RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

TIM DOSEN MK. PENGANTAR EKONOMI MIKRO

PRODI KEWIRAUSAHAAN
FE-UNIMED
2021

0
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS) MK. PENGANTAR EKONOMI
MIKRO FAKULTAS EKONOMI

UNIVERSITAS NEGERI MEDAN

RENCANA PROGRAM DAN KEGIATAN PEMBELAJARAN SEMESTER (RPKPS)
Kode Mata Nama Mata Bobot Semester Status Mata Mata Kuliah
Kuliah Kuliah (SKS) Kuliah Prasyarat
Pengantar 3 1 MK. Prodi -
Ekonomi Mikro
Capaian Setelah menyelesaikan pembelajaran mata kuliah Pengantar Ekonomi Mikro, mahasiswa
Pembelajaran mampu:
Mata Kuliah CPMK-1 Mampu Membedakan konsep dasar yang berhubungan dengan ekonomi
(CPMK) mikro dan makro serta persoalannya;
CPMK-2 Mampu menganalisis permintaan dan penawaran;
CPMK-3 Mampu menganalisis harga keseimbangan di pasar
CPMK-4 Mampu menganalisis konsep elastisitas permintaan dan penawaran
CPMK-5 Mampu menganalisis teori perilaku konsumen
CPMK-6 Mampu menganalisis biaya produksi sebuah perusahaan
CPMK-7 Mampu menganalisis produksi untuk merencanakan laba maksimum
CPMK-8 Mampu membedakan struktur pasar
CPMK-9 Mampu menganalisis pasar factor produksi
Deskripsi Perkuliahan Pengantar ekonomi mikro ini diawali dengan penyajian materi konsep dasar
Singkat Mata ekonomi mikro dan permasalahannya. Konsep dasar ini memberikan kemampuan
Kuliah mahasiswa untuk membedakan ekonmi mikro dan makro serta menganalisis persoalan
persoalan ekonomi mikro. Setelah konsep dasar ini dibelajarkan lebih lanjut mahasiswa
akan menganalisis permintaan, penawaran dan harga keseimbangan serta elastisitas.
Bahan 1. Konsep Dasar Ekonomi Mikro
Kajian/Materi 2. Permintaan dan Penawaran
Pembelajaran 3. Harga Keseimbangan
4. Konsep Elastisitas
5. Teori Perilaku Konsumen
6. Biaya Produksi
7. Teori Produksi
8. Struktur Pasar
9. Pasar Faktor Produksi

1
Metode Komponen Persentase CPMK
Penilaian dan Penilaian 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Kaitan
Tugas Rutin (TR) 10 v v v v v v v v v
dengan
Tugas Critical Book Review (CBR) 5 v v v v v v v v v
CPMK
Tugas Critical Jurnal Review (CJR) 2 v v v
Tugas Tugas Mini Riset (MR) 5 v v v v v v
UTS 30 v v v v
Tugas Rekayasa Ide (RI) 3 v v v v
Tugas Project (PR) 10 v v
UAS 35 v v v v v
Total 100

Referensi:
a. Mandala Manurung & Pratama Raharja, Teori Ekonomi Mikro Suatu Pengantar, Jakarta: Lembaga Penerbit FE UI.
b. Pindyck Robert S. & Rubinfield Daniel L. 2013. Mcroeconomics USA: Pearseon
c. Sadono Sukimo, 2005. Pengantar Teori Mikroekonomi dan Makroekonomi.Jakarta: PT Rajagrafindo Persada
d. Thamrin, Eko, 2014, Pengantar Ekonomi Mikro, Medan: Unimed Pers.
e. Mankiw, M. Gregory. 2004. Economics. Edisi 3. Jakarta: Salemba Empat
f. William A, McEchern, 2015, Principles of Microeconomics . USA: Cengage Learning.
g. Jurnal Ilmiah

Nama Dosen Putri Sari M J Silaban, SE, M.Si

Pengampu
(Team
Teaching)
Otorisasi Koordinator Ketua Program Studi
Tanggal Penyusunan MataKuliah Manajemen
Agustus 2020
 RANCANGAN PERKULIAHAN SETIAP PERTEMUAN

Sub CPMK Metode Penilaian

Bahan Kajian Bentuk dan Penugasan
Mgu. (Kemampuan Media
Kriteria & (Materi Metode dan Estimasi Fasilitator
Ke- Akhir yang Indikator Bobot Pembelajaran
Bentuk Pembelajaran) Pembelajaran Waktu
Direncanakan)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
1  Menjelaskan Kontrak Kuliah, RPS, gambaran umun materi pembelajaran (teori dan praktik), referensi/pustaka utama dan pendukung, sistem penilaian,
tugas praktik dan tugas berorientasi KKNI (tugas rutin, CBR, CJR, Mini Riset, Rekayasa Ide, danProjek);
 Memberi tugas rutin literasi tentang sejarah perkembangan ilmu ekonomi, pengertian ekonomi mikro dan ruang lingkup kajian ekonomi mikro
2 Sub-CPMK-1:  Menjelaskan  Kriteria 5% a. Pengertian  Bentuk  Tugas rutin e-Learning:
Mampu pengertian penilaian: ilmu ekonomi pembelajaran: tentang  GoogleMeet
Membedakan ekonomi Kriteria umum dan ekonomi Kuliah, konsep dasar  SIPDA:https://el
konsep dasar yang mikro (kuantitatif, mikro dan response ekonomi earning sipda
berhubungan bedanya kualitatif) perbedaanny (online) mikro unimed.ac.id
dengan ekonomi debgan eko  Bentuk a dengan  Metode:  Tugas CBR  Economic e-
mikro dan makro makro penilaian: Tes makro Diskusi dlm (Buku learing
serta  Menjelaskan (ujian tulis) b. Masalah- kelompok Pengantar  Google
persoalannya masalah eko masalah (online) {TMO: ekonomi classroom
makiro ruang ekonomi 1x(3x100”)} mikro;
lingkup dan mikro Thamrin dkk)
metodologi c. Ruang
ilmu ekonomi lingkup
ilmu
ekonomi
d. Metodologi
ilmu
ekonomi
3 Sub-CPMK-2:  Menjelaskan  Kriteria 5% a. Faktor yang  Bentuk  Tugas Rutin e-Learning:
Mampu pengertian penilaian: mempengaruhi pembelajaran: dengan LK  GoogleMeet
permintaan Kriteria umum permintaan Kuliah, Permintaan  SIPDA:https://el
menganalisis
 Menemukan (kuantitatif, b. Fungsi responsi,  Tugas earning sipda
permintaan permintaan
fungsi kualitatif) Direct lanjutan CBR unimed.ac.id
dan c. Skedul dan
penawaran permintaan  Bentuk Instrucsional  Economic e-
kurva permintaan
 Menggambark Penilaian: Non- (DI) (online) learing
d. Faktor yang
an kurva tes mempengaruhi  Metode: Google
permintaan penawaran PBL classroom
 Menganalisis e. Fungsi
pergeseran penawaran
kurva f. Skedul
permintaan dan kurva
penawaran;

3
 Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan Penugasan
Mgu. (Kemampuan Kriteria Media
Indikator Bobot (Materi Metode dan Fasilitator
Ke- Akhir yang Pembelajaran
& Pembelajaran) Pembelajaran Estimasi
Direncanakan) Bentuk Waktu
Sub-CPMK-2:  Menjelaskan  Kriteria 5% • Pengertian  Bentuk  Tugas Rutin e-Learning:
4 Mampu pengertian penilaian: penawaran pembelajaran dengan LK  GoogleMeet
menganalisis penawaran Kriteria • Fungsi : Kuliah, Penawaran  SIPDA:https://e
permintaan dan  Menemukan umum penawran responsi,  Lanjutan CBR learning sipda
penawaran fungsi (kuantitatif, • Skedul dan Direct unimed.ac.id
penawaran kualitatif) kurva instructional  Economic e-
 Menggambar Bentuk penawaran (DI) (online) learning
kan kurva Penilaian: • Pergeseran  Metode: -Google
penawaran Non- tes kurva PBL classroom
 Menganalisis penawaran
pergeseran
kurva
penawaran

5 Sub-CPMK-3: • Pengertian  Kriteria 10% - Harga  Bentuk • Tugas rutin e-Learning:

Mampu harga penilaian: keseimban pembelajaran tentang  GoogleMeet
menganalisis keseimbangan gan harga
Kriteria : Kuliah,  SIPDA:https://el
harga • Menentukan • Perubahan
umum responsi, DI keseimbang earning sipda
keseimbangan di harga keseimbang an dengan
(kuantitatif, (online) unimed.ac.id
pasar keseimbangan pasar LK.
kualitatif)  Metode:  Economic e-
• Menggambark  Bentuk • Surplus
Diskusi dlm • Tugas CJR learning
an kurva ekonomi
penilaian: kelompok -Google
keseimbangan Tes (ujian (online) classroom
• Menentukan tulis), non-tes
kelebihan
permintaan
dan
penawaran
6 Sub-CPMK-4: Menjelaskan  Kriteria 5% • Konsep • Bentuk • Tugas rutin e-Learning:
Mampu pengertian penilaian: elastisitas pembelajara tentang  GoogleMeet
menganalisis elastisitas Kriteria umum • Elastisitas harga n: Kuliah, Elastisitas  SIPDA:https://el
konsep elastisitas • Menganalisis (kuantitatif, permintaan responsi, DI melalui LK. earning sipda
permintaan dan koefisien kualitatif) • Elastisitas silang (online) unimed.ac.id
penawaran elastisitas  Bentuk • Elastisitas • Metode: • Lanjutan  Economic e-
permintaan penilaian: Tes pendapatan Diskusi dlm Tugas CJR learning
• Menganalisis (ujian tulis), • Elastisitas kelompok -Google
elastisitas silang non-tes penawaran (online classroom
• Menganalisis
elastisitas
pendapatan

4
 Sub CPMK Metode Penilaian
Bahan Kajian Bentuk dan Penugasan
Mgu. (Kemampuan Media
Kriteria & (Materi Metode dan Estimasi Fasilitator
Ke- Akhir yang Indikator Bobot Pembelajaran
Bentuk Pembelajaran) Pembelajaran Waktu
Direncanakan)

7& Sub-CPMK-3: • Menganalisis  Kriteria 10% • .Pengertian  Bentuk 1. Membaca e-Learning:

8 Mampu teori perilaku penilaian: dan asumsi pembelajaran: Literatur  GoogleMeet
menganalisis teori konsumen • Teori cardinal 2. Memecahkan
Kriteria umum Kuliah,
soal
 SIPDA:https://ele
perilaku konsumen Cardinal (kuantitatif, dan responsi, DI arning sipda
3.
• Menganalisis kualitatif) pemaksimum (online) 4. Tugas mandiri unimed.ac.id
teori perilaku  Bentuk annilai guna  Metode: Final CJR  Economic e-
konsumen penilaian: Tes • Teori ordinal Diskusi dlm 5. Tugas learning
Ordinal (ujian tulis), -Keseimbangan kelompok Rekayasa Ide -Google
• Menganalsisi non-tes (ujian konsumen (online), (RI) classroom
keseimbang lisan) 6.
an
konsumen
cardinal dan
ordinal

9
UJIAN TENGAH SEMESTER
10 Mampu menganalisis • Menjelaskan  Kriteria 5% -Konsep biaya  Bentuk • Membaca e-Learning:
biaya produksi sebuah konsep biaya penilaian: -VC, FC, TC, pembelajaran: Literatur  GoogleMeet
perusahaan produksi MC dan AC • Memecahkan
Kriteria Kuliah, SIPDA:https://elea
-Biaya produksi soal
• Menganalisis umum responsi, • Tugas CBR rning sipda
VC, FC, TC, (kuantitatif, jangka panjang praktik final unimed.ac.id
MC dan AC kualitatif) terbimbing • Tugas Mini
• Menganalisis Bentuk penilaian: (online) Research
biaya produksi Tes (ujian tulis),  Metode: Diskusi dikumpulkan
jangka dlm kelompok pada
panjang pertemuan12
(online), Project
based learning,
self-directed
learning

11 & Mampu • Menjelaskan  Kriteria 10% • Bentuk  Bentuk • Membaca e-Learning:

12 menganalisis bentuk organisasi penilaian: organisasi pembelajaran: Literatur  GoogleMeet
produksi untuk perusahaan perusahaan • Memecahkan
Kriteria Kuliah, SIPDA:https://elea
• Menganalisis • Fungsi produksi soal
merencanakan laba umum responsi, rning sipda
maksimum
fungsi produksi
(kuantitatif,
Teori produksi
(online) • Tugas Projec unimed.ac.id
degan satu factor dengan satu
produksi berubah kualitatif) factor produksi  Metode: Diskusi
• Menggambarkan Bentuk penilaian: berubah dlm kelompok
kurva produksi Tes (ujian tulis) • TP, MP, AP (online), Project
• Menganalisis dan kurva. based learning,
produksi dengan • Produksi dengan self-directed
dua faktro produksi dua factor
 berubah produksiberubah learning
• Keseimbangan
produsen
• Laba maksimum
13 & Mampu menganalisis  Menjelask  Kriteria 10% • Pengertian pasar  Bentuk 1. Membaca e-Learning:
14 struktur pasar an penilaian: Pasar persaingan pembelajaran: Literatur  GoogleMeet
pengertian Kriteria umum sempurna (PPs) Kuliah, responsi, 2. Memecahkan SIPDA:https://elear
pasar (kuantitatif, • .Pemaksimuman praktik soal
ning sipda
 Menjelask kualitatif) • keuntungan terbimbing Tugas MR
jangka pendek (Final) unimed.ac.id
an ciri PPs  Bentuk (online)
 Menganali pada PPs 3. Tugas RI Final
penilaian: Tes  Metode: Diskusi
sis (ujian tulis), • .Pasar Monopoli dlm kelompok
keuntunga non-tes • .Faktor yang (online), Project
n PPs jk menimbulkan based learning,
pendek monopoli self-directed
 Menjelask • Ciri-ciri pasar learning
an konsep persainganmo
pasar nopolis
monopoli • Keseimbanga
 Menjelask n dalam
an ciri-ciri pasarpersaing
pasar an
monopoli monopolis
 Keseimba
ngan pada
pasar
monopoli

15 Mampu • Menjelaskan  Kriteria 5% • Konsep dasar  Bentuk Tugas project e-Learning:

menganalisis konsep dasar penilaian: b.Faktor penetu pembelajaran: final  GoogleMeet
pasar factor pasar factor permintaan SIPDA:https://ele
Kriteria Kuliah,
• Menganali terhadap factor
produksi umum responsi, arning sipda
sis factor produksi
penentu (kuantitatif, • .Penawaran praktik unimed.ac.id
permintaan kualitatif) factor produksi terbimbing
terhadap Bentuk • Pasar tenaga (online)
factor penilaian: kerja dengan  Metode: Diskusi
produksi Tes (ujian PPs dlm kelompok
• Menganalisis tulis). • Pasar tenaga (online), Project
factor tenaga kerja dengan
struktur
based learning,
kerja PPs
monopoli self-directed
• Pasar tanah learning

16
UJIAN AKHIR SEMESTER (UAS) JADWAL DITENTUKAN FAKULTAS

TUGAS-TUGAS
Pada perkuliahan ini, mahasiswa diberikan tugas rutin, Tugas Critical Book Review, Critical Research/Critical Jurnal, Tugas Mini Reseach, Tugas Rekayasa
Ide dan Tugas Project
TAGIHAN TUGAS-TUGAS MAHASISWA
Jenis Tugas Perkuliahan
Sesuai dengan kakarter perkuliahan Pengantar Ekonomi Mikro beberapa bentuk penugasan terstruktur dan mandiri dijelaskan sebagai berikut :
1. Tugas Rutin
Tugas rutin dilakukan secara mandiri terdapat 13 tugas rutin yang diberikan disetiap akhir bahasan materi.
Tugas rutin yang diberikan mengerjakan Soal-soal yang sudah disediakan oleh Tim KDBK dan Lembar kerja.
2. Critical Book Report
Tugas Critical Book Report diberikan sejak awal perkualian dan dikerjakan secara bertahap untuk setiap bab yang ada dalam buku kepada mahasiswa secara
individu dan dikumpulkan pada pertemuan ke .10
Buku yang dikritisi adalah bahan ajar dibandingan dengan salah satu buku Pengantar Ekonomi Mikro karya:
1. Mankiw, NG Gowdy, John M. 2010 MICROECONOMIC THEORY OLD AND NEW A Student’s Guide
2. Pindyck Robert S. & Rubinfield Daniel L. 2013. Mcroeconomics USA: Pearseon
3 Karl E. et al 2017 PRINCIPLES OF MICROECONOMICS
4 Openstax 2016 PRINCIPLES OF MICROECONOMICS
5 Parkin, Michael 2012 MICROECONOMICS
6 Perloff, Jeffrey M. 2011 MICROECONOMICS
7 Slavin, Stephen2013 MICROECONOMICS

3. Review Journal
Review Journal adalah tugas mandiri yaitu mereview 1 buah jurnal yaitu terkait dengan mikro ekonomi dengan sumber jurnal internasional bereputasi, dan
dikumpulkan pertemuan 10.
4. Mini Riset
Mini Riset adalah tugas secara mandiri dengan melakukan analis data sekunder terkait topik-topik sebagai berikut: Tugas ini dikerjakan secara individu
dikumpul pada pertemuan ke- 13
• Analisis UMKM (BEP, Laba Maksimum), penentuan biaya
5. Rekayasa Ide
Rekayasa ide adalah tugas secara kelompok (1 kelompok 5 mahasiswa) dengan melakukan “Inovasi untuk peningkatan efisiensi produksi UMKM. Tugas ini
dikumpulkan pada pertemuan ke 14.
6. Project
Projek adalah tugas secara individu menyusul proposal PKM Penelitian sesuai 9 topik pada point 4. Tugas ini dikumpulkan pada pertemuan ke 15. Panduan
penyusunan proposal PKM dapat diunduh pada web Belmawa Kemenristek-Dikti: http// simbelmawa.ristekdikti.go.id.

EVALUASI HASIL BELAJAR

Kriteria penilaian mengacu pada bobot penilai berdasarkan PAP yang ditetapkan Unimed, dengan ketentuan sebagai berikut:

1. Ketentuan Umum
a. Mahasiswa tidak dapat mengikuti ujian ahkir jika tidak memenuhi 75 % kehadiran.
b. Mahasiswa diberi nilai 0 (nol) jika terbukti memiliki tugas paper yang sama dengan karya siswa lainnya.
2. Ketentuan Teknis
Komponan Unum Penilaian:
F1 : rata nilai tugas rutin F2 : nilai CBR + CJR + RI
F2 = 0,2 CBR + 0,3 CJR + 0,5 RI
F3 : nilai mini riset + TPW F3 = 0,4 MR + 0,6 TPW
F4 : nilai tengah semester + nilai akhir semester
F4 = 0,5 NTS + 0,5 NAS

Penentuan Nilai akhir mahasiswa berdasarkan SK Rektor Nomor 065/UN33/Kep/2016.

NM = 0,1 F1 + 0,1 F2 + 0,15 F3 + 0,65 F4

Keterangan:
NM = Nilai Mahasiswa
Nilai A, Jika 90 ≤ NM ≤ 100 Nilai B, Jika 80 ≤ NM ≤ 89 Nilai C,
 Jika 70 ≤ NM ≤ 79
Nilai E, Jika 0 ≤ NM ≤ 69 (tidak lulus)

Nilai Sikap:
3,51 – 4,00 Sangat Baik
2,51 – 3,50 Baik
1,51 – 2,50 Kurang Baik
0,00 – 1,50 Sangat Kurang Baik

F4 = 0,5 n t n i i
NTS + P e u l
0,5 NAS n a N a
e