Tanggal terbit : Halaman Revisi:

POLITEKNIK NEGERI SAMBAS

JURUSAN AGROBISNIS Nomor Dokumen :

MODUL AJAR
EKONOMI MAKRO
Semester 2/SKS(2-0)/Kode APK 052014

Disusun Oleh
Maryono, S.Pi., M.Si.

Program Studi Agribisnis Perikanan

Tahun 2020

Untuk Kalangan Sendiri

 Tanggal terbit : Halaman Revisi:
POLITEKNIK NEGERI SAMBAS

KURIKULUM DAN SILABUS Nomor Dokumen :

FORMULIR SILABUS

TAHUN PROGRAM STUDI SEMESTER

2020 AGRIBISNIS PERIKANAN GENAP
KODE MK NAMA MATA KULIAH JUMLAH
SKS JAM
APK 052014 EKONOMI MAKRO
2 24
PRASYARAT Ekonomi Mikro
TUJUAN Setelah mengikuti perkuliahan ini, mahasiswa diharapkan mampu mengidentifikasi
masalah ekonomi makro serta memiliki kemampuan menggambarkan serta mencari solusi
MATA KULIAH masalah tersebut.
POKOK 1. Pendahuluan Ekonomi Makro (1)
2. Arus Berputar (The Circular Flow) (2-3)
BAHASAN 3. Perhitungan Pendapatan dan Produk Nasional (4-5)
4. Permintaan dan Penawaran Agregat (6-7)
5. Keseimbangan Umum dalam Model Permintaan dan Penawaran Agregat (8)
6. Konsumsi dan Tabungan (11-12)
7. Investasi (13)
8. Inflasi dan Pengangguran (14-15)
9. Peranan Uang dalam Sistem Perbankan (16)
10. Pertumbuhan Ekonomi (17)
11. Perdagangan Internasional (18)
METODE Tatap Tutorial Praktikum PKL Tugas Total
PENGAJARAN Muka mandiri
16 [Jam] - [Jam] - [Jam] - [ Jam] 8 [Jam] 24 Jam
METODE Aktivitas Praktik Tugas UTS UAS Total
EVALUASI - Terstruktur
10 % 20 % 30 % 40 % 100 %
DIKTAT/MODUL -
REFERENSI 1. Hasyim, AI. 2017. Ekonomi Makro. Kharisma Putra Utama (Ed 1). Cetakan ke-2
2.

Disusun oleh : Disetujui oleh :

Dosen Pengampu Mata Kuliah Ketua Jurusan Agribisnis

Maryono, S.Pi., M.Si. Heriyansah, STp., MMA

Pada tanggal: 29/01/2020 Pada tanggal: 29/01/2020
 RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
POLITEKNIK NEGERI SAMBAS

Nama Program Studi : Agribisnis Perikanan Semester : 1

Nama Mata Kuliah : Ekonomi Mikro Beban SKS : 2 (Dua)
Kode Mata Kuliah : APK 051009 Dosen Pengampu : Maryono, S.Pi, M.Si
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa dapat menjelaskan dan memahami konsep ilmu ekonomi mikro; mampu mengaplikasikan ilmu ekonomi
Mata Kuliah mikro dalam menyelesaikan permasalahan bidang agribisnis perikanan.
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini membahas mengenai topik-topik ekonomi mikro, yaitu: hubungan pelaku ekonomi dalam
perekonomian; permintaan, penawaran dan harga; elastisitas permintaan dan penawaran; teori perilaku konsumen; teori
perilaku produsen; biaya produksi dan penerimaan dan struktur pasar.

Kriteria Penilaian dan Indikator

Per Bahan Kajian Bobot
Kemampuan Akhir Bentuk Pengalaman Belajar Kelulusan
ke (Materi Waktu Nilai Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria
Pembelajaran) Indikator (%)
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
1-2 Mahasiswa mampu Rencana Tatap muka 2x45 Menjelaskan dan Keaktifan dalam Kuantitatif: 3 1,2
memahami aturan Pembelajaran dalam kelas: Menit menghubungkan kelas khususnya Jumlah
perkuliahan dan Semester (RPS), Ceramah; argumen akademik dalam pertanyaan,
menerapkan dalam Aturan perkuliahan berdiskusi; tentang pelaku menyampaikan jumlah pendapat,
proses perkuliahan tanya jawab ekonomi dalam pendapat, jumlah jawaban.
perekonomian dalam bertanya, diskusi
Mahasiswa mampu Hubungan Pelaku Penugasan proses diskusi atau dan ketepatan dan Kualitatif:
menjelaskan, Ekonomi dalam terstruktur/ tanya jawab penjelasan dalam kejelasan dan
menghubungkan dan Perekonomian mandiri: mengerjakan ketepatan dalam
membuat diagram/skema Mendeskripsi- tugas. mengemukakan
tentang pelaku ekonomi kan salah satu pertanyaan,
dalam perekonomian contoh pendapat dan
hubungan jawaban.
pelaku ekonomi
dalam
perekonomian
secara riil
 Kriteria Penilaian dan Indikator
Per Bahan Kajian Bobot
Kemampuan Akhir Bentuk Pengalaman Belajar Kelulusan
ke (Materi Waktu Nilai Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria
Pembelajaran) Indikator (%)
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
beserta
kerangka alur
(bagan hubugan
pelaku
ekonomi) dalam
komoditas
perikanan.
3-5 Mahasiswa mampu Teori Permintaan, Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 4 1,2
menjelaskan, penawaran dan dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung, dan harga Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
teori permintaan, tanya jawab tentang teori pendapat, jumlah jawaban.
penawaran dan harga permintaan, bertanya, diskusi
Penugasan penawaran dan harga dan ketepatan dan Kualitatif:
terstruktur/ dalam proses diskusi penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri: atau tanya jawab mengerjakan ketepatan dalam
Mencari tugas. mengemukakan
persamaan pertanyaan,
fungsi, pendapat dan
menginterpretas jawaban.
ikan, membuat
kurva, dan
mencari harga
keseimbangan
permintaan dan
penawaran
6-8 Mahasiswa mampu Elastisitas Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 6 1,2
menjelaskan, Permintaan dan dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung dan Penawaran Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
elastisitas permintaan tanya jawab tentang konsep pendapat, jumlah jawaban.
dan penawaran elastisitas permintaan bertanya, diskusi
Penugasan dan penawaran dalam dan ketepatan dan Kualitatif:
 Kriteria Penilaian dan Indikator
Per Bahan Kajian Bobot
Kemampuan Akhir Bentuk Pengalaman Belajar Kelulusan
ke (Materi Waktu Nilai Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria
Pembelajaran) Indikator (%)
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
terstruktur/ proses diskusi atau penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri: tanya jawab mengerjakan ketepatan dalam
tugas. mengemukakan
pertanyaan,
pendapat dan
jawaban.
9 Hari Pengganti
10 UTS 30 1,2
11-12 Mahasiswa mampu Teori Perilaku Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 4 1,2
menjelaskan, Konsumen dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung, dan Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
teori perilaku konsumen tanya jawab tentang teori perilaku pendapat, jumlah jawaban.
konsumen dalam bertanya, diskusi
Penugasan proses diskusi atau dan ketepatan dan Kualitatif:
terstruktur/ tanya jawab penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri:Meng- mengerjakan ketepatan dalam
hitung utilitas tugas. mengemukakan
total dan utilitas pertanyaan,
marjinal pendapat dan
jawaban.
13-14 Mahasiswa mampu Teori Perilaku Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 4 1,2
menjelaskan, Produsen dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung, dan Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
teori perilaku produsen tanya jawab tentang teori perilaku pendapat, jumlah jawaban.
produsen dalam bertanya, diskusi
Penugasan proses diskusi atau dan ketepatan dan Kualitatif:
terstruktur/ tanya jawab penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri: mengerjakan ketepatan dalam
tugas. mengemukakan
pertanyaan,
pendapat dan
 Kriteria Penilaian dan Indikator
Per Bahan Kajian Bobot
Kemampuan Akhir Bentuk Pengalaman Belajar Kelulusan
ke (Materi Waktu Nilai Referensi
yang Diharapkan Pembelajaran Mahasiswa Kriteria
Pembelajaran) Indikator (%)
Penilaian
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
jawaban.
15-16 Mahasiswa mampu Teori Biaya Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 5 1,2
menjelaskan, Produksi dan dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung, dan Penerimaan Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
teori biaya produksi dan tanya jawab tentang teori biaya pendapat, jumlah jawaban.
penerimaan produksi dan bertanya, diskusi
Penugasan penerimaan dalam dan ketepatan dan Kualitatif:
terstruktur/ proses diskusi atau penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri: tanya jawab mengerjakan ketepatan dalam
tugas. mengemukakan
pertanyaan,
pendapat dan
jawaban.
17-18 Mahasiswa mampu Struktur Pasar Tatap muka 2x45 Menjelaskan, Keaktifan dalam Kuantitatif: 4 1,2
menjelaskan, dalam kelas: Menit menghitung dan kelas khususnya Jumlah
menghitung, dan Ceramah; menguraikan dalam pertanyaan,
menguraikan konsep berdiskusi; argumen akademik menyampaikan jumlah pendapat,
struktur pasar tanya jawab tentang konsep pendapat, jumlah jawaban.
struktur pasar dalam bertanya, diskusi
Penugasan proses diskusi atau dan ketepatan dan Kualitatif:
terstruktur/ tanya jawab penjelasan dalam kejelasan dan
mandiri: mengerjakan ketepatan dalam
tugas. mengemukakan
pertanyaan,
pendapat dan
jawaban.
19 Hari Pengganti
20 UAS 40 1,2
Disetujui Tgl: 28/11/2018 Diperiksa, Tgl : 28/11/2018 Dibuat Tgl : 28/11/2018
Ketua Jurusan Agribisnis Ketua Program Studi Agribisnis Perikanan Dosen Pengampu Mata Kuliah

Heriyansah, S.Tp, MMA Saifullah, S.Pi., M.Si Maryono, S.Pi., M.Si.

NIDN. 1121067102 NIDN. 1107068002 NIP. 199110032019031018
15.1