pokok-
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

BM+BT :
kebijakan, (lanjutan) pokok
2x (2x60”)
serta kaitan 11.3.Politik materi
politik dengan dan kebijakan Membuat Ringkasan materi
kebijakan sesuai
indikator

13 Mahasiswa 12.1.Laju Kebijakan Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat inflasi optimal moneter jawab, Tes menjelas
menjelaskan 12.2.Desain lanjutan penugasan kelomp kan,
laju inflasi kebijakan Kuliah & Diskusi TM:
ok merangk
optimal, moneter (1+1)+ 2x (2x50”) um
disain 12.3.Implemen pokok-
kebijakan tasi kebijakan BM+BT : pokok
moneter, dan moneter 2x (2x60”) materi
implementasi materi
Membuat Ringkasan
nya sesuai
indikator

14 Mahasiswa 13.1.Kendala Kebijakan fiskal Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat anggaran lanjutan jawab, Tes menjelas
menjelaskan pemerintah penugasan kelomp kan,
kendala 13.2.Empat isu Kuliah & Diskusi TM:
ok merangk
anggaran kebijakan (1+1)+ 2x (2x50”) um
pemerintah, fiskal pokok-
empat isu 13.3.APBN BM+BT : pokok
kebijakan Indonesia 2x (2x60”) materi
fiskal serta materi
Membuat Ringkasan
struktur APBN sesuai
Indonesia indikator

15 Mahasiswa 14.1. Events Ceramah, tanya Non Mampu 10

dapat Makroekonomi jawab, Tes menjelas
 NOMOR
REFERENSI
KEMAMPUAN BENTUK PEMBELAJARAN
PERTEMUAN PENILAIAN
AKHIR YANG INDIKATOR MATERI POKOK (Metode Dan Pengalaman
KE
DIRENCANAKAN Belajar) JENIS KRITERIA BOBOT

memahami Great Besar penugasan kelomp kan,

kejadiankejadi Depression Kuliah & Diskusi TM:
ok merangk
an besar (1+1)+ 2x (2x50”) um
14.2.
makroekonom pokok-
i, terutama Hyperinflation BM+BT : pokok
great 14.3. 2x (2x60”) materi
depression, materi
Budget Membuat Ringkasan
hyperinflation sesuai
, dan defisit Deficits indikator
anggaran
pemerintah
dan faktor-
faktor
pemicunya

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

DAFTAR REFERENSI:
Blanchard, O. 2006. Macroeconomics. 4th edition. Prentice-Hall, New Jersey. (B)
Dornbusch, R., S.Fischer, and R.Startz. 2004. Macroeconomics , 9th ed., McGraw-Hill, Boston. (DFS)
Handout dari pengajar (HO)

PENILAIAN
1. UTS dengan bahan pertemuan nomor 1 s/d 7 berbobot 40%
2. UAS dengan bahan pertemuan nomor 8 s/d 14 berbobot 40%
3. Sebuah tugas review artikel jurnal (individual) untuk periode UAS, masing-masing 10%.
PERENCANAAN PENILAIAN

Penilaian Matakuliah Makro Ekonomi 2 dibedakan atas penilaian tes tertulis dan penilaian non tes. Penilaian non tes dibedakan atas penilaian
kinerja kelompok dalam diskusi dan presentasi, serta penilaian non tes individu didasarkan pada keaktifan dalam mengikuti diskusi-diskusi di
kelas.
I. Komposisi Penilaian
Komposisi Penilaian Mata Kuliah ini adalah sebagai berikut:
A. Penilaian Ujian Tulis (Tes)
UTS : 40%
UAS : 40%

B. Penilaian Non Tes

Kelompok : 10%
Individu : 10%

Tulungagung, _20-09-2-19
Mengesahkan,
Ketua Program Studi Dosen Pengampu

(Tanda Tangan) (Dr. Nanis Hairunisya,M.M.)