RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

KELAS EKSPERIMEN

Satuan Pendidikan : SMP PGRI 2 Katibung Lampung Selatan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ Semester : VIII / Ganjil
Materi Pokok : Pola Bilangan
Alokasi Waktu : 1 Pertemuan (2 x 40 menit)

A. Kompetensi Inti
1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menghargai dan menghayati perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
, santun, percaya diri, dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
3. Memahami pengetahuan ( factual, konseptual, dan procedural )
berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan , tenologi ,
seni, budaya terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
4. Mencoba , mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret ( menggunakan ,
mengurai, merangkai, memodifikasi dan membuat ) dan ranah abstrak
( menulis , membaca , menghitung, menggambar, dan mengarang )
sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama
dalam surat pandan/ teori.

B. Kompetensi Dasar

3.1 Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan dan

barisan konfigurasi objek.

4.1 Menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola pada barisan dan

barisan konfigurasi objek.

 C. Indikator Pencapaian Kompetensi

3.1.1 Mengidentifikasi pola bilangan ganjil, genap, segitiga, persegi, persegi

panjang, dan segitiga pascal.

4.1.1 Menyelesaian masalah yang berkaitan dengan pola bilangan ganjil,

genap, segitiga, persegi, persegi panjang, dan segitiga pascal.

D. Tujuan Pembelajaran
- Siswa dapat menentukan pola bilangan ganjil, genap, persegi, segitiga,
persegi panjang, segitiga pascal.
- Siswa dapat menyelesaikan masalah yang berkaitan dengan pola bilangan
ganjil, genap, persegi, segetiga, persegi panjang, segetiga pascal.

E. Materi Pembelajaran
Pola Bilangan

F. Metode Pembelajaran
- Pendekatan Pembelajaran : Saintifik (scientific).
- Metode Pembelajaran : Diskusi dan penugasan.
- Model Pembelajaran : Co-op co-op

G. Sumber Belajar
Buku Matematika kelas VIII SMP kelas VIII Edisi revisi 2017. Jakarta:
pusat kurikulum dan perbukuan, balitbang, kementerian pendidikan dan
kebudayaan.

H. Media Pembelajaran
Media : Papan tulis, spidol dan alat peraga.
I. Langkah-langkah Pembelajaran
 Pertemuan 1 :
Alokasi waktu @ x 40 menit

Kegiatan Deskripsi kegiatan Waktu

Pendahuluan 1. Melakukan pembukaan dengan salam 15 menit
pembuka dan berdoa untuk memulai
pembelajaran
2. Memeriksa kehadiran peserta didik
sebagai sikap disiplin
3. Guru memotivasi siswa dalam
mengaitkan materi pembelajaran tentang
pola bilangan ganjil, genap, segetiga,
persegi, persegi panjang, segetiga
pascal dalam kehidupan sehari – hari.
4. Aturlah mereka kedalam tim heterogen
yang terdiri dari empat sampai enam
anggota.

Kegiatan Inti 5. Guru menyajikan masalah kepada 55 menit

peserta didik tentang pola bilangan
ganjil, genap, segitiga, persegi, persegi
panjang, dan segitiga pascal pada LKPD
( mengamati ) .
6. Doronglah siswa untuk menemukan
ketertarikan terhadap topik yang akan
dibahas untuk timnya sendiri
7. Setelah mereka membagi topic tim
menjadi topic kecil siswa akan bekerja
secara individual.
8. Mereka akan bekerja secara individual
dan bertanggung jawab terhadap materi
 yang telah didapatkannya.
9. Setelah menyelesaikan kerja individual
mereka mempersentasikan topik kecil
kepada teman satu timnya.
10. Para sisiwa didorong untuk memadukan
pola bilangan ganjil, genap, segitiga,
persegi, persegi panjang, segitiga pascal
ke dalam pesentasi tim.
11. Setiap siswa mempresentasikan
keseluruhan topik yang dipilih
kelompoknya.
Penutup 1. Peserta didik bersama-sama dengan 10 menit
guru membuat kesimpulan tentang pola
bilangan ganjil, genap, segitiga, persegi,
persegi panjang, dan segitiga pascal.
2. Guru menyampaikan materi pada
pertemuan berikutnya adalah barisan
aritmatika dan barisan geometri.
3. Guru mengakhiri pelajaran dengan doa
dan salam

J. Penilaian
Terlampir
1. Sikap Spiritual dan Sosial
a. Teknik : observasi
b. Bentuk instrumen : lembar observasi
c. Kisi-kisi

2. Pengetahuan
a. Teknik Penilaian : Tes tertulis
 b. Bentuk instrument : Tes uraian

c. Instrumen : Terlampir (Lampiran 2)

Mengetahui, Bandar Lampung , Juni 2020

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa Praktikan

Yudi Astiyanto Indah Febriyani

NPM: 16130045