PANDUAN KARYA TULIS ILMIAH

PANDUAN
KARYA TULIS ILMIAH

PROGRAM STUDI DIII KEPERAWATAN

STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
2019/2020
 SAMBUTAN KETUA PROGRAM STUDI

Assalaamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh.

Puji syukur kita panjatkan kehadirat Allah SWT. Karena hanya dengan perkenanNyalah kami
dapat menyelesaikan buku Panduan Karya Tulis Ilmiah Prodi DIII Keperawatan STIKES
Muhammadiyah Klaten. Buku Panduan Karya Tulis Ilmiah Prodi DIII Keperawatan ini disusun untuk
memberikan gambaran tentang program Tugas Akhir mahasiswa Prodi DIII Keperawatan STIKES
Muhammadiyah Klaten.

Kami senantiasa melakukan inovasi, perbaikan, pengkajian dan menjadikan Program Studi
DIII Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten sebagai salah satu program studi yang memiliki
keunggulan dengan beberapa lembaga sejenis lainnya. Perkembangan dan modivikasi Teknis
pelaksanaan Tugas Akhir disesuaikan dengan evaluasi KTI sebelumnya, kemajuan IPTEK dan
kebutuhan pengguna. Program studi DIII Keperawatan selalu berupaya mempersiapkan kegiatan
penyusunan KTI dengan sebaik baiknya, termasuk adanya sistem kendali mutu pada program studi
DIII Keperawatan Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten ini, sehingga diharapkan
akan dapat menjaga dan meningkatkan kualitas pendidikan dipandang dari segala aspek.

Akhirnya kami mengucapkan terima kasih kepada semua pihak yang telah turut
berpartisipasi pada penyusunan panduan Karya Tulis Ilmiah Program Stusi DIII Keperawatan Sekolah
Tinggi Ilmu Kesehatan Muhammadiyah Klaten. Kritik dan saran sangat kami harapkan demi
kesempurnaan panduan Karya Tulis Ilmian. Aamiin..

Wassalaamu ‘alaikum wa rahmatullahi wa barakaatuh.

Ketua Prodi DIII Keperawatan

t t d.

Esri Rusminingsih, S.Kep., Ns., M.Kep

ii
 DAFTAR ISI

Halaman Judul …………………………………………………………………………………………………… i

Sambutan Ketua Program Studi ………………………………………………………………………… ii
Daftar Isi ………………………….…………………………….…………………………….……………………. iii
Daftar Lampiran …………………………………………………….…………………………….…………….. iv

BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang …………………………….…………………………….……………………………… 1
B. Pengertian KTI ...………………………….……………………………..……………………………. 1
C. Tujuan …………………………….…………………………….…………………………….……………. 1
D. Kedudukan KTI …………………………….…………………………….…………………………….. 2

BAB II KETENTUAN PENYUSUNAN KTI

A. Model KTI …………………………….…………………………….…………………………….……….. 3
B. Persyaratan Akademik …………………………….…………………………….………………….. 3
C. Persyaratan Administratif …………………………….…………………………….…………….. 3
D. Ketentuan Penyusunan KTI …………………………….…………………………….………….. 3
E. Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji …………………………………………………… 4

BAB III PROSEDUR PENYUSUNAN KTI

A. Tahap Awal ………………….…………………………….…………………………….……………….. 7
B. Tahap Penyusunan Proposal …………………………………………………………………….. 7
C. Tahap Pengambilan Kasus atau Data …………………………….………………………….. 8
D. Tahap Penulisan Hasil
1. Studi Kasus …………………………….…………………………….…………………………….… 8
2. Penelitian Diskriptif …………………………….…………………………….………………… 9
E. Tahap Sidang KTI …………………………….…………………………….…………………………… 9

BAB IV KETENTUAN PENULISAN

A. Ketentuan Umum …………………………….…………………………….………………………… 11
B. Kerangka Penulisan KTI Model Studi Kasus …………………………………………….. 15
C. Kerangka Penulisan KTI Penelitian Diskriptif ………………………………………….. 17

BAB V PROSEDUR SEMINAR PROPOSAL & SIDANG KTI

A. Prosedur Seminar Proposal KTI …………………………………………..……………………. 23
B. Prosedur Pengajuan Sidang KTI ……………………………………………………………….. 23
C. Ketentuan Kelulusan Sidang KTI …………………………………………..………………….. 24
D. Syarat Pengumpulan KTI …………………………………………..………………………………. 24

BAB VI PENULISAN SUMBER PUSTAKA

A. Persyaratan Sumber Rujukan …………………………………………..……………………… 26
B. Penulisan Sumber Pustaka …………………………………………..………………………….. 27

Lampiran
 DAFTAR LAMPIRAN

Kata Pengantar
Daftar Isi
Daftar Tabel
Daftar Gambar
Daftar Arti Lambang, Singkatan & Istilah
Daftar Lampiran
Contoh Pembuatan Tabel & Gambar
Abstrak
Halaman Pernyataan Publikasi KTI
Curricullum Vitae
 BAB 1
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang
Profil lulusan Diploma III Keperawatan Indonesia adalah sebagai perawat pelaksana
asuhan keperawatan pada individu, keluarga dan kelompok khusus di tatanan klinik dan
komunitas yang memiliki kemampuan dalam memenuhi kebutuhan dasar manusia yang
meliputi aspek bio, psiko, sosio, kultural dan spiritual dalam kondisi sehat, sakit serta
kegawatdaruratan berdasarkan ilmu dan teknologi keperawatan dengan memegang teguh
kode etik perawat. Untuk mencapai tujuan tersebut dan merujuk pada Kerangka Kualifikasi
Nasional Indonesia (KKNI) maka lulusan Diploma III Keperawatan diharapkan mampu
menyusun laporan tertulis secara komprehensif yang dikemas dalam Mata Kuliah Karya
Tulis Ilmiah (KTI).

B. Pengertian KTI
Karya Tulis Ilmiah (KTI) adalah sebuah karya tulis yang disusun oleh mahasiswa
Diploma III Keperawatan dalam rangkaian kegiatan yang terstruktur dengan tujuan
memberikan kesempatan pada mahasiswa untuk menyusun laporan secara komprehensif
sebagai penugasan akhir pendidikan. Karya tulis ilmiah merupakan karangan yang berisi
gagasan yang disajikan dengan menggunakan bentuk dan bahasa ilmiah. Untuk
memenuhi tujuan tersebut, perlu disusun suatu pedoman penyusunan KTI yang khusus
diperuntukkan bagi Dosen Pembimbing dan mahasiswa Program Studi DIII Keperawatan
STIKES Muhammadiyah Klaten.

C. Tujuan KTI
KTI ini bertujuan untuk melatih dan menguji kemampuan berfikir kritis,
kreatif dan analitis untuk memperkaya ilmu pengetahuan teoritis yang diperoleh
mahasiswa selama perkuliahan.
Adapun tujuannya meliputi:
1. Agar mahasiswa mampu mendeteksi permasalahan yang sedang atau akan terjadi
2. Agar mahasiswa mampu menganalisis permasalahan berdasarkan ilmu yang
dipelajarinya serta pengalaman praktisnya

PanduanKTIProdiD3Keperawatan2019/2020 Page 1
 3. Agar mahasiswa mampu menyampaikan, menggunakan, mengaplikasikan ilmu
dan pengetahuan yang diperoleh menjadi suatu sistem yang terpadu untuk
pengembangan ilmu keperawatan
4. Agar mahasiswa mampu mengambil kesimpulan dari analisis permasalahan
tersebut di atas serta mengemukakan saran dan rekomendasi.

D. Kedudukan KTI dan Bobot Satuan Kredit Semester (SKS)

Karya Tulis Ilmiah mempunyai kedudukan yang sama dengan mata kuliah lain
dalam kurikulum, tetapi berbeda dalam bentuk proses pembelajaran dan mekanisme
penilaian. Penyusunan KTI Desain Studi Kasus bagi seorang mahasiswa mempunyai
bobot 3 sks yang artinya: 1 sks setara dengan kegiatan akademik selama 4 jam (240
menit) setiap minggu. Jadi 3 sks setara dengan 3 x 4 jam selama 16 minggu (satu
semester).
 BAB II
KETENTUAN PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

A. Model KTI
Model KTI bagi mahasiswa D3 Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten
terdiri dari 2 model yaitu studi kasus yang berorientasi pada asuhan keperawatan yang
dilakukan pada individu, keluarga dan masyasrakat (kelompok khusus) dan model
penelitian diskriptif dengan satu variable.

B. Persyaratan Akademik
1. Telah dinyatakan lulus semua mata kuliah dari Semester 1 sampai dengan
semester 5 yang wajib ditempuh mahasiswa.
2. Telah memenuhi semua tugas akademik yang menjadi tanggungjawab mahasiswa
(laporan praktek, tugas individu dan lain-lain).

C. Persyaratan Administratif
1. Terdaftar aktif sebagai mahasiswa D3 Keperawatan STIKES Muhammadiyah
Klaten pada tahun akademik dibuktikan dengan mahasiswa melampirkan tanda
bukti registrasi semester 6.
2. Mahasiswa telah memenuhi administrasi pendidikan sesuai dengan ketentuan
STIKES Muhammadiyah Klaten.

D. Ketentuan Penyusunan KTI

Dalam penyusunan KTI ada beberapa ketentuan yang harus dipatuhi oleh
mahasiswa, antara lain :
1. Proses penyusunan berlangsung maksimal selama 1 (satu) semester, terhitung
mulai tanggal pembuatan Surat Keputusan tentang Penunjukkan Dosen
Pembimbing KTI.
2. Melakukan bimbingan dengan Dosen Pembimbing minimal 14 (empat belas) kali
bimbingan, dan pada tiap bimbingan diwajibkan menuliskan materi bimbingan
pada lembar bimbingan dan ditandatangani oleh Dosen Pembimbing.
3. Pada waktu mahasiswa melaksanakan asuhan keperawatan dan pengambilan data
sebaiknya mendapatkan pendampingan Dosen pembimbing.
 4. Apabila melebihi batas waktu tersebut di atas pada butir 1), maka mahasiswa yang
bersangkutan dikenakan sanksi membayar administrasi (Biaya yang telah
ditentukan sesuai dengan kebijakan STIKES: Her registrasi, SPP, UAP) serta
apabila perlu mengganti tema penulisan KTI dan pembimbing dengan menempuh
prosedur penyusunan KTI sesuai dengan berkoordinasi dengan koordinator KTI.

E. Dosen Pembimbing dan Dosen Penguji

Selama melaksanakan proses KTI, setiap mahasiswa memperoleh bimbingan dari
Dosen pembimbing.
1. Penetapan Dosen Pembimbing
a. Dosen pembimbing Karya Tulis Ilmiah adalah dosen yang telah melalui
tahap penyeleksian oleh Prodi berdasarkan disiplin ilmu dan keahlian yang
telah dikuasainya.
b. Dosen pembimbing ditetapkan oleh Ketua STIKES Muhammadiyah Klaten
melalui Surat Keputusan.
c. Setiap mahasiswa akan mendapatkan 2 (dua) dosen pembimbing yang telah
ditunjuk sebagai Pembimbing satu dan Pembimbing kedua dengan alokasi
bimbingan ditentukan oleh Dosen yang bersangkutan.
2. Kualifikasi Dosen Pembimbing
Kualifikasi Pembimbing satu adalah:
a. Lulusan S2 Keperawatan atau S2 Kesehatan dengan basic Keperawatan.
b. Mempunyai jabatan fungsional dosen minimal Asisten Ahli.
Kualifikasi Pembimbing Dua adalah:
a. Internal: berpendidikan minimal S2 Keperawatan/S2 Kesehatan dengan basic
Keperawatan.
b. Eksternal: berpendidikan minimal S1 Keperawatan dan Ners dengan
pengalaman minimal 2 tahun.
3. Tugas Pembimbing KTI adalah :
a. Memberikan pengarahan kepada mahasiswa dalam :
1) Memberikan masukan mengenai tema penulisan dan kedalaman
pembahasan
2) Memberi bimbingan dalam menyelesaikan penyusunan KTI, termasuk di
dalamnya perbaikan bahasa, konsep ilmu dan format penulisan.
 3) Menyempurnakan penulisan KTI berdasarkan masukan pada saat sidang
KTI dilaksanakan.
4) Pembimbing wajib mengisi dan menandatangani lembar konsultasi
sebagai bukti dalam proses bimbingan.
b. Melaporkan jalannya kegiatan bimbingan berkala kepada koordinator KTI dan
peraturan pendidikan yang berlaku.
c. Menjaga hubungan secara akademik dan menjunjung tinggi norma, etika
d. Memberikan pendampingan pada saat mahasiswa melaksanakan pengambilan
data
e. Memberikan persetujuan pada naskah final (draft akhir) untuk diajukan pada
sidang KTI.
f. Bertugas sebagai penguji dalam Seminar Proposal dan Sidang KTI.

4. Penguji Karya Tulis Ilmiah

a. Ditunjuk oleh institusi untuk menjadi penguji, dengan diberikannya SK Penguji
dari Ketua.
b. Bertanggung jawab sepenuhnya baik dari segi substansi maupun metodhologi
penulisan ilmiah.
c. Kaulifikasi penguji karya tulis ilmiah adalah: Berpendidikan minimal S2
Keperawatan/kesehatan dengan basic Keperawatan serta Mempunyai jabatan
akademik dosen minimal Asisten Ahli.
d. Penguji dalam KTI ini terdiri dari:
1) Penguji 1 adalah pembimbing satu.
2) Penguji 2 adalah pembimbing ke dua.
3) Penguji 3 adalah Dosen yang ditunjuk oleh institunsi sesuai dengan syarat
dan kualifikasi penguji.

5. Penggantian Dosen Pembimbing

a.Apabila karena sesuatu alasan, Dosen Pembimbing tidak dapat menjalankan
tugas lebih dari 1 (satu) bulan, maka Koordinator KTI mengusulkan
penggantinya kepada Kaprodi, yang selanjutnya Kaprodi menyampaikan
usulan tersebut ke Ketua untuk mendapatkan persetujuan.
b. Penggantian Dosen Pembimbing ditetapkan dengan Surat Keputusan Ketua
STIKES Muhammadiyah Klaten.
6. Waktu Bimbingan
Mahasiswa diwajibkan melakukan bimbingan sebanyak minimal 14 (empat
belas) kali dengan dosen pembimbing masing-masing. Setiap kegiatan bimbingan,
didokumentasikan dalam Lembar Bimbingan yang dibuat oleh mahasiswa. Lembar
bimbingan tersebut merupakan salah satu sarana yang dapat digunakan sebagai
pertimbangan bahwa mahasiswa yang bersangkutan telah siap dan berhak mengikuti
Sidang KTI.

7. Ketentuan Lain
a. Apabila KTI tidak dapat diselesaikan pada semester bersangkutan, maka :
1) Mahasiswa dapat menyelesaikan pada semester berikutnya.
2) Semester yang bersangkutan tetap diperhitungkan dalam batas waktu
maksimal studi.
b. Apabila KTI tidak dapat diselesaikan dalam 2 (dua) semester maka:
1) Mahasiswa diharuskan menempuh kembali KTI tersebut dengan topik yang
berbeda.
2) Selanjutnya berlaku ketentuan pengambilan KTI tersebut dari awal lagi
termasuk penunjukan Dosen Pembimbing oleh Koordinator KTI.
 BAB III
PROSEDUR PENYUSUNAN KARYA TULIS ILMIAH

Prosedur penyusunan Karya Tulis Ilmiah terdiri dari 5 Tahap yaitu Tahap Awal, Tahap
Penyusunan Proposal, Tahap Pengambilan Data, Tahap Penulisan Hasil: Studi Kasus atau
Penelitian Diskriptif dan Tahap Sidang KTI

A. Tahap Awal
1. Mahasiswa yang telah memenuhi persyaratan akademik dan administrasi mengajukan
usulan tema KTI kepada Koordinator Karya Tulis Ilmiah
2. Koordinator Karya Tulis Ilmiah atau Tugas Akhir dengan persetujuan dari Ketua
Program Studi dan Wakil Ketua I Bidang Akademik melakukan penunjukkan Dosen
Pembimbing sesuai kualifikasi berdasarkan tema KTI yang diajukan oleh mahasiswa
3. Koordinator Karya Tulis Ilmiah mengajukan usulan Dosen Pembimbing kepada Ketua
STIKES untuk mendapatkan persetujuan melalui Surat Keputusan.

B. Tahap Penyusunan Proposal

1. Tahap penyusunan proposal ditempuh melalui studi lapangan, studi pustaka dan proses
bimbingan oleh pembimbing.
2. Proses bimbingan dipantau dengan menggunakan Lembar Bimbingan, Pembimbing
memantau perkembangan mahasiswa dalam menyusun Proposal KTI.
3. Mahasiswa bersama Pembimbing mendiskusikan judul dan out line (garis besar
rencana KTI yang akan dilakukan).
4. Garis besar rencana KTI ditindaklanjuti dengan studi lapangan/studi pustaka untuk
menjadi dasar penyusunan proposal KTI
5. Sistematika Penyusunan Proposal dilakukan sesuai ketentuan yang ada yaitu dari BAB
I sampai BAB III.
6. Proposal dinyatakan layak untuk diseminarkan jika telah melalui proses konsultasi/
bimbingan minimal 7 kali (pembimbing 1 dan pembimbing 2) dengan bukti lampiran
lembar konsultasi.
7. Setelah proses bimbingan dianggap selesai, atas dasar hasil evaluasi dan persetujuan
Pembimbing, maka mahasiswa mendaftarkan diri untuk melaksanakan Seminar
Proposal
 8. Apabila hasil seminar proposal dinyatakan layak maka dapat dilanjutkan ke tahap
pengambilan kasus / data.

C. Tahap Pengambilan Kasus atau Data

1. Mahasiswa berhak melakukan pengambilan kasus / data setelah melaksanakan
Seminar Proposal dan melakukan perbaikan sesuai dengan arahan dari Penguji.
2. Setelah mendapatkan persetujuan dari seluruh Penguji selanjutnya mahasiswa
mengajukan surat permohonan pengambilan kasus kepada ketua STIKES
Muhammadiyah Klaten dengan menunjukkan proposal yang sudah ditandatangani
koordinator KTI.
3. Setelah mendapatkan surat izin, maka mahasiswa diperkenankan untuk melakukan
pengambilan kasus atau pengambilan data penelitian.
4. Mahasiswa yang melakukan pengambilan kasus
a. Didampingi oleh Pembimbing dan didokumentasikan dalam format asuhan
keperawatan.
b. Proses asuhan keperawatan dilakukan minimal 3 hari, apabila sebelum tiga hari
responden studi kasus telah dinyatakan boleh pulang, maka implementasi
keperawatan diperkenankan dilanjutkan dengan metode homecare.
5. Mahasiswa yang melakukan pengambilan data melaporkan kegiatannya kepada
pembimbing

D. Tahap Penulisan Hasil

1. Studi Kasus
a. Setelah menyelesaikan tahap pengambilan data, maka mahasiswa
mendokumetasikan dengan lengkap hasil studi kasus dalam BAB IV HASIL DAN
PEMBAHASAN
b. Mahasiswa wajib menganalisa kesenjangan yang muncul di lapangan selama
pelaksanaan Studi Kasus dan menyusun pembahasan yang dituangkan dalam BAB
IV HASIL DAN PEMBAHASAN
c. Berdasarkan studi kasus dan analisa yang telah dilakukan, selanjutnya mahasiswa
wajib memberikan kesimpulan dan saran serta rekomendasi yang aplikatif kepada
institusi pendidikan, tempat penelitian, responden studi kasus dan profesi
keperawatan pada BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.
d. Sistematika penulisan hasil studi kasus dilakukan sesuai ketentuan yang ada.
 e. Setelah proses bimbingan dianggap selesai atau layak, berdasarkan hasil evaluasi
dan persetujuan Pembimbing serta telah melalui proses konsultasi/bimbingan total
minimal 14 kali (dengan pembimbing 1 dan 2) dengan bukti lampiran lembar
konsultasi.
f. Selanjutnya mahasiswa mendaftarkan diri pada Koordinator Karya Tulis Ilmiah
untuk dapat melaksanakan Sidang KTI.

2. Penelitian Diskriptif
a. Setelah menyelesaikan tahap pengambilan data, maka mahasiswa melakukan
analisis data menggunakan statistik.
b. Mahasiswa menuliskan metode penelitian, menjelaskan jalannya penelitian serta
melaporkan hasil analisa data pada BAB IV.
c. Berdasarkan analisa data yang telah dilakukan, selanjutnya mahasiswa wajib
memberikan kesimpulan dan saran serta rekomendasi yang aplikatif kepada
institusi pendidikan, tempat penelitian, responden studi kasus dan profesi
keperawatan pada BAB V KESIMPULAN DAN SARAN.
d. Sistematika penulisan hasil penelitian dilakukan sesuai ketentuan yang ada.
e. Setelah proses bimbingan dianggap selesai atau layak, berdasarkan hasil evaluasi
dan persetujuan Pembimbing serta telah melalui proses konsultasi/bimbingan total
minimal 14 kali (dengan pembimbing 1 dan 2) dengan bukti lampiran lembar
konsultasi.
f. Selanjutnya mahasiswa mendaftarkan diri pada Koordinator Karya Tulis Ilmiah
untuk dapat melaksanakan Sidang KTI.

E. Tahap Sidang KTI

1. Setelah memperoleh persetujuan waktu pelaksanaan ujian, mahasiswa melapor kepada
Koordinator Karya Tulis Ilmiah serta berkoordinasi dengan bagian rumah tangga
terkait dengan peminjaman ruang sidang KTI.
2. Uji sidang dapat dilaksanakan jika mahasiswa telah memenuhi syarat administratif
dan akademis
3. Uji sidang dinyatakan Lulus tanpa revisi, Lulus dengan revisi dan tidak Lulus
4. Jika ada revisi mahasiswa diberikan kesempatan memperbaiki KTI selama 1 minggu
5. Jika dinyatakan tidak lulus, maka mahasiswa harus memperbaiki serta melaksanakan
uji ulang setelah mendapatkan persetujuan dengan pembimbing.
6. Ketentuan Pelaksanaan uji ulang seperti pada butir 1)
7. KTI yang sudah diperbaiki dimintakan pengesahan penguji serta ketua program studi
DIII Keperawatan (formulir terlampir).
 BAB IV
KETENTUAN PENULISAN

A. Ketentuan Umum
1. Naskah KTI ditulis dengan menggunakan kertas HVS 80 gram ukuran A4 (21 x
29,7 cm), warna putih.
2. Bahasa
a. Bahasa Indonesia atau bahasa Inggris yang baik dan benar
b. Bila diperlukan atau belum ada istilah yang tepat dalam bahasa Indonesia, boleh
menggunakan bahasa aslinya dengan memperhatikan tata cara penulisan bahasa
asing (huruf miring)
3. Pengetikan dilakukan dengan menggunakan perangkat komputer, paragraf rata
kanan dan kiri kertas dengan aturan sebagai berikut :
a. Margin atas : 3 cm dari tepi kertas
b. Margin kiri : 3 cm dari tepi kertas
c. Margin bawah : 2,5 cm dari tepi kertas
d. Margin kanan : 2,5 cm dari tepi kertas
4. Jenis huruf yang digunakan secara umum menggunakan Times New Roman ukuran
12 kecuali untuk penulisan didalam tabel menggunakan Times New Roman ukuran
10
5. Jarak antar baris :
a. Naskah : 1,5 spasi
b. Abstrak : 1 spasi
c. Antar sub bab : 2 spasi
d. Judul ke sub bab : 4 spasi
e. Kutipan panjang (lebih dari 40 kata) : 1 spasi
f. Judul tabel atau gambar lebih dari 1 baris : 1 spasi
g. Isi table : 1 spasi
h. Daftar pustaka : 1 spasi apabila melebihi satu baris, baris kedua menjorok ke
dalam sebanyak 7 ketukan (ditulis pada ketukan ke delapan) penulisan urut
alphabet. Jarak antara daftar pustaka tetap 1,5 spasi
i. Daftar isi : - Antar bab1,5 spasi
- Antar Sub-Topik 1 spasi
B. Penomoran halaman
a. Penomoran halaman dari Halaman Judul (halaman sampul dalam) sampai dengan
Abstrak ditulis dengan huruf romawi kecil (i,ii,iii dst...) dan ditempatkan di tengah
bawah
b. Bagian inti sampai dengan bagian akhir diberi nomor halaman dengan angka arab
dan ditempatkan di kanan atas.
c. Halaman yang terdapat judul bab, penomoran halamannya ditempatkan di tengah
bawah.

C. Penomoran sub bab adalah sebagai berikut

: I.
A.
1.
a.
1)
a.
(1)
(a)

D. Tabel dan Gambar

a. Penulisan judul tabel dan gambar diberi nomor dengan angka arab, sesuai dengan
nomor Bab tempat tabel tersebut dicantumkan dengan diikuti nomor urut tabel
dengan angka Arab.
b. Apabila judul tabel atau gambar tidak cukup ditulis pada satu baris maka dapat
dilanjutkan pada baris berikutnya dengan ketentuan bahwa awal baris kedua judul
berada dibawah kata pertama judul gambar (bukan dibawah nomor tabel). Contoh
penulisan judul tabel dan gambar :
Tabel 2.2 Tabel Kelengkapan Alat pada Pelaksanaan Prosedur Colok Dubur
pada Dewasa (Corney, 2012)
(tabel ini berada di Bab 2 dan merupakan tabel kedua)
Gambar 2.1 Patofisiologi Diabetes Melitus Tipe II Non Obesitas pada Lansia
(Brunner, 2012)
(gambar ini berada di Bab 2 dan merupakan gambar pertama)
c. Jarak antara judul tabel dengan tabel adalah 1 spasi
d. Judul gambar ditulis di bawah gambar dengan jarak 1 spasi
 e. Tabel dan gambar yang dikutip dari buku lain harus dicantumkan sumbernya.
f. Tabel dimuat dari kiri halaman
g. Gambar dimuat di tengah halaman

E. Kutipan
a. Kutipan atau cuplikan ditulis sesuai naskah aslinya, sedangkan kutipan yang
berbahasa asing harus disertai terjemahannya.
b. Ditulis dengan jarak 1 spasi, diawali dengan tanda petik (”) dan juga diakhiri
dengan tanda petik (”)
c. Semua sumber pustaka yang dikutip (secara langsung atau tidak) dan dijadikan
rujukan harus disebutkan. Cara menyebutkan sumber itu antara lain dengan
menuliskan di dalam kurung: nama pengarang, tahun publikasi. Contoh penulisan:
(1) Jika pendapat atau hasil penelitian satu orang:

Menurut Prawiroharjo (2014) …. atau

… (Prawiroharjo, 2014).

(2) Jika merupakan pendapat bersama dalam satu publikasi yang sama:

Nency dan Arifin (2015) mengemukakan…. atau

… (Nency & Arifin, 2015).

(3) Jika menggunakan kata et al. (Jika penulis lebih dari 3 orang/dkk)

Septimurti et al. (2015) menyatakan …. atau

… (Septimurni et al., 2015).

(4) Jika satu orang mengungkapkan 2 pernyataan berbeda dalam buku yang
berbeda (pernyataan bisa sama, bisa berbeda) tetapi pada tahun yang sama:

Menurut Prawiroharjo (2012 a) …. dan yang lain ditulis:

Menurut Prawiroharjo (2012 b) ….

(5) Jika referensi bukan merupakan referensi asli:

Sebuah penelitian oleh Clark tahun 2013 (dikutip dalam Brown, 2015)
mendemonstrasikan bahwa … atau
Brown (2015) yang melaporkan penelitian tahun 2003 oleh Clark menyatakan
bahwa ……
(6) Jika sumbernya adalah buku tanpa pengarang maka :

Hipertensi adalah peningkatan tekanan darah dengan disertai perubahan

fisiologis pada organ tubuh yang lain. (Konsorsium Kesehatan, 3 Maret 2016).

(7) Jika sumbernya internet maka yang dituliskan adalah nama penulisnya, alamat
website disertai tanggal akses.
B. Kerangka Penulisan KTI Desain Studi Kasus

BAGIAN AWAL
Bagian awal KTI desain studi kasus terdiri atas :
1. Sampul depan
CONTOH JUDUL:
ASUHAN KEPERAWATAN DIABETES MELITUS DENGAN LUKA
GANGREN .... DI RS ....
2. Sampul dalam
3. Surat Pernyataan Bebas Plagiarisme
4. Halaman Pernyataan Publikasi Karya Tulis Ilmiah
5. Lembar Persetujuan Pembimbing
6. Lembar Pengesahan Penguji
7. Kata Pengantar
8. Daftar Isi
9. Daftar Tabel
10. Daftar Gambar
11. Daftar Arti lambang, singkatan dan istilah
12. Daftar Lampiran
13. Abstrak

BAGIAN INTI
Bagian inti KTI desain studi kasus memuat hal sebagai berikut :
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang
B. Batasan Masalah
C. Tujuan
1. Tujuan Umum
2. Tujuan Khusus
D. Manfaat
1. Teoritis
2. Praktis
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
BAB III METODE PENELITIAN
A. Pendekatan Studi Kasus
B. Definisi operasional
C. Subyek Penelitian
D. Lokasi dan Waktu Penelitian
E. Pengumpulan Data
F. Uji Keabsahan Data
G. Analisa Data
H. Etik Penelitian
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil
1. Gambaran Lokasi Penelitian
2. Karakteristik Partisipan (identitas pasien)
3. Data Asuhan Keperawatan
a. Pengkajian
b. Diagnosis
c. Perencanaan
d. Pelaksanaan
e. Evaluasi
B. Pembahasan
1. Pengkajian
2. Diagnosis
3. Perencanaan
4. Pelaksanaan
5. Evaluasi

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

A. Kesimpulan
B. Saran

BAGIAN AKHIR
Bagian akhir terdiri dari:
1. Daftar Pustaka
2. Lampiran
C. Kerangka Penulisan KTI Penelitian Diskriptif

Pada umumnya penulisan Proposal KTI terdiri atas : Bagian Awal, Bagian Utama dan
Bagian Akhir.

1. Bagian awal
Halaman judul
Halaman judul memuat : judul, maksud proposal penelitian, lambang STIKES
Muhammadiyah Klaten, Nama dan NIM, instansi pendidikan (STIKES
Muhammadiyah Klaten) dan waktu pengajuan (bulan dan tahun)
a. Judul dibuat sesingkat-singkatnya (maksimal 20 kata) tetapi jelas dan
menunjukkan dengan tepat masalah yang hendak diteliti dan tidak membuat
peluang penafsiran yang beraneka ragam
b. Maksud proposal penelitian adalah untuk menyusun karya tulis ilmiah pada
program studi D3 keperawatan
c. Lambang STIKES Muhammadiyah Klaten dibuat lebar 4.5 cm dan tinggi 5 cm
d. Nama mahasiswa ditulis lengkap, tidak boleh disingkat. Di bawah nama
dicantumkan nomor induk mahasiswa (NIM)
e. Waktu pengajuan dengan menuliskan bulan dan tahun di bawah Stikes
Muhammadiyah Klaten
f. Spasi dalam penulisan judul adalah : satu (1) spasi
g. Contoh halaman judul terdapat pada lampiran 3

Halaman persetujuan
Halaman ini berisikan persetujuan seminar proposal penelitian dari pembimbing I dan
II lengkap dengan tanda tangan dan tanggal persetujuan. Contoh halaman
persetujuan pada lampiran 7

2. Bagian Utama
Bagian utama proposal penelitian memuat BAB I PENDAHULUAN, BAB II
TINJAUAN PUSTAKA dan BAB III METODE PENELITIAN.
BAB I PENDAHULUAN
a. Latar Belakang
Menggambarkan latar belakang/alasan mengapa penelitian penting untuk
dilakukan. Latar belakang diuraikan dari masalah yang lebih luas ke masalah yang
lebih khusus. Besar masalah dinyatakan dalam prevalensi. Tunjukkan apa yang
sudah diketahui sebelumnya/elaborasi (elaborasi secara substansial dan
 metodologis). Kesenjangan masalah yang ada baik secara subtansial atau
metodologis.

b. Rumusan Masalah
Perumusan masalah memuat penjelasan mengenai alasan-alasan mengapa
masalah yang dikemukakan dalam proposal penelitian itu dipandang menarik,
penting dan perlu diteliti. Perumusan masalah harus merupakan penjabaran dari
permasalahan yang menunjukkan adanya kesenjangan antara harapan dan
kenyataan atau sesuatu yang belum diketahui informasinya. Perumusan masalah
berbentuk kalimat tanya, menggambarkan satu variabel, dapat diukur secara empirik
dan berhubungan dengan kerangka teori.

c. Tujuan Penelitian
Dalam penelitian ini disebutkan secara spesifik tujuan yang ingin dicapai, meliputi :
1. Tujuan umum
Berisikan tentang hal yang akan dicapai pada akhir penelitian, yang dapat
menggambarkan atau menjawab tema/judul penelitian.
2. Tujuan khusus
Merupakan penjabaran dari tujuan umum secara operasional sesuai dengan
perumusan dan pembatasan masalahnya. Biasanya tujuan khusus diungkapkan
dalam kata menilai, mengukur, mengetahui dan sebagainya.

d. Manfaat Penelitian
Merupakan manfaat yang diharapkan dari hasil penelitian terhadap
masyarakat, instansi terkait, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi serta
dapat dijadikan sebagai dasar pertimbangan dalam pengambilan kebijakan
pemerintah.

e. Keaslian Penelitian
Keaslian penelitian dikemukakan dengan menunjukkan bahwa masalah yang
dihadapi belum pernah dipecahkan oleh peneliti terdahulu, atau dinyatakan dengan
tegas beda penelitian ini dengan yang sudah pernah dilaksanakan. Perbedaan yang
dapat disampaikan misalnya variabel, metode, teknik sampling dan sebagainya.
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Teori masalah yang diteliti
Pada bab ini diuraikan teori-teori yang relevan yang mendasari pembahasan
serta pemecahan masalah yang akan diteliti. Uraian dibuat secara sistematis tentang
hasil-hasil penelitian yang didapat dari peneliti-peneliti sebelumnya dan yang ada
hubungannya dengan yang akan dilakukan. Dalam penyajian ini hendaknya
permasalahan yang diteliti belum terjawab atau terpecahkan secara memuaskan.
Fakta atau teori yang dikemukakan oleh para ahli sebisa mungkin diambil dari
sumber aslinya. Sumber-sumber yang dipakai harus disebutkan dengan
mencantumkan nama penulis dan tahun (sumber text book yang dipakai sebaiknya
paling lama 10 tahun terakhir, sedangkan sumber dari jurnal sebaiknya paling lama 5
tahun terakhir). Contoh cara menuliskan sumber pustaka tertera pada bab VI

B. Kerangka Teori
Kerangka teori merupakan penjelasan rasional dan logis yang diberikan oleh
seorang peneliti terhadap obyek penelitiannya, berdasarkan data teori dan atau
empiris yang diberikan peneliti terhadap variabel penelitiannya.

BAB III METODE PENELITIAN

Jenis Penelitian Kuantitatif
A. Desain penelitian
Penelitian diskriptif dimaksudkan untuk menggambarkan atau mendiskripsikan
satu variable secara sistematis. Penelitian diskriptif ditandai adanya upaya untuk
mengetahui sesuatu baik berupa situasi atau keadaan. Penyusunan desain
penelitian harus dijelaskan operasionalnya/ pelaksanaannya dalam penelitian yang
akan dilakukan.

B. Populasi dan sampel

Menjelaskan populasi dan sampel yang akan diteliti, prosedur dan teknik
pengambilan sampel serta besar sampel yang akan digunakan sebagai unit analisis.
Dituliskan juga kriteria dalam penentuan populasi/sampel, yaitu bagaimana kriteria
inklusi ataupun elsklusi. Populasi dan sampel digunakan untuk penelelitian yang
bertujuan menggeneralisasikan hasil penelitian.

C. Variabel penelitian
Mendeskripsikan tentang variabel atau obyek yang akan diamati. Penetapan
variabel penelitian berdasarkan tujuan penelitian. Pada bagian ini diuraikan tentang
 jenis variabel yang terdapat pada penelitian. Pada karya tulis ilmiah ini variable
penelitian yang digunakan adalah tunggal (satu variable).

D. Definisi operasional
Definisi operasional adalah penjelasan variabel tentang bagaimana suatu
variabel akan diukur serta alat ukur apa yang akan digunakan untuk mengukurnya.
Atau dengan kata lain definisi operasional merupakan definisi variabel yang akan
diteliti sesuai dengan kenyataan dilapangan yang dikehendaki peneliti. Definisi
operasional dibuat dalam bentuk tabel.
Definisi operasional terdiri dari :
a. Variabel
b. Definisi operasional
c. Alat ukur
d. Hasil ukur
e. Skala data

E. Tempat dan waktu penelitian

Lokasi penelitian dituliskan dengan lengkap. Jika dikomunitas maka perlu
menuliskan alamat yang digunakan setingkat desa serta waktu yang digunakan
dalam penelitian. Waktu penelitian disebutkan dari penyusunan proposal sampai
pembuatan laporan hasil (lampirkan time scadule penelitian).

Pada sub bab ini diuraikan bahwa peneliti harus melakukan prosedur yang
berkaitan dengan etika penelitian, terutama yang berhubungan dengan perlindungan
terhadap subyek penelitian. Etika penelitian yang harus diperhatikan antara lain:

1. Informed Concent (Persetujuan)

Merupakan bentuk persetujuan antara peneliti dengan responden penelitian
dengan memberikan lembar persetujuan yang ditandatangani setelah
responden mendapatkan informasi penelitian. Beberapa informasi yang
diberikan kepada responden, antara lain: partisipasi responden, tujuan
dilakukan tindakan, jenis data yang dibutuhkan, komitmen, prosedur
pelaksanaan, potensial masalah yang akan terjadi, manfaat, kerahasiaan,
sumber yang mudah dihubungi dll.
2. Anonymity (Tanpa Nama)
Anonymity dilakukan dengan cara tidak memberikan atau mencantumkan
nama responden pada lembar alat ukur dan hanya menuliskan kode atau
 inisial nama pada lembar pengumpulan data atau hasil penelitian yang
disajikan.
3. Confidentiality (Kerahasiaan)
Peneliti harus memberikan jaminan kerahasiaan hasil penelitian, baik
informasi maupun masalah – masalah lain, hanya kelompok data tertentu
yang akan dilaporkan pada hasil penelitian.

F. Instrumen penelitian
Pada sub bab ini, disajikan deskripsi instrumen yang akan digunakan untuk
penelitian. Instrumen yang digunakan dalam penelitian berupa instrumen mekanik
(dapat berupa alat ukur standar: timbangan, thermometer dll), dan non mekanik
(berupa kuesioner, pedoman wawancara, check list dan sebagainya).
Apabila menggunakan instrumen non mekanik uraikan jenis pertanyaan atau
pernyataan, opsi jawaban, tehnik skoring, dan kisi- kisi.

G. Uji Validitas Reliabilitas

Pada sub bab ini dijelaskan tentang uji validitas dan reliabilitas terhadap
instrumen yang akan digunakan pada penelitian (terutama apabila instrumen yang
akan digunakan merupakan modifikasi dari penelitian orang lain atau yang dibuat
sendiri oleh peneliti). Uji validitas dan reliabilitas perlu dijelaskan tentang metode
yang digunakan (uji expert atau uji lapangan). Apabila menggunakan uji lapangan
peneliti menentukan kapan, dimana, siapa, berapa banyak serta metode analisis
yang digunakan dan hasil tersebut dilaporkan saat penyusunan laporan penelitian.

H. Jalannya Penelitian
1. Tahap persiapan
Tahap persiapan meliputi tahap pengajuan topik, ujian proposal dan pengurusan
ijin penelitian.
2. Tahap pelaksanaan
Tahap pelaksanaan meliputi penjabaran pelaksanaan memperoleh sample,
penjabaran cara pelaksanaan dan pengumpulan data.
3. Tahap pelaporan
Tahap pelaporan meliputi pengolahan data, analisa data dan penulisan laporan.

I. Metode pengolahan dan analisis data

Tehnik analisa data merupakan suatu langkah yang paling menentukan dari
suatu penelitian, karena analisa data berfungsi untuk menjawab pertanyaan
 penelitian dan menyimpulkan hasil penelitian. Anallisa data dapat dilakukan melalui
penjelasan tentang cara pengolahan data dengan langkah-langkah pengolahan data
(editing, coding, tabulating, entry) dan penjelasan tentang metode analisis data.
Apabila data penelitian berupa data numerik analisis data menggunakan ukuran
tendensi sentral (mean, median, modus, minimum, maximum) dan ukuran
penyebaran (standar deviasi). Pada jenis data kategorik analisis data menggunakan
distribusi frekuensi berupa prosentase.

3.Bagian Akhir
Bagian akhir terdiri dari : daftar pustaka dan lampiran.
Daftar pustaka
Daftar pustaka hanya memuat pustaka yang diacu dalam proposal penelitian
dan disusun ke bawah menurut abjad nama akhir penulis pertama. Buku dan
majalah (jurnal ilmiah) tidak dibedakan, kecuali penyusunannya ke kanan, yaitu :
1. Buku : nama penulis, tahun terbit, judul buku (ditulis miring), jilid, terbitan ke,
nama penerbit, dan kotanya.
2. Majaah ilmiah, jurnal dan prosiding : nama penulis, tahun terbit, judul tulisan
(diberi tanda kutip), nama majalah (ditulis miring) dengan singkatan resminya,
jilid, dan nomor halaman yang diacu.
3. Bahan dari internet : nama penulis (bisa diganti dengan instansi penerbit), tahun
terbit, judul (ditulis miring), instansi penerbit (kalau ada), alamat website, tanggal
mengakses, dan kota tempat mengakses.

Lampiran
Dalam lampiran terdapat keterangan atau informasi yang diperlukan pada
pelaksanaan penelitian, misalnya kuesioner, peta, atau denah data awal dan sifatnya
melengkapi usulan penelitian, surat ijin penelitian, surat telah selesai melakukan
penelitian dan lain-lain.
 BAB V
PROSEDUR SEMINAR PROPOSAL DAN SIDANG KTI

A. Prosedur Seminar Proposal Karya Tulis Ilmiah

1. Seminar proposal adalah penyampaian presentasi oleh mahasiswa dengan tujuan
untuk mendapatkan klarifikasi, masukan dan evaluasi dari audience dan penguji
terkait dengan rencana studi kasus yang akan dilaksanakan.
2. Seminar proposal Karya Tulis Ilmiah diikuti mahasiswa teruji, 3 (tiga) orang
dosen sebagai penguji dan mahasiswa audience
3. Penguji seminar terdiri dari 3 orang yaitu 2 orang penguji dengan kualifikasi
pendidikan dan syarat yang telah ditentukan.
4. Mahasiswa yang telah menyelesaikan proses bimbingan penyusunan proposal
Karya Tulis Ilmiah berhak mendaftarkan diri untuk mengadakan Seminar
Proposal dengan mengumpulkan naskah proposal Karya Tulis Ilmiah yang telah
ditandatangani oleh seluruh pembimbing. Naskah Proposal dibuat dalam rangkap
4 (empat) dengan rincian yaitu 3 buah untuk Dosen Penguji dan 1 buah untuk
mahasiswa.
5. Berdasarkan judul Karya Tulis Ilmiah yang didaftarkan oleh mahasiswa, maka
Koordinator Karya Tulis Ilmiah menunjuk 3 orang penguji dengan 2 penguji
merupakan dosen pembimbing
6. Naskah Proposal KTI yang telah mendapatkan persetujuan dari pembimbing KTI
diserahkan ke masing-masing penguji maksimal 2 hari sebelum sidang.
7. Penilaian Seminar Proposal KTI dilakukan oleh 3 orang penguji.
8. Mahasiswa menunjuk salah satu mahasiswa lain sebagai notulen yang bertugas
untuk mendokumentasikan seluruh masukan dari audience dan penguji selama
proses Seminar ke dalam format evaluasi seminar proposal.
9. Konsumsi seminar ditanggung oleh mahasiswa.

B. Prosedur Pengajuan Sidang Karya Tulis Ilmiah

1. Mahasiswa yang telah menyelesaikan pengambilan data dan menyelesaikan
persyaratan akademik serta administrasi diperkenankan melakukan registrasi
Sidang Karya Tulis Ilmiah.
2. Mahasiswa berhak mengikuti Sidang Karya Tulis Ilmiah setelah mendapatkan
persetujuan yang ditandatangani Pembimbing KTI
3. Peserta mendaftarkan diri pada Koordinator KTI dengan menyerahkan naskah
Karya Tulis Ilmiah yang telah ditandatangani semua pembimbing. Naskah Karya
Tulis Ilmiah untuk Sidang dibuat sekurang-kurangnya rangkap 4 (empat) dengan
rincian yaitu 3 buah untuk Penguji dan 1 buah untuk mahasiswa.
4. Koordinator KTI melakukan monitoring terhadap persyaratan yang harus dipenuhi
mahasiswa untuk melaksanakan Sidang.
5. Waktu pelaksanakan Sidang KTI ditetapkan oleh Koordinator KTI dan disetujui
oleh Ketua Prodi DIII Keperawatan
6. Naskah KTI yang telah mendapatkan persetujuan dari pembimbing KTI
diserahkan ke masing-masing penguji maksimal 2 hari sebelum Sidang dilakukan.
7. Sidang KTI dihadiri oleh 3 orang Penguji.
8. Mahasiswa dinyatakan lulus Sidang KTI apabila semua Persetujuan bahwa
mahasiswa layak untuk lulus.
9. Apabila salah seorang penguji dengan pertimbangan tertentu menyatakan
mahasiswa tidak layak lulus dalam Sidang KTI-nya, maka Sidang KTI harus
diulang dan mahasiswa wajib melaksanakan Sidang Ulang yang dilakukan paling
lambat empat minggu setelah Sidang yang pertama. Biaya administrasi sesuai
kebijakan Stikes Muhammadiyah Klaten.
10. Mahasiswa wajib mendokumentasikan seluruh masukan dari audience dan penguji
selama proses Sidang ke dalamke dalam format evaluasi seminar proposal.
11. Apabila mahasiswa telah dinyatakan lulus Sidang dan setelah dilakukan revisi
sesuai masukan dari penguji, maka Naskah KTI yang telah disetujui oleh seluruh
Dosen Pembimbing dan Penguji dijilid rapi (hardcover) sebanyak rangkap 3 (tiga)
:1 (satu) buah untuk perpustakaan, 1 (satu) buah untuk tempat penelitian, dan 1
(satu) buah untuk mahasiswa sendiri.Serta 5 (lima) buah softcopy dalam bentuk
CD dengan rincian yaitu 1 (satu) buah untuk perpustakaan, 1 (satu) buah untuk
tempat penelitian, 2 (dua) buah CD untuk 2 pembimbing dan 1 (satu) buah untuk
mahasiswa sendiri.
C. Ketentuan Kelulusan Sidang KTI
1. Setelah Sidang KTI selesai, Penguji wajib mengumumkan hasil mahasiswa :
a. Lulus tanpa revisi
b. Lulus dengan revisi
c. Tidak lulus dan wajib diadakan uji ulang
2. Nilai Batas Lulus Sidang Karya Tulis Ilmiah Desain Studi Kasus adalah B (70,0)
3. Setelah Ujian Siang Karya Tulis Ilmiah Desain Studi Kasus, apabila ada perbaikan
mahasiswa wajib menunjukkan hasil revisi kepada penguji selambat-lambatnya 1
minggu setelah waktu ujian.
4. Apabila mahasiswa melebihi batas waktu yang ditentukan, maka mahasiswa tidak
dapat mengikuti yudisium.

D. Syarat Pengumpulan Hasil KTI

1. Naskah KTI setelah melalui proses Sidang KTI dan telah selesai direvisi serta
ditandatangani oleh Penguji dan Ketua Prodi DIII , di distribusikan ke: 1)
Perpustakan, 2) tempat penelitian, setelah mengumpulkan lembar pengesahan asli
kepada Koordinator KTI.
2. Ketentuan naskah KTI :
a. Hard cover berwarna biru dongker
b. Jumlah eksemplar: 3 buah (1 buah untuk perpustakaan, 1 buah untuk tempat
penelitian, 1 buah untuk mahasiswa)
c. Naskah KTI yang diserahkan disertai softcopy dalam CD (bentuk pdf dan dan
ms word)sebanyak 3 (tiga) buah (1 buah untuk perpustakaan, 1 buah untuk
tempat penelitian dan 1 buah untuk mahasiswa)
d. Mahasiswa menyerahkan softcopy dalam bentuk CD kepada pembimbing.
e. Mahasiswa yang sudah mengumpulkan naskah KTI dan CD ke masing-masing
bagian wajib meminta tandatangan sesuai dengan format yang tersedia.
Format terlampir
f. Mahasiswa yang tidak menyerahkan Naskah KTI, tidak diperkenankan
mengikuti Yudisium.
 BAB VI
PENULISAN SUMBER PUSTAKA

A. Persyaratan Sumber Rujukan

Sumber informasi atau rujukan dapat berupa makalah ilmiah dalam majalah ilmiah,
buku laporan atau dokumen resmi dari suatu institusi pemerintah, misalnya DEPKES RI
atau BKKBN atau dari badan-badan internasional (WHO atau UNICEF). Sumber rujukan
yang diperkenankan dalam suatu karya ilmiah, meliputi:
1. Jurnal
2. Textbook (edisi terbaru)
3. Buku (paling lama terbitan 10 tahun lalu)
4. Ebook
5. Hasil penelitian (skripsi/tesis/disertasi);
6. Makalah yang sudah diseminarkan dan dipublikasikan
7. Internet dengan situs resmi dan data penulis yang jelas
Sumber pustaka yang digunakan minimal 25 (15 dari buku dan 10 dari jurnal atau
internet)

Bahan pustaka yang dimasukkan dalam daftar pustaka harus sudah disebutkan dalam
teks KTI. Sebaliknya, semua bahan pustaka yang disebutkan dalam batang tubuh KTI
harus dicantumkan dalam daftar pustaka. Tatacara penulisan daftar pustaka menggunakan
Penulisan daftar pustaka mengacu pada ketentuan the American Psychological
Association (APA).
.
Pustaka atau sumber buku minimal 25 (dua puluh lima) judul sumber pustaka dengan
persyaratan sebagai berikut:
1. Tahun terbit sumber buku tidak boleh lebih dari 10 tahun. Apabila tidak
ditemukan buku lain, harus ada rekomendasi dari pembimbing. Sumber pustaka
dari buku minimal 15 (lima belas) buah.
2. Sumber dari journal hasil penelitian atau internet minimal 10 buah.
3. Sumber dari internet harus memenuhi kriteria:
a. Tidak boleh dari blog, misal: wikipedia, wordpress, weblog, dan lain-lain
b. Nama penulis, tahun tulisan, dan lembaga penerbit artikel harus jelas
 c. Jenis artikel yang boleh diambil diantaranya adalah jurnal, penelitian, laporan
(report), protap (prosedur tetap/guidelines), artikel dari WHO
d. Bahasa harus menggunakan ejaan yang disempurnakan (EYD) Bahasa
Indonesia.

B. Penulisan Sumber Pustaka

1. Penulisan daftar pustaka menggunakan sistem American Psycholigical
Association (APA). Cara ini disepakati oleh para editor agar menyeragamkan atau
membakukan tata cara penulisan makalah ilmiah di Stikes Muhammadiyah
Klaten.
2. ContohPenulisanDaftarPustaka

Kutipan dalam teks

a) Karya dari satu orang penulis
Contoh : Di awal proses belajar (Smith, 2012), anak belajar tentang …
b) Karya dari beberapa penulis
Contoh :
First citation : Masserton, Slonowski, and Slowinski (2015)
menyatakan bahwa ….
Subsequent citations : Masserton et al. (2010) menyatakan bahwa …
c) Karya dari penulis yang tidak jelas
Contoh : Obat-obatan penunjang untuk homeopathic (“Medical
Miracles,”2011)
d) Dua atau lebih karya dalam satu kutipan
Contoh : Beberapa studi (Jones & Powell, 2013; Peterson, 2015, 2011;
Smith,
2012) menyarankan untuk …
e) Sumber yang spesifik
Contoh : Penyakit dari seorang pasien diasumsikan sebagai penyakit
yang
ganas (Powell, 2010, Bab 6), tetapi kemudian dianalisis dan
menunjukkan
hasil yang berbeda (Murphy, 2009, hal.85)
 Kutipan dalam daftar referensi
a) Buku
Contoh :
Strunk, W.,Jr., & White, E.B. (2013). The guide to everything
and then some more stuff. New York, NY: Macmillan.

Gregory, G., & Parry, T. (2006). Designing brain-compatible learning

(3rd ed.). thousand Oaks, CA: Corwin.

b) Bab dalam buku

Contoh :
Bergquist, J.M. (2014). German Americans. In J. D. Buenker & L.A. Ratner
(Eds.), Multiculturalism in the United States: A comparative guide to
acculturation and ethnicity (pp. 53-76). New York, NY: Greenwood.

c) Artikel jurnal dengan DOI

Contoh :
Paivio, A. (2012). Perceptual comparisons through the mind’s eye. Memory &
Cognition, 3, 635-647. doi: 10.1037/0278-6133.24.2.225.

d) Artikel jurnal tanpa DOI

Contoh :
Becker, L.J., & Seligman, C. (2016). Welcome to the energy crisis. Journal of
Social Issues, 37(2), 1-7.

Hamfi, A.G. (2012). the funny nature of dogs. E-journal of Apllied Psychology,
2(2), 38-48. Retrieved from http://ojs.lib.swin.edu.au/index.php/fdo.

e) Artikel koran online

Contoh :
Becker, E. (2011, August 27). Prairie farmers reap conservation’s reward. The
New York Times. Retrieved from http://www.nytimes.com.

f) Artikel ensiklopedia
Contoh :
Brislin, R.W. (2011). Cross-cultural psychology. In R.J. Corsini (Ed.),
Encyclopedia of psychology (Vol. 1, pp. 319-327). New York, NY:
Wiley.

Developmental genetics. (2015). In Cambrigde encyclopedia of children

development. Retrived from http://0-
www.credoreference.com.library.muhlenberg.edu:80/entry/cupchilddev
/developmenal_genetics.
g) Laporan penelitian
Contoh :
Hersley Foods Corporation. (2011, March 15). 2011 Annual Report. Retrived
from http://www.hersheysannualreport.com/2000/index.htm.

h) Ulasan buku
Contoh :
Dent-Read, C., & Zukow-Goldring, P. (2011). Is modeling knowing? [Review of
the book Model of cognitive development, by K. Richardson]. American
Journal of Psychology, 114, 126-133.

i) Data sets
Contoh :
Simmons Market Research Bereau. (2011). Simmons national consumer survey.
[Data file]. New York, NY: Author.

j) Blog post
Contoh :
Lincoln, D.S. (2011, Januari 23). The likeness and sameness of the ones in the
middle. [Web log post]. Retrived from
http://www.blogspace.com/lincolnworld/2009/l/23.php.

k) Website tanpa penulis atau tanggal publikasi

Contoh :
Census data revisited. (n.d). Retrieved March 9, 2011, from Harvard, Psychology
of Population website, http://harvard.edu/data/index.php.

l) Reprint dari sumber lain

Contoh :
Citation in the text :
(Newton, 2012/ 2013
Reference List Citation :
Newton, W. (2013). Return to Mars. In C. Mari (Ed.), Space Exploration (pp. 32-
41). New York, NY: H.W. Wilson. (Reprinted from National
Geographic, pp. 2-26, August 2013)
 Sebelum Seminar
Proposal

PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN DIABETES MELLITUS DENGAN LUKA GANGREN

DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Melaksanakan Tugas Akhir Pada Program
Studi DIII Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1301032

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KLATEN
DESEMBER 2019
 Setelah Seminar Proposal

KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN DIABETES MELLITUS DENGAN LUKA GANGREN

DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat Untuk Mendapatkan Gelar Ahli Madya Keperawatan
Pada Program Studi DIII Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1301032

PROGRAM STUDI D III KEPERAWATAN

SEKOLAH TINGGI ILMU KESEHATAN MUHAMMADIYAH KLATEN
2020
 PERNYATAAN BEBAS PLAGIARISME

Dengan ini saya,

Nama : NUR LAILA
NIM 1301032

JUDUL KTI :
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS
DENGAN GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Menyatakan bahwa Karya Tulis Ilmiah ini tidak terdapat karya yang pernah
diajukan sebagai syarat kelulusan di suatu perguruan tinggi yang sama maupun yang
berbeda, dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali secara tertulis dalam
naskah ini dan disebutkan dalam daftar pustaka.

Klaten, Juli 2020

Materai 6.000

Nur Laila
 Sebelum Seminar
Proposal
LEMBAR PERSETUJUAN
SEMINAR PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DENGAN

GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1031321

Dinyatakan telah memenuhi syarat untuk mengikuti seminar proposal pada tanggal :
15 Januari 2020

Pembimbing I Pembimbing II

Supardi, S. Kep. Ns., M. Sc. Chori Elsera, S. Kep. Ns., M. Kep.

NPP. 129.116 NIP. 129.163
 Setelah Seminar Proposal
LEMBAR PERSETUJUAN
SIDANG HASIL KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DENGAN

GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1031321

Dinyatakan telah memenuhi syarat untuk mengikuti sidang hasil pada tanggal :
15 Juni 2020

Pembimbing I Pembimbing II

Supardi, S. Kep. Ns., M. Sc. Chori Elsera, S. Kep. Ns., M. Kep.

NPP. 129.116 NIP. 129.163
 Setelah ACC Seminar Proposal

LEMBAR PENGESAHAN
PROPOSAL KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DENGAN

GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1031321

Proposal Karya Tulis Ilmiah Ini Telah Dipertahankan Dan Diterima Oleh Dewan Penguji
Pada Seminar Proposal Pada Tanggal: 15 Januari 2019 Sebagai Salah Satu Persyaratan
Dalam Melaksanakan Tugas Akhir.

Penguji I Penguji III

Penguji II

Supardi, S. Kep. Ns., M. Sc.

NPP. 129.116 Chori Elsera S. Kep. Ns., M. Kep. Marwanti, S. Kep. Ns., M. Kep.
NIP. 123.163 NPP. 129.164

Mengetahui,
Kaprodi DIII Keperawatan

Esri Rusminingsih, S. Kep. Ns., M. Kep.

NPP. 129.160
 Setelah ACC Sidang
Hasil
LEMBAR PENGESAHAN
KARYA TULIS ILMIAH

ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS DENGAN

GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

Oleh :
NUR LAILA
NIM. 1301032

Karya Tulis Ilmiah Ini Telah Dipertahankan Dan Diterima Oleh Dewan Penguji Pada
Sidang Hasil Tanggal: 15 Juni 2020 Sebagai Salah Satu Syarat Untuk
Mendapatkan Gelar Ahli Madya
Keperawatan Pada Program Studi DIII
Keperawatan STIKES Muhammadiyah
Klaten

Penguji I Penguji III

Penguji II

Supardi, S. Kep. Ns., M. Sc.

NPP. 129.116 Chori Elsera S. Kep. Ns., M. Kep. Marwanti, S. Kep. Ns., M. Kep.
NIP. 123.163 NPP. 129.164

Mengetahui,
Kaprodi DIII Keperawatan

Esri Rusminingsih, S. Kep. Ns., M. Kep.

NPP. 129.160
 LEMBAR KONSULTASI KARYA TULIS ILMIAH
PRODI DIII KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
TAHUN 2019/2020

Nama :
Nim / NO.HP :
Judul KTI :

Pembimbing I :
Pembimbing II :
NO TANGGAL MATERI SARAN PERBAIKAN PARAF
LAMPIRAN
 Lampiran 7

CONTOH PEMBUATAN TABEL

Tabel 3.1 Tabel (Purnomo, 2016)
Nomor Kadar Hb Frekuensi
1 0 gr% 10 (20%)
2 2 11 gr% 30 (60%)
3 3 12 gr% 10 (20%)
Jumlah 50(100%)

Tabel. 4.12. Distribusi frekuensi kadar hemoglobin ibu hamil di Desa......, tahun 2011
Nomor Kadar Hb Frekuensi
1 0 gr% 10 (20%)
2 2 11 gr% 30 (60%)
3 3 12 gr% 10 (20%)
Jumlah 50(100%)
Sumber :

CONTOH PEMBUATAN GAMBAR

Gambar 2.1 Anatomi Sistem Perkemihan pada Laki-Laki (Guyton, 2010)

 Lampiran 1
KATA PENGANTAR
Syukur Alhamdulillah kami panjatkan kehadirat Allah SWT, yang telah
memberikan Rahmat dan HidayahNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Karya
Tulis Ilmiah berjudul: Asuhan Keperawatan Pada Pasien Diabetes Mellitus
Dengan Gangren Di Rumah Sakit Islam Klaten.
Selama proses penulisan karya tulis ilmiah ini penulis mendapatkan banyak
tambahan pengetahuan dan kontribusi berharga dari berbagai pihak. Oleh sebab itu
penulis ingin mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Sri Sat Titi H, S.Kep., Ns., M.Kep. selaku Ketua STIKES Muhammadiyah
Klaten yang telah memberikan kesempatan untuk menimba ilmu di program studi
DIII Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten .
2. Ibu Esri Rusminingsih, S.Kep., Ns., M.Kep. selaku Ketua Program Studi DIII
Keperawatan STIKES Muhammadiyah Klaten
3. Bapak Supardi, S.Kep., Ns., M.Sc selaku dosen pembimbing I yang telah banyak
membantu penulis dalam memberikan ide, saran dan kritiknya
4. Ibu Chori Elsera, S.Kep.Ns.,M.Kep,, selaku pembimbing II yang telah banyak
membantu penulis dalam mematangkan ide dan konsep yang terkait tema karya
tulis ilmiah yang diambil
5. Ibu Marwanti, S.Kep.Ns.,M.Kep selaku penguji yang telah memberikan saran
serta masukan dalam penyelesaian karya tulis ilmiah ini
6. Semua Dosen dan rekan mahasiswa di Program Studi DIII Keperawatan STIKES
Muhammadiyah Klaten yang telah membantu penulis
7. Orang tua dan keluarga besar saya yang selalu memberikan dukungan dalam
proses penyelesaian karya tulis ilmiah ini.

Sangat disadari bahwa dengan kekurangan dan keterbatasan yang dimiliki, penulis
mengharapkan masukan serta saran yang membangun agar tulisan ini bermanfaat bagi
yang membutuhkan.
Klaten, 20 Juni 2020
Penulis

NUR LAILA
 Lampiran 10

CURRICULUM VITAE

FOTO
BERWARNA
3X4
MEMAKAI
JAS
ALMAMATE
R

Nama : NUR LAELA

NIM 130132

Tempat/tanggal lahir : Semarang, 2 Desember 1998

Alamat : Desa ….Rt ….RW …. Kec …. Kab
….

Institusi : STIKES Muhammadiyah Klaten

Angkatan : …… (……/……)

Biografi : -SD....Tahun Lulus …

-SMP. . .Tahun Lulus …

-SMU …. Tahun Lulus …

Peneliti

(……………..)
 Lampiran 8
ASUHAN KEPERAWATAN PADA PASIEN DIABETES MELLITUS
DENGAN GANGREN DI RUMAH SAKIT ISLAM KLATEN

NUR LAELA
Supardi, Chori Elsera
vi +149 halaman + 21 tabel + 4 gambar + 7 lampiran

ABSTRAK
Latar Belakang: Diabetes Mellitus merupakan penyakit yang banyak diderita
masyarakat Indonesia dan jumlahnya meningkat setiap tahunnya…
Tujuan: untuk melihat asuhan keperawatan yang diberikan pada klien yang menderita
Diabetes Mellitus dirumah sakit….
Metode: Desain penelitian menggunakan studi kasus, yang bertujuan untuk
menggambarkan asuhan keperawatan yang dilaksanakan. Jumlah sampel 2 orang yang
observasi selama 3 hari di RS…
Hasil dan Pembahasan: Hasil studi kasus ini adalah…
Implikasi: Implikasi dari pelaksanaan studi kasus ini antara lain…

Keyword: Bronkitis Kronis, Fisioterapi dada.

Daftar Pustaka: 89 (2010-2016)

Catatan:

Jumlah kata maksimal 250

Lampiran 9
HALAMAN PERNYATAAN PUBLIKASI KARYA TULIS ILMIAH

Bismillahirrahmanirrohim,

Yang bertanda tangan di bawah ini ini saya,

Nama :
NIM/NIK :
Program Studi : DIII Keperawatan
Jenis : Karya Tulis Ilmiah
Judul :

Dengan ini menyatakan bahwa saya menyetujui untuk:

1. Memberikan hak bebas royalty kepada STIKES Muhammadiyah Klaten
atas penulisan karya ilmiah saya, demi pengembangan ilmu pengetahuan
2. Memberikan hak menyimpan, mengalih mediakan/ mengalihformatkan,
mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), mendistribusikannya
serta menampilkannya dalam bentuk softcopy untuk kepentingan akademis
STIKES Muhammadiyah Klaten, tanpa perlu meminta ijin dari saya selama
tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/ pencipta.
3. Bersedia dan menjamin untuk menanggung secara pribadi tanpa melibatkan
pihak STIKES Muhammadiyah Klaten dari semua bentuk tuntutan hukum
yang timbul atas pelanggaran hak cipta dalam karya ilmiah ini.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan semoga

dapat digunakan sebagaimana mestinya.

Klaten, 20 Juni 2020

Yang menyatakan

NUR LAILA
 Lampiran 2

DAFTAR ISI

Halaman Judul...........................................................................................................x
Sampul Dalam............................................................................................................x
Lembar Persetujuan Pembimbing..............................................................................x
Lembar Pengesahan Penguji......................................................................................x
Kata Pengantar...........................................................................................................x
Daftar Isi....................................................................................................................x
Daftar Tabel...............................................................................................................x
Daftar Gambar...........................................................................................................x
Daftra Grafik..............................................................................................................x
Daftar Lampiran.........................................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang...........................................................................................x
B. Batasan Masalah........................................................................................x
C. Tujuan
1. Tujuan Umum......................................................................................x
2. Tujuan Khusus.....................................................................................x
D. Manfaat
1. Teoritis.................................................................................................x
2. Praktis..................................................................................................x
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
Dan seterusnya

BAB III METODE PENELITIAN

Dan seterusnya
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
Dan seterusnya

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

Dan seterusnya

Daftar Pustaka
Lampiran
 Lampiran 3

DAFTAR TABEL

Tabel 1. 1 Diabetes Mellitus …………………............................................ x

Tabel 2. 1 Nilai Data Gizi………….............................................................. x
 Lampiran 4

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1 Fisiologi....................................................................................................x
Gambar 2. Siklus Hormon.........................................................................................x
 Lampiran 5

DAFTAR ARTI LAMBANG, SINGKATAN DAN ISTILAH

BNPB : Badan Nasional Penanggulangan

Bencana BPBD : Badan Penanggulangan Bencana
Daerah BAKORNAS : Badan Koordinasi Nasional
FEMA : Federal Emergency Management Agency
PRBBK : Pengurangan Resiko Bencana Berbasis
Komuitas CBDRR : Community Based Disaster Risk Reduction
 Lampiran 6

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1: Surat Ijin Studi Pendahuluan..................................................................x

Lampiran 2: Balasan Surat Ijin Studi Pendahuluan ……….......;;;..............................x

Dan seterusnya

PRODI DIII KEPERAWATAN STIKES MUHAMMADIYAH KLATEN
NO NAMA MAHASISWA
1 Evi Pratiwi Damayanti
2 Firda Erry Sugianti
3 Mufida Laela Sari
4 Nur Vidiastuti
5 Liszet Indriyani
6 Sasa Citra SH
7 Winda Ayu
8 Kiki Citraningrum
9 Putri Mei Via K
10 Sakka Fafarach E P
11 Hanik Sisca
12 Sri Tiwi W
13 Farida Ulfa Dwi P
1 Ahmad Alfian M
2 Anisa Dewi Santika
3 Aprilia Dian P
4 Evi Dwi P
5 Niken Widyastuti
6 Ratih Rosita
7 Uswatun Nur H
8 Zakiyudin H.A
9 Amin Nurdin Prasetyo
10 Desi Agustina W
11 Fahry Adhi Nugroho
12 Retno Wahyuningsih
13 Vebrian Adi Nugroho
1 Bagas Setiawan
2 Ratriawan
3 Ody Gumelar
4 Rino Tegar R
5 Teguh Prihatin
6 Elsa Suryaningsih
7 Ronaldo Mediantoy
8 Keni Khasanah
9 Mita Widyaningsih
10 Arma Kurnia Putri
11 Cinditia Agustin Putri
12 Nurhaji Ali Khosim
13 Rudianto
1 Dwi Novita Ayu
2 Faris Al Majid
3 Muhamad Abu
4 Qodariah
5 Rizal Syarifudin
6 Shinta Maharani
DAFTAR PEMBIMBING KARYA TULIS ILMIAH
TAHUN 2019/2020
PEMBIMBING I
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Sri Sat Titi H.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Daryani.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Supardi.,S.Kep.Ns.,M.Sc
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep
PEMBIMBING II
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Ary Mulyantini, S.Kep., Ns
Ary Mulyantini, S.Kep., Ns
Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Mujiono, S.Kep., Ns., M.Kep
Mujiono, S.Kep., Ns., M.Kep
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Cahyo Pramono.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Ivana, S.Kep., Ns
Ivana, S.Kep., Ns
Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Hery Hermawan, S.Kep., Ns
Hery Hermawan, S.Kep., Ns
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep
NO NAMA MAHASISWA PEMBIMBING I PEMBIMBING II
7 Sri Wahyuti Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
8 Umi Qodriyati Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
9 Valentine RPP Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
10 Widya Arjun Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep
11 Arifah Zeni M Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Sutrisno, S.Kep., Ns
12 Etika Indirawati Esri Rusminingsih.,S.Kep.Ns.,M.Kep Sutrisno, S.Kep., Ns

1 Ika Damayanti Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN

2 Sekar Trisnaningrum Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Devi Permatasari.,S.Kep.Ns.,MAN
3 Lufiya Febriana N Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Endang Sawitri.,S.Kep.Ns.,M.Kes
4 Siska Yulianti Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Endang Sawitri.,S.Kep.Ns.,M.Kes
5 Uus Seila O Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Endang Sawitri.,S.Kep.Ns.,M.Kes
6 Ananda Anggi P Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
7 Sri Wahyuningsih Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
8 Tiara Puspitasari Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
9 Kismi Handayani Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
10 Wahyu Ratna Sejati Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Puput Risti K.,S.Kep.Ns.,M.Kep
11 Wulandari Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Ratna Agustiningrum.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
12 Yeni Octafiyanti Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Umi Maesyaroh, S.Kep., Ns
13 Nia Istijabah (ex) Chori Elsera.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Umi Maesyaroh, S.Kep., Ns

1 Adi Tri Irawan Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep

2 Anwar Sahida Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
3 Dhiaprifal Dzuhri Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
4 Diah Ristanti Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
5 Dinda Risky T Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
6 Kunto Wardoyo Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Fitri Suciana.,S.Kep.Ns.,M.Kep
7 Nur Jannah S Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Marwanti.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
8 Devinta Ramadani Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
9 Lisa Permatasari Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Romadhani TP.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
10 Tri Sekti Aji Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Romadhani TP.,S.Kep.NS.,M.Kep.
11 Hanifah Cahyaningrum Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Ratna Agustiningrum.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
12 Ratna Puspitasari Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Sri Hastutin, S.Kep., Ns
13 Umi Arifah Fitriana Noor K.,S.Kep.Ns.,M.Kep. Sri Hastutin, S.Kep., Ns

1 Evita Cahya W Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa Suyani.,S.Kep.Ns. (RSJD Dr. Soedjarwadi)

2 Zogi Pangestu Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
3 Rina Prabawani Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
4 Rival Agtalino Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
5 Dewi Nurtyastuti Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
6 Ersa Septi Endarwati Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
7 Khotimah Dwi RestiawanRetno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
8 Muh. Ihsan Dwi N Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
9 Prima Agung Tri A Retno YH.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.Jiwa
Suyani.,S.Kep.Ns. (RSJD Dr. Soedjarwadi)
Suwarno.,S.Kep.Ns (RSJD Dr. Soedjarwadi)
Suwarno.,S.Kep.Ns (RSJD Dr. Soedjarwadi)
Arlina Dhian.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Arlina Dhian.,S.Kep.Ns.,M.Kep
Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.M.Kep
Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.M.Kep
Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.M.Kep

1 Anis Rahayu Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.,M.Kep.

2 Asri Palupi Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
3 Dinda Irma Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
4 Ika Neri Astuti Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Nur Wulan Agustina.,S.Kep.Ns.,M.Kep.
5 Adimas Cahya B Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Arlina Dhian.,S.Kep.Ns.,M.Kep
6 Ageng Bowo L Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Arlina Dhian.,S.Kep.Ns.,M.Kep
7 Fidita Nur H Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Arlina Dhian.,S.Kep.Ns.,M.Kep
NO NAMA MAHASISWA PEMBIMBING I PEMBIMBING II
8 M. Taufiqurahman Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Anita Eny W, S.Kep., Ns
9 Yudhi Kristanto Suyami.,S.Kep.Ns.,M.Kep.,Sp.An Anita Eny W, S.Kep., Ns

1 Susi anin
Setianingsih.,S.K
Era gsih
ep.Ns.,M.P.H
wati
Setianingsih.,S.K
2 Nik
ep.Ns.,M.P.H
en
Setianingsih.,S.K
Sula
ep.Ns.,M.P.H
stri
Setianingsih.,S.K
3 Rin
da ep.Ns.,M.P.H
Putr Setianingsih.,S.K
i ep.Ns.,M.P.H
4 Afifa Setianingsih.,S.K
h ep.Ns.,M.P.H
Nur Setianingsih.,S.K
man ep.Ns.,M.P.H
ingr Setianingsih.,S.K
um ep.Ns.,M.P.H
5 Ami Setianingsih.,S.K
Roh ep.Ns.,M.P.H
Roh
Setianingsih.,S.K
ma
ep.Ns.,M.P.H
wati
Setianingsih.,S.K
6 Dev
i ep.Ns.,M.P.H
Rah Setianingsih.,S.K
ma ep.Ns.,M.P.H
wati
7 Dev
ia
Da
may
anti
8 Yasi
nia
Veg
a
9 Aji
Harg
o
Wibi
sono
10 Ardi
na
Silvi
a
Sha
hara
11 Arm
elia
Risk
y
Rian
iS
12 Dew
i
Pusp
N S W p K , S p .
u . u . e S . K
r K l N p . K M e
e a s . K e a p
W p n . N e p r .
u . , s p . w N
l N A M . . N a s
a s g . , N s n .
n . u K M s . t ,
, s e . . , i M
A M t p K , M . .
g . i e M . , K
u K n A p . K S e
s e a r K e p
t p . l A e
i , i r p 1 Ra Saifudi Nur Wulan
n N S n l fif n Agustina.,S.Kep.
i A Nas Zuhkri., Ns.,M.Kep
a u . a
n r rull Romadhani
. r K S.Kp.,M
a l oh
, e D .Kes TP.,S.Kep.Ns.,M
i 2 To .Kep.
S W p h Saifudi
D n ny
. u . i n Romadhani
h a Ha
K l N a Zuhkri., TP.,S.Kep.Ns.,M
ngg
i S.Kp.,M .Kep.
e a s n ara
a D .Kes
p n . . 3 Isk
n h Saifudi
. , , an
. i n
N A M S dar
, a
s g . . Pra Zuhkri.,
S n
. u K K set S.Kp.,M
. .
, s e e yo .Kes
K ,
M t p p
e S 1 Siti ni
. i .
p . Nur 8 Erika Nurningsih
K n N N
. K Ais
e a u s 9 Intan Sukmawati
N e yah
p . r . 10 Nesa Putri K
s p 2 Suli
, , 11 Orizky Claradiva A
. . tya
N S W M 12 Septiyani E N C
, N Prat
u . u . M s ama
r K l K . . 3 Wu
e a e K , lan
W p n p e M W
u . A p . 4 Yul
l N A r K ian
a s g l A e Ay
n . u i r p uS
, s n l P
A M t a i M 5 Ali
g . i n a nda
u K n D a r Dw
s e a h w iA
t p . i D a 6 Ay
i , a h n u
n N S n i t Mel
a u . . a i ania
. r K , n . 7 Eka
, e S . , Des
. tya
I S.Kep.Ns.,M p
s .Kep Istiana . NH.,S.Kep.N
t NH.,S.Kep.N N s.,M.Kep.Sp.
i s.,M.Kep.Sp s KomEndang
a .KomRatna . Sawitri.,S.Ke
n Agustiningr , p.,Ns.,M.Kes
a um.,S.Kep. M Istiana
Ns.,M.Kep . NH.,S.Kep.N
N Istiana K s.,M.Kep.Sp.
H NH.,S.Kep.N e KomEndang
. s.,M.Kep.Sp p Sawitri.,S.Ke
, .KomRatna . p.,Ns.,M.Kes
S Agustiningr S Istiana
. um.,S.Kep. p NH.,S.Kep.N
K Ns.,M.Kep . s.,M.Kep.Sp.
e Istiana K KomEndang
p NH.,S.Kep.N o Sawitri.,S.Ke
. s.,M.Kep.Sp m p.,Ns.,M.Kes
.KomRatna P
N
Agustiningr u
s
p
. um.,S.Kep.
u
, Ns.,M.Kep
t
M Istiana
. NH.,S.Kep.N
R
K s.,M.Kep.Sp
i
e .KomPuput Rusminingsih.,S.K
s
p Risti
t
. K.,S.Kep.Ns.
i
S ,M.Kep
p Istiana
K
. NH.,S.Ke
.
K p.Ns.,M.K
,
o ep.Sp.Ko
S
m mPuput
.
R Risti
K
a K.,S.Kep.
e
t Ns.,M.Ke
p
n p Istiana
.
a NH.,S.Ke
N
p.Ns.,M.K
s
A ep.Sp.Ko
.
g mPuput
,
u Risti
M
s K.,S.Kep.
.
t Ns.,M.Ke
K
p Istiana
i e
NH.,S.Ke
n p
p.Ns.,M.K
i
ep.Sp.Ko
n I
mPuput
g s
Risti
r t
K.,S.Kep.
u i
Ns.,M.Ke
m a
p Istiana
. n
NH.,S.Ke
, a