LAMPIRAN 1

FORMAT PENILAIAN SIKAP

Sikap terhadap Sikap Sikap terhadap Sikap Terhadap Norma yang Berhubungan dengan
N
Nama Siswa Materi terhadap Proses Materi Pembelajaran
o
Pembelajaran Guru Pembelajaran Teliti Kerjasama Jujur
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Rubrik :
Skala penilaian sikap dibuat dengan rentang antara 1 s/d 5
1 = sangat kurang
2 = kurang konstisten
3 = mulai konsisten
4 = konsisten
5 = selalu konsisten
LAMPIRAN 2

FORMAT PENILAIAN KINERJA

No Nama Siswa Melakukan Pengamatan Gambar yang Kesimpulan

Diskusi dibuat
Kelompok
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13

Rubrik:
Aspek yang dinilai Penilaian
1 2 3
Melakukan Diskusi Tidak Melakukan Diskusi Hanya mengungkapkan pendapat atau Mengungkapkan pendapat dan
Kelompok menanggapi pendapat saja menanggapi pendapat temannya
Pengamatan Pengamatan tidak cermat Pengamatan cermat, tetapi mengandung Pengamatan cermat dan bebas
interprestasi interprestasi
Gambar yang Dibuat Gambar tidak lengkap Data lengkap, tapi tidak rapi, atau ada yang Data lengkap, rapi
sedikit salah gambar
Kesimpulan Data tidak benar atau tidak sesuai Sebagian kesimpulan ada yang salah, atau Semua benar dan sesuai tujuan
dengan tujuan tidak sesuai tujuan
LAMPIRAN 4

FORMAT PENILAIAN DIRI

Nama : ……………………………………………………..

Kelas : ………………………………………………………

N Pernyataan aspek sikap yang dinilai Nilai

o Ya Tidak
1 Saya menyadari kebesaran Tuhan yang telah menciptakan gaya apung
2 Saya menyadari bahwa kerjasama, rasa ingin tahu, dan kreaftif akan membawa saya menjadi sukses
3 Saya sudah dapat menjelaskan mengapa berat benda jika ditimbang dalam air lebih kecil dibandingkan
ditimbang di udara.
4 Saya dapat menentukan besar gaya apung melalui percobaan
5 Saya dapat menentukan besar gaya apung melalui hasil perhitungan dengan menggunakan rumus
6 Saya dapat menjelaskan penyebab terjadinya benda terapung, melayang, atau tenggelam saat benda tersebut
dimasukan kedalam fluida
7 Saya dapat menjelaskan prinsip kerja kapal selam
Jumlah skor

Rubrik:
Rentang nilai yang digunakan antara 1 dan 2, jika jawaban ya di beri skor 2, jika jawaban tidak iberi skor 1,

Rentang nilai yang digunakan :

0,0 < x <= 3,5 dikategorikan tidak positif
3,5 < x <= 7,0 dikategorikan kurang positif
7,0 < x <= 10,5 dikategorikan positif
10,5 < x <= 14,0 dikategorikan sangat positif